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tapa pm - Unesco

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• Transformación digital<br />

Las señales y las imágenes del<br />

mundo físico pueden ser continuas<br />

o analógicas. Para que<br />

las TIC modernas puedan<br />

almacenarlas, transmitirlas y<br />

procesarlas, deben transformarse<br />

en señales digitales, también<br />

llamadas discretas. El ejemplo<br />

más sencillo de discretización es<br />

la medición. Cuando medimos el<br />

largo, el peso o el tiempo, estamos<br />

transformando un valor<br />

analógico en un valor digital: el<br />

resultado es una secuencia finita<br />

de dígitos. En los siguientes<br />

gráficos se presenta la temperatura<br />

como una curva continua.<br />

Se llegó a esta aproximación –que<br />

tiene una precisión de más menos<br />

un grado– realizando<br />

mediciones en momentos específicos, cada un lapso de una hora.<br />

• Palabras para designar números<br />

En el mundo de las TIC es común utilizar números muy altos para<br />

medir cantidades de información y velocidades de transmisión y de<br />

procesamiento de información. Para poder referirnos a ellos en el idioma<br />

humano, fue necesario acuñar nuevas palabras, para lo cual se<br />

utilizaron prefijos griegos:<br />

K = Kilo = 10 3 T = Tera = 10 12<br />

M = Mega = 10 6 P = Peta = 10 15<br />

G = Giga = 10 9 E = Exa = 10 18<br />

Las mismas palabras se utilizan para denominar las potencias de 2,<br />

aprovechando la aproximación 10 3 ≈ 2 10 .<br />

• Almacenamiento de información, memoria y compresión<br />

Cuando almacenamos información (en la memoria de una computadora<br />

o de otro modo), medimos la memoria necesaria en unidades<br />

específicas. Para almacenar la unidad de información más simple, o<br />

sea, un “1” o un “0”, necesitamos 1 bit. Un byte equivale a 8 bits, y<br />

puede almacenar hasta 256 símbolos diferentes, lo que corresponde,<br />

por ejemplo, al alfabeto (en mayúsculas y minúsculas), más los números<br />

del 0 al 9 y los signos de puntuación. Por lo tanto, cuando decimos<br />

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