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RENDICIÒN DE CUENTAS 2009 - Universidad de Panamá

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Rendición <strong>de</strong> Cuentas <strong>2009</strong><br />

Proyecto<br />

Adquisición <strong>de</strong> aires acondicionados<br />

<strong>de</strong> 40 toneladas.<br />

Construcción <strong>de</strong> un <strong>de</strong>pósito.<br />

Adquisición <strong>de</strong> celotex y lámparas<br />

para la facultad.<br />

Acondicionamiento <strong>de</strong> laboratorio<br />

para uso <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> pregrado.<br />

Meta<br />

Mantener las aulas acondicionadas<br />

que permitan el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s académicas.<br />

Contar con un <strong>de</strong>pósito para la<br />

custodia <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong> oficina<br />

y limpieza.<br />

Mantener iluminadas cada aula<br />

<strong>de</strong> las torres No. 1 y No.2 para<br />

ofrecer un ambiente <strong>de</strong> seguridad<br />

y confort a los docentes,<br />

administrativos y estudiantes.<br />

A<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> los laboratorios<br />

para la atención <strong>de</strong> los programas<br />

<strong>de</strong> licenciatura .<br />

Resultado<br />

Se compraron cuatro unida<strong>de</strong>s<br />

para la torre No1 en el segundo y<br />

tercer piso y para el tercer piso <strong>de</strong><br />

la torre No.2, con una inversión <strong>de</strong><br />

B/.180,000.00<br />

Se encuentra en etapa <strong>de</strong><br />

construcción a un costo <strong>de</strong><br />

B/.2,500.00.<br />

Se cuenta con los materiales<br />

para la instalación <strong>de</strong> celotex y<br />

lámparas para ambas torres, cuya<br />

inversión fue <strong>de</strong> B/.57,400.00.<br />

Se adquirieron cincuenta computadoras<br />

con una inversión <strong>de</strong><br />

44,950.00 para los cursos <strong>de</strong> informática<br />

y plataformas virtuales.<br />

Evaluación <strong>de</strong> carreras por los pares externos.<br />

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