las competencias laborales en los cargos operativos como ...
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3.2.5.4 El scid. El scid (Desarrollo Sistemático de Currículo Instruccional) 10 , es<br />
un análisis detallado de <strong>las</strong> tareas realizado con el fin de facilitar la id<strong>en</strong>tificación y<br />
realización de acciones de formación altam<strong>en</strong>te relevantes a <strong>las</strong> necesidades de <strong>los</strong><br />
trabajadores Puede hacerse <strong>como</strong> una profundización del dacum o a partir de<br />
procesos productivos especificados con base <strong>en</strong> otras metodologías (opinión de<br />
expertos o <strong>en</strong>trevistas con trabajadores, por ejemplo) que produzcan una<br />
ord<strong>en</strong>ación de <strong>las</strong> tareas que compon<strong>en</strong> un puesto de trabajo.<br />
El scid facilita la elaboración de guías didácticas c<strong>en</strong>tradas <strong>en</strong> el autoapr<strong>en</strong>dizaje<br />
del alumno. Para elaborar <strong>las</strong> guías se requiere formular criterios y evid<strong>en</strong>cias de<br />
desempeño que posteriorm<strong>en</strong>te facilitan la evaluación. Las tareas son detalladas<br />
por lo m<strong>en</strong>os <strong>en</strong>: pasos, estándar de ejecución, equipos, herrami<strong>en</strong>tas y<br />
materiales necesarios, normas de seguridad a observar, decisiones que el<br />
trabajador debe tomar, información que utiliza para decidir y la descripción de <strong>los</strong><br />
errores ocasionados al decidir inapropiadam<strong>en</strong>te.<br />
El cont<strong>en</strong>ido de <strong>las</strong> guías didácticas, ambi<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> el autoapr<strong>en</strong>dizaje y la<br />
formación individualizada, inicia con la descripción para su utilización, continúa<br />
con <strong>las</strong> hojas de instrucción dedicadas a <strong>los</strong> aspectos cruciales que el trabajador<br />
debe dominar, no a <strong>como</strong> debe hacer el trabajo; relata <strong>las</strong> decisiones que debe<br />
tomar; incluye un formato de autoevaluación y finaliza con la prescripción de la<br />
forma <strong>en</strong> que el supervisor debe llevar a cabo la prueba de ejecución.<br />
10 Mayor información <strong>en</strong>: CONOCER. Análisis ocupacional y funcional del trabajo. IBERFOP. OEI. Madrid.<br />
1998.