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RENDICIÒN DE CUENTAS 2009 - Universidad de Panamá

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Rendición <strong>de</strong> Cuentas <strong>2009</strong><br />

Proyecto<br />

Investigaciones educativas <strong>de</strong><br />

carácter institucional como<br />

autogestión.<br />

Investigaciones educativas <strong>de</strong><br />

calidad.<br />

Diagnóstico <strong>de</strong>l nivel socioeconómico<br />

<strong>de</strong> los estudiantes.<br />

Conferencia motivacional para<br />

estudiantes <strong>de</strong> Primer Ingreso.<br />

Programa PILAS estrategias para<br />

estudiar.<br />

Programa <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> la práctica<br />

pre-profesional y profesional<br />

(práctica docente).<br />

Reestructuración <strong>de</strong> los planes<br />

<strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong><br />

Ciencias <strong>de</strong> la Educación.<br />

Meta<br />

Elaboración <strong>de</strong> propuestas<br />

<strong>de</strong> investigación, con la<br />

Red Centroamericana <strong>de</strong><br />

<strong>Universidad</strong>es y con la SERCE/<br />

UNESCO.<br />

Realizar investigaciones para dar<br />

respuesta a problemas educativos<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> calidad,<br />

<strong>de</strong> la universidad.<br />

Desarrollar un diagnóstico <strong>de</strong> las<br />

condiciones socio económicas <strong>de</strong><br />

los estudiantes <strong>de</strong> la facultad.<br />

Cambio <strong>de</strong> actitud <strong>de</strong> los<br />

estudiantes.<br />

Participación <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong><br />

primer año.<br />

Fortalecimiento <strong>de</strong> competencias.<br />

Crear un nuevo reglamento<br />

integral sobre las prácticas<br />

(docentes).<br />

Contar con planes <strong>de</strong> estudios y<br />

contenidos reestructurados.<br />

Resultado<br />

Se presentó el informe final <strong>de</strong>l<br />

estado <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> la investigación<br />

en Panamá.<br />

El proyecto <strong>de</strong>l SERCE está<br />

pendiente <strong>de</strong> asignación <strong>de</strong><br />

presupuesto.<br />

Se inscribieron cinco<br />

investigaciones durante el primer<br />

semestre.<br />

Aplicación <strong>de</strong> Instrumento para<br />

el diagnóstico.<br />

Diagnóstico realizado.<br />

95% <strong>de</strong> cumplimento en<br />

responsabilidad administrativas<br />

y académicas tanto en el curso<br />

propedéutico como en el primer<br />

semestre-<strong>2009</strong>.<br />

90% <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> los<br />

estudiantes <strong>de</strong> primer año.<br />

Elaboración <strong>de</strong>l perfil <strong>de</strong> proyecto<br />

“Reglamento <strong>de</strong> Práctica<br />

Docente (Preescolar, Primaria y<br />

Diversificada).<br />

Planes <strong>de</strong> estudios actualizados<br />

acor<strong>de</strong>s con las exigencias<br />

mo<strong>de</strong>rnas.<br />

Participación <strong>de</strong> representantes<br />

<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Didáctica en<br />

las comisiones <strong>de</strong> Transformación<br />

Curricular <strong>de</strong> Educación Preescolar,<br />

Primaria.<br />

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