PROYECTO ALOJAMIENTO COMUNITARIO PULIZA.pdf
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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES TURISTÍCAS<br />
“UCT”<br />
<strong>PROYECTO</strong> <strong>COMUNITARIO</strong><br />
<strong>ALOJAMIENTO</strong> <strong>COMUNITARIO</strong> <strong>PULIZA</strong><br />
ELABORADO POR:<br />
Shary Reich<br />
Daniela Reyes<br />
FACILITADORES:<br />
Enrique Cabanilla<br />
Martha Rojas,<br />
Tatiana Calderón,<br />
Elena Monje,<br />
Javier Páez,<br />
Linda Carrasco.<br />
QUITO, NOVIEMBRE 2005
AGRADECIMIENTO<br />
Una eterna gratitud muy especial a nuestras familias, padres, hermanos,<br />
abuelos, parientes y amigos quienes nos brindaron su cariño, su comprensión y<br />
apoyo en cada momento de nuestras vidas.<br />
A todos los profesores de la Universidad de Especialidades Turísticas<br />
que transmitieron su saber y experiencias, enriqueciendo nuestros<br />
conocimientos para que a futuro seamos personas exitosas y excelentes<br />
profesionales.<br />
Agradecimientos también a la gente de la Comunidad de Puliza que<br />
supo confiar y colaborar con la elaboración del proyecto turístico, demostrando<br />
interés para que este sueño se realice y se logre culminar satisfactoriamente.<br />
GRACIAS POR SU AYUDA INCONDICIONAL<br />
Shary Reich<br />
Daniela Reyes
DEDICATORIA<br />
A nuestros Padres, los mejores seres de nuestras vidas, quienes con su<br />
constante apoyo y amor nos han brindado confianza en todo momento, para<br />
que culminemos con éxito un paso más en nuestras vidas. Siempre hemos<br />
valorado y correspondido los esfuerzos de ustedes padres, es por eso que les<br />
dedicamos este trabajo que hemos realizado para culminar nuestra carrera, y el<br />
obtener el título profesional para así ser el orgullo de todas las personas que nos<br />
aprecian y creen en nosotras.<br />
También dedicamos este trabajo; a nuestros hermanos, amigos y esas<br />
personas especiales que en cada tropiezo y desván supieron empujarnos y<br />
darnos aliento a seguir y no recaer en momentos difíciles, para lograr terminar<br />
con éxito este proyecto.<br />
GRACIAS POR TODO<br />
Shary Reich<br />
Daniela Reyes
ÍNDICE<br />
Pág.<br />
RESUMEN EJECUTIVO………………………………… 6<br />
METODOLOGÍA………………………………………… 11<br />
OBJETIVO GENERAL DEL <strong>PROYECTO</strong>……………. 13<br />
ANTECEDENTES………………………………………… 14<br />
CAPÍTULO 1: DIAGNÓSTICO POR COMPONENTES<br />
1. OBETIVO DEL CAPÍTULO 1………………………… 29<br />
1.2.1.- Componente Natural……………………………… 31<br />
1.2.2.- Componente Cultural………………………………. 48<br />
1.2.3.- Componente Gastronómico……………………… 56<br />
1.2.4.- Festividades y Eventos……………………………… 66<br />
1.2.5.- Actividades Recreacionales……………………… 72<br />
1.2.6.- Vías de Acceso……………………………………….. 76<br />
1.2.7.- Seguridad, Salud y Servicios Básicos…………….. 79<br />
1.2.8.- Servicios Turísticos…………………………………. 83<br />
1.3.1.- Consumidor………………………………………..... 86<br />
1.4.1.- Promoción y Comercialización…………………… 87<br />
1.5.1.- Políticas Administrativas………………………….. 88<br />
3
1.5.2.- Instituciones Administrativas…………………… 91<br />
1.6.- Diagnóstico Cualitativo……………………………. 94<br />
1.6.1.- Diagnóstico Global…………………………………. 96<br />
1.7.- Análisis FODA………………………………………… 108<br />
CAPÍTULO 2: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA<br />
2.1.- Misión…………………………………………….. 115<br />
2.2.- Visión……………………………………… …….. 115<br />
2.3.- Objetivo Genera de la Planificación Estratégica… 116<br />
2.4.- Codificación y Justificación de Microproyectos…… 116<br />
2.5.- Microproyectos y Líneas de Acción…………………. 117<br />
26.- Ponderación de Microproyectos……………………… 135<br />
2.7.- Tabla de Jerarquización…………………………….. 138<br />
2.8.- Responsables en la ejecución de Microproyectos…… 140<br />
2.9.- Presupuesto de los Microproyectos…………………… 142<br />
2.10.- Cronograma de ejecución de Microproyectos…….… 143<br />
CAPITULO 3:<br />
1.- IDENTIFICACIÓN DEL <strong>PROYECTO</strong>………………… 145<br />
4
2.- Antecedentes……………………………………………… 146<br />
3.- Justificación……………………………………………… 147<br />
4.- Marco Lógico del Proyecto…………………………….. 147<br />
4.2.3.3.- Análisis Multicriterio de Interesados…………… 152<br />
4.3.- Plan de Mercado………………………………………… 160<br />
4.3.2.- Producto……………………………………………….. 160<br />
4.3.3.- Precio…………………………………………………… 171<br />
4.3.4.- Plaza…………………………………………………… 175<br />
4.3.5.- Promoción…………………………………………….. 186<br />
5.- Presupuesto……………………………………………… 204<br />
5.1.- Análisis financiero y Factibilidad del Proyecto…… 215<br />
5.2.- Cronograma del Proyecto……………………………… 217<br />
5.3.- Estructura Orgánica del Proyecto…………………… 219<br />
5.4.- Impacto Social, ambiental, y económico del Proyecto…. 225<br />
5.5.-Medidas de Mitigación………………………………… 227<br />
5.6.- Reactivos………………………………………………… 233<br />
6.- Bibliografía………………………………………………. 250<br />
7.- Anexos……………………………………………………. 253<br />
5
RESUMEN EJECUTIVO<br />
Puliza es una comunidad que forma parte de la Hacienda la Chimba<br />
ubicada en la provincia de Pichincha, cantón Cayambe a 17 Km. de la ciudad;<br />
está rodeada de majestuosos paisajes junto con el Volcán Cayambe que es uno<br />
de los principales atractivos turísticos de la zona; cuenta también con una<br />
diversidad de flora como la achupalla, rosaurco, y una variedad de plantas<br />
medicinales como lo es la ortiga verde etc. En cuanto a su fauna se puede<br />
observar al cóndor, gavilán, torcaza entre otras aves.<br />
Su nombre, Puliza, según la gente de la comunidad, se debe a que en éste<br />
sector se encuentra una planta llamada puliza, que actualmente esta en sus<br />
páramos.<br />
Su gente, en la mayor parte, se dedica a la agricultura, trabajo en huertos<br />
en la siembra de hortalizas, verduras y frutas y en la ganadería en la producción<br />
de leche.<br />
Los comuneros de Puliza son gente muy amable, cordial, unida, que<br />
valora sus costumbres y culturas y principalmente están dispuestas a trabajar<br />
conjuntamente para el desarrollo de su comunidad en el sector turístico<br />
6
aprovechando todos los recursos naturales que su rica tierra y su valioso clima<br />
les ha permitido tener.<br />
El proyecto fue elaborado en conjunto con las personas de la comunidad<br />
y las estudiantes de la Universidad de Especialidades Turísticas, se trabajó con<br />
talleres educativos y recreativos, en los que hubo la participación e interés por<br />
parte de la comunidad, con el fin de conocer los atractivos que posee y que<br />
pueden ser utilizados de una forma conciente y responsable para la creación del<br />
proyecto turístico generando un beneficio económico y social a Puliza.<br />
El proyecto se desarrolló a partir del mes de mayo y se finalizó en el mes<br />
de septiembre, es decir, su tiempo de elaboración es de cinco meses, en el lapso<br />
de estos meses se realizó visitas semanales y un estudio sobre los atractivos<br />
turísticos, las ventajas y desventajas que la comunidad tiene para realizar el<br />
proyecto.<br />
En una reunión mensual con la participación de la gente de Puliza se<br />
llevo a cabo la realización de microproyectos en el que se escogió uno de ellos,<br />
el principal e importante para que el turista pueda llegar a su comunidad, y fue<br />
e elegido el alojamiento comunitario junto con paquetes turísticos por ende<br />
permitirá conocer sus atractivos naturales y culturales para brindar un servicio<br />
completo que satisfaga al turista.<br />
7
La comunidad escogió este proyecto porque no cuenta con una<br />
infraestructura de alojamiento que permita que los turistas permanezcan por<br />
más tiempo, conviviendo y compartiendo con sus costumbres de su gente de<br />
Puliza.<br />
Fue así como se llegó a definir el proyecto turístico, para su elaboración,<br />
que se presenta en el presente documento.<br />
El Alojamiento comunitario se llevará a cabo en la casa comunal de<br />
Puliza, sitio estratégico por estar cerca a la carreta principal<br />
.<br />
El centro de alojamiento, contará con dos habitaciones con baño<br />
compartido, capacidad para ocho personas; la dos habitaciones se identificarán<br />
con nombres de aves que la comunidad tiene, como lo son el Cóndor y el<br />
Gavilán, se colocará en la puerta de la entrada los cuadros tallados con las dos<br />
aves identificando a la habitación que se le asignará al turista.<br />
La primera habitación se llama el Cóndor está consta de una cama doble<br />
y una litera capacidad para cuatro personas; la segunda habitación se llamará el<br />
Gavilán y consta de dos camas literas capacidad también para cuatro personas;<br />
las dos tendrán una decoración agradable con cuadros indígenas de su cultura.<br />
8
Su cocina estará equipada con cocina de leña y cocina industrial con<br />
todos los servicios necesarios para la preparación de los alimentos, el comedor<br />
tendrá la decoración propia de la comunidad.<br />
En cuanto a la alimentación se brindará un menú que consta de<br />
desayuno, almuerzo, cena y bebidas, utilizando en su mayor parte productos<br />
agrícolas y ganaderos para su elaboración de los platos, habrá dos opciones de<br />
desayuno que es el americano y desayuno Puliza éste se servirá como lo<br />
acostumbran la gente de la comunidad, tres opciones de almuerzo y tres<br />
opciones de cena con platos típicos y bebidas como coladas.<br />
Además de brindar servicio de alojamiento y alimentación tendrá<br />
paquetes turísticos en el que podrá enseñar sus atractivos naturales y culturales<br />
que Puliza posee; el paquete es de tres días y dos noches con participación de<br />
cabalgatas, caminatas, observación de aves y flora, observación y participación<br />
en huertos y granjas, y conocimiento de el Establo, el Socavón y la hacienda La<br />
Chimba, también habrá la participación de la gente de la comunidad con el<br />
concurso de las vetas, música y danza.<br />
Los comuneros de Puliza, son gente dispuesta a trabajar en este proyecto<br />
turístico con el objetivo del progreso económico mejorando su estilo de vida,<br />
evitando la emigración de su gente principalmente de jóvenes buscando trabajo<br />
9
en grandes ciudades para su vivir, es por eso que a futuro van a construir una<br />
infraestructura hotelera con capacidad para doce personas con mejor<br />
comodidad brindando al turista un buen servicio.<br />
10
METODOLOGÍA<br />
El interés y deseo de los comuneros de Puliza de participar en el<br />
desarrollo del sector turístico en su comunidad, y aprovechar sus grandes<br />
riquezas de atractivos naturales y culturales; para mejorar su calidad de vida<br />
decidieron buscar ayuda con la Dirección de Turismo de Cayambe, con el<br />
representante el señor Gabriel Churuchumbi, que se comunicó con la<br />
Universidad de Especialidades Turísticas, con el fin de solicitar la ayuda, para<br />
que con el apoyo de los estudiantes que van a realizar su tesis y optaron por el<br />
Taller Seminario de Graduación participen en la elaboración de un proyecto<br />
comunitario con la finalidad de ayudar a la comunidad que se les asigne y por<br />
ende poder graduarse.<br />
Los estudiantes con la ayuda de las tutorías de la Universidad, y ya<br />
asignada a la comunidad con la que trabajarán en el desarrollo del proyecto<br />
comunitario, realizan el proceso a seguir que la Universidad lo aplica para el<br />
soporte del proyecto turístico que viene hacer el diagnóstico de los atractivos<br />
que tiene cada comunidad, su captación, la planificación estratégica a través de<br />
la información de las comunidades que permite dar un paso para la elaboración<br />
del proyecto.<br />
11
El proceso principal, que depende para su elaboración es, conocer a la<br />
comunidad que se les asigno; a través de visitas de campo, donde se obtiene<br />
información de sus atractivos con la colaboración y participación de la gente de<br />
la comunidad en Talleres educativos, recreativos y donde se utilizan técnicas y<br />
herramientas para que la gente de la comunidad se sientan a gusto y puedan<br />
confiar en los estudiantes que trabajarán con ellos en la elaboración de un<br />
proyecto turístico factible para la comunidad, con la finalidad de mejorar su<br />
calidad de vida.<br />
Los estudiantes a través de visitas de campo captan las vivencias reales<br />
de la comunidad, logrando conocer la realidad de sus recursos naturales,<br />
culturales, económicos y sociales, esto constituye la fuente de recopilación para<br />
la realización de la primer parte del proyecto.<br />
Con la ayuda del Gestor del Conocimiento de la Universidad de<br />
Especialidades Turísticas y también de los facilitadores especializados en temas<br />
de mercadeo, impactos ambientales, presupuestos, desarrollo de presentaciones<br />
orales y redacción, permitieron reforzar la elaboración del proyecto y<br />
principalmente, con el interés y participación de la gente de la comunidad para<br />
que se logre ejecutar con éxito el objetivo establecido en la comunidad, de tener<br />
un granito de arena para su progreso económico y social.<br />
12
OBJETIVO GENERAL DEL <strong>PROYECTO</strong><br />
Incentivar a la gente de la comunidad Puliza al desarrollo por medio del<br />
crecimiento turístico, a través de los atractivos naturales, culturales y<br />
gastronómicos que posee y que pueden ser aprovechados para el mejoramiento<br />
de la calidad de vida, por medio de la ayuda que se presto por parte de las<br />
estudiantes de la Universidad de Especialidades Turísticas “UCT”.<br />
13
DATOS GENERALES DE LAS COMUNIDADES<br />
Puliza es uno de los cinco barrios de la comunidad La Chimba, la misma<br />
que se encuentra ubicada en el cantón Cayambe al norte de la Provincia de<br />
Pichincha, por lo que a continuación se presentan los siguientes datos:<br />
Cantón Cayambe<br />
Cabecera Cantonal:<br />
Superficie:<br />
Ubicación:<br />
San Pedro de Cayambe<br />
1.350 km2<br />
Nororiente de la provincia de Pichincha<br />
14
Altitud:<br />
2.830 metros m.s.n.m.<br />
Población: 69.800 habitantes. 1<br />
Límites:<br />
Norte: Provincia de Imbabura, Cantón Otavalo<br />
Sur: Cantón Quito, DM de Quito<br />
Este: Provincia de Napo, Cantones de Baeza y El<br />
Chaco.<br />
Oeste: Cantón Pedro Moncayo<br />
Parroquias urbanas:<br />
Cayambe, Ayora y Juan Montalvo<br />
Parroquias rurales: Ascázubi, Santa Rosa de Cusubamba, Otón,<br />
Cangahua y Olmedo. 2<br />
Reseña Histórica<br />
La palabra Cayambe viene del vocablo Kayambi, que significa “Tierra de<br />
Kayambis” o “Río del Sol”. Los antiguos habitantes de esta zona, los Kayambis<br />
habían desarrollado un importante núcleo político y cultural. Su territorio<br />
comprendía a Otavalo, Cochasquí, Perucho y Pifo. Debido a la agresión por<br />
parte de los Incas en el siglo XV 1471 D. C (Enciclopedia Encarta 2005), el señorío<br />
étnico de los Kayambis, en amistad con los Caranquis encabezó la resistencia en<br />
la parte norte de la Sierra durante aproximadamente 17 años.<br />
1 Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) Censo 2001.<br />
2 Datos Limítrofes y de altitud por la Dirección de Turismo de Cayambe.<br />
15
Cayambe en su época colonial estuvo adscrita al corregimiento de<br />
Otavalo. El 25 de junio de 1824 es nombrado cantón, perteneciente a la<br />
provincia de Imbabura. En 1851 la Convención Nacional constituye un nuevo<br />
Cantón Cayambe y perteneciente a la provincia de Pichincha. El 23 de julio de<br />
1883 el gobierno decreta el establecimiento del antiguo cantón Cayambe. El 26<br />
de septiembre de 1911 se crea la Parroquia Olmedo. 3<br />
Producción<br />
Se caracteriza por la actividad agrícola, cultivo de cebolla, papas, maíz,<br />
cebada, trigo, fríjol, habas, legumbres, hortalizas y algunas frutas. También es<br />
conocida a nivel nacional por la producción florícola de exportación y la<br />
actividad ganadera, que abastece a la industria láctea.<br />
La floricultura fue introducida al país por el economista Mauricio<br />
Dávalos en 1982, en Tabacundo, 4 donde se crearon muchas fuentes de trabajo<br />
en la zona y los campesinos utilizaron estos nuevos ingresos para ampliar los<br />
cultivos de cebolla (sobre todo en las comunidades de Cangahua y Olmedo), las<br />
diversas variedades de rosas son reconocidas como las mejores del mundo.<br />
La crianza de ovejas y la producción porcina son actividades<br />
complementarias en las economías familiares.<br />
3 PDL, COINO, 2000 (Corporación de Organizaciones Indígenas de Olmedo)<br />
4 Revista Agriflor 2004, Los Pioneros, Página 6<br />
16
A nivel culinario, en el cantón se elaboran los famosos bizcochos, hechos<br />
de harina de trigo, que se sirven con chocolate caliente y queso de hoja,<br />
quesadillas, mojícones que son rosquillas crocantes de harina de trigo cubiertas<br />
por panela y se sirven con leche.<br />
Además, existen pequeñas industrias de adoquines y ladrillos, así como<br />
talleres de orfebrería, metal mecánica, muebles de madera y otros.<br />
Desarrollo Industrial<br />
Se caracteriza por ser una zona esencialmente agrícola y ganadera, donde<br />
se han establecido industrias como: Nestle, Hertob, González, La Estancia,<br />
Molinos La Unión, Molinos Bradesco, Molinos Mavar, etc., las mismas que se<br />
han desarrollado en la elaboración de productos lácteos y de harinas, ocupando<br />
sitios muy importantes en el abastecimiento de estos productos a nivel nacional<br />
y local.<br />
Atractivos Turísticos<br />
Cayambe es visitada durante las fiestas de Inti Raymi, San Juan, o<br />
cambio de solsticio, que se inician el 21 de junio de cada año y se prolongan<br />
hasta principios de julio con las fiestas de San Pedro, San Pablo y las octavas,<br />
parte de ellas es el desfile de la alegría que consta de carros alegóricos,<br />
comparsas de las diferentes instituciones educativas y particulares, y la entrada<br />
17
de las comunidades indígenas, luciendo sus mejores galas para la Toma de la<br />
Plaza.<br />
www.irc.edu.mcl. Fiesta Inti Raymi<br />
Todos los personajes que visten los trajes típicos de la zona son el centro<br />
de atención de propios y extraños debido a la calidad y brillo de sus<br />
vestimentas. También se realizan ferias dominicales todo el año.<br />
Además aquí se encuentran monumentos de importancia geográfica y<br />
cultural, tales como: el monumento en la línea ecuatorial, muy cerca están los<br />
balnearios de Ishigto, Guachalá y El Tingo, con sus aguas termales de altas<br />
propiedades curativas, la iglesia de Otón, la iglesia de Cangahua, Museo<br />
Puntiachil, Quito Loma, Pambamarca, Pucarás.<br />
18
La Reserva Ecológica Cayambe – Coca<br />
Fue creada por el gobierno del Ecuador mediante Decreto Ejecutivo, el 17<br />
de noviembre de 1970 con 403.103 mil hectáreas de superficie, localizada en la<br />
zona integrada por las provincias norandinas de Imbabura y Pichincha y las<br />
nororientales de Napo y Sucumbíos, a una altitud que varía desde los 750 hasta<br />
los 5.790 m.s.n.m, clima frío, templado y subtropical según la altura, con<br />
precipitaciones anuales de 500 a 3.000 milímetros.<br />
Las principales elevaciones de la Reserva son el Cayambe con 5.790<br />
m.s.n.m, Saraurco, Puntas y Reventador cuyas alturas fluctúan entre los 3.500 y<br />
4.500 metros.<br />
La laguna de San Marcos, ideal para la fotografía y la pesca deportiva, es<br />
un lugar extraordinario ubicado a 3.400 m.s.n.m. Al sitio se llega por vía<br />
terrestre, pasando por Cayambe y Olmedo.<br />
www.sniaecuador.org,<br />
19
Museo de Puntiachil<br />
En el barrio Bellavista existe un museo con 1.000 piezas de la<br />
Cultura Kayambi. Este sitio pertenece al complejo arqueológico Puntiatchil,<br />
donde se construyeron los templos del sol y la luna.<br />
www.vivecuador.com,Parque Central de Cayambe<br />
Volcán Cayambe<br />
Las formaciones naturales del área son excepcionales porque existen<br />
paisajes impresionantes como el Cayambe de nieves perpetuas y cima amplia e<br />
irregular, que se encuentra a 15 Km. de la ciudad de Cayambe, situado al oeste<br />
de la Reserva y atravesado por la línea Equinoccial. Es la tercera cumbre más<br />
alta del país a 5.790 m.s.n.m., caracterizada por sus abruptas y peligrosas<br />
20
paredes que le otorgan una extraña belleza, y se han registrado cinco<br />
erupciones en los últimos cuatro mil años.<br />
REICH, Shary. 2005. Volcán Cayambe<br />
21
Comunidad La Chimba<br />
Datos Generales<br />
Localización:<br />
Cantón:<br />
Parroquia Rural:<br />
Comunidad:<br />
Provincia de Pichincha<br />
Cayambe<br />
Olmedo<br />
La Chimba<br />
El nombre de La Chimba proviene del vocablo quechua “Yacuchimba”<br />
que significa trenza de agua, llamado así por la presencia de los ríos que pasan<br />
por zona y se unen formando una trenza.<br />
Esta comunidad se encuentra al este del Cantón Cayambe a 3100<br />
m.s.n.m., con una temperatura de 8 a 11 ° C, ubicada a 17 Km. de Cayambe.<br />
que son:<br />
La población de La Chimba es de 1500 habitantes, dividida en 5 barrios<br />
• Contadero<br />
• Hierba Buena Alta y María Magdalena<br />
• Chilcacucho<br />
22
• Puliza (Considerada actualmente como comunidad)<br />
• Centro Cívico<br />
Breve Reseña Tránsito Amaguaña<br />
Líder indígena que luchó en contra de la opresión a su gente, haciendo<br />
que se respetaran los derechos de su pueblo, donde existieron muchos<br />
conflictos y reclamos que terminaron luego de 50 años. Gracias su valentía y<br />
coraje, se logró la devolución de las tierras y se abolió la explotación a los<br />
indígenas. Actualmente Tránsito Amaguaña tiene 96 años y es conocida como<br />
Mama Tránsito, y es ejemplo de admiración.<br />
www.edufuturo.com Tránsito Amaguaña<br />
23
Comunidad Puliza<br />
Datos Generales:<br />
Localización:<br />
Cantón:<br />
Parroquia Rural:<br />
Comunidad:<br />
Provincia de Pichincha<br />
Cayambe<br />
Olmedo<br />
Puliza<br />
Límites Norte: Chilca Juchos y San Joaquín<br />
Sur:<br />
Este:<br />
Oeste:<br />
Cariacu<br />
Nevado Cayambe<br />
Chaupi<br />
Puliza forma parte de la Comunidad La Chimba, tiene 416 habitantes<br />
distribuidos en 150 familias, está a 2900 m.s.n.m. y su temperatura oscila entre<br />
los 10° C a 13° C, se encuentra a 12,6 Km. de la ciudad de Cayambe cuya<br />
población es 30.471 habitantes, y a 90 Km. de Quito. 5<br />
Su nombre, según la gente de la comunidad, se debe a que aquí en este<br />
sector existe una planta llamada Puliza, la misma que actualmente se encuentra<br />
en los páramos. Su lenguaje es el castellano en un 90%, y la utilización del<br />
quichua está en un 10%.<br />
5 Datos recopilados en los talleres realizados con la gente de la comunidad.<br />
24
Actividades económicas<br />
La principal actividad económica de la comunidad es la ganadería, en un<br />
70%, considerada como la primera fuente de ingresos de las familias, mientras<br />
que la producción agrícola ocupa un 30% en la siembra de papa, cereales,<br />
hortalizas, legumbres y frutas como la frutilla y el tomate de árbol. También se<br />
dedican a la crianza de chivos, borregos, chanchos, cuy y aves de corral para el<br />
autoconsumo de los comuneros.<br />
Religión<br />
La población de Puliza es Católica 90% y Evangélica en un 10%.<br />
Hidrografía<br />
Puliza por estar cerca del nevado Cayambe está bañada por varios ríos<br />
como el río Puliza y el río La Chimba que nacen de los deshielos del volcán, el<br />
río Puliza en su recorrido se divide y provee de agua a toda la comunidad. Un<br />
40% del agua que se consume en la comunidad de Puliza proviene de este río.<br />
25
Relieve<br />
En Puliza, se destacan dos tipos de bosques, que son: Bosques Muy<br />
Húmedos Montanos que presentan limitaciones para la agricultura por hallarse<br />
en las estribaciones del valle interandino.<br />
Tiene pendientes entre 20 y 70% y tierras con erosión creciente. Se ubica<br />
entre los 2800 y 3.500 m.s.n.m. La temperatura varía de los 6 a 12º C y una<br />
precipitación anual de 1000 a 2000 mm. En este piso se encuentra un conjunto<br />
de suelos que tienen características de suelo negro arcilloso, con más de 30% de<br />
arcilla. El pH varía entre 5.5 a 6.5. El contenido de materia orgánica es de 4% a<br />
5%. El agua de lluvia infiltra muy lentamente y en estos suelos con alta<br />
pendiente y sin protección vegetal tienen el peligro de fuerte erosión.<br />
Los Bosques Pluvial Sub-alpino donde el volcán Cayambe ejerce una<br />
notable influencia sobre las aptitudes agrícolas del suelo pues, el riesgo de<br />
heladas, la alta pluviosidad y la erosión causada por las pendientes<br />
pronunciadas impiden extender la frontera agrícola más allá de los 3.200<br />
m.s.n.m. En cuanto a la topografía, la zona se presenta fuertemente ondulada,<br />
con pendientes que van de 20 al 70%.<br />
La pendiente pronunciada facilita el escurrimiento superficial de las<br />
aguas, factor que colabora a una acelerada erosión de los suelos. Los suelos de<br />
26
este piso son muy negros con un contenido alto de materia orgánica, con arcilla<br />
amorfa con un pH muy bajo (4 a 5) 6<br />
Migración<br />
La migración es un buen indicador de las dificultades por las que<br />
atraviesa la economía campesina a nivel nacional. Las zonas del Cantón<br />
Cayambe han sido caracterizadas como zonas de emigración hacia, la ciudad de<br />
Quito principalmente y la Costa en general. Este acontecimiento toma fuerza en<br />
la zona de Olmedo. Los emigrantes temporales son, en su mayoría, hombres,<br />
también hay mujeres que salen a prestar servicios en hogares.<br />
La mayor parte de los emigrantes temporales se ubican en edades entre<br />
los 15 y 24 años, por tener bajos niveles de escolaridad y/o capacitación<br />
profesional. Se considera que un 10% de la población es emigrante temporal.<br />
Vías de Acceso<br />
Para llegar a Puliza partiendo desde Quito se toma la carretera<br />
Panamericana Norte vía de primer orden, en la población de Guayllabamba se<br />
pueden tomar cualquiera de los dos caminos hacia Cayambe, el de Tabacundo,<br />
o por Otón, las dos vías son de primer orden.<br />
6 PDL COINO 2000<br />
27
En Cayambe se toma la antigua carretera vía a La Chimba, que pasa por<br />
Cariacu y conduce hasta la comunidad indígena de Puliza, a 17 Km., en su<br />
mayor parte, es empedrado y angosto, y atraviesa varias haciendas ganaderas.<br />
28
CAPÍTULO I<br />
DIAGNÓSTICO GLOBAL POR COMPONENTES<br />
DE LA COMUNIDAD <strong>PULIZA</strong><br />
En el siguiente capítulo se detallará los doce componentes del sistema<br />
turístico que permitirán hacer un diagnóstico global de la comunidad Puliza.<br />
1.1 Objetivo del Diagnóstico<br />
Por medio de este estudio Puliza conocerá los atractivos que posee su<br />
comunidad y se determinarán los que pueden ser utilizados de una forma<br />
organizada y consciente, para la creación de proyectos turísticos que generen<br />
un beneficio para la gente de la comunidad.<br />
1.1.2 Objetivo Específico del Diagnóstico<br />
Realizar un estudio de los componentes de la oferta y demanda turística<br />
que posee Puliza para poder crear proyectos que ayuden en el desarrollo de la<br />
comunidad.<br />
29
Componentes Turísticos<br />
son:<br />
Para realizar el diagnóstico de Puliza se emplean doce componentes que<br />
Oferta Turística<br />
Componente Natural<br />
Componente Cultural<br />
Componente Gastronómico<br />
Componente Festividades y Eventos<br />
Componente Actividades Recreacionales<br />
Componente Vías de Acceso<br />
Componente Seguridad, Salud y Servicios Básicos<br />
Componente Servicios Turísticos<br />
Demanda Turística<br />
Componente Consumidor<br />
Comercialización y Promoción Turística<br />
Componente Comercialización y Promoción<br />
30
Superestructura<br />
Componente Políticas Administrativas<br />
Componente Instituciones Administrativas<br />
1.2 Diagnóstico Componentes Oferta Turística<br />
1.2.1 Componente Natural:<br />
El componente natural esta dividido en 3 partes fundamentales que son:<br />
• Atractivos Naturales Acuáticos: ríos, lagos, lagunas, playas, termales,<br />
cascadas y pantanos.<br />
• Atractivos Naturales terrestres: bosques, playas, bahías, cavernas, cuevas,<br />
montañas, planicies, islas, etc.<br />
• Atractivos de Flora y Fauna: fauna y flora endémica, fauna y flora en peligro<br />
de extinción y áreas protegidas.<br />
a. Análisis de Atractivos Naturales Acuáticos<br />
En la comunidad se encuentra algunos ríos, cascadas y pantanos, siendo<br />
los principales:<br />
31
a.1 Paccha Puliza<br />
La palabra Paccha proviene del quichua que significa cascada, es una<br />
caída de agua de 150 metros, que se encuentra a 6 Km. desde la casa Comunal,<br />
que une dos colinas, ubicada a 3800 m.s.n.m. con una temperatura que varía de<br />
6° C a 10° C aproximadamente, está rodeada de plantas nativas como ortiga,<br />
mora silvestre, hierba buena, etc., en este lugar pueden realizar actividades de<br />
descenso y ascensos (rapeling) desde la cascada, y también se pueden hacer<br />
caminatas de observación.<br />
REYES, Daniela. 2005. Paccha Puliza<br />
a.2 Río Puliza<br />
Este río nace por la caída de agua de la Cascada Paccha Puliza, se<br />
alimenta de tres ojos de agua, el río luego se divide en dos afluentes que rodean<br />
32
a la comunidad. Las aguas del Río Puliza son utilizadas para el consumo de la<br />
comunidad, en forma de agua entubada; también sirve para el riego de<br />
sembríos y para los animales.<br />
REICH, Shary. 2005. Río Puliza<br />
a.3 Pantano Puca Rumi<br />
Está ubicado en los altos del páramo a 7 Km. de la casa comunal de<br />
Puliza, a unos 3900 m.s.n.m, donde se puede encontrar ciénegas y a su<br />
alrededor una variedad plantas nativas como chuquiragua, paja, etc., también<br />
hay conejos y aves como el cóndor y el gavilán. Para llegar a este lugar se lo<br />
puede realizar por medio de cabalgatas, ya que son recorridos de grandes<br />
distancias.<br />
33
. Análisis de Atractivos Naturales Terrestres<br />
En la comunidad Puliza se puede encontrar atractivos terrestres como:<br />
bosques, montañas y planicies.<br />
b.1 Sitio San Serapio<br />
Este es un bosque natural donde se encuentra flora endémica como<br />
quishuar, pinán, puliza, y otra variedad de flora como: zorra jihua, naccha sisa,<br />
salve real, casha cerraja, guagua mora, penco, simbalo, piquimullo, valeriana,<br />
marco, chilca, quinguana, eucalipto y capulí. Las actividades a realizarse son<br />
rutas a pie para observar la vida silvestre del lugar y tomar fotografías.<br />
REICH, Shary. 2005. Bosque San Serapio<br />
34
.2 Montañas<br />
Hay algunas montañas que se destacan en esta zona por su paisaje y su<br />
entorno geográfico como son: La montaña de Ondón Grande, Ondón Chico,<br />
Bandas Cungas, la Cotoloma, El Pinán y la Chiniloma.<br />
La montaña Pinán es una de las montañas de mayor importancia para la<br />
comunidad, pues en ella se encuentra una especie de planta, el pinán hembra y<br />
macho que constituía una fuente de trabajo para los indígenas locales, en la<br />
elaboración de carbón.<br />
REICH, Shary. 2005. Montañas Pinán<br />
b.3 Planicie Rumichaca<br />
Las planicies generalmente son utilizadas para actividades agrícolas y<br />
ganaderas, en éstas se siembra pastos para el ganado, además hortalizas y<br />
legumbres. Aquí se pueden aprovechar de la práctica del agroturismo donde el<br />
35
turista participa de las actividades de ordeño, cultivo y cosecha y esta planicie<br />
se encuentra a 1,1km. de la casa Comunal.<br />
REYES, Daniela, 2005. Planicie Rumichaca<br />
b.4 Puente Natural Socabón<br />
Es un puente natural que está sobre el río La Chimba, a 1,6 Km. de la<br />
casa comunal, vía a la comunidad del Chaupi. Este puente se formo por las<br />
crecientes del río en los meses de lluvia, el cual se ha convertido en un atractivo<br />
natural de la comunidad.<br />
36
REYES Daniela, 2005. Puente Natural Socabón<br />
c. Análisis de Atractivos de Flora y Fauna<br />
En la comunidad existe una gran diversidad de flora endémica y fauna<br />
como también especies introducidas.<br />
c.1 Lista de Fauna de la comunidad<br />
A continuación se detalla la fauna existente en la zona de Puliza, lo que<br />
ayuda a fortalecer el componente natural:<br />
Nombre Común<br />
Cóndor<br />
Gavilán<br />
Ganso<br />
Gallina<br />
Curiquingue<br />
Chiguaco<br />
Nombre Local<br />
Aves<br />
Cóndor<br />
Gavilán<br />
Ganso<br />
Gallina<br />
Curiquingue<br />
Mirlo<br />
37
Falsa Perdiz<br />
Golondrina<br />
Pericote<br />
Quilico<br />
Quinde<br />
Torcaza<br />
Tórtola<br />
Caballo<br />
Cerdo<br />
Chivo<br />
Conejo<br />
Lobo de Páramo<br />
Murciélago<br />
Oso andino<br />
Puma<br />
Ratón Marsupial<br />
Shacha Cuy<br />
Vaca<br />
Venado de cola Blanca<br />
Lagartija<br />
Sapo<br />
Trucha plateada<br />
Fuente: Comunidad Puliza<br />
Elaborado por: Shary Reich, Daniela Reyes<br />
Perdiz<br />
Golondrina<br />
Pericote<br />
Quilico<br />
Colibrí<br />
Torcaza<br />
Tórtola<br />
Mamíferos<br />
Caballo<br />
Cerdo<br />
Chivo<br />
Conejo<br />
Lobo<br />
Murciélago<br />
Oso de anteojos<br />
Puma<br />
Ratón<br />
Cuy<br />
Vaca<br />
Venado<br />
Reptiles<br />
Lagartija<br />
Sapo<br />
Peces<br />
Trucha<br />
Algunas de estas especies se encuentran en peligro de extinción como son:<br />
c.1.1 El Cóndor Andino (Vultur gryphus)<br />
Viene de la familia Cathartidae, y se lo conoce también como el rey de Los<br />
Andes. En Ecuador este ave está impresa en el Escudo Nacional, que es un<br />
38
símbolo natural del valor, del esfuerzo, de la energía y de los nobles ideales de<br />
todos los ecuatorianos. 7<br />
Es una de las aves más grandes del planeta y se la puede observar en las<br />
alturas hasta los 6000 metros, extendido sus alas en pleno vuelo, llega a medir 3<br />
metros, vive alrededor de 30 años y su alimentación se basa en la carroña.<br />
Enciclopedia Encarta, 2005. Cóndor Andino<br />
c.1.2 Venado de Cola Blanca (Odocoileus virginiaus)<br />
Es un animal herbívoro, se alimenta de ramas de matorrales, prefiere la<br />
hierba tierna, levantando su cola y mostrando lo blanco de su parte inferior<br />
alerta a los demás venados sobre peligro cercano; viven alrededor de 30 años,<br />
su reproducción se realiza a mediados del invierno.<br />
7 El Escudo Símbolo Augusto de la Patria, Diario el Universo 2001<br />
39
Esta especie se encuentra en peligro de extinción por la rareza de su<br />
especie que es objeto de cacería. Está bajo protección especial de las<br />
organizaciones ambientalistas locales.<br />
www.zooira.org.mx, Venado de Cola Blanca<br />
c.1.3<br />
Oso de Anteojos (Tramarctos ornatus)<br />
El oso andino es una especie endémica de los Andes de América del Sur.<br />
Se encuentra distribuido en los ramales oriental y occidental de Venezuela,<br />
Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia. Habita en bosques secos espinosos, bosques<br />
montanos, y páramos. Su nombre se debe a que éste mamífero tiene la<br />
particularidad de tener alrededor de sus ojos unas manchas blancas que<br />
sobresalen del pelaje negro y muy abundante. Su rango de distribución<br />
altitudinal va desde los 250 a los 4.750 metros sobre el nivel del mar, Este<br />
animal puede llegar a medir de 1,80 a 2,00 metros de altura y pesar de 140 a 175<br />
kilogramos. Su alimentación se basa esencialmente en el consumo de vegetales<br />
(achupalla Puya, frutos, etc.). Esta especie se ve amenazada por la<br />
40
comercialización de sus partes y por la destrucción de su hábitat, causada a su<br />
vez por algunas acciones del ser humano como la deforestación, la ganadería,<br />
las quemas y la agricultura. Debido al alto riesgo de extinción en estado<br />
silvestre en el futuro inmediato, este animal está considerado por la Unión<br />
Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) como una de las<br />
741 especies amenazadas a nivel mundial y como en peligro en el Ecuador. 8<br />
Libro rojo de los mamíferos del Ecuador, 2001, Oso de Anteojos<br />
c.2 Lista de Flora de la comunidad<br />
La diversidad de flora que posee Puliza demuestra la riqueza vegetal del<br />
lugar y continuación se nombran las especies más representativas y utilización:<br />
Nombre Común<br />
Menta<br />
Valeriana<br />
Sunfu<br />
Ortiga Verde<br />
Achupalla<br />
Penco<br />
Usos<br />
Agua aromática<br />
Agua aromática para nervios y colerín<br />
Agua aromática, cólico<br />
Agua Aromática, sistema nervioso<br />
Aguas aromáticas<br />
Artritis, dulce, bebidas, curar resfriados<br />
8 Libro Rojo de los Mamíferos del Ecuador, Tomo I, 1ra. Edición, 2001.<br />
41
Rosaurco<br />
Baños después del parto<br />
Saúco<br />
Bebida, antibiótico, rebaja hinchazón<br />
Mortiño<br />
Colada Morada, jugos y refresco<br />
Cebada<br />
Comestible<br />
Cebolla<br />
Comestible<br />
Chocho<br />
Comestible<br />
Col<br />
Comestible<br />
Frutilla<br />
Comestible<br />
Habas<br />
Comestible<br />
Maíz<br />
Comestible<br />
Melloco<br />
Comestible<br />
Moras Silvestres<br />
Comestible<br />
Oca<br />
Comestible<br />
Papa<br />
Comestible<br />
Trigo<br />
Comestible<br />
Zapallo<br />
Comestible<br />
Taxo<br />
Comestible<br />
Quichimullo<br />
Comestible<br />
Puliza<br />
Curar golpes e hinchazón y madera<br />
Cunguna<br />
Curar mal aire, hacer brujería<br />
Piquimullo<br />
Curar sarampión<br />
Chilca<br />
Limpias y diarrea<br />
Marco<br />
Limpias, resfríos<br />
Pinan<br />
Maderable<br />
Yagual<br />
Maderable<br />
Eucalipto<br />
Maderable, agua aromática, resfriados<br />
Quishuar<br />
Medicinal para curar dolor de cuerpo<br />
Naccha sisa<br />
Medicinal para desinflamar golpes<br />
Salve real<br />
Medicinal para desinflamar golpes<br />
Zorra jihua<br />
Medicinal para desinflamar golpes<br />
Simbalo<br />
Medicinal para resfriados<br />
Chuquiragua<br />
Medicinal bebidas después del periodo<br />
Guagua mora<br />
Medicinal dolor de vesícula<br />
Pumamaqui<br />
Medicinal, aguas aromáticas, cercos.<br />
Casha cerraja<br />
Medicinal, bajar temperatura, colerin<br />
Frailejones<br />
Migraña<br />
Musgos – Mingara Para curar hernias y golpes<br />
Paja de páramo<br />
Soga, alimento para animales<br />
Naranjillo<br />
Tipo de jabón<br />
Fuente: Comunidad Puliza<br />
Elaborado por: Shary Reich, Daniela Reyes.<br />
42
Puliza, gracias a sus tierras fértiles y a su clima permite el desarrollo de<br />
esta gran variedad de plantas, muchas de ellas medicinales que ayudan a la<br />
salud y la economía. Su variedad de colores dan realce a la zona.<br />
c.2.1 Pumamaqui (Oreopanax sp)<br />
Es un árbol que se encuentra en peligro de extinción, se lo llama así<br />
porque la forma de sus hojas es similar a una mano de puma, puede medir<br />
entre 10 y 15 metros de altura , es una especie propia de los páramos. En años<br />
pasados la comunidad talaba y utilizaba la madera de sus troncos para<br />
esculturas y talle en madera. Las hojas de Pumamaqui tienen uso medicinal.<br />
www.biologia.eia.edu. Pumamaqui<br />
c.2.2 Ortiga Verde (Urticaceae)<br />
Se utiliza la planta entera, las hojas contienen clorofila y toda la planta<br />
tiene sales minerales que le confieren propiedades remineralizantes,<br />
reconstituyentes, antianémica; además favorece a la eliminación de ácido úrico,<br />
es antihemorrágica, astringente, antirreumática. La irritación cutánea que<br />
43
produce el contacto con las hojas es debido a su contenido en ácidos orgánicos.<br />
La raíz es muy rica en taninos que en forma de extracto alcohólico se utiliza en<br />
el adenoma de próstata, en uso externo es cicatrizante, calmante y desodorante.<br />
Indicada en anemias, raquitismo, hemorragias, reumatismo, gota,<br />
híperuricemia y edemas.<br />
www.hipernatural.com, Ortiga Verde<br />
c.2.3 Mora Silvestre (Morus alba)<br />
Esta deliciosa baya silvestre puede obtenerse de dos plantas: un arbusto,<br />
la zarzamora, que produce frutas muy dulces; y un árbol, la morera, que ofrece<br />
moras algo más ácidas.<br />
REICH, Shary. 2005. Flor y Fruto de la Mora<br />
44
Flora de Páramo<br />
www.ethz.ch/natur/flora Chuquiragua y Achupalla<br />
d. Jardines<br />
Son jardines naturales ubicados en los páramos donde se encuentra<br />
rosaurco, pencos, geranios, malvas y rosas, aquí se puede tomar fotografías del<br />
paisaje y realizar caminatas de largos recorridos de 8 Km. hacia el páramo.<br />
www.ethz.ch/sangay. Rosa Urco<br />
45
e. La Reserva Ecológica Cayambe – Coca<br />
Esta situada en cuatro provincias. Esta Reserva tiene la mayor diversidad<br />
vegetal y animal del Ecuador. En ella se han identificado 10 zonas de vida que<br />
explicarían tal diversidad. Además, elevaciones como el Cayambe y sistemas<br />
lacustres como las Termas de Papallacta completan sus atractivos naturales.<br />
e. Comparación Regional de Atractivos Naturales<br />
En cuanto a la Comunidad Puliza, se puede mencionar que existe una gran<br />
diversidad de atractivos naturales tanto acuáticos, terrestres y relacionados con<br />
la flora endémica y fauna; por lo que sus tierras fértiles y ricas ayudan al<br />
crecimiento y equilibrio de su entorno natural. La comunidad puede<br />
aprovechar sus recursos para el turismo, en especial para el turismo de<br />
aventura, ya que posee lugares con mucha flora endémica y fauna. La presencia<br />
de la Reserva Ecológica Cayambe - Coca, sitio conocido por los turistas<br />
nacionales y extranjeros y se convierte en un atractivo natural de importancia<br />
por su belleza natural y su biodiversidad.<br />
En comparación con los paisajes y lagunas de lugares atractivos como Ibarra<br />
y Otavalo se puede mencionar que Puliza tiene una pequeña ventaja<br />
competitiva en lo que a flora y fauna se refiere, por su gran variedad endémica<br />
46
en un solo lugar, a pesar de que no posee lagunas y cascadas con mucha belleza<br />
paisajística y promoción del sector.<br />
f. Comparación Nacional de Atractivos Naturales<br />
Los atractivos naturales de la comunidad Puliza son de gran importancia<br />
para el país, porque es abundante en especies de flora y fauna propia del<br />
páramo. En la actualidad es uno de los lugares más protegidos por su<br />
considerable valor para el futuro hídrico del país y del mundo, y, por a su<br />
cercanía con las principales ciudades de la sierra como Quito e Ibarra, se logra<br />
la visita de turistas nacionales y extranjeros que aprecien este entorno<br />
geográfico y natural.<br />
En cambio lugares como el Litoral y el Oriente ecuatoriano poseen gran<br />
diversidad de paisajes y vida silvestre juntos, la costa no tiene una gran belleza<br />
paisajística, elemento clave para que un turista visite estos lugares. Por el<br />
contrario Puliza a pesar de ser una zona pequeña cuenta con estos elementos<br />
naturales que sin duda serán el motivo de visita al lugar.<br />
g. Diagnóstico del Componente Natural<br />
El componente natural puede utilizarse para el desarrollo de la comunidad<br />
es por eso que se debe conservar y preservar la flora endémica y fauna, y<br />
aprovechar también sus ríos, montañas y planicies que son elementos<br />
47
principales para la actividad turística, y de gran importancia para ampliar las<br />
actividades productivas de la comunidad y mejorar su calidad de vida, por lo<br />
tanto se obtendrán notables resultados.<br />
Se debe tomar en cuenta que hay personas de la comunidad que destruyen<br />
indiscriminadamente su flora por la tala y quema de la vegetación, y<br />
contribuyen a la destrucción de su entorno paisajístico, por ende, se debe<br />
concienciar a la comunidad para valorar sus riquezas naturales; para que<br />
futuras generaciones puedan conocer estos recursos.<br />
______________________________☼________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.2 Componente Cultural<br />
En este componente se analizará la variedad de atractivos, realizados,<br />
construidos y aplicados por el hombre. En este grupo tenemos:<br />
48
a. Sitios Históricos<br />
En la comunidad hay varios sitios históricos de gran importancia para los<br />
habitantes de este lugar como son Hacienda La Chimba, Sanjones, Pucará,<br />
Soldado Loma, y el Establo Rumichaca.<br />
b. Establo Rumichaca<br />
Era parte de la hacienda La Chimba y utilizado para el ordeño del<br />
ganado. Uno de los propietarios era el Padre Germánico Paz, hace más de 65<br />
años, el establo lleva ese nombre por sus antepasados, y también porque fue un<br />
“camino de piedra” por donde se cruzaba directamente a las comunidades de<br />
San Pablo Urco y La Chimba. En la actualidad este establo se encuentra<br />
dividido, pertenece a dos comuneros y es utilizado para ordeño y curación del<br />
ganado, aquí se puede observar y aprender sobre el manejo de la ganadería en<br />
el sector y se encuentra a 1,1km de la casa comunal.<br />
REICH, Shary. 2005. Establo Rumichaca<br />
49
c. Grupos Étnicos Kayambis<br />
Los pueblos originarios de la Sierra, los quichuas, que están asentados a<br />
lo largo del callejón interandino, y tienen diferentes dialectos. Los valores<br />
comunes que unen a todas estas étnias, se basan en el respeto y el vínculo que<br />
tienen con la Pacha Mama (La Tierra). La Cultura Andina está marcada con la<br />
riqueza permanente de sus supervivientes étnicos. Los Kayambis hacen<br />
referencia histórica a la resistencia realizada a la expansión de los Incas y que<br />
concluyó con guerra en Yahuarcocha en 1471.<br />
La conquista española, destruyó toda la estructura política y económica<br />
del pueblo Kayambi, dando origen a nuevas instituciones de explotación como<br />
fueron la encomienda que consistía en que los indios concilian con los<br />
españoles y trabajaban para ellos a cambio de un salario y manutención, junto<br />
con la obligación de los encomenderos de educar a los indígenas en la fe<br />
cristiana y los obrajes que eran industrias textiles donde se hilaba, labraba y se<br />
tejía, donde los indios trabajaban fabricando este producto y eran explotados<br />
pos sus patronos.( Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005., Breve Historia General<br />
del Ecuador).<br />
Los Kayambis se encuentran en proceso de recuperación de sus valores<br />
culturales relacionados con la espiritualidad indígena y que hacen referencia a<br />
los derechos colectivos, las ceremonias y los ritos. Las prácticas de cultivos<br />
50
agrícolas y conservación de suelos se lo realizan mediante la transmisión oral<br />
de padres a hijos; existe una transmisión práctica de la medicina tradicional a<br />
través de los "yachac". La gente de la comunidad da a conocer su cultura y<br />
tradiciones mostrando su vestimenta y lenguaje, así como en las fiestas locales.<br />
Reyes Daniela. 2005. Indígena Kayambi<br />
d. Casa Comunal<br />
Antiguamente la comunidad era una sola hacienda, la misma que con la<br />
transformación agraria se dividió y quedaron varios territorios que ahora<br />
forman parte de varias comunidades, una de ellas es Puliza que forma parte de<br />
La Chimba.<br />
51
La casa comunal es el centro de reuniones donde se tratan temas para el<br />
desarrollo de la gente del sector, aquí se elaboran talleres de alfabetización para<br />
las personas mayores, cursos de siembra con un grupo de mujeres, ensayos de<br />
danza con los jóvenes y las reuniones con toda la comunidad donde se<br />
puntualizan mensualmente las actividades a realizarse para beneficios de todos.<br />
REICH, Shary. 2005. Casa Comunal<br />
La Casona de la Hacienda, es la antigua hacienda La Chimba donde<br />
ocurrieron hechos importantes para las comunidades aledañas como el<br />
movimiento indígena liderado por una mujer (Transito Amaguaña), aquí vivían<br />
monjas y curas que ayudaban en la salud y educación de los habitantes de la<br />
zona, pero en la actualidad está abandonada, sin embargo, tiene un<br />
reconocimiento significativo en el sector turístico por su baraje histórico -<br />
cultural.<br />
52
REYES, Daniela. 2005. Casa Hacienda La Chimba<br />
f. Mercados<br />
La compra y venta de animales, tejidos de chalinas, productos agrícolas<br />
como los cereales y las hortalizas, principales productos en los mercados,<br />
representan una fuente de ingresos significativa para la comunidad.<br />
g. Artesanías<br />
Las artesanías de la comunidad son: bordados, tejidos, camisas y blusas<br />
bordadas, chalinas tejidas, bufandas, tapetes tejidos, cubre camas, arado de<br />
yuntas, yugo, elaboración de cabezadas, gorros y sacos. La elaboración de las<br />
artesanías son realizadas por las mujeres ancianas, que dedican su tiempo a esta<br />
actividad.<br />
53
Centros recreacionales<br />
El fútbol y voley son los deportes más practicados por los jóvenes de la<br />
comunidad, por lo que tienen una amplia cancha de fútbol en la escuela de<br />
Puliza.<br />
REYES, Daniela. 2005. Cancha<br />
j. Herbarios<br />
La gente de la comunidad tiene sus pequeños sembríos de hierbas como:<br />
pasto y trébol, que son utilizados para el ganado. Además siembran alfalfa,<br />
avena, cebada y trigo que son para el consumo de la comunidad.<br />
k. Huertos Familiares<br />
Estos huertos son cultivados y cosechados por un grupo de mujeres de la<br />
comunidad de Puliza, tienen sembríos de rábano, col, lechuga, remolacha,<br />
cebolla paiteña, cebolla blanca, zanahoria amarilla, zanahoria blanca, oca,<br />
54
culantro, entre otros. Estos productos son vendidos a la comunidad y en sitios<br />
cercanos a Puliza.<br />
REICH, Shary. 2005. Cebolla Blanca y Col<br />
l. Comparación Regional de Atractivos Cultural<br />
Puliza, a pesar de ser una zona pequeña, conserva su identidad y su riqueza<br />
cultural, demostrando respeto y admiración a su comunidad, lo que permite<br />
difundir sus costumbres y preservarlas en el tiempo. Esto no es una ventaja<br />
competitiva porque está rodeada de poblados cercanos como La Chimba,<br />
Cariacu, Olmedo y Cayambe que también aprecian y mantienen sus tradiciones<br />
culturales y que son difundidas con mayor fuerza.<br />
m. Comparación Nacional de Atractivos Cultural<br />
Ecuador en la mayor parte de su territorio muestra sus costumbres y<br />
tradiciones propias, aportando para el desarrollo turístico. Se puede decir que el<br />
componente cultural que existe en Puliza a pesar de pertenecer a una gran masa<br />
de costumbres indígenas, no tiene un elemento de competencia que puede ser<br />
55
diferenciado con los demás pueblos de la Sierra ecuatoriana como Cuenca,<br />
Azoguez y Otavalo.<br />
n. Diagnostico del Componente Cultural<br />
El componente cultural tiene atractivos interesantes que pueden ser<br />
aprovechados en la industria del turismo, pero que, necesita muchas ayuda<br />
gubernamental y un adecuado manejo de la infraestructura cultural, para que<br />
logre ser un destino turístico.<br />
___________________☼_________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.3 Componente Gastronómico<br />
Además de los atractivos naturales y culturales, la comunidad se destaca<br />
por su variedad gastronómica, donde se utilizan los productos de la zona. Los<br />
platos típicos son:<br />
a. Comidas Típicas y/o Tradicionales<br />
• Plato de Cuy<br />
• Colada Uchuajaco<br />
56
• Hornado<br />
• Morocho de Leche<br />
• Quinua con cuero<br />
• Mellocos<br />
• Chochos<br />
• Papas<br />
• Mashua<br />
• Arroz de Cebada<br />
• Sanja Mishqui<br />
• Choclo con queso<br />
• Pan de Horno de leña<br />
(Las porciones de este plato se encuentran en el anexo 1 Recetas estándar en la<br />
página 260)<br />
a.1 Plato de Cuy<br />
Ingredientes<br />
• Cuy<br />
• Ajo machacado<br />
• Cebolla blanca<br />
• Pimienta<br />
57
• Comino<br />
• Achiote<br />
• Sal<br />
• Papas cocinadas<br />
• Salsa de pepas de zambo<br />
• Hoja de lechuga<br />
(Las porciones de este plato se encuentran en el anexo 1 Recetas estándar en la<br />
página 260)<br />
Preparación<br />
Se pela el cuy con agua hirviendo, se lo limpia y se saca las víseras y se le<br />
añaden los condimentos. Se lleva al carbón para asarlo, se lo retira cuando está<br />
dorado y se sirve acompañado con la zarsa de pepas de zambo y las papas<br />
sobre una hoja de lechuga.<br />
www.edufuturo.com Plato de Cuy<br />
58
a.2 Colada Uchuajacu<br />
Ingredientes<br />
• Habas<br />
• Maíz<br />
• Cebada<br />
• Trigo<br />
• Arveja<br />
• Lenteja<br />
• Morocho<br />
• Quinua<br />
• Papas<br />
• Carne de res, borrego, cuy u hornado<br />
• Comino<br />
• Achiote<br />
• Sal<br />
(Las porciones de este plato se encuentran en el anexo 1 Recetas estándar en la<br />
página 260)<br />
59
Preparación<br />
Todos los ocho granos se los tuestan y se los muele junto con el comino,<br />
la sal, y el achiote. Aparte se pone a hervir agua con la carne, se retira la espuma<br />
de la carne y se ponen las papas, una vez cocinadas, se aumenta la harina y se<br />
deja hasta que espese, revolviendo constantemente con una cuchara de palo,<br />
hasta servir.<br />
a.3 Choclo con queso<br />
Ingredientes<br />
• Choclo<br />
• Queso<br />
• Sal<br />
• Habas<br />
(Las porciones de este plato se encuentran en el anexo 1 Recetas estándar en la<br />
página 260)<br />
Preparación<br />
Se ponen hervir dos recipientes con agua, uno para los choclos y el otro<br />
para las habas, se pone sal y cuando estén cocinados se retira y se sirve en un<br />
plato acompañado de queso.<br />
60
www.vereau.com Choclo con queso<br />
b. Condimentos exclusivos<br />
• Pepa de zambo, para la elaboración de salsas<br />
• Cebolla blanca<br />
• Cebolla paiteña<br />
• Manteca de borrego, cerdo y res<br />
• Cilantro<br />
• Perejil<br />
• Paico<br />
• Orégano<br />
• Llantén<br />
• Ortiga<br />
• Manzanilla<br />
• Hierba Buena<br />
• Linaza<br />
61
• Cedrón<br />
• Toronjil<br />
• Menta<br />
• Tifo<br />
62
Recetas originales<br />
La Zarza de Pepas de Zambo<br />
Se prepara con la pepa de zambo tostada que se licúa con leche, aparte se<br />
hace un refrito con cebolla, manteca y sal, se mezcla la pepa licuada y se añade<br />
un poco de agua mezclada con harina de trigo, se deja cocinar hasta que espese<br />
y se sirve caliente sobre las papas.<br />
REYES, Daniela. 2005. Papas con Zarza de Pepas de Zambo<br />
c. Bebidas especiales y Dulces Tradicionales<br />
• Chicha de Jora<br />
• Pinol de Máchica<br />
• Champús de Maíz<br />
• Zapallo de dulce<br />
63
• Chapushca<br />
• Colada Morada<br />
• Colada de Mortiño<br />
c.1 Chicha de Jora<br />
Ingredientes:<br />
• Maíz de Jora<br />
• Cebada<br />
• Agua<br />
• Pimienta dulce<br />
• Clavos de olor<br />
• Panela<br />
(Las porciones de este plato se encuentran en el anexo 1 Recetas estándar en la<br />
página 260)<br />
Preparación<br />
En una sartén sin grasa se tuesta la cebada y el maíz, aparte en una olla<br />
grande se empieza a hervir el agua hasta la ebullición, se aumenta la cebada y el<br />
maíz de jora tostado, el clavo de olor y la pimienta dulce. Se revuelve<br />
constantemente para que no se espese, se aumenta agua según se vaya<br />
64
educiendo, dejando a fuego lento por una hora y media. Una vez frío cernirlo y<br />
añadir la panela al gusto y servir.<br />
REICH, Shary. 2005. Chicha de Jora<br />
d. Comparación Regional de Atractivo Gastronómico<br />
En cuanto a la gastronomía de la región, la comunidad comparte similitudes<br />
en la elaboración de platos tradicionales, con el resto de las comunidades<br />
aledañas que se encuentran en el cantón Cayambe, ya que por factores como el<br />
clima, situación geográfica, costumbres y tradiciones, dichos platos no varían<br />
entre las comunidades.<br />
f. Comparación Nacional de Atractivos Gastronómico<br />
El Ecuador tiene una gran variedad gastronómica, esto permite que los<br />
turistas degusten los diferentes tipos de comidas que existen en cada región. En<br />
la comunidad, el nivel de expansión de la gastronomía no está muy<br />
desarrollado ya que es conocido solo en el ámbito regional.<br />
65
g. Diagnóstico del Componente Gastronómico<br />
En el país existe una gastronomía muy variada, que permite que el<br />
turista tenga un conocimiento de los diferentes platos típicos y tradicionales.<br />
Puliza por su ubicación se abastece de los productos que se cosechan y se<br />
extraen en la zona, gracias a ello se obtienen los distintos platos que se<br />
mencionaron y que mantienen vivos sus hábitos.<br />
_______________________☼_______________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.4 Componente de Festivales y Eventos<br />
Las fiestas de menor importancia señaladas en el diagnóstico son: el pase<br />
del niño (que se celebra en Navidad, por influjo cultural de occidente); Carnaval<br />
como ocasión de reunión de los miembros de las familias que han migrado,<br />
Semana Santa y Día de Difuntos, esta última, es una fiesta en la cultura<br />
indígena donde se visita a los difuntos para contarles los sucesos del año y<br />
compartir una comida entre vivos y muertos.<br />
Entre los festejos más importantes tradicionales en la zona están las<br />
Fiestas de San Juan, San Pedro, Las Octavas y el Inti Raymi.<br />
66
a. Las fiestas de San Juan y San Pedro<br />
En el caso de las comunidades campesinas indígenas del norte de<br />
Pichincha y de Imbabura, las festividades de San Juan y San Pedro son las más<br />
importantes del calendario festivo. La fiesta de San Pedro continúa siendo una<br />
manifestación cultural de mucha vitalidad. En el contexto de la fiesta de San<br />
Juan y San Pedro, la entrega de la rama de gallos es el ritual de mayor<br />
significado, alrededor del cual se desarrolla toda la fiesta. La entrega de la rama<br />
de gallos consiste, en general, en atar al lomo de un caballo 12 gallos y<br />
transportarlos para entregarlos a los compadres o anfitriones de la fiesta. Este<br />
rito culmina con el compromiso y las obligaciones entre quienes entregan y<br />
quienes reciben la rama. 9<br />
Otros dos aspectos de importancia en la fiesta de San Pedro son la toma<br />
de la plaza y los castillos.<br />
a.1 Toma de la Plaza<br />
El primero rememora antiguas tradiciones de comunidades indígenas en<br />
la que, el hombre sabio, representado por el actual diablohuma, conducía a los<br />
jóvenes de edad viril a buscar parejas en otras comunidades. La toma de la<br />
plaza se la realiza el 29 de junio en Cayambe y se ha convertido en un acto de<br />
9 Las Fiestas de San Juan y San Pedro PDL COINO, 2000<br />
67
eafirmación de la cultura. En la actualidad, en cierta manera, es un rito<br />
folklórico apoyado por el municipio, de allí que las celebraciones más<br />
auténticas se han trasladado a las comunidades y la rama de gallos va cobrando<br />
nuevas significaciones pues se la entrega como símbolo de respeto,<br />
agradecimiento y solidaridad.<br />
a.2 Los Castillos<br />
Es una fiesta que se celebra a finales de año donde el prioste realiza la<br />
colgada de castillo elaborada como angarilla (pirámide elaborada de madera) de<br />
burro con estera pequeña adornada con frutas como plátano, naranja, piñas,<br />
botellas de trago, tabacos, cuy asado y dinero en billetes. Este rito es el pago de<br />
una deuda anterior en el que se devuelve el doble de lo que se solicita sea en<br />
dinero, frutas, licor, voladores.<br />
b. Inti Raymi<br />
Es la fiesta donde se rinde homenaje al sol y a la cosecha, agradeciendo la<br />
fertilidad de la Pacha Mama. Durante las vísperas del día 23 de junio de cada<br />
año se realiza las quemas con tamo (residuos de cosechas de trigo y cebada)<br />
para “calentar” al patrono de la fiesta, San Juan. En la misma noche se prepara<br />
la indumentaria: zamarros, sombreros con cintas, pañuelos y guitarras para los<br />
aruchicos. Y las chinucas realizan preparativos de centros o faldas, camisas<br />
68
ordadas, chalinas bordadas y tejidas, sombrero, alpargatas y huallcas. Para el<br />
diablohuma se alistan zamarros de chivo, diablohuma de 12 cachos chalina<br />
tejida y acial (fuete con piel de vaca o toro). 10<br />
www.irc.edu.mcl.ecuadorphoto Fiesta del Inti Raymi<br />
c. El Gallo Velay<br />
Días antes de celebrar la fiesta de velada para la entrega de rama de<br />
gallos el prioste consigue un gallo blanco, luego hace un altar con una mesa<br />
cubierta con sábana blanca, pone 4 velas encendidas y coloca al gallo adornado<br />
con cintas y dinero; en la tarde y noche de la velada el dueño de casa invita al<br />
“gallo velay” con voladores a la gente de toda la comunidad y sectores<br />
aledaños, los acompañantes llegan bailando disfrazados de payasos, chinucas,<br />
diablumas y aruchicos y los recibe con chicha, trago y comida, al mismo tiempo<br />
10 Aruchico, Chinuca, Diablohuma y Payasos son los personajes centrales de la Fiesta de San Juan.<br />
69
invita a la entrega de rama de gallos y así amanecen tomando y bailando toda<br />
la noche.<br />
d. Acabe de Casa<br />
Después de haber acabado la construcción de la casa se hace una fiesta<br />
para ahuyentar a los malos espíritus soplando chicha por todos los lados para<br />
que no se apolillen los palos; después de esto mezclan en una canasta maíz,<br />
habas, morocho tostado en tiesto, tortillas pequeñas hechas en tiesto, flores y<br />
caramelos y proceden a botar esta mezcla dentro de cada cuarto de la casa.<br />
Después de este ritual, el dueño de casa invita a los acompañantes a la comida y<br />
bebida.<br />
e. Festivales culturales<br />
Dentro del festival se realizan diferentes tipos de actividades como<br />
concursos de veta o rodeo que es un evento que se realiza en agosto; los<br />
vaqueros se dirigen hacia las montañas para conseguir ganado y reunirlo en un<br />
corral donde lo enumeran y lo marcan con hierro candente, después dejan libre<br />
el ganado y el vaquero sobre su caballo persigue al ganado para nuevamente<br />
reunirlo, para esto, utilizan su lazo y es ayudado por del chaqui (Persona que<br />
sujeta al animal una vez enlazado).<br />
70
Otras manifestaciones son los concursos de danza, donde se demuestran<br />
las habilidades de danzantes para la representación en las festividades de San<br />
Juan e Inti Raymi. Se realizan también campeonatos deportivos internos y<br />
comunitarios, como el fútbol, voley, ciclismo, carreras y torneo de cintas.<br />
f. Comparación regional de Festividades y Eventos<br />
Puliza, como en el resto de las comunidades aledañas, mantiene sus<br />
costumbres y tradiciones como son las fiestas de San Juan y San Pedro, el Inti<br />
Raymi donde se fortalece su identidad y cultura, por esta razón las festividades<br />
en Puliza no son un factor que tanga mucha competitividad, ya que estas fiestas<br />
son realizadas también en sus alrededores como en Olmedo, La Chimba,<br />
Cariacu y principalmente en el cantón Cayambe.<br />
g. Comparación Nacional de Festividades y Eventos<br />
Nuestro país, se destaca por ser pluri cultural y realizar diferentes<br />
festividades a lo largo de todo el año. Los turistas llegan para conocer las<br />
danzas y celebraciones de los pueblos indígenas, que son manifestaciones de su<br />
cultura. Puliza no presenta una ventaja competitiva, ya que en los diferentes<br />
lugares del Ecuador son realizadas con mayor auge como en la provincia de<br />
Cotopaxi donde se realiza el Corpus Christi y en Latacunga la Mama Negra que<br />
es una tradición que ha venido año tras año dando vida a sus valores auténticos<br />
71
y costumbristas. En la Costa se destacan los rodeos montubios y el palo<br />
encebado.<br />
h. Diagnóstico del Componente de festividades y eventos<br />
Puliza mantiene sus costumbres y tradiciones, a pesar de que en la<br />
actualidad hay pensamientos modernos en los jóvenes por influencia de la<br />
cultura occidental. Es por eso que se debe concienciar a toda la comunidad para<br />
que conserven sus historias y hábitos, con el fin de que siga permaneciendo en<br />
el tiempo como una riqueza cultural, donde se rescaten los valores étnicos y sea<br />
este motivo de desarrollo de la comunidad en el turismo.<br />
_____________________☼_________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.5 Actividades Recreacionales<br />
En la comunidad de Puliza se realizan diferentes actividades<br />
recreacionales como son: el ciclismo que se realiza por la vía Rincón Puliza,<br />
también en sus tiempos libres practican el fútbol y voley en las canchas que<br />
están detrás de la escuela cercana a la casa comunal.<br />
72
a. Ciclismo<br />
La práctica del ciclismo dentro de la comunidad es muy frecuente entre<br />
sus habitantes lo que hace que esta sea una actividad potencial a ser<br />
desarrollada sobre todo en el turismo de deportes y/o realizando las<br />
adecuaciones de equipamiento de y seguridad necesarias para evitar riegos y<br />
peligros al turista.<br />
b. Observación de aves<br />
La observación de cóndores, gavilanes, tórtolas, quindes, etc., se la<br />
desarrolla en los páramos en especial en el sector de Rodeo Pamba, por medio<br />
de caminatas y cabalgatas que permiten a los visitantes conocer su entorno.<br />
c. Cabalgatas<br />
Para conocer la comunidad se pueden realizar paseos a caballos, lo que<br />
permite movilizarse con rapidez y acortar caminos. Es una actividad con la cual<br />
los turistas pueden aprender a cabalgar y sentirse como un vaquero de la zona.<br />
La comunidad tiene caballos que están amaestrados y podrían ser utilizados en<br />
turismo, implementando todas las normas de seguridad necesarias para brindar<br />
un servicio de calidad.<br />
73
REICH, Shary. 2005. Cabalgatas<br />
d. Caminatas<br />
Las caminatas son una actividad que permite al turista tener un contacto<br />
más cercano con la naturaleza, observando de una manera directa la vegetación<br />
que se encuentra alrededor de los senderos y poder apreciar la belleza de su<br />
entorno.<br />
www.eco-family.com Caminatas<br />
74
e. Comparación Regional de las Actividades<br />
Recreacionales<br />
Las actividades recreacionales en la comunidad como: la fotografía,<br />
ciclismo, caminatas, cabalgatas, etc., son una ventaja para la zona porque<br />
permite que los turistas conozcan la belleza que existe en esta zona y<br />
aprovéchalas para practicar diferentes deportes, lo que en muchas parte<br />
pobladas no se puede realizar.<br />
En cuanto a las comunidades cercanas a Puliza, estas tienen las mismas<br />
similitudes en estas actividades, por lo que no es un factor competitivo para la<br />
comunidad, siendo el carisma de su gente un elemento diferenciador.<br />
f. Comparación Nacional de las Actividades<br />
Recreacionales<br />
Las actividades recreacionales practicadas en la comunidad Puliza no<br />
son difundidas a nivel nacional ni son únicas ni raras, por lo cual no tiene<br />
mayor competitividad. En nuestro país se practican actividades innovadoras<br />
como el rafting, kayaking, rapely, Canoping, etc. En Mindo ubicada cerca de<br />
Quito se brindan muchas de estas originales actividades, mientras que en<br />
algunas playas del Ecuador se puede practicar velerismo, Sky acuático, surf,<br />
alas delta, etc.<br />
75
g. Diagnóstico de las Actividades recreacionales<br />
Las actividades recreacionales en Puliza no tienen un mayor auge de<br />
conocimiento por parte de los turistas, ya que la cantidad de atractivos no son<br />
muy novedosos y son realizados en lugares con mayor demanda y seguridad,<br />
por lo cual no representa una ventaja favorable para la comunidad.<br />
_________☼_________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.6 Vías de Acceso<br />
Por la Panamericana Norte desde Quito hasta Cayambe hay 90 Km.,<br />
carretera de primer orden, con un tiempo aproximado de 1h00. Para llegar a<br />
Puliza se puede tomar dos vías: la primera la más lejana vía Cayambe – La<br />
Chimba con un total de 45 minutos, (13 Km.) desde la ciudad de Cayambe, esta<br />
vía es de segundo orden, en su mayor parte se encuentra empedrada y en<br />
condiciones accesibles para todo tipo de transporte terrestre.<br />
La segunda vía es la Olmedo - La Chimba empleando un tiempo de 30<br />
minutos (11 Km.), en La Chimba se realiza un trasbordo para ir hasta Puliza que<br />
se encuentra a (5 Km.), que se los recorre en 10 minutos; esta carretera también<br />
es de segundo orden con tramos empedrados y lastrados por lo que el ingreso<br />
76
de transporte pequeño es un problema, además que no posee muy buena<br />
señalización.<br />
La cooperativa de transporte “24 de Junio” realiza el recorrido<br />
Cayambe- La Chimba cada 45 minutos de lunes a viernes y los sábados y<br />
domingos los hace cada media hora. Esta cooperativa se ubica en las calles Juan<br />
Montalvo y Junín en la ciudad de Cayambe junto a la cooperativa de transporte<br />
Flor del Valle que hace el recorrido Quito – Cayambe.<br />
REICH, Shary. 2005. Vía Quito- Cayambe<br />
a. Comparación Regional del componente Vías de Acceso<br />
Puliza cuenta con una buena accesibilidad, aunque no tiene una<br />
infraestructura adecuada en sus vías ya que son empedradas, pero con una<br />
77
excelente vista de su entorno natural. Hay una cooperativa de transporte que<br />
hace un recorrido de 45 minutos por un valor de $0,50 desde Cayambe a<br />
Puliza, lo que permite, que la gente de la zona y otras partes puedan dirigirse a<br />
la comunidad con seguridad, rápido y a bajo costo.<br />
Se puede decir que Puliza tiene una gran ventaja ya que en otros<br />
poblados cercanos no cuentan con una vía de acceso adecuada para viajar, lo<br />
que le permite ser apta para la actividad turística; cosa que no sucede en otra<br />
comunidades como Hierba Buena Alto a la cual no llega el transporte público y<br />
no posee una vía adecuada de acceso.<br />
b. Comparación Nacional de Vías de Acceso<br />
En cuanto a las vías de acceso Puliza, en comparación a nivel nacional<br />
tiene varios limitantes pues se debe mejorar la señalización y realizar un<br />
mantenimiento permanente, para aprovechar el desarrollo del turismo como lo<br />
hace Otavalo, Ibarra, Latacunga, Guayaquil donde existe un manejo correcto de<br />
las vías y la seguridad para las personas que viajan a cualquier lugar turístico.<br />
78
Diagnóstico del componente Vías de Acceso<br />
Puliza por contar con dos vías de acceso de segundo orden, brinda<br />
accesibilidad para llegar a la comunidad sin problemas, lo que facilita un arribo<br />
seguro, disfrutando de sus paisajes y vegetación.<br />
_____________☼____________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.7 Componente Seguridad, Salud y Servicios<br />
Básicos<br />
a. Seguridad<br />
La comunidad de Puliza no tiene lugares de detención provisional ni<br />
patrulleros que recorran, controlen y garanticen la seguridad en la zona; es por<br />
eso que su gente se encarga del cuidado de sus propiedades y la de sus vecinos.<br />
El lugar de detención provisional más cercano a la comunidad se<br />
encuentra en Olmedo a 25 minutos de Puliza. No se tienen estadísticas de los<br />
79
obos de ganado, de cultivos y de casas, pero como datos aproximados se indica<br />
que existe robo de cabezas de ganado 12 por año y robo de casas 2 por año. 11<br />
b. Salud<br />
La carencia de establecimientos de salud es evidente, solo hay un centro<br />
de salud en Olmedo a 45 minutos aproximadamente, donde se atiende con<br />
horarios establecidos. En Cayambe está el Hospital Raúl Maldonado Mejía<br />
donde acuden los comuneros en casos de emergencia.<br />
c. Servicios Básicos<br />
A la comunidad le hacen falta algunos de los servicios básicos necesarios<br />
lo cual no le permite desenvolverse en su totalidad,<br />
c.1 Agua Entubada<br />
La comunidad no cuenta con el servicio de agua potable, pero si tiene<br />
agua en tubos que son aguas tratas con cloro, que provienen de los reservorios<br />
comunitarios y abastecen a toda la zona de Puliza para el consumo y riegos de<br />
sus tierras.<br />
11 Información dada por la gente de la comunidad en los talleres realizados.<br />
80
Durante las reuniones mensuales que se hacen en la comunidad se<br />
realiza el pago mensual por el consumo del agua que tiene un valor de $1,50<br />
por toda el agua que se consume.<br />
REICH, Shary. 2005 Reservorio de Agua<br />
c.2 Luz Eléctrica<br />
El servicio eléctrico en la comunidad es permanente solo en casas, Puliza<br />
no cuenta con alumbrado público. El servicio eléctrico de la comunidad<br />
proviene de la empresa Emelnorte de la ciudad de Ibarra y su pago es mensual<br />
y por vivienda, en la agencia que se encuentra en Cayambe.<br />
81
c.3 Telefonía<br />
En Puliza existe solo una línea telefónica, esta es aprovechada por todos<br />
los comuneros en especial para emergencias las 24 horas del día; en general la<br />
comunidad se comunica por medio del celular, a través del proveedor de<br />
servicios Porta Celular.<br />
www.porta.net.ec Logo Porta Celular<br />
d. Comparación regional del componente de Seguridad,<br />
Salud y Servicios Básicos<br />
Por no tener servicios básicos completos la comunidad Puliza, no puede<br />
competir con otros lugares que poseen estos servicios como lo es Olmedo y<br />
Cayambe, lo cual dificulta el desarrollo del turismo.<br />
e. Comparación Nacional del componente de Seguridad,<br />
Salud y Servicios Básicos<br />
A nivel nacional estos servicios básicos en Puliza no son competitivos,<br />
por no poseer la infraestructura adecuada. En cambio en lugares como Ibarra,<br />
Otavalo, Baños donde existen todos estos servicios básicos y a demás de<br />
calidad.<br />
82
f. Diagnóstico del componente de Seguridad, Salud y<br />
Servicios Básicos<br />
Puliza tiene servicios básicos deficientes, que dificulta al turista tener una<br />
buena estadía y comodidad, es por eso que no tiene acogida turística.<br />
Se debería tener la colaboración de lugares cercanos que brindan los<br />
servicios necesarios para el bienestar del turista y de la comunidad.<br />
___☼_____________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.2.8 Componente de Servicios Turísticos<br />
Primarios y Secundarios<br />
Lamentablemente en la comunidad de Puliza no hay ningún tipo de<br />
servicios turísticos, es por eso que no se han realizado actividades para el<br />
turismo. No tiene infraestructura de alojamiento y alimentación lo cual es un<br />
problema en la actualidad para recibir a los turistas y dificulta el desarrollo del<br />
sector.<br />
83
a. Transporte<br />
La comunidad cuenta con los servicio de la cooperativa de buses “24 de<br />
Junio”. También la gente se transporta dentro de la comunidad por medio de<br />
caballos bicicletas y alquiler de camionetas.<br />
REICH, Shary. 2005. Cooperativa 24 de Junio<br />
b. Comparación regional del componente de Servicios<br />
Turísticos<br />
La falta de infraestructura de alojamiento y de alimentación no ayuda al<br />
desenvolvimiento de la comunidad por lo que presenta una desventaja frente a<br />
las comunidades que sí tienen estos servicios y que los hacen con calidad como<br />
en la Hacienda Guachalá.<br />
84
c. Comparación nacional del componente de Servicios<br />
Turísticos<br />
Los servicios turísticos que se ofrecen en Puliza son inexistentes en<br />
relación en otros lugares a nivel nacional como la ciudad de Puerto López en la<br />
región Costa, El Tena en la Amazonía y Baños en la Sierra. Estas poblaciones<br />
tienen gran demanda turística y una gran variedad de atractivos que pueden<br />
ser visitados ya que cuentan con la infraestructura necesaria para ofrecer<br />
lugares de alojamiento, alimentación y que son de fácil acceso por medios de<br />
transportes que existen y que facilitan el arribo de las turistas.<br />
Puliza necesita desarrollar establecimientos de alojamiento, alimentación y<br />
transporte para poder convertiste en un destino turístico.<br />
d. Diagnóstico del componente de Servicios Turísticos<br />
La inexistencia de infraestructura turística en la comunicad es un punto<br />
negativo, porque no hay afluencia de turistas.<br />
_☼_______________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
85
1.3 Diagnóstico por Componentes Demanda<br />
Turística<br />
1.3.1 Componente Consumidor<br />
La comunidad no tiene afluencia de turistas internacionales, solo han<br />
tenido visitantes nacionales, en pequeño número especialmente estudiantes y<br />
personas de organizaciones que dan apoyo a la comunidad, por lo cual no se<br />
puede hablar de consumidor, esto no permite establecer comparaciones.<br />
a. Diagnóstico del Componente Consumidor<br />
Puliza al no poseer un adecuado manejo de la comercialización no puede<br />
brindar la información correcta de su zona y sus atractivos, lo que no ayuda a<br />
incrementar la demanda turística.<br />
_☼_______________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
86
1.4 Diagnóstico Comercialización Turística<br />
1.4.1 Componente Promoción y Comercialización<br />
Puliza nunca ha tenido ningún tipo de promoción de sus atractivos por<br />
lo que la falta de información es evidente. Las instituciones gubernamentales no<br />
existen o tienen muy pocos datos de la ubicación y recurso turísticos de la<br />
comunidad.<br />
Es por eso que a nivel regional y nacional no hay el conocimiento sobre<br />
Puliza en otras partes del Ecuador, lo que se constituye en una desventaja para<br />
el desarrollo del sector turístico en la zona.<br />
_☼_______________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
87
1.5 Superestructura<br />
1.5.1 Componente Políticas Administrativas<br />
En Puliza se realizan reuniones mensuales donde participan todos los<br />
comuneros junto con la directiva de la comunidad para solucionar cualquier<br />
problema.<br />
La directiva está formada por:<br />
Presidente<br />
Secretario<br />
Vicepresidente<br />
Tesorero<br />
1er Vocal<br />
2do Vocal<br />
3er Vocal<br />
4to Vocal<br />
1er Vocal<br />
Suplente<br />
2do Vocal<br />
Suplente<br />
3er Vocal<br />
Suplente<br />
4to Vocal<br />
Suplente<br />
a. Plan de Manejo<br />
Un grupo de mujeres de la comunidad se han organizado desde hace seis<br />
meses para cultivar huertos orgánicos con la finalidad de obtener recursos<br />
88
económicos que mejoren la calidad de vida del sector y para el consumo en la<br />
comunidad.<br />
REYES, Daniela. 2005. Talles de capacitación<br />
b. Comparación regional del componente de Políticas<br />
Administrativas<br />
Puliza tiene una decadencia política en comparación con Cayambe en<br />
cuanto a sus políticas administrativas ya que la ciudad de Cayambe cuenta con<br />
la presencia de la alcaldía y el Consejo Provincial y demás instituciones que<br />
operan para el desarrollo de la zona, lo que permite dar importancia y ayuda<br />
para la elaboración y ejecución de proyectos viables que contribuyan al<br />
progreso de la comunidad.<br />
89
c. Comparación nacional de componente de Políticas<br />
Administrativas<br />
En comparación a nivel nacional, las políticas administrativas de Puliza<br />
son muy pobres, a pesar de que existen iniciativas de proyectos para realizar<br />
mejoras de la comunidad no cuentan con manejos necesarios para la obtención<br />
de resultados como en el caso de ciudades grandes como Otavalo, Santo<br />
Domingo de los Colorados e Ibarra, que logran que el gobierno les de<br />
financiamiento para que los proyectos presentados y se hagan efectivos.<br />
b. Diagnóstico de componente de Políticas<br />
Administrativas<br />
La política administrativa que tiene Puliza a pesar de no ser completa, si<br />
cumple con una correcta organización, en la que la gente de la comunidad se<br />
siente satisfecha con la participación de sus dirigentes que buscan el progreso<br />
de la misma, a través de la búsqueda de organizaciones externas que ayuden<br />
con el financiamiento para el cumplimiento de los objetivos de proyectos<br />
establecidos dentro de la zona.<br />
_______☼________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
90
1.5.2 Componente de Instituciones Administrativas<br />
a. Instituciones Públicas<br />
La comunidad Puliza ha tenido apoyo de pocas instituciones que han<br />
colaborados para su desarrollo como:<br />
El Consejo Provincial<br />
Que es una institución de derecho público, que goza de autonomía y<br />
representa a la Provincia de Pichincha. Cuenta con personería jurídica y tiene<br />
capacidad para realizar los actos pertinentes para el cumplimiento de sus fines,<br />
en la forma y condiciones que determinan la constitución y las leyes, este ente<br />
público ayuda al mantenimiento de la carretera que pasa por la comunidad.<br />
www.consejoprovincial.org<br />
91
El ORI<br />
La Operación Rescate Infantil (ORI) es un Programa del Ministerio de<br />
Bienestar Social, creado para atender a los niños y niñas menores de 6 años en<br />
riesgo nutricional, afectivo y de abandono.<br />
Cuenta con tres modalidades de atención: centros comunitarios de<br />
desarrollo infantil, comedores infantiles y círculos de recreación y aprendizaje.<br />
Mantiene oficinas en 21 provincias del país, las mismas facilitan a la población<br />
el acceso a sus servicios. La provincia de Galápagos es directamente atendida<br />
desde planta central.<br />
b. Instituciones Privadas<br />
El CRA<br />
Es el círculo de recreación y aprendizaje, una nueva modalidad de<br />
atención al programa nacional de educación preescolar con la finalidad de<br />
atender a niños y niñas entre los tres y seis años de edad, con la aspiración de<br />
llegar a la población con un índice de pobreza de siete a diez, en zonas sin<br />
servicios básicos como: agua y alcantarillado o que sus ingresos sean menores a<br />
80 dólares.<br />
92
En estas tareas se incorpora la participación directa de la familia y<br />
comunidad, la eficiente coordinación interinstitucional, el enfoque intercultural,<br />
el respeto y cumplimiento de los derechos infantiles y la utilización racional del<br />
medio ambiente al fin de lograr un desarrollo integral sustentable.<br />
c. Comparación Regional del Componente Instituciones<br />
Administrativas<br />
Puliza ha tenido el apoyo de algunas de las instituciones privadas y sigue<br />
teniendo la colaboración de instituciones públicas como el Municipio de<br />
Cayambe y el Consejo Provincial de Pichincha que están desarrollando la<br />
actividad turística como una ayuda para mejorar la calidad de vida de las<br />
comunidades del sector; y, como todas las comunidades interesadas de la zona<br />
tienen el aporte de estas instituciones, es por eso que no se puede establecer<br />
comparación con otras comunidades.<br />
d. Comparación Nacional del Componente Instituciones<br />
Administrativas<br />
Las instituciones gubernamentales dan más apoyo a las grandes ciudades<br />
porque existen grandes empresas y en gran número, lo que permite recuperar la<br />
inversión dada. En las pequeñas comunidades como Puliza todavía no cuenta<br />
con proyectos que den un respaldo para su reembolso.<br />
93
e. Diagnóstico del Componente Instituciones<br />
Administrativas<br />
Puliza, a pesar de ser una comunidad pequeña, cuenta con una directiva<br />
organizada, que se preocupa por buscar ayuda de las instituciones públicas y<br />
privadas, para el financiamiento y colaboración en la elaboración de proyectos<br />
turísticos que beneficien el estilo de vida de sus familias.<br />
_______☼________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
1.6 Diagnóstico Cualitativo por Componentes<br />
El diagnóstico cualitativo es un indicador de los doces componentes del<br />
sistema turístico, que permite analizar la situación actual de la comunidad,<br />
tomando en cuenta, que en el desarrollo del diagnostico, participó la gente de la<br />
comunidad logrando obtener los siguientes resultados<br />
94
Diagnóstico Cualitativo<br />
Componente Natural<br />
______________________________☼________<br />
Componente Seg., Salud, Serv. Básicos<br />
_____☼__________________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Cultural<br />
_______________________☼_______________<br />
Componente Servicios Turísticos<br />
___☼____________________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Gastronómico<br />
_______________________☼_______________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Consumidor<br />
____☼__________________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Festividades y Eventos<br />
_____________________☼_________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Promoción y comercialización<br />
____☼__________________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Actividades Recreacionales<br />
_________☼____________________________<br />
Componente Políticas Administrativas<br />
________☼______________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Vías de Acceso<br />
_____________☼__________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
Componente Instituciones Administrativas<br />
___☼__________________________________<br />
(Deficiente)<br />
(Excelente)<br />
95
1.6.1 DIAGNÓSTICO GLOBAL<br />
Este diagnóstico ayudará a la comunidad, a analizar y evaluar los diferentes atractivos turísticos que poseen.<br />
a. Componente Natural<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
Componente Natural<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque la gente de la comunidad ya está<br />
X<br />
consciente de cómo conservar y proteger el<br />
medio ambiente de su zona, para evitar la<br />
mala manipulación de los recursos naturales.<br />
X<br />
Porque hay personas que queman y talan los<br />
bosques.<br />
Porque la flora y fauna de la comunidad es<br />
X<br />
parte importante de su entorno y es por eso<br />
que valoran y respetan sus condiciones<br />
geográficas.<br />
Porque uno de los principales elementos para<br />
el desarrollo turístico es el componente<br />
X<br />
Natural y la comunidad se encuentra rodeada<br />
de estos hermosos recursos y un entorno<br />
paisajístico que es un factor que influye en el<br />
turismo.<br />
96
f. Componente Cultural<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
Componente Cultural<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque la comunidad está cuidando sus<br />
X<br />
tradiciones y costumbres manteniéndolas y<br />
enseñándolas a las futuras generaciones para<br />
preservarlas en el tiempo.<br />
Porque hay personas que han emigrado de la<br />
X<br />
comunidad y su regreso traen nuevas<br />
costumbres.<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
X<br />
Porque se dan iniciativas para que la gente de<br />
la comunidad participe en las actividades<br />
tradicionales como danzas y haciéndose<br />
participe de las fiestas y ritos que se practica<br />
en Puliza.<br />
Porque da a conocer todas sus costumbres y<br />
tradiciones, haciendo que los demás<br />
pobladores tomen la iniciativa y sigan<br />
conviviendo con su identidad, dando paso a<br />
ser un atractivo turístico.<br />
97
g. Componente Gastronómico<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Gastronómico<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque se están utilizando productos para la<br />
elaboración de sus comidas en forma mas<br />
X rápida y menos costosa. Dejando a un lado<br />
sus recursos y productos nativos.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
X<br />
Porque al pasar el tiempo su gastronomía<br />
típica cambia al aumentar otros ingredientes<br />
que no son propios de la comunidad.<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
X<br />
Porque los habitantes de la comunidad solo<br />
elaboran estas recetas típicas en festividades y<br />
ya no para su vida diaria.<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
Porque la variedad que tienen ayuda al<br />
desarrollo del turismo que es un atractivo por<br />
su elaboración.<br />
98
h. Componente Festividades y Eventos<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Festividades y eventos<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque la gente tiene el entusiasmo de seguir<br />
X<br />
celebrando sus fiestas sin perder su tradición<br />
y aprovechar su importancia en el turismo.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
X<br />
X<br />
Porque la gente adulta de la comunidad está<br />
concienciando a sus jóvenes para que sigan<br />
practicando su música y danzas tradicionales,<br />
para que a futuro se mantengan estas<br />
costumbres.<br />
Porque las fiestas se mantienen año tras año,<br />
ya que son de gran importancia por su<br />
cultura.<br />
Porque las fiestas como el Inti Raymi, San<br />
Pedro y San Juan son llamativas para los<br />
turistas en especial los internacionales.<br />
99
i. Componente Actividades Recreacionales<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Actividades Recreacionales<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque se están aprovechando los recursos e<br />
implementando actividades que se pueden<br />
X<br />
realizar dentro de la comunidad y de sus<br />
atractivos.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
X<br />
X<br />
Porque Puliza quiere desarrollarse en la<br />
actividades deportivas y recreacionales como<br />
un sector de turismo de aventura.<br />
Porque son actividades de distracción que al<br />
turista le gusta realizar dentro de un entorno<br />
natural.<br />
Porque se puede aprovechar este tipo de<br />
turismo para que la comunidad se amplíe en<br />
este sector turístico y haya un mejor<br />
desarrollo en la calidad de vida.<br />
100
j. Componente Vías de Acceso<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Vías de Acceso<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque la comunidad se preocupa por el<br />
mejoramiento de las vías que conducen a su<br />
X<br />
comunidad por lo que hacen migas para<br />
mantener el empedrado.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
X<br />
X<br />
Porque Puliza busca apoyo del gobierno para<br />
continuar con mejoras para las carreteras.<br />
Porque es una ventaja que Puliza este ubicada<br />
junto a la vía que va desde Cayambe a La<br />
Chimba y que se encuentre en buen estado.<br />
Porque es una vía accesible donde transita<br />
transporte terrestre de cualquier tipo.<br />
101
k. Componente Seguridad, Salud y Servicios Básicos<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
Componente Seguridad, salud y servicios Básicos<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque se preocupan de buscar<br />
organizaciones de ayuda para la salud en<br />
X<br />
especial de los niños y ancianos y en servicios<br />
básicos están expandiendo la luz y agua<br />
entubada por toda la comunidad.<br />
Porque no hay servicio de seguridad en la<br />
comunidad tanto para los comuneros como<br />
X<br />
turistas lo cual es una desventaja, ya que los<br />
retenes policiales y centros de salud más<br />
secanos se encuentran en Olmedo.<br />
Porque a pesar de los servicios que faltan<br />
cuentan con los servicios luz eléctrica, agua<br />
X<br />
entubada y la conexión de celular que puede<br />
ser útil para casos de emergencia.<br />
Porque tomando las precauciones necesarias y<br />
poniéndose de acuerdo con los centros de<br />
salud y seguridad de Olmedo se puede llegar<br />
X<br />
a un acuerdo para hacer chequeos médicos<br />
periódicamente y los recorridos de vigilancia<br />
policial.<br />
102
l. Componente Servicios Turísticos<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Servicios Turísticos<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque la comunidad esta desarrollando un<br />
proyecto turístico, que ayudará al crecimiento<br />
X<br />
en el este sector, dando información necesaria<br />
de la zona.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
X<br />
X<br />
Porque Puliza esta iniciando su actividad<br />
turística por lo que la mayoría de sus<br />
componentes se encuentran en excelente<br />
estado para brindar un buen servicio a los<br />
turistas.<br />
Porque se esta realizando un proyecto<br />
turístico factible y viable para ayudar a<br />
mejorar su calidad de vida.<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
Porque como no existen lugares de<br />
alojamiento y alimentación no hay la<br />
seguridad que el turista busca en un sitio<br />
turístico.<br />
103
m. Componente Consumidor<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Consumidor<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque existe gran flujo de turistas que visitan<br />
X<br />
lugares cercanos a la comunidad en especial al<br />
Nevado Cayambe y la ciudad.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
X<br />
X<br />
Porque la gente de la comunidad se preocupa<br />
por capacitarse para poder saber como<br />
atender al turista.<br />
Porque aunque no se tengan estadísticas de<br />
turistas, los habitantes de la comunidad están<br />
dispuestos a aprender conocimientos sobre<br />
atención al cliente para brindar una mejor<br />
estadía a los turistas.<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
Porque a la comunidad todavía no han<br />
llegado turistas por la poca información que<br />
hay a cerca del lugar.<br />
104
j. Promoción y Comercialización<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Promoción y Comercialización<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque la comunidad busca con el proyecto<br />
turístico que esta elaborando una mejora y<br />
X<br />
crecimiento por lo que con ayuda del<br />
municipio se puede promocionar todo los<br />
atractivos de Puliza.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
X<br />
Porque con ayuda de financiamiento de<br />
organizaciones se puede crear una campaña<br />
publicitaria adecuada en agencias de viajes,<br />
operadoras en especial de la ciudad de Quito<br />
que es donde arriban los turistas y de ahí se<br />
dirigen a los diferentes lugares turísticos.<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
X<br />
Porque en Puliza no existe ningún tipo de<br />
promoción y comercialización de la zona.<br />
Porque como no existe ningún tipo de<br />
publicidad de Puliza no hay ingreso de<br />
turistas.<br />
105
n. Componente Políticas Administrativas<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Políticas Administrativas<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque Puliza cuenta con una directiva que<br />
X<br />
ayuda a la organización de la comunidad en<br />
una forma democrática y colectiva.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
X<br />
X<br />
Porque todo lo se propone en las reuniones<br />
con la gente de la comunidad se realizan y se<br />
cumplen a través de mingas colectivas, según<br />
los casos, con el fin del mejoramiento de esta.<br />
Porque las políticas que rigen tienen el fin de<br />
conseguir un bienestar para toda la<br />
comunidad.<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
Porque es un componente que ayuda al<br />
mejoramiento continúo de la comunidad.<br />
106
o. Componentes Instituciones Administrativas<br />
Componente / Indicador<br />
¿Conoce la comunidad indicios de mejora para este<br />
componente<br />
Componente Instituciones Administrativas<br />
Sí No ¿Por qué<br />
Porque se va a construir en Puliza un centro<br />
X<br />
de acopio que ayude al desarrollo de la<br />
comunidad.<br />
¿Conoce la comunidad indicios de empeoramiento para<br />
este componente<br />
X<br />
Porque la comunidad esta pendiente de busca<br />
organización de ayuda para el desarrollo del<br />
sector como capacitación ganadera, agrícola,<br />
educación para niños y alfabetización para<br />
gente.<br />
¿Cree usted que este componente se encuentra en estado<br />
crítico<br />
X<br />
Porque existe la colaboración de algunas<br />
instituciones y organizaciones que intervienen<br />
con ayuda para el crecimiento de la<br />
comunidad.<br />
¿Cree usted que este componente actualmente es un<br />
limitante para el desarrollo turístico<br />
X<br />
Porque es un soporte de ayuda para la<br />
comunidad.<br />
107
1.7 DIAGNÓSTICO GLOBAL<br />
El FODA es una herramienta que permite cocer la situación actual de la comunidad, para poder tomar decisiones<br />
acordes con los objetivos del proyecto.<br />
FODA por Componente<br />
Componente Natural<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
- Permitir que otras - Falta de - Explotación de los<br />
personas conozcan estos conocimiento de la recursos tales como:<br />
recursos.<br />
conservación y la tala de árboles, la<br />
- La utilización de las protección de los caza, la pesca,<br />
plantas medicinales para recursos naturales quema de pajonales.<br />
la salud.<br />
- Peligro de<br />
- La cercanía al nevado<br />
degradación de los<br />
Cayambe que es una de<br />
atractivos turísticos<br />
los atractivos más<br />
importantes de la zona y<br />
por estar este dentro de la<br />
- Estar ubicada cerca de la<br />
Reserva Cayambe-Coca.<br />
- Entorno Paisajístico por estar<br />
rodeado de montañas y<br />
planicies.<br />
- Diversidad de flora y fauna<br />
endémica. Que es un<br />
elemento principal para<br />
atraer a los turistas.<br />
- Lugar libre de contaminación.<br />
- Variedad de plantas<br />
medicinales.<br />
- Combinación de los<br />
atractivos naturales<br />
Reserva Ecológica<br />
Cayambe- Coca.<br />
por parte de la gente<br />
de la comunidad.<br />
- Faltan senderos y<br />
señalización hacia los<br />
atractivos.<br />
- Introducción de<br />
animales y plantas<br />
que no son del lugar.<br />
por su uso indebido.<br />
- El cambio de clima,<br />
las sequías en donde<br />
se pierden los<br />
pastos, cultivos.<br />
108
Componente Cultural<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
- Sus costumbres y tradiciones.<br />
- Su vestimenta.<br />
- El valor histórico por<br />
pertenecer a la Chimba en<br />
donde se dieron grandes<br />
acontecimientos.<br />
- Aprovechamiento de sus<br />
actividades culturales<br />
como fiestas, danzas,<br />
folklore, etc. Haciendo<br />
que los turistas se<br />
interesen por visitarlos.<br />
- Los cursos de<br />
alfabetización.<br />
- Siembra de cultivos que<br />
sirven para el desarrollo<br />
de la comunidad.<br />
- Realización de un<br />
proyecto turístico para<br />
que la comunidad<br />
conozca y valore su<br />
identidad.<br />
- Venta de artesanías.<br />
- Carencia de<br />
información sobre la<br />
comunidad.<br />
- Poca importancia<br />
que se le da al uso de<br />
la vestimenta, ya que<br />
hoy en día solo se<br />
utiliza para los días<br />
festivos.<br />
- Perdida de las<br />
costumbres<br />
ancestrales.<br />
- Insuficiente<br />
implementación de la<br />
educación<br />
secundaria.<br />
- Cambio de la<br />
cultural por<br />
influencias de otros<br />
lugares como<br />
España, Italia y<br />
Estados Unidos.<br />
- Los avances<br />
tecnológicos.<br />
109
Componente Gastronómico<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
- Venta de platos típicos en<br />
fiestas.<br />
- Dar a conocer la<br />
elaboración de la comida<br />
tradicional.<br />
- Utilización de productos<br />
propios de la zona como los<br />
granos y cereales para la<br />
elaboración de sus platos<br />
típicos.<br />
- Los platos típicos no<br />
son únicos en la<br />
comunidad, por los<br />
que se elaboran<br />
también en otras<br />
comunidades<br />
aledañas y en el resto<br />
del cantón.<br />
- Se consume otro tipo<br />
de comidas de<br />
influencia externa.<br />
Festividades<br />
y Eventos<br />
- La celebración del Inti Raymi<br />
que es la de agradecimiento<br />
al sol por la cosecha.<br />
- Danzas tradicionales.<br />
- Cantos coplas compuestas<br />
por la comunidad<br />
- Aprovechar las fiestas<br />
para que los turistas<br />
visiten la comunidad.<br />
- Realizar las fiestas dentro<br />
de la comunidad.<br />
- Ya no es muy<br />
utilizada la<br />
vestimenta típica de<br />
sus ancestros.<br />
- La gente joven de la<br />
comunidad no tiene<br />
mucho conocimiento<br />
sobre la verdadera<br />
identidad de las<br />
fiestas.<br />
- Fiestas introducidas<br />
de la cultura<br />
occidental.<br />
110
Actividades<br />
Recreacionales<br />
Vías de Acceso<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
- Gracias a su entorno<br />
geográfico es posible realizar<br />
alguna actividades como<br />
cabalgatas, caminatas,<br />
ordeño, agricultura, etc.<br />
- Tener dos vías de acceso para<br />
poder llegar a la comunidad en<br />
buen estado.<br />
- Realizar campeonatos<br />
deportivos con otras<br />
comunidades y turistas,<br />
aprovechando los<br />
recursos naturales.<br />
- Excelente lugar para toma<br />
fotografías y observar su<br />
flora y fauna.<br />
- Obtener una ayuda por<br />
parte del gobierno para el<br />
correcto mantenimiento<br />
de las vías y poder<br />
brindar seguridad en el<br />
arribo de los turistas.<br />
- Aprovechar el recorrido<br />
que hace la cooperativa<br />
transporte 24 de junio<br />
desde Cayambe y que<br />
pasa por la comunidad<br />
cada 45 minutos.<br />
- No existe seguridad y<br />
señalización en la<br />
comunidad para la<br />
práctica de estos<br />
deportes.<br />
- No cuenta con<br />
señalización de la<br />
ubicación de la<br />
comunidad en el<br />
camino.<br />
- Perder los atractivos<br />
naturales por un mal<br />
manejo<br />
y<br />
construcción de<br />
nuevos<br />
establecimientos.<br />
- Las lluvias<br />
temporales causan la<br />
destrucción de las<br />
vías.<br />
- Falta de apoyo de las<br />
instituciones<br />
gubernamentales<br />
para el mejoramiento<br />
de las vías.<br />
111
Seguridad, Salud y Servicios<br />
Básicos<br />
Servicios Turísticos<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
Abastecer a la comunidad de luz<br />
eléctrica y agua entubada.<br />
- No existen ningún tipo de<br />
servicios turístico primarios<br />
ni secundarios.<br />
- Buscar ayuda para un<br />
centro de salud y de<br />
seguridad para el<br />
beneficio de la<br />
comunidad.<br />
- Se puede pedir alguna<br />
forma de ayuda a<br />
instituciones<br />
u<br />
organizaciones para la<br />
construcción<br />
o<br />
implementación de<br />
establecimientos<br />
turísticos.<br />
- Posibilidad de perder<br />
las fuentes de agua<br />
de la comunidad por<br />
la quema de los<br />
páramos.<br />
- No contar con<br />
centros de salud y<br />
seguridad.<br />
- No se tiene<br />
información de los<br />
atractivos y servicios<br />
turísticos.<br />
- Principalmente no<br />
existen<br />
establecimientos<br />
alojamiento<br />
alimentación.<br />
de<br />
y<br />
- Descuido del<br />
municipio en no<br />
tener un control y<br />
recorrido de<br />
seguridad para la<br />
comunidad.<br />
- Falta de proyectos<br />
para brindar una<br />
ayuda a la<br />
comunidad en<br />
servicios básicos y<br />
salud.<br />
- Que las<br />
comunidades<br />
cercanas a Puliza<br />
brinden un servicio<br />
de alojamiento y<br />
alimentación.<br />
112
Consumidor<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
- No existe - El aprovechamiento de - No existe dados de - La publicidad de los<br />
todos sus recursos turistas que hayan atractivos que tiene<br />
dándolo a conocer como visitado<br />
la otras comunidades<br />
un destino turístico. comunidad.<br />
cercanas.<br />
Comercialización y<br />
Promoción<br />
Políticas<br />
Administrativos<br />
- No existe - Elaboración de material<br />
publicitario para el<br />
conocimiento de la<br />
belleza natural y cultural<br />
de la comunidad.<br />
- Realizar contactos con las<br />
agencias de viajes que<br />
tiene paquetes turísticos<br />
de Cayambe para que se<br />
incluya en esta a la<br />
comunidad.<br />
- Se realizan reuniones<br />
mensuales con todo el<br />
poblado con la finalidad de<br />
llegar a acuerdos para<br />
mejorar diferentes puntos de<br />
la comunidad.<br />
- La gente es colaboradora y<br />
participativa en las reuniones<br />
y migas que se realizan.<br />
- Buscar instituciones y<br />
ONG´S interesadas en el<br />
desarrollo de las<br />
comunidades Indígenas<br />
del Ecuador.<br />
- No cuentan con<br />
promoción y<br />
comercialización de<br />
la comunidad.<br />
- Las organizaciones e<br />
instituciones de su<br />
cantón que se han<br />
comprometido no<br />
cumplen con la<br />
ayuda ofrecida.<br />
- No hay un<br />
financiamiento para<br />
el desarrollo de los<br />
proyectos de Puliza.<br />
- Mal manejo y<br />
cambios<br />
administrativos del<br />
Municipio de<br />
Cayambe que no<br />
llegan a un acuerdo<br />
para el mejoramiento<br />
y desarrollo de los<br />
proyectos turísticos.<br />
113
Instituciones<br />
Administrativos<br />
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS<br />
- Apoyo de ONG´s e<br />
instituciones Internacionales<br />
que permite el desarrollo de<br />
la zona.<br />
- Buscar instituciones y<br />
ONG´S que apoyen en el<br />
financiamiento y elaboración<br />
de los proyectos de Puliza.<br />
- Falta de<br />
comunicación con<br />
todos los dirigentes<br />
de las comunidades<br />
aledañas, para contar<br />
con un apoyo para el<br />
desarrollo de la zona.<br />
_ Falta de apoyo del<br />
Ministerio de Turismo y<br />
Ambiente en el<br />
desarrollo de las<br />
comunidades.<br />
114
CAPÍTULO II<br />
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA<br />
2.1 Misión<br />
Generar ingresos para mejorar la calidad de vida de las familias de Puliza<br />
interesadas en el desarrollo del turismo, con la elaboración de un proyecto de<br />
turismo comunitario destinado a la prestación de servicios de alojamiento, donde se<br />
ofrezca un acercamiento con la naturaleza y la convivencia con la gente de la zona.<br />
2.2 Visión<br />
Llegar a formar parte de un destino turístico, brindando un producto y<br />
servicio que logre mantener la estabilidad económica de la comunidad y equilibrio<br />
ambiental.<br />
115
2.3 Objetivo General de la Planificación Estratégica<br />
Capacidad de desarrollar proyectos turísticos por parte de la comunidad para<br />
su crecimiento económico y social, con la ayuda del primer proyecto realizado por<br />
las estudiantes de la universidad de Especialidades Turísticas.<br />
2.3.1 Objetivos Específicos de la Planificación Estratégica<br />
Capacitar mediante talleres para que la comunidad elija y participe en los<br />
micro-proyectos a realizase.<br />
2.4 Codificación de Componentes del Sistema Turístico<br />
CÓDIGO<br />
COMPONENTE<br />
CN Componente Natural<br />
CC Componente Cultural<br />
CG Componente Gastronómico<br />
CFE Componente Festividades y Eventos<br />
CR Componente Actividades Recreacionales<br />
CV Componente Vías de Acceso<br />
CSSS Componente Seguridad, Salud y Servicios<br />
Básicos<br />
CST Componente Servicios Turísticos<br />
CD Componente Consumidor<br />
CPC Componente Promoción y Comercialización<br />
CPA Componente Políticas Administrativas<br />
CIA Componente Instituciones Administrativas.<br />
Elaborado por: Shary Reich y Daniela Reyes<br />
116
2.5 Microproyectos y Líneas de Acción<br />
Para la elaboración de de los microproyectos se desarrollo un método de<br />
ponderación y valoración, teniendo como resultado un análisis del diagnóstico global<br />
del sistema turísticos por componentes.<br />
2.5.1 Atractivos: Componente Natural (CN)<br />
2.5.1.1 CN1 Estudio de Etnobotánica de las plantas<br />
medicinales de la comunidad.<br />
Justificación<br />
El estudio de las plantas medicinales va a servir para el conocimiento de todas las<br />
especies existentes y su utilización.<br />
117
2.5.1.2 CN2 Capacitar a la gente de la comunidad sobre el<br />
manejo y conservación de los atractivos naturales.<br />
Justificación<br />
Por medio de la capacitación la gente de la comunidad tendrá en cuenta el<br />
valor natural que poseen y sabrá como manejar adecuadamente los atractivos.<br />
2.5.1.3 CN3 Estudio del impacto ambiental de la comunidad<br />
cuando haya un ingreso de turistas.<br />
Justificación<br />
El impacto ambiental es importante para saber el tipo de contaminación que se<br />
ha dado por ingreso de los turistas y tratar de controlarlo para disminución de la<br />
erosión del suelo, contaminación de aguas e impactos socio cultural.<br />
118
2.5.2 Atractivos Componente Cultural (CC)<br />
2.5.2.1 CC1 Concienciar a la gente de la comunidad para que<br />
mantengan sus costumbres y tradiciones.<br />
Justificación<br />
Las costumbres y tradiciones indígenas son parte importante de la comunidad<br />
por lo que se debe mantener y preservarlas en el tiempo, para que se conserve la<br />
identidad cultural.<br />
2.5.2.2 CC2 Crear un sistema de manejo de residuos orgánicos<br />
e inorgánicos.<br />
Justificación<br />
Por medio de este sistema se enseñará a la comunidad cómo clasificar la<br />
basura y<br />
poder reutilizarla en diferentes manejos y evitar la contaminación<br />
ambiental.<br />
119
2.5.2.3 CC3 Venta de Artesanías<br />
Justificación<br />
Para que por medio de la venta de las artesanías de Puliza, se cree una fuente<br />
de ingresos para los miembros de la comunidad, al promocionar artículos en calidad<br />
de recuerdos.<br />
2.5.2.4 CC4 Creación del Museo con los objetos de valor<br />
histórico y cultural de la comunidad.<br />
Justificación<br />
La comunidad, a través de la creación del museo, mostrará sus costumbres y<br />
tradiciones ancestrales para que los turistas conozcan la verdadera identidad cultural<br />
de Puliza.<br />
120
2.5.3 Atractivos: Componente Gastronómico (CG)<br />
2.5.3.1 CG1 Creación de platos originales de Puliza.<br />
Justificación<br />
La elaboración de los platos originales de Puliza logrará a traer turistas con la<br />
finalidad de que degusten nuevos productos hechos por las mujeres de la<br />
comunidad.<br />
2.5.4 Atractivos: Componente Festividades y Eventos (CFE)<br />
2.5.4.1 CF1 Realización de las fiestas de Inti Raymi, San Juan<br />
y San Pedro dentro de la comunidad.<br />
Justificación<br />
Al realizar las fiestas en su comunidad se mantendrán vivas sus costumbres y<br />
se fortalecerá la identidad propia de su cultura, por ende, se obtendrá un mayor<br />
ingreso de turistas a la zona.<br />
121
2.5.4.2 CF2 Fortalecer el grupo de música y danza de Puliza.<br />
Justificación<br />
El grupo de música y danza que tiene Puliza será un elemento principal para<br />
el turismo, por lo que se le dará un apoyo para su reconocimiento en las<br />
comunidades aledañas.<br />
2.5.5 Atractivos: Componente Actividades Recreacionales<br />
(CR)<br />
2.5.5.1 CR1 Desarrollar actividades recreativas como<br />
cabalgatas, ciclismo y caminatas dentro de la comunidad.<br />
Justificación<br />
Las actividades recreacionales son parte del turismo y son un elemento<br />
principal para la distracción del turista, es por eso que se desarrollarán diferentes<br />
actividades de recreación en Puliza donde el turista tendrá la oportunidad de escoger<br />
la actividad que desee realizar.<br />
122
2.5.5.2 CR2 Realizar pesca deportiva<br />
Justificación<br />
La creación de la actividad de la pesca deportiva evitará la pesca<br />
indiscriminada en los ríos por parte de la comunidad y también se dará un servicio<br />
más para la diversión del turista, donde él podrá disfrutar de su comida pescada por<br />
el.<br />
2.5.5.3 CR3 Desarrollo de granjas<br />
Justificación<br />
Las granjas forman parte de las actividades diarias de la comunidad y se<br />
pueden aprovechar estas para la distracción de los turistas, haciéndoles participar de<br />
estas actividades.<br />
123
2.5.5.4 CR4 Desarrollo de huertos orgánicos<br />
Justificación<br />
Las mujeres de la comunidad son las encargadas de sembrar y cultivar estos<br />
huertos y se puede hacer que los turistas participen de esta actividad y se generen<br />
ingresos por la venta de estos productos.<br />
2.5.5.5 CR5 Realizar concursos de vetas.<br />
Justificación<br />
Este es un deporte practicado por la gente de la comunidad desde hace mucho<br />
tiempo, y este sería un atractivo novedoso para el turista.<br />
124
2.5.5.6 CR6 Realizar ascensos y descensos de la cascada Puliza<br />
y del Cayambe<br />
Justificación<br />
Este es un deporte que se puede organizar con la comunidad y es una<br />
actividad extra para los turistas que buscan un poco de aventura y diversión<br />
haciendo actividades de riesgo.<br />
2.5.6 Infraestructura Vías de Acceso (CV)<br />
2.5.6.1 CV1 Mantenimiento de las vías de acceso.<br />
Justificación<br />
Permitir que los turistas den prioridad al visitar la comunidad de Puliza por el<br />
buen mantenimiento de las vías de acceso en el que se brindará comodidad y<br />
seguridad en el momento de viajar.<br />
125
2.5.6.2 CV2 Mejoramiento de las vías de acceso<br />
Justificación<br />
La comunidad por medio de convenios con el Municipio de Cayambe y el<br />
Consejo Provincial puede solicitar el mejoramiento de las vías de acceso para que el<br />
turismo se desarrolle en el sector brindando la seguridad que los turistas necesitan.<br />
2.5.7 Infraestructura Básica: Seguridad, Salud y Servicios<br />
Básicos (CSSS)<br />
2.5.7.1 CSSS1 Capacitación de primeros auxilios a la gente de<br />
la comunidad.<br />
Justificación<br />
Saber primeros auxilios es muy importante, ya que es una ayuda en casos de<br />
emergencia no solo para la gente de la comunidad sino también para los turistas.<br />
126
2.5.7.2 CSSS2 Crear un dispensario médico.<br />
Justificación<br />
La creación de un dispensario médico en la comunidad dará beneficios en la<br />
salud de toda la gente y de sus alrededores aportando para el desarrollo del sector.<br />
2.5.7.3 CSSS3 Aumentar las líneas telefónicas de la<br />
comunidad con el apoyo de empresas de telefonía.<br />
Justificación<br />
Hacer las solicitudes necesarias para que la gente de la comunidad tenga la<br />
oportunidad de disponer de un servicio de telefonía que beneficie a la comunidad y a<br />
los turistas mediante la comunicación directa.<br />
127
2.5.8 Infraestructura Servicios Turísticos: Primarios y<br />
Secundarios (CST)<br />
2.5.8.1 CST1 Readecuar la Casa Comunal de Puliza para<br />
brindar el servicio de Alojamiento Comunitario.<br />
Justificación<br />
El alojamiento y alimentación son elementos principales para el desarrollo del<br />
turismo y es por eso que la comunidad desea dar este servicio en casa comunal y<br />
hacerlo con calidad, generando ingresos para las familias de la comunidad<br />
interesadas en el desarrollo turístico.<br />
128
2.5.8.2 CST2 Creación de senderos hacia los atractivos<br />
turísticos.<br />
Justificación<br />
Por medio de los senderos hacia los atractivos turísticos se mantiene el<br />
equilibrio del medio ambiente y se tiene un recorrido establecido para que los<br />
turistas disfruten de las actividades sin dañar el entorno natural.<br />
2.5.8.3 CST3 Señalización de los atractivos naturales y<br />
culturales<br />
Justificación<br />
Se debe tener información de los atractivos en los letreros de señalización ya<br />
que es importante que los turistas conozcan y pueden guiarse por medio de estos.<br />
129
2.5.8.4 CST4 Capacitación a la gente de la comunidad sobre<br />
los servicios de alojamiento y alimentación.<br />
Justificación<br />
Brindar un servicio de alojamiento y alimentación con calidad y excelencia,<br />
donde la comunidad pondrá en práctica los conocimientos implantados en la<br />
capacitación, logrando así satisfacer las necesidades y expectativas de los turistas.<br />
2.5.8.5 CST5 Construcción cabañas turísticas.<br />
Justificación<br />
La comunidad tiene lugares hermosos donde se puede construir un<br />
establecimiento de alojamiento que brinde todos los servicios necesarios para los<br />
turistas.<br />
130
2.5.8.6 CST6 Crear un atractivo turístico utilizando una<br />
tarabita para la observación del paisaje.<br />
Justificación<br />
Aprovechamiento de su entorno paisajístico con una tarabita que cruce dos<br />
montañas para que los turistas puedan observar y admirar el paisaje desde las<br />
alturas.<br />
2.5.9 Demanda Turística: Componente Consumidor<br />
2.5.9.1 CD1 Elaborar un perfil del consumidor (CD)<br />
Justificación<br />
Es necesario conocer la clase de turistas que visiten la comunidad para tener<br />
un registro de las características del turista que llega a la comunidad y poder<br />
planificar otras actividades para satisfacer al turista.<br />
131
2.5.10 Componente Promoción y Comercialización (CPC)<br />
2.5.10.1 CPC1 Crear material publicitario de los atractivos<br />
turísticos que tiene Puliza<br />
Justificación<br />
Para que la comunidad sea conocida se tiene que crear material publicitario y<br />
marketing para que todos los atractivos que posee Puliza puedan generar el interés<br />
de los turistas.<br />
2.5.10.2 CPC2 Crear convenios con agencias de viajes para<br />
desarrollar el turismo en Puliza<br />
Justificación<br />
Por medio de las agencias de viajes se puede promocionar a la comunidad y<br />
ofrecer los atractivos turísticos donde se incluyan en los paquetes turísticos para que<br />
haya ingresos de turistas a la comunidad.<br />
132
2.5.11 Componente Políticas Administrativas (CPA)<br />
2.5.11.1 CPA1 Elaborar un manual de políticas de manejo y<br />
atención al turista<br />
Justificación<br />
Con le elaboración de un manual de políticas de manejo y atención al cliente,<br />
la comunidad tendrá un mejor conocimiento al momento de tratar y servir al turista,<br />
logrando un excelente servicio.<br />
2.5.11.2 CPA2 Conseguir el equipamiento necesario para las<br />
actividades de ascensos y descensos.<br />
Justificación<br />
Con el equipamiento necesario se brindará seguridad al turista, y se evitarán<br />
riesgos en la práctica de estas actividades y generarán un ingreso al momento de su<br />
alquiler.<br />
133
2. 5.12 Componente Instituciones Administrativas (CIA)<br />
2.5.12.1 CIA1 Establecer comunicación con los dirigentes de<br />
las comunidades aledañas para conseguir ayuda del gobierno<br />
para el beneficio de las mismas.<br />
Justificación<br />
Al momento que se hayan establecido relaciones entre los dirigentes de las<br />
comunidades habrá unión para solicitar diferentes tipos de financiamiento para el<br />
mejoramiento de la calidad de vida del sector.<br />
2.5.12.2 CIA2 Conseguir financiamiento para la elaboración de<br />
los proyectos<br />
Justificación<br />
Con la elaboración de proyectos factibles se podrá buscar el financiamiento en<br />
instituciones y organizaciones públicas y privadas que ayuden a realizarlos.<br />
134
2.6 Ponderación de los Microproyectos<br />
Para poder determinar la ponderación de los microproyectos se ha<br />
desarrollado una matriz con la valoración que consta de la siguiente manera:<br />
Simbología<br />
0 Bajo<br />
1 Medio<br />
2 Alto<br />
El período para la realización de los proyectos de divide en corto, mediano y<br />
largo plazo, teniendo en encuentra que corto plazo es de cero a dos años, mediano<br />
plazo de dos a cinco años y largo plazo más de cinco años.<br />
Valorización de lo microproyectos de acuerdo<br />
al tiempo de ejecución<br />
Corto Plazo<br />
Hasta 2 año<br />
Mediano Plazo Hasta 5 años<br />
Largo Plazo<br />
Más de 5 años<br />
135
Plan Estratégico del destino Ponderado y Asignado a Corto Plazo<br />
Código de Proyecto<br />
Criterios de Selección<br />
Valor para los Turistas<br />
CN1<br />
CN2<br />
CC1<br />
CC2<br />
CC3<br />
CG1<br />
CF1<br />
CF2<br />
CR1<br />
CR2<br />
CR3<br />
CR4<br />
CR5<br />
CV1<br />
CSSS1<br />
CST1<br />
CST2<br />
CST3<br />
CST4<br />
CD1<br />
CPC1<br />
CPC2<br />
CPA1<br />
CIA1<br />
¿Llenará una motivación de viaje 1 0 1 0 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 0 2 1 0 0 0 1 1 0 0<br />
¿Dará al visitante una razón para<br />
quedarse más del tiempo previsto<br />
1 0 1 0 0 1 2 0 1 1 1 1 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
¿Es accesible para todo tipo de turistas 2 0 2 0 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 0 2 1 1 0 0 2 2 1 0<br />
Valor para la comunidad<br />
¿Ayudará a aumentar los ingresos<br />
económicos provenientes del exterior<br />
¿Es compatible con el estilo de vida de la<br />
comunidad<br />
1 1 1 0 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 0 2 1 0 1 1 1 1 1 2<br />
2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 2<br />
¿Mantendrá la belleza natural del área 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2<br />
Ventaja Competitiva<br />
¿Es este proyecto único en el área 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1<br />
¿Se puede crear una oportunidad de<br />
comercialización entre el turista y la<br />
comunidad<br />
¿Puede generar un valor agregado<br />
mayor a otra oportunidad en otro lugar<br />
1 0 1 0 2 2 1 1 1 1 1 1 0 1 0 2 1 0 1 1 1 1 0 1<br />
0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
Código de Proyecto<br />
CN1<br />
CN2<br />
CC1<br />
CC2<br />
CC3<br />
CG1<br />
CF1<br />
CF2<br />
CR1<br />
CR2<br />
CR3<br />
CR4<br />
CR5<br />
CV1<br />
CSSS1<br />
CST1<br />
CST2<br />
CST3<br />
CST4<br />
CD1<br />
CPC1<br />
CPC2<br />
CPA1<br />
CIA1<br />
Total de Puntos 10 4 10 3 10 14 12 9 7 7 9 8 6 5 3 15 6 3 5 4 7 6 4 8<br />
136
Plan Estratégico del destino Ponderado y Asignado a Mediano Plazo<br />
Código de Proyecto<br />
Criterios de Selección<br />
Valor para los Turistas<br />
CN3 CC4 CR6 CV2 CSSS2 CSSS3 CST5 CST6 CPA2 CIA2<br />
¿Llenará una motivación de viaje 1 2 1 1 0 0 1 1 1 0<br />
¿Dará al visitante una razón para quedarse más del tiempo<br />
previsto<br />
0 0 1 0 0 0 2 0 1 0<br />
¿Es accesible para todo tipo de turistas 1 2 1 1 0 1 2 2 1 0<br />
Valor para la comunidad<br />
¿Ayudará a aumentar los ingresos económicos provenientes<br />
del exterior<br />
1 1 1 1 0 1 1 1 1 2<br />
¿Es compatible con el estilo de vida de la comunidad 1 2 1 1 1 1 1 0 0 1<br />
¿Mantendrá la belleza natural del área 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1<br />
Ventaja Competitiva<br />
¿Es este proyecto único en el área 0 0 0 0 1 1 2 2 1 0<br />
¿Se puede crear una oportunidad de comercialización entre<br />
el turista y la comunidad<br />
¿Puede generar un valor agregado mayor a otra oportunidad<br />
en otro lugar<br />
0 1 1 1 0 1 2 2 1 1<br />
0 0 0 0 1 0 2 1 0 1<br />
Código de Proyecto CN3 CC4 CR6 CV2 CSSS2 CSSS3 CST5 CST6 CPA2 CIA2<br />
Total de Puntos 6 10 7 6 0 6 14 10 7 6<br />
137
2.7 Tabla de Jerarquización según la ponderación<br />
La valorización de ésta tabla proviene de los resultados las tablas de los Planes<br />
estratégicos del destino ponderado a corto y a mediano plazo, que son los<br />
microproyectos escogidos por la gente de la comunidad en los talleres realizados.<br />
Código Proyecto Puntaje<br />
CST1 Readecuar la casa Comunal de Puliza, para brindar el servicio 15<br />
de alojamiento comunitario.<br />
CST5 Construir cabañas turísticas. 14<br />
CG1 Creación de platos originales de Puliza. 14<br />
CF1 Realización de las fiestas de San Pedro, San Juan e Inti Raymi 12<br />
dentro de la comunidad.<br />
CN1 Estudio de Etnobotánica de las plantas medicinales de la<br />
10<br />
comunidad<br />
CC1 Concienciar a la gente de la comunidad para que mantengan su 10<br />
costumbre y tradiciones.<br />
CC4<br />
Museo con los objetos de valor histórico y cultural de la<br />
10<br />
comunidad.<br />
CC3 Venta de Artesanías 10<br />
CST6 Crear un atractivo turístico utilizando una tarabita para la 10<br />
observación del paisaje.<br />
CF2 Fortalecer el grupo de música y danza de Puliza. 9<br />
CR3 Desarrollo de granjas 9<br />
CR4 Desarrollo de huertos orgánicos 8<br />
CIA1 Establecer comunicación con los dirigentes de las comunidades 8<br />
aledañas para conseguir ayuda de gobierno para el beneficio de<br />
las mismas.<br />
CST2 Creación de senderos hacia los atractivos turísticos. 8<br />
CPC1 Crear material publicitario de los atractivos turísticos que tiene 7<br />
Puliza<br />
CR2 Realizar pesca deportiva 7<br />
CR1 Desarrollar actividades recreativas como cabalgatas, ciclismo y 7<br />
caminatas dentro de la comunidad.<br />
CR6 Realizar ascensos y descensos de la cascada Puliza y del<br />
Cayambe<br />
7<br />
138
CPA2 Conseguir el equipamiento necesario para las actividades de 7<br />
ascensos y descensos.<br />
CR5 Realizar concursos de vetas. 6<br />
CN3 Estudio del impacto ambiental de la comunidad cuando haya un 6<br />
ingreso de turistas.<br />
CV2 Mejoramiento de las vías de acceso 6<br />
CSSS3 Aumentar las líneas telefónicas de la comunidad con el apoyo 6<br />
de empresas de telefonía.<br />
CPC2 Crear convenios con agencias de viajes para desarrollar el<br />
6<br />
turismo en Puliza<br />
CIA2 Conseguir financiamiento para la elaboración de los proyectos 6<br />
CV1 Mantenimiento de las vías de acceso. 5<br />
CST4 Capacitación a la gente de la comunidad sobre los servicios de 5<br />
alojamiento y alimentación.<br />
CD1 Elaborar un perfil del consumidor. 4<br />
CPA1 Elaborar un manual de políticas de manejo y atención al turista. 4<br />
CSSS2 Crear un dispensario medico. 4<br />
CN2 Capacitar a la gente de la comunidad sobre el manejo y<br />
4<br />
conservación de los atractivos naturales.<br />
CSSS1 Capacitación de primeros auxilios a la gente de la comunidad. 3<br />
CC2 Crear un sistema de manejo de residuos orgánicos e inorgánicos. 3<br />
CST3 Señalización de los atractivos naturales y culturales 3<br />
139
2.8 Responsables de los Microproyectos a Corto Plazo<br />
Código<br />
Nombre del Proyecto<br />
Responsables<br />
CN1 Estudio de Etnobotánica de las plantas<br />
medicinales de la comunidad<br />
Practicantes Universidades de<br />
carreras a fines<br />
CN2 Capacitar a la gente de la comunidad sobre el Profesionales en el tema.<br />
manejo y conservación de los atractivos<br />
naturales.<br />
CC1 Concienciar a la gente de la comunidad para Gente de la Comunidad<br />
que mantengan sus costumbres y tradiciones.<br />
CC2 Crear un sistema de manejo de residuos Comunidad y expertos en el tema<br />
orgánicos e inorgánicos.<br />
CC3 Venta de Artesanías Gente de la comunidad<br />
CG1 Creación de platos originales de Puliza. Mujeres de la comunidad<br />
CF1 Realización de las fiestas de Inti Raymi, San Directiva de la comunidad<br />
Juan y San Pedro dentro de la comunidad.<br />
CF2 Fortalecer el grupo de música y danza de Jóvenes de la comunidad<br />
Puliza.<br />
CR1 Desarrollar actividades recreativas como Comunidad<br />
cabalgatas, ciclismo y caminatas dentro de la<br />
comunidad.<br />
CR2 Realizar pesca deportiva Comunidad<br />
CR3 Desarrollo de granjas Mujeres de la comunidad<br />
CR4 Desarrollo de huertos orgánicos Mujeres de la comunidad<br />
CR5 Realizar concursos de vetas. Adultos de la comunidad<br />
CV1 Mantenimiento de las vías de acceso. Gente de la comunidad<br />
CSSS1 Capacitación de primeros auxilios a la gente Cruz Roja Ecuatoriana<br />
de la comunidad.<br />
CST1 Readecuar la Casa Comunal de Puliza para Gente de la comunidad<br />
brindar el servicio de alojamiento<br />
comunitario.<br />
CST2 Creación de senderos hacia los atractivos Comunidad<br />
turísticos.<br />
CST3 Señalización de los atractivos naturales y Comunidad<br />
culturales<br />
CST4 Capacitación a la gente de la comunidad Profesionales en los temas<br />
sobre los servicios de alojamiento y<br />
alimentación.<br />
CD1 Elaborar un perfil del consumidor. Comunidad<br />
CPC1 Crear material publicitario de los atractivos<br />
turísticos que tiene Puliza<br />
Agencia publicitaria y gente de la<br />
comunidad<br />
CPC2 Crear convenios con agencias de viajes para<br />
desarrollar el turismo en Puliza<br />
Directiva de la comunidad<br />
140
CPA1<br />
CIA1<br />
Elaborar un manual de políticas de manejo y Gente de la comunidad<br />
atención al turista.<br />
Establecer comunicación con los dirigentes de Dirigente de la comunidad<br />
las comunidades aledañas para conseguir<br />
ayuda de gobierno para el beneficio de las<br />
mismas.<br />
Responsables de los Microproyectos a Mediano Plazo<br />
Código<br />
Nombre del Proyecto<br />
Responsables<br />
CN3 Estudio del impacto ambiental de la Comunidad y expertos en el tema<br />
comunidad cuando haya un ingreso de<br />
turistas.<br />
Creación del Museo con los objetos de valor Comunidad<br />
CC4 histórico y cultural de la comunidad.<br />
CR6 Realizar ascensos y descensos de la cascada Guías de la comunidad<br />
Puliza y del Cayambe<br />
CV2 Mejoramiento de las vías de acceso Directiva de la comunidad<br />
CSSS2 Crear un dispensario medico. Comunidad y Consejo Provincial<br />
CSSS3 Aumentar las líneas telefónicas de la Comunidad<br />
comunidad con el apoyo de empresas de<br />
telefonía.<br />
CST5 Construir cabañas turísticas. Comunidad<br />
CST6 Crear un atractivo turístico utilizando una Comunidad<br />
tarabita para la observación del paisaje.<br />
CPA2 Conseguir el equipamiento necesario para las Directiva de la comunidad<br />
actividades de ascensos y descensos.<br />
CIA2 Conseguir financiamiento para la<br />
elaboración de los proyectos<br />
Directiva de la comunidad<br />
141
2.9 PRESUPUESTO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA<br />
DE MICRO<strong>PROYECTO</strong>S<br />
Código Nombre del Proyecto Costo Aproximado de<br />
Ejecución<br />
CN1<br />
Estudio de Etnobotanica de las plantas<br />
medicinales de la comunidad $6.000,00<br />
CN2<br />
Capacitar a la gente de la comunidad sobre el<br />
manejo y conservación de los atractivos<br />
naturales. $250,00<br />
CC1<br />
Concienciar a la gente de la comunidad para<br />
que mantengan sus costumbres y tradiciones. $500,00<br />
CC2<br />
Capacitar a la gente de la comunidad sobre<br />
como crear un sistema de manejo de residuos<br />
orgánicos e inorgánicos. $500,00<br />
CC3 Venta de artesanías $0,00<br />
CG1 Creación de platos originales de Puliza. $0,00<br />
CF1<br />
Realización de las fiestas de Inti Raymi, San<br />
Juan y San Pedro dentro de la comunidad. $600,00<br />
CF2<br />
Fortalecer el grupo de música y danza de<br />
Puliza. $750,00<br />
CR1<br />
Desarrollar actividades recreativas como<br />
cabalgatas, ciclismo y caminatas dentro de la<br />
comunidad. $400,00<br />
CR2 Realizar pesca deportiva $500,00<br />
CR3 Desarrollo de granjas $500,00<br />
CR4 Desarrollo de huertos orgánicos $500,00<br />
CR5 Realizar concursos de vetas. $500,00<br />
CV1 Mantenimiento de las vías de acceso. $2.000,00<br />
CSSS1<br />
Capacitación de primeros auxilios a la gente de<br />
la comunidad.<br />
$500,00<br />
CST1<br />
Readecuar la casa comunal de Puliza para<br />
brindar el servicio de alojamiento comunitario $4.000,00<br />
CST2<br />
Creación de senderos hacia los atractivos<br />
turísticos. $2.500,00<br />
CST3<br />
Señalización de los atractivos naturales y<br />
culturales $1.500,00<br />
CST4<br />
Capacitación a la gente de la comunidad sobre<br />
los servicios de alojamiento y alimentación. $500,00<br />
CD1 Elaborar un perfil del consumidor. $750,00<br />
CPC1<br />
Crear material publicitario de los atractivos<br />
turísticos que tiene Puliza $1115,00<br />
CPA1<br />
Elaborar un manual de políticas de manejo y<br />
atención al turista. $100,00<br />
CIA1<br />
Establecer comunicación con los dirigentes de<br />
las comunidades aledañas para conseguir $500,00<br />
142
ayuda de gobierno para el beneficio de las<br />
mismas.<br />
CN3<br />
Estudio del impacto ambiental de la<br />
comunidad cuando haya un ingreso de<br />
turistas. $2.000,00<br />
CC4<br />
Museo con los objetos de valor histórico y<br />
cultural de la comunidad. $15.000,00<br />
CR6<br />
Realizar un proyecto de actividades<br />
recreacionales de ascensos y descensos de la<br />
cascada Puliza y del Cayambe $500,00<br />
CV2 Mejoramiento de las vías de acceso $3.000,00<br />
CSSS2 Crear un dispensario medico. $3.000,00<br />
CSSS3<br />
Aumentar las líneas telefónicas de la<br />
comunidad con el apoyo de empresas de<br />
telefonías. $550,00<br />
CST5 Construir cabañas turísticas. $20.000,00<br />
CST6<br />
Crear un atractivo turístico utilizando una<br />
tarabita para la observación del paisaje. $10.000,00<br />
CPC2<br />
Crear convenios con agencias de viajes para<br />
desarrollar el turismo en Puliza $250,00<br />
CPA2<br />
Conseguir el equipamiento necesario para las<br />
actividades de ascensos y descensos. $1.000,00<br />
CIA2<br />
Conseguir financiamiento para la elaboración<br />
de los proyectos $500,00<br />
El presupuesto de la planificación estratégica de macroproyecto es una<br />
referencia a los valores aproximados a futuro, en el que la comunidad podrá<br />
utilizarlos como una ayuda para saber el costo aproximado.<br />
2.10 CROGRAMA DE EJECUCIÓN DE MICRO<strong>PROYECTO</strong>S<br />
Este cronograma ayudará a comunidad a establecer prioridades en la<br />
ejecución de los microproyectos y planificar las actividades a realizarse.<br />
143
CODIGO<br />
CN1<br />
CN2<br />
CN3<br />
CC1<br />
CC2<br />
CC3<br />
CC4<br />
CG1<br />
CF1<br />
CF2<br />
CR1<br />
CR2<br />
CR3<br />
CR4<br />
CR5<br />
CR6<br />
CV1<br />
CV2<br />
CSSS1<br />
CSSS2<br />
CSSS3<br />
CST1<br />
CST2<br />
CST3<br />
CST4<br />
CST5<br />
CST6<br />
CD1<br />
CPC1<br />
CPC2<br />
CPA1<br />
CPA2<br />
CIA1<br />
CIA2<br />
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE <strong>PROYECTO</strong>S A CORTO Y LARGO PLAZO<br />
AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5<br />
Leyenda<br />
Corto Plazo<br />
Mediano Plazo<br />
144
CAPÍTULO III<br />
1. IDENTIFICACIÓN DEL <strong>PROYECTO</strong><br />
1.1 NOMBRE DEL <strong>PROYECTO</strong>:<br />
Alojamiento Comunitario Puliza.<br />
1.2 UBICACIÓN GEOGRÁFICA:<br />
Puliza se encuentra ubicada en la ciudad de Cayambe, en la parroquia de<br />
Olmedo, en el cantón Cayambe, provincia de Pichincha.<br />
1.3 AUTORES:<br />
Shary Reich<br />
Daniela Reyes<br />
1.4 FECHA DE PRESENTACION:<br />
Noviembre del 2005<br />
145
2. ANTECEDENTES<br />
Puliza, es una comunidad indígena que se encuentra en el cantón Cayambe<br />
en la parroquia Olmedo y es parte de la Comunidad La Chimba. Está a 2900<br />
m.s.n.m. con una temperatura que oscila entre los 10 a 13 ° C. Esta formada por 150<br />
familias que reúnen a 416 habitantes en su totalidad. 1<br />
Para llegar a Puliza se toma una de las vías de segundo orden que salen<br />
desde la ciudad de Cayambe y que pasa por la comunidad de Cariacu, desde<br />
Cayambe a la comunidad hay 12,6 Km. de recorrido y a 45 minutos de viaje en<br />
transporte público que tiene un valor de $0,50.<br />
La principal fuente de vida de la comunidad es la ganadería con la<br />
comercialización de la leche y la agricultura en cultivos de legumbres y frutas para<br />
autoconsumo.<br />
En Puliza, por poseer riquezas naturales y culturales, nace la idea de mejorar<br />
su sustento de vida a través de la creación de un proyecto de turismo comunitario<br />
enfocado al alojamiento donde brinde un buen servicio a los visitantes y donde se<br />
pueda dar a conocer la belleza de su entorno e intercambiar experiencias culturales y<br />
tradicionales que enriquezcan a la comunidad en la vida social.<br />
1 Datos recopilados en los talleres realizados con la gente de la comunidad.<br />
146
3. JUSTIFICACIÓN<br />
Puliza, por ser una comunidad nueva y por estar cada día buscando fuentes<br />
para su desarrollo, ha considerado la elaboración de proyectos turísticos como una<br />
alternativa de trabajo para evitar la migración y para preservar su patrimonio<br />
natural y cultural, este proyecto de alojamiento comunitario servirá para mejorar la<br />
situación económica por la que atraviesa la zona convirtiéndola en<br />
un destino<br />
turístico.<br />
4. MARCO LÓGICO DEL <strong>PROYECTO</strong><br />
4.1 PROBLEMA CENTRAL QUE ABORDA EL<br />
<strong>PROYECTO</strong>:<br />
Puliza no posee ningún tipo de servicios turísticos, lo que impide que la<br />
comunidad comience a desenvolverse en esta actividad. Con la elaboración de un<br />
proyecto de alojamiento completo que incluya desayuno, almuerzo, cena y opciones<br />
de tours por los alrededores, se dará una solución para lograr que la gente de la<br />
comunidad participe en el desarrollo y mejoramiento de sus condiciones de vida,<br />
creando oportunidades económicas que sirvan como fuentes de trabajo e inversión<br />
para la comunidad.<br />
147
4.2 MATRIZ DEL <strong>PROYECTO</strong><br />
4.2.1 OBJETIVO DE DESARROLLO:<br />
Crear una empresa de alojamiento comunitario que brinde servicio de<br />
hospedaje y alimentación con opciones de viaje para asegurar su permanencia<br />
prolongado en el lugar en la casa comunal con la participación de su gente, sin<br />
alterar<br />
sus costumbres, para obtener beneficios económicos y mejorar las<br />
condiciones de vida, utilizando los recursos y productos de la zona, realizando un<br />
turismo responsable donde se conserve y respete el medio ambiente.<br />
4.2.2 OBJETIVOS DEL <strong>PROYECTO</strong> (PROPÓSITOS):<br />
a. Adecuar e implementar la casa comunal existente con el mobiliario necesario<br />
para brindar los servicios de alojamiento y alimentación.<br />
b. Levantamiento de un plano arquitectónico sobre un terreno comunitario para<br />
el establecimiento de una casa que de los servicios de alojamiento y alimentación.<br />
c. Capacitar de la gente de la comunidad sobre el alojamiento y servicios<br />
turísticos.<br />
d. Realizar un menú establecido con un número de recetas típicas del lugar que<br />
se muestren a los turistas para su consumo, enfocado en porciones estándares.<br />
148
e. Crear paquetes turísticos con los atractivos que posee Puliza, para que los<br />
turistas permanezcan por más tiempo alojado en el área de alojamiento comunitario.<br />
4.2.3 BENEFICIARIOS: (grupos, personas y cantidad)<br />
4.2.3.1 BENEFICIARIOS DIRECTOS<br />
• Comunidad<br />
La comunidad al participar en el proyecto de alojamiento comunitario Puliza se<br />
beneficiará directamente pues se generarán fuentes de empleo para su gente,<br />
logrando a futuro mejorar su situación de vida a través de la creación de nuevas<br />
capacidades e ingresos económicos.<br />
• Agricultores y Grupo de Mujeres<br />
Los agricultores y el grupo de mujeres se beneficiarán, porque de sus cultivos en<br />
los huertos, se cosecharán varios de los alimentos para los turistas y para el personal<br />
que trabaje en el proyecto, así, se minimizarán los costos en la compra de productos<br />
como legumbres verduras y algunas frutas.<br />
149
• Ganaderos<br />
El beneficio para este grupo de personas será a través de la comercialización de la<br />
leche y el queso, con la finalidad de ofrecer estos productos al turista para su<br />
consumo y su venta y también para abastecer a la casa comunal que da el servicio de<br />
alimentación a los turistas.<br />
• Turistas<br />
El beneficio para los turistas es el conocer y convivir con la gente de la<br />
comunidad, aprendiendo a valorar sus costumbres y poder realizar actividades de<br />
recreación dentro del entorno natural de Puliza.<br />
4.2.3.2 BENEFICIARIOS INDIRECTOS<br />
• Grupo de Danza<br />
Con la llegada de turistas a Puliza se conocerán las diferentes actividades que<br />
realiza la comunidad y sus tradiciones culturales como la música y la danza,<br />
dándoles la oportunidad de promocionarse y ser conocidos para la contracción en<br />
eventos culturales en las comunidades aledañas.<br />
150
• Empresas de Transporte<br />
Las empresas de transporte local se favorecerán al brindar su servicio, ya que sin<br />
este medio algunos de los turistas no podrán llegar a la comunidad, siendo partícipe<br />
en una forma indirecta de crecimiento de comunidad principalmente y el aumento<br />
del número de pasajeros.<br />
• Proveedores<br />
Al desarrollar el proyecto de alojamiento comunitario se necesitarán materiales,<br />
equipamiento y diferentes productos de otros lugares, es por eso que los<br />
proveedores tendrán un beneficio económico en la compra de estos insumos.<br />
• Agencias de Viajes<br />
Por medio de la comisión que se les da a las agencias de viajes que tengan<br />
alianzas con la comunidad porque estas empresas son las que intermedian la visita<br />
de los turistas a Puliza y sus atractivos turísticos.<br />
151
4.2.3.3 ANÁLISIS MULTICRITERIO DE INTERESADOS<br />
CÓDIGO<br />
ACTORES<br />
INTERESADOS<br />
Beneficiarios Directos<br />
INTERÉS A PODER O<br />
SOCIALES<br />
FAVOR = + EN INFLUENCIA<br />
OPOSICIÓN = - +<br />
1 Comunidad + + +<br />
2<br />
Agricultores y Grupo de<br />
+<br />
Mujeres<br />
+ +<br />
3 Ganaderos + + +<br />
4 Turistas + + +<br />
Beneficiarios Indirectos<br />
5 Grupo de Danza + + +<br />
6 Empresa de Transporte + + +<br />
7 Proveedores + + +<br />
8 Agencias de Viajes + + +<br />
Fuente: Shary Reich y Daniela Reyes<br />
Elaborado por: Shary Reich y Daniela Reyes<br />
RESULTADO =<br />
INTERÉS * PODER<br />
4.2.4 RESULTADOS<br />
a.1.<br />
Con la creación del alojamiento comunitario se generan fuentes de trabajo<br />
para la gente de la localidad, evitando la migración hacia otros lugares.<br />
a.2 Con la adecuación de la casa comunal para el servicio de alojamiento y<br />
alimentación, se logrará que los turistas permanezcan en la comunidad por más del<br />
tiempo previsto y no busquen hospedarse en otros lugares cercanos.<br />
b.1 Con la elaboración del plano arquitectónico de alojamiento a futuro, se tendrá<br />
un lugar más amplio y cómodo para que los turistas se sientan satisfechos.<br />
152
c.1 La capacitación otorgada a la gente de la comunidad, brindará a los turistas<br />
un servicio de calidad que logre la satisfacción de los visitantes.<br />
d.1 El involucrar directamente al grupo de mujeres ayudará y permitirá producir<br />
y tener los productos necesarios, en forma permanente, para la elaboración<br />
adecuada de los diferentes menús para la alimentación de los visitantes.<br />
e.1 Con la elaboración de los paquetes turísticos se logrará tener un mayor<br />
ingreso de turistas a la comunidad y alargar su permanencia.<br />
4.2.5 ACTIVIDADES PRINCIPALES<br />
a.2.1 Adecuar, equipar y decorar los dos cuartos de la casa comunal existente,<br />
destinados para el alojamiento, comedor y cocina de los turistas.<br />
a.2.1. Diseñar la distribución de la casa de alojamiento a futuro, en los terrenos<br />
comunitarios.<br />
b.2 Elaboración del plano arquitectónico de alojamiento, para su construcción a<br />
futuro por los comuneros.<br />
153
c.2 Capacitación a los pobladores de Puliza que están interesados en las áreas de<br />
alojamiento y alimentación.<br />
d.2 Realizar recetas estándar de los menús típicos establecidos.<br />
e.2 Diseñar los paquetes turísticos y material promocional dirigidos a: europeos,<br />
agencias de viajes y universidades con carreras turísticas.<br />
4.2.6 INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES<br />
DEL OBJETIVO DE DESARROLLO:<br />
ESPECIFICACIÓN DE LOS INDICADORES<br />
- Trámites y legalización de la casa comunal para su funcionamiento en servicios de<br />
alojamiento y alimentación.<br />
154
4.2.7 INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES<br />
DE LOS OBJETIVOS DEL<br />
<strong>PROYECTO</strong><br />
ESPECIFICACIÓN DE LOS INDICADORES<br />
- Facturas de compra de los equipos y materiales para la adecuación de la casa de<br />
alojamiento.<br />
- Presentación del plano realizado por las tesitas con ayuda de un arquitecto.<br />
- Listado, con firma, de la participación de la gente de la comunidad en la<br />
adecuación del alojamiento.<br />
- Formatos impresos de costos y porciones de los menús.<br />
- Comisión acordada con agencias de viajes.<br />
4.2.8 INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES<br />
DE LOS RESULTADOS:<br />
Por medio de:<br />
ESPECIFICACIÓN DE LOS INDICADORES<br />
- Roles de pagos al personal de la empresa de alojamiento comunitario.<br />
- Facturas de las adquisiciones realizadas.<br />
- Presentación gráfica del plano de la cabaña por construir.<br />
- Libro de registro de de visitantes la casa de alojamiento comunitario existente.<br />
- Carpeta informativa de las habitaciones donde se encuentra un cuestionario de los<br />
155
servicios brindados y las sugerencias de los turistas (encuesta de satisfacción).<br />
- Libro de anotaciones de siembras y cosechas que produce la comunidad (con<br />
fechas, nombres, productos y cantidad).<br />
- Registro ingresos de turistas por la compra de los paquetes turísticos.<br />
4.2.9 FUENTES DE VERIFICACIÓN:<br />
• Permisos de Funcionamiento para brindar servicios turísticos.<br />
• Proyecto de Alojamiento Comunitario Puliza documentado por las estudiantes<br />
de la UCT.<br />
• Proformas solicitadas para todos los gastos de inversión a realizarse.<br />
• Nombre de los capacitadores y listado de temas que necesita la comunidad para<br />
la capacitación en los servicios turísticos.<br />
• Listado de la asistencia a los cursos de capacitación.<br />
• Documentación de las recetas estándar de los menús establecidos.<br />
• Libro de registros de los turistas que se hospedan en Puliza.<br />
• Roles de pago del personal.<br />
• Libro de registro de siembras y cultivos.<br />
• Venta de los paquetes turísticos.<br />
156
4.2.10 LIMITANTES DEL <strong>PROYECTO</strong>:<br />
por:<br />
La elaboración del proyecto turístico de alojamiento comunitario, puede limitarse<br />
• No contar con el apoyo de instituciones gubernamentales y ONG´s.<br />
• Falta de interés de algunos de los miembros de la comunidad.<br />
• Cambios administrativos de la directiva de la comunidad que no sigan los<br />
proyectos planteados.<br />
• Catástrofes naturales.<br />
• Falta de recursos económicos.<br />
• Falta de líderes comunitarios ejecutores.<br />
4.2.11 RESUMEN MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL<br />
<strong>PROYECTO</strong><br />
RESUMEN DE<br />
OBJETIVOS Y<br />
ACTIVIDADES<br />
INDICADORES<br />
OBJETIVAMENTE<br />
VERIFICABLES<br />
FUENTES DE<br />
VERIFICACIÓN<br />
LIMITANTES<br />
OBJETIVO DE<br />
DESARROLLO<br />
Crear una empresa de<br />
alojamiento comunitario.<br />
-Directiva<br />
conformada y<br />
reconocida.<br />
-Permisos de<br />
funcionamiento.<br />
-Títulos de<br />
legalización de la<br />
tierra comunal.<br />
-Falta<br />
conocimiento<br />
legal.<br />
de<br />
-Falta de apoyo<br />
económico.<br />
157
OBJETIVOS DEL <strong>PROYECTO</strong><br />
Utilizar los productos y -Registro de Cambios<br />
recursos de la zona. siembra y cultivos. climáticos.<br />
-Lista de<br />
productos y<br />
proveedores.<br />
Realizar un turismo Control de -Mal manejo de<br />
responsable.<br />
impactos los recursos<br />
ambientales y turísticos.<br />
sociales.<br />
- Falta de<br />
capacitación en el<br />
manejo de<br />
recursos y<br />
tecnologías.<br />
Adecuación<br />
y Proformas de los - Falta de recursos<br />
equipamiento de la casa. gastos de económicos.<br />
inversión. - Dificultad al<br />
encontrar los<br />
productos en<br />
stock.<br />
Levantamiento de Plano Diseño gráfico -Materiales de<br />
construcción<br />
ajenos a la zona.<br />
-Dificultad de<br />
compra.<br />
Capacitación a la<br />
comunidad.<br />
Realización de recetas<br />
estándares.<br />
Creación de Paquetes<br />
Turísticos<br />
Listado de -Falta de<br />
asistencias a los cooperación de la<br />
cursos, temarios y comunidad.<br />
lista<br />
de -Falta de recursos<br />
capacitadores. audiovisuales.<br />
Libro de recetas. -Mala utilización<br />
de las recetas y<br />
porciones.<br />
-Personal rotativo.<br />
Venta de Paquetes Mala promoción<br />
de los paquetes<br />
RESULTADOS<br />
Generación de empleos.<br />
Lugar más amplio y<br />
cómodo para los turistas.<br />
-Roles de pago.<br />
- Identificación del<br />
personal.<br />
Presentación<br />
gráfica del plano.<br />
-Inestabilidad<br />
económica.<br />
-Falta de<br />
promoción.<br />
-No llegada de los<br />
turistas.<br />
Falta<br />
de<br />
financiamiento<br />
158
ACTIVIDADES<br />
Captación de turistas.<br />
Capacitación y mejora de<br />
los servicios turísticos<br />
que se brindan.<br />
Siembra y cultivos de los<br />
alimentos.<br />
Registro de ingresos<br />
económicos por turistas y<br />
servicios brindados a<br />
turistas.<br />
Fuente: Shary Reich y Daniela Reyes<br />
Elaborado por: Shary Reich y Daniela Reyes<br />
Libro de registro<br />
de visitantes.<br />
Comentarios<br />
sugerencias.<br />
-Registro<br />
productos.<br />
-Lista<br />
proveedores.<br />
Registros<br />
contables.<br />
y<br />
de<br />
de<br />
-Falta de control<br />
en el registro de<br />
los turistas.<br />
-Cambio de<br />
administrador.<br />
-Inasistencia a los<br />
cursos de<br />
capacitación.<br />
- Falta de interés.<br />
-Desastres<br />
naturales.<br />
-cambios<br />
climáticos.<br />
-Falta del control<br />
de ingreso de los<br />
turistas.<br />
-Cambios de<br />
Administrador.<br />
Falta de recursos<br />
económicos.<br />
Adecuar, equipar y -Facturas de<br />
decorar la casa.<br />
compra del<br />
equipamiento.<br />
-Lista de<br />
productos.<br />
Diseño de distribución en Plano de la casa Falta de aplicación<br />
la nueva cabaña.<br />
del documento.<br />
Brindar un buen servicio Capacitación en Falta de interés de<br />
al cliente.<br />
atención al cliente. la comunidad en<br />
asistir a los<br />
talleres.<br />
Verificación de costos de Recetas estándares Alza en los costos<br />
recetas.<br />
de los productos.<br />
Diseño de los paquetes<br />
Cambios en las<br />
turísticos y material<br />
preferencias de los<br />
promocional.<br />
turistas.<br />
-Servicios<br />
publicitarios<br />
contratados.<br />
-Material<br />
publicitario<br />
definido (grafico e<br />
impreso)-<br />
159
4.3 PLAN DE MERCADO:<br />
Para el desarrollo del proyecto es necesario realizar un estudio del plan del<br />
mercado enfocado en cuatro puntos que son:<br />
• Producto<br />
• Plaza<br />
• Precio<br />
• Promoción<br />
4.3.1 ESTUDIO DE LA COMPETENCIA<br />
4.3.2 PRODUCTO<br />
Para brindar los servicios de alojamiento y alimentación, en la casa comunal<br />
de Puliza, se adecuarán dos dormitorios, un baño compartido y una cocina. Para<br />
ocupar este lugar se realizó una reunión con la gente de la comunidad, la misma que<br />
destinó este espacio para el desarrollo del proyecto de alojamiento comunitario.<br />
Una ventaja de la casa comunal es su ubicación puesto que está situada en la vía<br />
principal lo que permite el fácil acceso y una rápida acomodación en las<br />
habitaciones.<br />
160
La infraestructura de la casa comunal se encuentra en buen estado, sin<br />
embargo se necesitan algunas adecuaciones para su mejoramiento como:<br />
• Corrección de fallas en las paredes de las habitaciones y fachadas.<br />
• Pintar la fachada interna y externa.<br />
• Colocar aldabas en las puertas interiores de las habitaciones para la seguridad de<br />
los turistas.<br />
El alojamiento comunitario Puliza que se desarrollará en la casa comunal, tendrá<br />
una capacidad para 8 personas distribuidas en dos habitaciones denominadas<br />
Cóndor y Gavilán ya que estas aves son representativas del lugar:<br />
• La habitación Cóndor de 3,85 X 4 m2, estará amoblada por una cama<br />
matrimonial de 2 plazas y una cama litera de plaza ½, teniendo una<br />
capacidad para 4 personas, también contará con una repisa para ubicar las<br />
pertenencias de los huéspedes y un velador con una lámpara de noche.<br />
• La habitación Gavilán de 4 X 4 m2 estará amoblada por dos camas literas de<br />
plaza ½ cada una, con una capacidad para 4 personas que también tendrá una<br />
repisa y un velador con su respectiva lámpara de noche.<br />
• Las habitaciones estarán decoradas por pinturas de la cultura indígena.<br />
161
• Cada habitación tendrá rodapiés de lana de borrego tejidos por las mujeres de<br />
la comunidad.<br />
• Las habitaciones tendrán su identificación marcada en la puerta y la llave<br />
correspondiente.<br />
• Las habitaciones compartirán el baño, dividido en una ducha con agua<br />
caliente, con sus respectivos dispensadores de shampoo, acondicionador y<br />
jabón líquido biodegradable, lavamanos con su dispensador de jabón líquido<br />
biodegradable y servicios. Las toallas se entregarán por habitación y<br />
números de turistas.<br />
• El comedor estará ubicado en la casa comunal en un espacio de 3,30 X 5 m2,<br />
el cual contará con dos mesas redondas para seis personas cada una, con<br />
mantelería simple con un mantel y cubre mantel cada mesa y ventanas<br />
amplias para tener una visión del exterior.<br />
• El área de cocina es de 3 X 5 m2, tendrá una cocina de leña y una cocina<br />
industrial de dos quemadores y una refrigeradora, se instalarán estanterías de<br />
madera de zona como de eucalipto, para colocar los utensilios de trabajo.<br />
También contará con una repisa con puertas para almacenar diferentes<br />
productos de consumo no perecibles.<br />
En cuanto a la alimentación se realizará un menú con los siguientes servicios:<br />
162
Desayunos:<br />
• Desayuno americano: leche, café o aguas aromáticas, pan, huevos, mantequilla,<br />
mermelada y jugo de frutas (de la temporada).<br />
• Desayuno Puliza: Colada de Máchica, huevo, pan de horno de leña, queso,<br />
mermelada, mantequilla y jugo de frutas (de la temporada).<br />
Almuerzos:<br />
Opción 1<br />
Entrada:<br />
Sopa:<br />
Fuerte:<br />
Chagllahaisai<br />
Caldo de Gallina<br />
Cuy asado<br />
Jugo del día<br />
(Ver recetas estándar con porciones y costos en anexos página 260)<br />
Opción 2<br />
Entrada:<br />
Sopa:<br />
Fuerte:<br />
Habas con melloco y queso<br />
Arroz de cebada con carne de cerdo<br />
Pollo frito, ensalada y arroz<br />
Jugo del día<br />
(Ver recetas estándar con porciones y costos en anexos página 260)<br />
163
Opción 3<br />
Sopa:<br />
Fuerte:<br />
Uchuajaco<br />
Estofado de borrego<br />
Jugo del día<br />
(Ver recetas estándar con porciones y costos en anexos página 260)<br />
Cena<br />
Opción 1<br />
Entrada:<br />
Sopa:<br />
Fuerte:<br />
Chocho con tostado y encurtido<br />
Quinua<br />
Pollo al horno de leña<br />
Aguas aromáticas de las plantas medicinales de la zona<br />
(Ver recetas estándar con porciones y costos en anexos página 260)<br />
Opción 2<br />
Entrada:<br />
Sopa:<br />
Choclo con queso<br />
La Chola<br />
Morocho con pan de leña<br />
(Ver recetas estándar con porciones y costos en anexos página 260)<br />
164
Bebidas Calientes<br />
• Oca api<br />
• Mote faqui<br />
• Polvos de Haba<br />
• Morocho de dulce<br />
• Máchica<br />
• Aguas aromáticas<br />
(Ver recetas estándar con porciones y costos en anexos página 260)<br />
Bebidas frías<br />
Chicha de Jora<br />
Jugos Naturales<br />
Agua natural<br />
Agua Mineral<br />
Gaseosas<br />
En cuanto a las actividades recreacionales que se pueden realizar en Puliza están:<br />
• Caminatas a la Paccha Puliza y observación de flora y fauna.<br />
• Cabalgatas a Rodeo Pamba para la observación del concurso de vetas.<br />
• Caminatas al Socabón, el Establo y la Hacienda La Chimba.<br />
165
• Visitas y participación en la siembra y cosecha de los huertos familiares.<br />
• Participación de las actividades ganaderas.<br />
Paquetes Turísticos<br />
Para la elaboración de los paquetes turísticos de Puliza, se ha tomado en<br />
cuenta que brindar simplemente los servicios de alojamiento y alimentación no va a<br />
ser suficientemente atractivo para la visita y permanencia de turistas a la<br />
comunidad, es por eso que se han desarrollado paquetes que ofrezcan diferentes<br />
opciones y actividades para conocer la comunidad a plenitud, estos paquetes<br />
tendrán igual duración de tres días y dos noches.<br />
En la utilización de los caballos en las actividades de cabalgatas dentro de los<br />
paquetes se destinará el valor total a los propietarios de los animales. Los paquetes<br />
turísticos tendrán las siguientes actividades:<br />
Itinerario Opción 1<br />
Día 1<br />
13H00<br />
13H20<br />
14H05<br />
14H30<br />
Encuentro con los turistas en el parque Central de Cayambe.<br />
Salida hacia la comunidad Puliza.<br />
Llegada a Puliza y registro de los visitantes.<br />
Cóctel de Bienvenida (Chicha de Jora) y Almuerzo.<br />
166
16H00<br />
19H00<br />
21H30<br />
Visita a granjas y Huertos orgánicos.<br />
Cena.<br />
Participación del grupo de música y danza de la Comunidad.<br />
Día 2<br />
8H00<br />
9H00<br />
Desayuno.<br />
Salida al Páramo en caballos de la comunidad, para el concurso de<br />
Vetas y observación de aves.<br />
12H30<br />
14H00<br />
17H00<br />
19H00<br />
Box Lunch en el Páramo.<br />
Regreso a la comunidad.<br />
Llegada a la comunidad.<br />
Cena.<br />
Día 3<br />
8H00<br />
9H00<br />
9H30<br />
10H30<br />
11H00<br />
11H30<br />
12H30<br />
13H30<br />
Desayuno.<br />
Caminata al Socabón.<br />
Llegada al Socabón.<br />
Salida al Establo.<br />
Llegada al Establo (Historia y observación).<br />
Salida a la Hacienda La Chimba.<br />
Llegada a la Hacienda La Chimba (Historia y observación).<br />
Salida hacia la comunidad en transporte.<br />
167
13H50<br />
14H00<br />
15H30<br />
Llegada a la comunidad.<br />
Almuerzo.<br />
Salida a Cayambe.<br />
Itinerario Opción 2<br />
Día 1<br />
13H00<br />
13H20<br />
14H05<br />
14H30<br />
16H00<br />
19H00<br />
21H30<br />
Encuentro con los turistas en el parque Central de Cayambe<br />
Salida hacia la comunidad Puliza<br />
Llegada a Puliza y registro de los visitantes<br />
Cóctel de Bienvenida (Chicha de Jora) y Almuerzo<br />
Visita a Huertos orgánicos.<br />
Cena<br />
Participación del grupo de música y danza de la Comunidad.<br />
Día 2<br />
8H00<br />
9H00<br />
11H30<br />
12H30<br />
15H00<br />
15H30<br />
Desayuno<br />
Caminata hacia la Paccha Puliza, y observación de flora<br />
Llegada a la Cascada<br />
Regreso a la comunidad<br />
Llegada a la comunidad<br />
Almuerzo<br />
168
16h30<br />
18H00<br />
21H00<br />
Observación y participación de las actividades de granjas.<br />
Llegada a la casa Comunal<br />
Cena<br />
Día 3<br />
8H00<br />
9H00<br />
9H30<br />
10H30<br />
11H00<br />
11H30<br />
12H30<br />
13H30<br />
13H50<br />
14H00<br />
15H30<br />
Desayuno<br />
Caminata al Socabón<br />
Llegada al Socabón<br />
Salida al Establo<br />
Llegada al Establo (Historia y observación)<br />
Salida a la Hacienda La Chimba<br />
Llegada a la Hacienda La Chimba (Historia y observación)<br />
Salida hacia la comunidad en transporte.<br />
Llegada a la comunidad<br />
Almuerzo<br />
Salida a Cayambe<br />
Cada una de estas opciones incluye:<br />
• Transporte.<br />
• Alojamiento.<br />
• Alimentación completa.<br />
169
• Servicio de guía.<br />
• Presentación Artística.<br />
• Actividades de cabalgatas y caminatas.<br />
• Visita a los lugares mencionados.<br />
No Incluye:<br />
• Bebidas extras.<br />
• Propinas.<br />
• Seguro de vida y accidentes.<br />
• Impuestos de Ley y servicios.<br />
Qué llevar<br />
• Medicinas personales.<br />
• Ropa abrigada.<br />
• Gorra.<br />
• Zapatos para caminar.<br />
• Bloqueador solar.<br />
• Repelente de insectos.<br />
• Cámara fotográfica.<br />
• Filmadora.<br />
170
4.3.3 PRECIO<br />
Para la fijación de precios en los diferentes paquetes se ha tomado en cuenta<br />
los costos operativos por paquete y los precios de la competencia de acuerdo a los<br />
servicios que ofrecen.<br />
Costos Operativos de los Paquetes<br />
Opción 1 2 pax 3 pax 4 pax<br />
5<br />
pax<br />
6<br />
pax<br />
7<br />
pax<br />
8<br />
pax<br />
Trasporte 5,00 5,00 5,00 3,00 3,00 3,00 3,00<br />
Alojamiento 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44<br />
Alimentación 30,46 24,60 21,67 19,91 18,74 17,89 17,26<br />
Visita huertos y granjas 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00<br />
Demostración de música y danza 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Cabalgatas ( concurso de Vetas) * 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00<br />
Observación de aves ** 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Visita al Socabón, Establo y Hacienda<br />
La Chimba 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Guía 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03<br />
Total 108,93 103,07 100,14 96,38 95,21 94,36 93,73<br />
Opción 2<br />
2 pax 3 pax 4 pax<br />
5<br />
pax<br />
6<br />
pax<br />
7<br />
pax<br />
8<br />
pax<br />
Trasporte 5,00 5,00 5,00 3,00 3,00 3,00 3,00<br />
Alojamiento 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44<br />
Alimentación 30,86 24,99 22,05 20,30 19,13 18,29 17,66<br />
Visita huertos y granjas 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00<br />
Demostración de música y danza 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Caminata a la Paccha Puliza****** 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Observación de Flora*** 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Visita al Socabón, Establo y Hacienda<br />
La Chimba 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Guía 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03<br />
Total 91,33 85,46 82,52 78,77 77,60 76,76 76,13<br />
* Total de paseo a caballo 6 horas, valor por hora $3,00.<br />
171
** Si hay la presencia de aves en la zona en el momento de la visita.<br />
*** No tiene valor.<br />
**** Incluye dos noches y tres días.<br />
***** Incluye alimentación completa tres días y dos noches, más box lunch en la<br />
opción 1.<br />
****** No tiene valor.<br />
- El costo del transporte varia de acuerdo al número de personas el cual es de 2<br />
a 4 el valor es de $5,00 y de 5 a 8 con un valor de $3,00 por persona.<br />
- Se opera con un mínimo de 2 personas.<br />
Competencia<br />
A continuación se presenta una tabla con los datos más relevantes de la<br />
competencia y los servicios que estos ofrecen:<br />
NOMBRE LOCALIZACIÓN SERVICIOS PRECIO<br />
Comunidad de Santa Incluye alojamiento, $ 90,00 por<br />
CHOCO LODGE<br />
María ubicada dentro<br />
de la Reserva Ecológica<br />
Cotacachi Cayapas<br />
transporte,<br />
alimentación, guía<br />
bilingüe; no incluye:<br />
bebidas extras.<br />
persona y por<br />
día<br />
AMARUN PACCHA<br />
Ubicado en la provincia<br />
de Napo, en el cantón<br />
Tena.<br />
Incluye alojamiento,<br />
alimentación,<br />
transporte terrestre<br />
y fluvial, guías<br />
nativos,<br />
entretenimientos,<br />
botas y salvavidas.<br />
No incluye gastos<br />
extras y bebidas no<br />
$ 210,00 por<br />
persona por 6<br />
días<br />
172
especificadas en el<br />
programa ni el<br />
boleto aéreo y<br />
medicinas<br />
GOLONDRINAS<br />
Guallupe, provincia de<br />
Imbabura<br />
Alimentación,<br />
alojamiento,<br />
transporte, cargas,<br />
guías, entradas áreas<br />
protegidas.<br />
$280,00 por<br />
persona y por 4<br />
días<br />
No incluye 12%<br />
IVA, seguro medico<br />
y propinas.<br />
<strong>PROYECTO</strong><br />
MACHACUYACU<br />
<strong>PROYECTO</strong><br />
ECOTURISMO<br />
IPANY PAVACACHI<br />
Ubicada en la provincia<br />
de Napo, en el cantón<br />
Tena.<br />
Provincia de Pastaza en<br />
la ciudad del Puyo<br />
Incluye alojamiento,<br />
alimentación,<br />
transporte y tour<br />
con un guía nativo<br />
de la comunidad.<br />
Incluye alojamiento,<br />
alimentación,<br />
transporte fluvial,<br />
guía.<br />
$200,00 por<br />
persona y por 5<br />
días<br />
$80,00 por<br />
persona y por<br />
día<br />
VALOR PROMEDIO POR DÍA $ 63,00<br />
Se escogieron estas empresas, porque ofrecen servicios similares a los que se<br />
va a brindar en el Proyecto de Alojamiento Comunitario Puliza. A través de estas<br />
empresas se podrá hacer una comparación que favorezca al proyecto, ya que no se<br />
considera como competencia directa, sino como una ayuda en el conocimiento<br />
turístico y que Puliza puede tomar como ejemplo para mejorar los servicios que<br />
brinden en el futuro dentro del sector del Turismo Comunitario.<br />
173
Precio de Venta al Público<br />
El precio de venta de estos paquetes se fijo de acuerdo a las utilidades<br />
esperadas por paquete vendido y los valores por paquete varia de acuerdo al<br />
número de personas.<br />
Paquete<br />
P.V.P.<br />
Paquete Opción 1<br />
2 Personas 125,00<br />
3 Personas 125,00<br />
4 Personas 125,00<br />
5 Personas 110,00<br />
6 Personas 110,00<br />
7 Personas 110,00<br />
8 Personas 110,00<br />
Paquete 2*<br />
2 Personas 120,00<br />
3 Personas 120,00<br />
4 Personas 120,00<br />
5 Personas 100,00<br />
6 Personas 100,00<br />
7 Personas 100,00<br />
8 Personas 100,00<br />
VALOR PROMEDIO POR DÍA $56,88<br />
174
4.3.4 PLAZA<br />
Para determinar el segmento de mercado se toman en cuenta tres puntos<br />
principales que son:<br />
• Perfil del consumidor<br />
• Demanda Real<br />
• Demanda Potencial<br />
Perfil del Consumidor<br />
El Perfil del consumidor, permite establecer el tipo de turistas que van a<br />
visitar la comunidad de Puliza y los que pueden ser los posibles compradores de los<br />
productos y servicios a ofrecerse, algunos factores que ayudan a determinar el<br />
segmento de mercado son:<br />
• Aspecto demográfico (edad, sexo, nivel socioeconómico, nacionalidad, educación<br />
y ubicación geográfica).<br />
• Aspectos psicográficos (preferencias, motivación de viaje, estilo de vida).<br />
Aspecto Demográfico<br />
Al desarrollar este proyecto, Puliza está enfocado a captar a turistas que estén<br />
interesados en conocer y convivir con la cultura indígena, además de poder<br />
175
disfrutar de diferentes actividades recreacionales, junto a su belleza paisajística,<br />
por lo tanto el mercado al que está dirigido este proyecto es para hombres y mujeres<br />
entre los 15 a 45 años, de un nivel socioeconómico medio alto, de nacionalidad<br />
ecuatoriana y extranjeros, con un nivel de educación media y superior, con un gasto<br />
promedio por día de $60 .<br />
ASPECTO<br />
Edad<br />
Sexo<br />
Nivel<br />
socioeconómico.<br />
Nacionalidad<br />
Educación<br />
RAZÓN<br />
La razón de escoger este target es porque los jóvenes y<br />
adultos de estas edades tienen mejor salud y pueden realizar<br />
las actividades del paquete sin ningún inconveniente para su<br />
salud.<br />
No hay restricción para cualquier tipo de sexo.<br />
El nivel socioeconómico depende de los ingresos económicos<br />
del target al que se dirige el proyecto, también al precio<br />
promedio de gasto diario por persona, según los principales<br />
indicadores de turismo del Ecuador año 2000.<br />
Este proyecto va dirigido a nacionales y extranjeros como los<br />
europeos de Alemania, Suecia, Suiza, Holanda y Norte<br />
Americanos de Estados Unidos que busca entres sus<br />
actividades de ocio el senderismo, la pesca, el ciclismo y<br />
actividades al aire libre y de conciencia ambiental.<br />
El proyecto va dirigido a personas de un nivel de educación<br />
secundario y superior que tengan una conciencia en la<br />
cultura indígena que valore las diferentes costumbres y<br />
tradiciones y que respete el ambiente natural.<br />
176
TURISTA ALEMAN<br />
TURISTA SUECO<br />
MOTIVOS DE VIAJE<br />
El principal motivo<br />
de viaje de los<br />
turistas alemanes<br />
son las vacaciones<br />
en un 70%, seguido<br />
del turismo de<br />
negocios y las<br />
visitas a familiares y<br />
amigos.<br />
El principal motivo<br />
de viaje de los<br />
turistas suecos son<br />
las vacaciones en un<br />
70%, seguido por<br />
las visitas a<br />
familiares y amigos.<br />
PERFIL DE LOS TURISTAS<br />
MEDIOS DE INFORMACION ACTIVIDADES <strong>ALOJAMIENTO</strong><br />
UTILIZADO<br />
Entre el 45% y el 65% de los turistas Las actividades preferidas por Entre el 40% y el 50%<br />
alemanes contratan el servicio de los turistas alemanes durante de los turistas<br />
una agencia para organizar sus sus viajes son las visitas a alemanes prefieren<br />
viajes. Los medios de información lugares históricos en un 48%; los hoteles como<br />
más consultados por los turistas visitas a sitios naturales y Alojamiento principal<br />
alemanes para planificar sus viajes áreas protegidas; y las para sus viajes.<br />
son las recomendaciones de actividades de playa.<br />
Además acostumbran<br />
familiares y amigos en un 60%, las<br />
alojarse en<br />
guías turísticas y el Internet.<br />
residenciales.<br />
Entre el 71% y el 75% de los turistas<br />
suecos contratan el servicio de una<br />
agencia para organizar sus viajes.<br />
Los medios de información más<br />
consultados por los turistas suecos<br />
para planificar sus viajes son las<br />
agencias de viaje en un 55%,<br />
seguido de las guías turísticas y el<br />
Internet.<br />
Las actividades preferidas por<br />
los turistas suecos durante sus<br />
viajes son las visitas a sitios<br />
naturales en un 58%; seguido<br />
de las visitas a lugares<br />
históricos y actividades de<br />
playa.<br />
Entre el 35% y el 55%<br />
de los turistas suecos<br />
prefieren los hoteles<br />
como alojamiento<br />
principal para sus<br />
viajes. Además<br />
acostumbran llegar a<br />
casas de familiares o<br />
amigos.<br />
GASTO<br />
PROMEDIO<br />
Los turistas<br />
alemanes viajan en<br />
grupos de 2<br />
personas, y el<br />
tiempo de<br />
permanencia en el<br />
destino es 15 días,<br />
gastan diariamente<br />
entre $ 85 – $90 en<br />
sus viajes, y el 35%<br />
de ese gasto la<br />
destinan a<br />
alojamiento.<br />
Por lo general los<br />
turistas Suecos<br />
viajan solos o en<br />
grupos de 2<br />
personas, y el<br />
tiempo promedio<br />
de permanencia en<br />
el destino es 18 días,<br />
gastan diariamente<br />
entre $ 90– $ 110 en<br />
sus viajes, y el 29%<br />
de ese gasto la<br />
destinan al<br />
alojamiento.<br />
177
TURISTA SUIZO<br />
TURISTA ESTADOUNIDENSE<br />
MOTIVOS DE VIAJE MEDIOS DE INFORMACION ACTIVIDADES<br />
El principal motivo<br />
de viaje de los<br />
turistas suizos son<br />
las vacaciones en un<br />
82%, seguido en<br />
mucha menor<br />
proporción por<br />
turismo de<br />
negocios.<br />
El principal motivo<br />
de viaje de los<br />
turistas<br />
estadounidenses<br />
son las vacaciones<br />
en un 63%, seguido<br />
del turismo de<br />
negocios y las<br />
visitas a familiares y<br />
amigos.<br />
Entre el 50% y el 60% de los turistas<br />
suizos NO contratan el servicio de<br />
una agencia para organizar sus<br />
viajes. Los medios de información<br />
más consultados por los turistas<br />
suizos para planificar sus viajes son<br />
las recomendaciones de familiares y<br />
amigos en un 50%, seguido del<br />
Internet.<br />
Entre el 65% y el 75% de los turistas<br />
estadounidenses contratan el<br />
servicio de una agencia para<br />
organizar sus viajes. Los medios de<br />
información más consultados por<br />
los turistas estadounidenses para<br />
planificar sus viajes son las<br />
recomendaciones de familiares y<br />
amigos en un 48%, el Internet y las<br />
agencias de viajes.<br />
Las actividades preferidas por<br />
los turistas suizos durante sus<br />
viajes son las visitas a sitios<br />
naturales y parques<br />
nacionales en un 46%;<br />
seguido de las visitas a los<br />
lugares históricos.<br />
Las actividades preferidas por<br />
los turistas estadounidenses<br />
durante sus viajes son las<br />
visitas a sitios naturales y<br />
áreas protegidas en un 35%;<br />
las visitas a lugares históricos,<br />
y las actividades de playa.<br />
<strong>ALOJAMIENTO</strong><br />
UTILIZADO<br />
El 40% de los turistas<br />
suizos prefieren los<br />
hoteles como<br />
alojamiento principal<br />
para sus viajes.<br />
Además acostumbran<br />
alojarse en<br />
residenciales o en<br />
casas de familiares o<br />
amigos.<br />
Entre el 50% y el 60%<br />
de los turistas<br />
estadounidenses<br />
prefieren los hoteles<br />
como alojamiento<br />
principal para sus<br />
viajes. Además<br />
acostumbran alojarse<br />
en casas de familiares<br />
o amigos y en<br />
residenciales.<br />
GASTO<br />
PROMEDIO<br />
Por lo general los<br />
turistas suizos<br />
viajan solos o en<br />
grupos de 2<br />
personas, y el<br />
tiempo promedio<br />
de permanencia en<br />
el destino es 17 días,<br />
gastan diariamente<br />
entre $ 100–$ 120 en<br />
sus viajes, y el 33%<br />
de ese gasto la<br />
destinan a<br />
alojamiento.<br />
Por lo general los<br />
turistas<br />
estadounidenses<br />
viajan en grupos de<br />
2 a 3 personas, y el<br />
tiempo promedio<br />
de permanencia en<br />
el destino es 13 días,<br />
gastan diariamente<br />
entre $85– $110 en<br />
sus viajes, y el 38%<br />
de ese gasto la<br />
destinan a<br />
alojamiento.<br />
178
TURISTA ECUATORIANO<br />
MOTIVOS DE VIAJE MEDIOS DE INFORMACION ACTIVIDADES<br />
El principal motivo<br />
de viaje de los<br />
turistas<br />
ecuatorianos son las<br />
vacaciones en un<br />
58%, seguido del<br />
turismo de negocios<br />
y las visitas a<br />
familiares y amigos.<br />
Fuente: Redes Turísticas Latinoamericanas<br />
Elaborado por: Shary Reich y Daniela Reyes<br />
Entre el 65% y el 75% de los turistas<br />
ecuatorianos contratan el servicio<br />
de una agencia para organizar sus<br />
viajes. Los medios de información<br />
más consultados por los turistas<br />
ecuatorianos para planificar sus<br />
viajes son las guías turísticas en un<br />
20%, seguido de las agencias de<br />
viajes e Internet.<br />
Las actividades preferidas por<br />
los turistas ecuatorianos<br />
durante sus viajes son las<br />
visitas a lugares históricos en<br />
un 38% y las visitas a sitios<br />
naturales y parques<br />
nacionales.<br />
<strong>ALOJAMIENTO</strong><br />
UTILIZADO<br />
Entre el 40% y el 50%<br />
de los turistas<br />
ecuatorianos prefieren<br />
los hoteles como<br />
alojamiento principal<br />
para sus viajes.<br />
Además acostumbran<br />
alojarse en casas de<br />
familiares o amigos.<br />
GASTO<br />
PROMEDIO<br />
Por lo general los<br />
turistas<br />
ecuatorianos viajan<br />
solos o en grupos de<br />
2 personas, y el<br />
tiempo promedio<br />
de permanencia en<br />
el destino es 20 días,<br />
gastan diariamente<br />
entre $80 – $95 en<br />
sus viajes, y el 28%<br />
de ese gasto la<br />
destinan a<br />
alojamiento.<br />
179
SEGMENTO DE MERCADO<br />
TURISMO CULTURAL<br />
CARACTERISTICAS<br />
Muestra y explica al<br />
turista las costumbres,<br />
hechos históricos, arte,<br />
arquitectura y demás<br />
aspectos de la<br />
idiosincrasia de un<br />
destino y su población<br />
residente.<br />
MOTIVACIÓN<br />
El 63%, 65% realizan<br />
sus viajes por los<br />
atractivos históricos<br />
culturales, 23% - 25%<br />
los atrae la emoción<br />
estética o artística.<br />
- 16% - 18% realizan<br />
viajes culturales para<br />
mejorar su<br />
educación.<br />
PERFIL SOCIO-<br />
DEMOGRÁFICO<br />
-Los turistas en su<br />
mayoría de sexo<br />
masculino (entre 50-<br />
52%), el 52- 54% tienen<br />
un nivel de estudios de<br />
Licenciatura o<br />
Diplomado. El 44% de<br />
los turistas tienen un<br />
ingreso mensual neto<br />
entre $ 750 -<br />
$ 1,800.<br />
DURACIÓN<br />
Y GASTO<br />
PROMEDIO<br />
El viaje cultural<br />
dura<br />
aproximadamen<br />
te 12 días.<br />
El gasto<br />
promedio del<br />
viaje de un<br />
turista cultural<br />
se encuentra<br />
entre $ 550–$<br />
700.<br />
MEDIOS DE<br />
INFORMACIÓN<br />
Los medios de<br />
información a los que<br />
acceden los turistas son<br />
entre 70% - 75% el<br />
Internet,<br />
recomendaciones de<br />
familiares o amigos<br />
50%, guías y mapas,<br />
entre otros.<br />
PRINCIPAL<br />
ES<br />
DESTINOS<br />
Los destinos<br />
principales son<br />
Egipto, Italia,<br />
Roma,<br />
Francia, Perú,<br />
Chile, Cuba,<br />
entre otras.<br />
ECOTURISMO<br />
Tiene alto nivel<br />
educativo referido al<br />
medio ambiente, en el<br />
mismo momento en que<br />
se desarrollan las<br />
actividades.<br />
Las actividades<br />
realizadas en el<br />
ecoturismo son<br />
reciclaje, protección<br />
del medio ambiente,<br />
uso racional de los<br />
servicios básicos,<br />
entre otras.<br />
Se encuentran en un<br />
rango entre los 30 y 59<br />
años, poseen un alto<br />
nivel educativo y sus<br />
ingresos se encuentran<br />
por encima de la media<br />
general.<br />
Los medios de<br />
información a los que<br />
acceden los turistas son<br />
Internet,<br />
recomendaciones de<br />
familiares o amigos,<br />
guías y mapas, entre<br />
otros.<br />
Los principales<br />
destinos de<br />
Ecoturismo<br />
son: México,<br />
Costa Rica,<br />
Perú,<br />
Bolivia,<br />
Ecuador,<br />
Venezuela,<br />
Argentina,<br />
Chile, Brasil, y<br />
Colombia,<br />
Nepal, Canadá.<br />
180
CARACTERISTICAS<br />
TURISMO DEPORTIVO<br />
Está enfocado a los viajes<br />
por torneos y<br />
competencias deportivas,<br />
a la vez que se<br />
combinan con los<br />
servicios turísticos<br />
tradicionales<br />
(alojamiento,<br />
alimentación, etc.)<br />
MOTIVACIÓN<br />
- 88% - 90% de los<br />
turistas alemanes<br />
prefieren actividades<br />
deportivas de<br />
excursionismo o<br />
senderismo.<br />
- 42% – 44% de<br />
turistas alemanes<br />
prefieren las<br />
actividades de<br />
montaña.<br />
PERFIL SOCIO-<br />
DEMOGRÁFICO<br />
Los turistas franceses y<br />
holandeses que dedican<br />
sus vacaciones a la<br />
práctica de<br />
deportes, viajan entre<br />
los meses de mayo y<br />
agosto, mientras que<br />
los alemanes viajan con<br />
frecuencia entre enero y<br />
abril.<br />
DURACIÓN<br />
Y GASTO<br />
PROMEDIO<br />
Los turistas<br />
alemanes gastan<br />
entre $98–$100<br />
promedio<br />
noche, y<br />
permanecen en<br />
el destino entre<br />
7–8 noches. Los<br />
turistas<br />
Holandeses<br />
gastan entre<br />
$63– $65<br />
promedio<br />
noche, y<br />
permanecen 11<br />
– 12 noches. Los<br />
turistas<br />
Franceses<br />
gastan entre<br />
$120–$125<br />
promedio<br />
noche.<br />
MEDIOS DE<br />
INFORMACIÓN<br />
Los medios de<br />
información a los que<br />
acceden los turistas son<br />
Internet,<br />
recomendaciones de<br />
familiares o amigos,<br />
guías y mapas, entre<br />
otros.<br />
PRINCIPAL<br />
ES<br />
DESTINOS<br />
Los principales<br />
destinos son<br />
México, El<br />
Caribe, etc.<br />
181
CARÁCTERISTICAS<br />
MOTIVACIÓN<br />
PERFIL SOCIO-<br />
DEMOGRÁFICO<br />
DURACIÓN<br />
Y GASTO<br />
PROMEDIO<br />
MEDIOS DE<br />
INFORMACIÓN<br />
PRINCIPAL<br />
ES<br />
DESTINOS<br />
Los principales<br />
destinos son los<br />
países<br />
latinoamerican<br />
os.<br />
TURISMO RURAL Y<br />
AGROTURISMO<br />
Desarrolla actividades<br />
típicas del medio rural,<br />
principalmente<br />
actividades agrícolaganaderas,<br />
en dónde, el<br />
turista participa<br />
activamente.<br />
- 29% - 32% de los<br />
turistas realizan por<br />
la riqueza<br />
del entorno natural,<br />
- 12% - 14% por la<br />
experiencia de<br />
visitas anteriores, -<br />
8% - 10% los atrae la<br />
tranquilidad de los<br />
lugares que visitan.<br />
Las actividades de<br />
turismo rural más<br />
requeridas son entre<br />
41% - 43%<br />
cabalgatas,<br />
seguido de<br />
caminatas y labores<br />
de campo.<br />
Son en su mayoría de<br />
sexo masculino (entre<br />
54-56%), 40-45% tienen<br />
edades entre 26 y 45<br />
años, entre el 32% - 34%<br />
son de un nivel de<br />
estrato social medioalto.<br />
Entre el 33% - 35% de<br />
los turistas rurales<br />
acostumbran viajar con<br />
amigos, seguidos<br />
los viajes en pareja o<br />
con la familia.<br />
Dura entre 5 y 9<br />
días. Esto varía<br />
de acuerdo al<br />
país de<br />
procedencia de<br />
los turistas, los<br />
turistas<br />
alemanes y del<br />
resto de<br />
España tienen<br />
una estancia<br />
media de 8 a 9<br />
días<br />
El gasto diario<br />
por persona de<br />
un turista rural,<br />
se encuentra<br />
entre $ 390–$<br />
400.<br />
Los medios de<br />
información a los que<br />
acceden los turistas<br />
rurales son entre 62% -<br />
66% los folletos, entre<br />
el 43% - 45% los<br />
anuncios en medios de<br />
comunicación, entre el<br />
25% - 28% Internet,<br />
entre otros.<br />
182
CARACTERISTICAS MOTIVACIÓN PERFIL SOCIO-<br />
DEMOGRÁFICO<br />
TURISMO AVENTURA<br />
Es el tipo de turismo<br />
constituido por<br />
programas y actividades<br />
con connotaciones de<br />
desafío, expediciones, la<br />
mayoría de las veces para<br />
adultos.<br />
La variedad de<br />
actividades que se<br />
realizan dentro de la<br />
modalidad de<br />
Turismo<br />
Aventura son<br />
rafting, kayaking,<br />
rapel, entre otras.<br />
Son en su mayoría de<br />
sexo masculino (entre<br />
54-56%), 40-45% tienen<br />
edades entre 26 y 45<br />
años, entre el 32% - 34%<br />
son de un nivel de<br />
estrato social medioalto.<br />
Entre el 33% - 35%<br />
acostumbran viajar con<br />
amigos, y en grupos.<br />
DURACIÓN<br />
Y GASTO<br />
PROMEDIO<br />
MEDIOS DE<br />
INFORMACIÓN<br />
Los medios de<br />
información a los que<br />
acceden los turistas son<br />
Internet,<br />
recomendaciones de<br />
familiares o amigos,<br />
guías y mapas, entre<br />
otros.<br />
PRINCIPAL<br />
ES<br />
DESTINOS<br />
Los principales<br />
destinos son<br />
Siendo Costa<br />
Rica, Chile,<br />
México, entre<br />
otros.<br />
TURISMO DE<br />
NATURALEZA<br />
Se desarrolla<br />
íntegramente en ámbitos<br />
naturales y en dónde,<br />
además, se incluyen a la<br />
educación<br />
medioambiental, y todo<br />
lo referente a la<br />
naturaleza. Los atractivos<br />
principales<br />
son la flora, fauna,<br />
geología, hidrografía, y<br />
demás aspectos físicos de<br />
los territorios de los<br />
destinos turísticos.<br />
Las visitas a parques<br />
nacionales<br />
representan el 40%<br />
de las actividades<br />
del Turismo de<br />
Naturaleza. Entre<br />
otras actividades<br />
están la observación<br />
de ballenas, flora y<br />
fauna.<br />
Fuente: Redes Turísticas Latinoamericanas<br />
Elaborado por: Shary Reich y Daniela Reyes.<br />
Son en su mayoría de<br />
sexo masculino (entre<br />
54-56%), 40-45% tienen<br />
edades entre 26 y 45<br />
años, entre el 32% - 34%<br />
son de un nivel de<br />
estrato social medioalto.<br />
Acostumbran viajar en<br />
familia, con amigos, y<br />
en grupos.<br />
Los medios de<br />
información a los que<br />
acceden los turistas son<br />
Internet,<br />
recomendaciones de<br />
familiares o amigos,<br />
guías y mapas, entre<br />
otros.<br />
Los principales<br />
destinos son<br />
Hawai, México<br />
y Costa Rica.<br />
183
Aspecto Psicográfico<br />
El target al que se va a dirigir el proyecto de alojamiento comunitario con<br />
venta de paquetes turísticos que incluyan diferentes actividades como caminatas,<br />
cabalgatas, observación de flora y fauna entre otras, es para jóvenes de colegios,<br />
universidades que les guste los deportes y actividades riesgo y adultos que buscan<br />
un lugar de descanso y convivencia cultural.<br />
Demanda Real<br />
Para determinar la demanda real del proyecto se han tomado los datos del<br />
año 2002 de los visitantes que se registran en la Reserva Ecológica Cayambe – Coca,<br />
sitio turístico que se encuentra cerca a la comunidad y es la única documentación<br />
estadística, de donde se pueden obtener los datos necesarios para saber el número<br />
de posibles turistas que visiten la Comunidad de Puliza y también se puede tomar<br />
como referencia el voluntariado que tiene la Comunidad Cariacu de extranjeros de<br />
Norte América y de Europa, con un ingreso de 6 turistas anuales que realizan<br />
actividades laborales de la comunidad, y que pagan a Cosmatur un valor de $340<br />
por mes de los cuales para comunidad solo son $40 que van dirigidos para la casa<br />
de familia que brinda los servicios que necesita el visitante.<br />
184
Registro de Visitantes Nacionales y Extranjeros a las Áreas Naturales del<br />
Ecuador 1998-2002<br />
Reserva Ecológica Cayambe – Coca<br />
1998 1999 2000 2001 2002<br />
Nac. Ext. Total Nac. Ext. Total Nac. Ext. Total Nac. Ext. Total Nac. Ext. Total<br />
1674 24 1698 276 202 478 1093 135 1228 1741 4 1745 2889 67 2956<br />
Fuente: Dirección de Áreas Naturales y Vida Silvestre Ministerio de Medio Ambiente, años 1998-<br />
2002.<br />
Demanda Potencial<br />
Para poder determinar la demanda potencial, se han tomado los datos del<br />
cuadro anterior del año 2002, que especifican el número de turistas que han<br />
ingresado a la Reserva Ecológica Cayambe – Coca, y que ayudarán a determinar un<br />
número estimado de posibles turistas que visitarán la comunidad Puliza, del cual se<br />
ha tomado un 14% anual del total de personas que visitan la Reserva en año 2002 y<br />
un estimado de 23 personas mensuales que ingresen a Puliza, logrando establecer el<br />
punto de equilibrio del proyecto.<br />
185
4.3.5 PROMOCIÓN<br />
En este punto del MIX de mercado se quiere dar a conocer los diferentes<br />
atractivos turísticos que posee la comunidad Puliza, y el centro de alojamiento<br />
comunitario a los potenciales visitantes tales como europeos y universidades de<br />
carreras turísticas y a los turistas que gusten del turismo de naturaleza y aventura<br />
por medio de la elaboración de diferentes estrategias comunicacionales de acuerdo<br />
al segmento de mercado.<br />
PLAN DE PROMOCIÓN<br />
OBJETIVOS DE LA PROMOCIÓN<br />
1.- Informar de la existencia de la Comunidad Puliza, a través de sus atractivos<br />
naturales y culturales.<br />
2.- Difundir la belleza natural y cultural de Puliza a la mayor cantidad de turistas de<br />
nuestro grupo objetivo, turistas nacionales y extranjeros, principalmente europeos.<br />
3.- Motivar a nuestro mercado potencial, turista comunitario, a participar y a<br />
convivir con la gente de la comunidad y sus diferentes actividades.<br />
186
4.- Posicionar a Puliza Turismo Comunitario como un destino turístico y como un<br />
Rincón de Vida.<br />
ESTRATEGIAS<br />
CREATIVA<br />
RINCÓN DE VIDA, Puliza por estar rodeada de riquezas naturales como<br />
flora, fauna, agua, aire, suelo en si toda su biodiversidad, y por su valor cultural,<br />
nace un pequeño lugar lleno de maravillas que dan realce a su ambiente.<br />
ELEMENTOS:<br />
elementos:<br />
Para la elaboración de la marca promocional se ha identificado los siguientes<br />
• Isótopo<br />
El isótopo está formado por una figura rectangular, dividida en cuatro<br />
cuadrantes que simbolizan los diferentes aspectos que involucran a la<br />
comunidad. El primero es la casa comunal que representa la vivienda y el<br />
compartir con su gente, el segundo es la imagen de la mujer líder de la zona<br />
Tránsito Amaguaña, el tercer cuadrante simboliza las tierras fértiles que dan<br />
lugar a la producción agrícola y ganadera que es el principal ingreso de la gente<br />
187
comunidad y la última imagen es uno de los atractivos más relevantes de la zona<br />
la presencia del Cóndor el que representa un símbolo patrio en el país.<br />
• Logotipo<br />
El logotipo de la marca es <strong>PULIZA</strong> TURISMO <strong>COMUNITARIO</strong>.<br />
<strong>PULIZA</strong>, lleva el nombre de la comunidad porque tiene descendencia de la<br />
planta del mismo nombre, que se encuentra en la zona de páramo del lugar.<br />
TURISMO <strong>COMUNITARIO</strong>, el proyecto está diseñado para un<br />
establecimiento de alojamiento, pero como también se realizarán otras<br />
actividades turísticas, este ya forma parte de una operación turística y que será<br />
un atractivo para los visitantes, y lo de Comunitario es porque es una actividad<br />
que se llevará a cabo para ayudar a los comuneros de Puliza.<br />
• Slogan<br />
El slogan está basado en la idea central que es RINCÓN DE VIDA.<br />
• Color<br />
El color que se utiliza para la marca de la comunidad es el verde, ya que la<br />
gente de la localidad se siente identificada con ese color, también porque la<br />
bandera que representa a Puliza lleva el mismo color.<br />
188
• Tipografía<br />
La tipografía utilizada es la Ardear regular, que es un tipo de letra que no es sólida<br />
ni rígida que da la idea de una huella.<br />
• Segmento de Mercado<br />
El target al que va dirigido es a hombres y mujeres entre los 15 a 45 años, de<br />
un nivel socioeconómico medio alto, de nacionalidad ecuatoriana y extranjeros, que<br />
busca nuevas alternativas de turismo como cultural, natural, de aventura, rural, con<br />
un nivel de educación media y superior, con un gasto promedio por día de $60. (Ver<br />
perfil de consumidor, aspecto demográfico, Plaza)<br />
MEDIOS<br />
De acuerdo a las expectativas de mercado y los alcances y metas del<br />
proyecto, se recomienda la utilización de los siguientes medios y soportes:<br />
PROMOCIONALES<br />
Camisetas, jarros llaveros y buzos.<br />
189
RRPP<br />
• Gestión con medios.<br />
Revistas especializadas en turismo, televisión (programas como Día a Día, La<br />
TV, Ecuador Turístico, etc., La Combi), radio (entrevistas en radio revistas).<br />
• INTERNET<br />
Creación de página Web. En mínimo tres idiomas Español. Inglés y alemán.<br />
ACTIVIDADES<br />
1.- Creación de la marca.<br />
2.- Creación de material promocional.<br />
3.- Creación de página Web.<br />
4.-. Difusión en medios.<br />
190
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<br />
ACTIVIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 RESPONSABLE<br />
1.- Creación de la X<br />
Asesor de imagen<br />
marca.<br />
2.- Creación de<br />
material promocional.<br />
X<br />
Asesor de<br />
promoción<br />
3.- Creación de página<br />
Web.<br />
X X Diseñador de<br />
páginas Web<br />
4.-. Difusión en<br />
medios.<br />
X X X X X X X X X X RRPP de la<br />
Comunidad<br />
TV X X RRPP de la<br />
Comunidad<br />
RADIO X X RRPP de la<br />
Comunidad<br />
REVISTAS X X RRPP de la<br />
Comunidad<br />
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
l<br />
201
202
203
5. PRESUPUESTO:<br />
Este proyecto será comunitario, es por eso que no se tendrá un inversionista<br />
exclusivo, sino que se realizará un préstamo bancario para poder operar en el<br />
proyecto de Alojamiento Comunitario Puliza.<br />
FLUJO DE CAJA<br />
204
<strong>PROYECTO</strong>:<br />
FLUJO DE CAJA<br />
Alojamiento Comunitario Puliza<br />
1. INGRESOS DE LA EMPRESA AÑO PREVIO AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5<br />
1.5 Préstamo<br />
1.5.1 Banco de Guayaquil Unidad 1 10746,57<br />
1.1 Paquete 1<br />
1.1.1 (2 personas) Personas 16 125,00 2000,00 2100,00 2247,00 2404,29 2596,63<br />
1.1.2 (3 personas) Personas 21 125,00 2625,00 2756,25 2949,19 3155,63 3408,08<br />
1.1.3 (4 personas) Personas 28 125,00 3500,00 3675,00 3932,25 4207,51 4544,11<br />
1.1.4 (5 personas) Personas 20 110,00 2200,00 2310,00 2471,70 2644,72 2856,30<br />
1.1.5 (6 personas) Personas 24 110,00 2640,00 2772,00 2966,04 3173,66 3427,56<br />
1.1.6 (7 personas) Personas 21 110,00 2310,00 2425,50 2595,29 2776,95 2999,11<br />
1.1.7 (8 personas) Personas 8 110,00 880,00 924,00 988,68 1057,89 1142,52<br />
1.2 Paquete 2<br />
1.2.1 (2 personas) Personas 18 120,00 2160,00 2268,00 2426,76 2596,63 2804,36<br />
1.2.2 (3 personas) Personas 21 120,00 2520,00 2646,00 2831,22 3029,41 3271,76<br />
1.2.3 (4 personas) Personas 24 120,00 2880,00 3024,00 3235,68 3462,18 3739,15<br />
1.2.4 (5 personas) Personas 15 100,00 1500,00 1575,00 1685,25 1803,22 1947,47<br />
1.2.5 (6 personas) Personas 18 100,00 1800,00 1890,00 2022,30 2163,86 2336,97<br />
1.2.6 (7 personas) Personas 7 100,00 700,00 735,00 786,45 841,50 908,82<br />
1.2.7 (8 personas) Personas 24 100,00 2400,00 2520,00 2696,40 2885,15 3115,96<br />
1.3 Souvenir<br />
1.3.1 Jarros Unidad 38 5,00 190,00 201,40 217,51 237,09 265,54<br />
1.3.2 Llaveros Unidad 20 2,80 56,00 59,36 64,11 69,88 78,26<br />
1.3.3 Camisetas Unidad 45 15,00 675,00 715,50 772,74 842,29 943,36<br />
205
1.3.4 Buzos Unidad 35 28,00 980,00 1038,80 1121,90 1222,88 1369,62<br />
Subtotal Ventas 32016,00 33635,81 36010,47 38574,73 41755,59<br />
TOTAL INGRESOS 10746,57 32016,00 33635,81 36010,47 38574,73 41755,59<br />
2. COSTOS DE LA EMPRESA 32016 33635,81 36010,47 38574,73 41755,59<br />
2.1 Paquete 1<br />
2.1.1 (2 personas) Personas 16 108,93 1742,88 1847,453 1995,25 2174,82 2435,80<br />
2.1.2 (3 personas) Personas 21 103,07 2164,47 2294,338 2477,89 2700,89 3025,00<br />
2.1.3 (4 personas) Personas 28 100,14 2803,92 2972,155 3209,93 3498,82 3918,68<br />
2.1.4 (5 personas) Personas 20 96,38 1927,68 2043,341 2206,81 2405,42 2694,07<br />
2.1.5 (6 personas) Personas 24 95,21 2285,04 2422,142 2615,91 2851,35 3193,51<br />
2.1.6 (7 personas) Personas 21 94,36 1981,56 2100,454 2268,49 2472,65 2769,37<br />
2.1.7 (8 personas) Personas 8 93,73 749,84 794,830 858,42 935,67 1047,96<br />
2.2 Paquete 2<br />
2.2.1 (2 personas) Personas 18 91,33 1643,94 1742,576 1881,98 2051,36 2297,52<br />
2.2.2 (3 personas) Personas 21 85,46 1794,66 1902,340 2054,53 2239,43 2508,17<br />
2.2.3 (4 personas) Personas 24 82,52 1980,48 2099,309 2267,25 2471,31 2767,86<br />
2.2.4 (5 personas) Personas 15 78,77 1181,55 1252,443 1352,64 1474,38 1651,30<br />
2.2.5 (6 personas) Personas 18 77,60 1396,80 1480,608 1599,06 1742,97 1952,13<br />
2.2.6 (7 personas) Personas 7 76,76 537,32 569,559 615,12 670,49 750,94<br />
2.2.7 (8 personas) Personas 24 76,13 1827,12 1936,747 2091,69 2279,94 2553,53<br />
2.3 Souvenir<br />
2.3.1 Jarros Unidad 38 2,80 106,40 112,784 121,81 132,77 148,70<br />
2.3.2 Llaveros Unidad 20 0,83 16,60 17,596 19,00 20,71 23,20<br />
2.3.3 Camisetas Unidad 45 2,20 99,00 104,940 113,34 123,54 138,36<br />
2.3.4 Buzos Unidad 35 8,00 280,00 296,800 320,54 349,39 391,32<br />
TOTAL COSTOS 0,00 24519,26 25990,42 28069,65 30595,92 34267,43<br />
206
GASTOS DE INVERSIÓN<br />
Infraestructura 1 1079,60 1079,60 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Equipamiento Habitaciones 1 1855,50 1855,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Equipamiento Baño 1 88,04 88,04 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Amenities para habitación 1 408,00 408,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Equipamiento Comedor 1 687,37 687,37 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Equipamiento Cocina 1 1412,71 1412,71 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Capacitación 1 840,00 840,00 0,00 420,00 0,00 420,00 0,00<br />
Publicidad 1 2022,60 2022,60 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Diseño página Web 1 500,00 500,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Diseño jarros 1 10,00 10,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Diseño Buzos 1 50,00 50,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Diseño Camisetas 1 50,00 50,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Diseño Llaveros 1 5,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Subtotal gastos de inversión 9008,82 0,00 420,00 0,00 420,00 0,00<br />
GASTOS DE OPERACIÓN<br />
Luz Mensual 12 10 120,00 120,00 120,00 120,00 120,00 120,00<br />
Agua Mensual 12 1,5 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00<br />
Uniformes Unidades 14 6 84,00 84,00 84,00 84,00 84,00 84,00<br />
Rol de Pagos 0,00<br />
Administrador Mensual 12 81,68 980,16 980,16 1008,00 1039,80 1071,00 1094,76<br />
Mesero Mensual 12 15,46 185,52 185,52 192,00 196,80 202,68 208,80<br />
Mantenimiento Mensual 12 5,95 71,4 71,40 72,00 75,72 78,00 80,40<br />
Limpieza Mensual 12 5,95 71,4 71,40 72,00 75,72 78,00 80,40<br />
Transporte Mensual 2 15 30 30,00 30,00 30,00 30,00 30,00<br />
207
Pago de Préstamo Mensual 12 298,52 3582,19 3582,19 3582,19 0,00 0,00<br />
Interés Préstamo Mensual 1 894,65 491,66 298,22 104,78 0,00 0,00<br />
Útiles de Oficina Anual 1 91,95 91,95 91,95 91,95 91,95 91,95 91,95<br />
Suministros de limpieza Trimestral 4 85,32 85,32 341,28 341,28 341,28 341,28 341,28<br />
Subtotal gastos de Operación 1737,75 6067,56 5909,64 5760,24 2114,91 2149,59<br />
TOTAL GASTOS DE LA EMPRESA 10746,57 30586,82 32320,06 33829,89 33130,83 36417,02<br />
INGRESOS – EGRESOS 0,00<br />
208
PRESUPUESTO DE INVERSIÓN<br />
PRESUPUESTO DE INVERSIÓN 2006<br />
INFRAESTRUCTURA<br />
RUBROS PRESUPUESTARIOS<br />
UNIDAD DE<br />
MEDIDA CANTIDAD<br />
COSTO<br />
UNITARIO TOTAL USD<br />
Readecuación comedor m2 16,5 60,00 990,00<br />
Pintura Galón 3 6,00 18,00<br />
Aldabas Unidad 2 1,80 3,60<br />
Brochas Unidad 2 2,00 4,00<br />
Tiñer Galón 1 4,00 4,00<br />
Botiquín de Primeros auxilios Unidad 1 30,00 30,00<br />
Imagen tallada para puertas de habitación Unidad 2 10,00 20,00<br />
Llavero Tallado para habitación Unidad 2 5,00 10,00<br />
Total 1.079,60<br />
EQUIPAMIENTO - HABITACIONES<br />
Cama 2 Plazas Unidad 1 80,00 80,00<br />
Litera Plaza ½ Unidad 3 110,00 330,00<br />
Velador Unidad 2 25,00 50,00<br />
Silla Unidad 2 17,00 34,00<br />
Colchón 2 plazas Unidad 1 75,00 75,00<br />
Colchón plaza ½ Unidad 6 65,00 390,00<br />
Sabana bordada 2 plazas (4 piezas) Juego 3 12,50 37,50<br />
Sabana bordada plaza 1/2 (4 piezas) Juego 14 11,00 154,00<br />
Cobija tigre 2 Plazas Unidad 20 10,54 210,80<br />
209
Almohadas 70x40 cm. Unidad 10 4,70 47,00<br />
Cobertores 2 plazas Unidad 1 15,00 15,00<br />
Cobertores plaza ½ Unidad 7 13,00 91,00<br />
Lámpara de lectura Unidad 2 19,00 38,00<br />
Perchero de Mimbre Unidad 2 42,00 84,00<br />
Tela para cortina m 10 16,00 160,00<br />
Tubo para cortina Unidad 4 10,00 40,00<br />
Rodapiés Unidad 4 3,50 14,00<br />
Basurero pequeño Unidad 2 2,60 5,20<br />
Total 1.855,50<br />
EQUIPAMIENTO BAÑOS<br />
Espejo 1 X 2 m2 unidad 1 16,00 16,00<br />
Grifería clásica para ducha Unidad 1 47,31 47,31<br />
Ducha Unidad 1 10,70 10,70<br />
Accesorios para baño ( 5 piezas) Juego 1 8,83 8,83<br />
Basureros pequeños Unidad 2 2,60 5,20<br />
Total 88,04<br />
AMENITIES PARA HABITACIÓN<br />
Dispensador de Papel Higiénico Unidad 1 18,00 18,00<br />
Toallas (5 piezas) Juego 10 33,60 336,00<br />
Dispensador de jabón líquido Unidad 2 18,00 36,00<br />
Dispensador de Shampoo líquido Unidad 1 18,00 18,00<br />
Total 408,00<br />
EQUIPAMIENTO – COMEDOR<br />
Mesas y sillas de Mimbre para 6 pax (redondo) Juego 2 190,00 380,00<br />
210
Juego de Cubiertos ( 42 piezas) Juego 1 16,86 16,86<br />
Cucharillas de té ( 3 unidades) Juego 4 0,58 2,32<br />
Copas de helado Juego 1 26,69 26,69<br />
Bandejas redondas Unidad 2 7,13 14,26<br />
Petitte menaje 4piezas(salero/pimentero/aceite/vinagre) Juego 2 6,24 12,48<br />
Servilletero de mesa Unidad 2 0,71 1,42<br />
Vajilla (Plato Sopero, fuerte, postre, taza de café con base) Juego 3 27,50 82,50<br />
Mantel Unidad 5 16,00 80,00<br />
Cubre mantel Unidad 5 12,00 60,00<br />
Vasos de cristal 8 onz. Unidad 12 0,70 8,40<br />
Jarras de Cristal Unidad 2 1,22 2,44<br />
Total 687,37<br />
EQUIPAMIENTO – COCINA<br />
Abre latas Unidad 1 2,19 2,19<br />
Batidora de Mano Unidad 1 2,75 2,75<br />
Refrigerador y congelador Unidad 1 750,00 750,00<br />
Paleta calada Unidad 2 3,05 6,10<br />
Trinche Unidad 2 2,94 5,88<br />
Espumadera Unidad 2 3,05 6,10<br />
Cucharones Unidad 3 2,94 8,82<br />
Cuchillos de cocina (6 piezas con base) Juego 1 15,17 15,17<br />
Escurridor grande de acero inoxidable Unidad 2 4,31 8,62<br />
Escurridor pequeño de acero inoxidable Unidad 2 1,10 2,20<br />
Exprimidor de cítricos Unidad 1 22,00 22,00<br />
Horno Combi 2 latas industrial Unidad 1 390,00 390,00<br />
211
Jarras plásticas Unidad 2 1,22 2,44<br />
Licuadora Unidad 1 38,43 38,43<br />
Olla de Presión Unidad 1 23,87 23,87<br />
Vaporera de aluminio 20 lt. Unidad 1 32,31 32,31<br />
Ollas de 6 lt. Unidad 3 3,73 11,19<br />
Ollas ovaladas de 6 lt. Unidad 3 3,65 10,95<br />
Recipientes de almacenaje 4 tarros Juego 2 4,35 8,70<br />
Sartén de 20cm Unidad 3 5,13 15,39<br />
Rallador Unidad 1 2,31 2,31<br />
Sanduchera Toaster Unidad 1 14,29 14,29<br />
Cilindros de gas Unidad 1 33,00 33,00<br />
Total 1.412,71<br />
Capacitación Unidad 1 840,00 840,00<br />
Publicidad 1 2022,60 2.022,60<br />
Diseño página Web 1 500,00 500,00<br />
Diseño jarros 1 10,00 10,00<br />
Diseño Buzos 1 50,00 50,00<br />
Diseño Camisetas 1 50,00 50,00<br />
Diseño Llaveros 1 5,00 5,00<br />
Total 3.477,60<br />
TOTAL INVERSIÓN 9.008,82<br />
• Ver respaldo “Cotizaciones” del presupuesto en anexos página 281.<br />
212
FINIANCIAMIENTO<br />
Para el cálculo del presupuesto, en la realización del proyecto Alojamiento<br />
Comunitario Puliza se buscó un préstamo bancario, de los cuales se tomaron como<br />
referencia los siguientes bancos:<br />
NOMBRE DE LA ENTIDAD INTERÉS<br />
Banco Produbanco 13,50%<br />
Banco del Pichincha 12,70%<br />
Banco de Guayaquil 10,80%<br />
Por lo que se puede observar en la tabla anterior el interés del Banco de<br />
Guayaquil el más bajo, por lo que se escogió esta entidad para solicitar el préstamo<br />
bancario, a pagarse en un periodo de tres años.<br />
213
Tabla de Amortización Bancaria<br />
Monto: $ 10746,57<br />
Plazo:<br />
36 meses<br />
Interés Anual: 10,80%<br />
Amortización:<br />
Mensual<br />
Tipo de amortización: Lineal<br />
NUM SALDO ANTERIOR INTERES AMORTIZACIÓN DIVIDENDO SALDO FINAL<br />
1 10746,57 48,36 298,52 346,88 10448,05<br />
2 10448,05 47,02 298,52 345,53 10149,54<br />
3 10149,54 45,67 298,52 344,19 9851,02<br />
4 9851,02 44,33 298,52 342,85 9552,51<br />
5 9552,51 42,99 298,52 341,50 9253,99<br />
6 9253,99 41,64 298,52 340,16 8955,48<br />
7 8955,48 40,30 298,52 338,82 8656,96<br />
8 8656,96 38,96 298,52 337,47 8358,44<br />
9 8358,44 37,61 298,52 336,13 8059,93<br />
10 8059,93 36,27 298,52 334,79 7761,41<br />
11 7761,41 34,93 298,52 333,44 7462,90<br />
12 7462,90 33,58 298,52 332,10 7164,38<br />
13 7164,38 32,24 298,52 330,76 6865,86<br />
14 6865,86 30,90 298,52 329,41 6567,35<br />
15 6567,35 29,55 298,52 328,07 6268,83<br />
16 6268,83 28,21 298,52 326,73 5970,32<br />
17 5970,32 26,87 298,52 325,38 5671,80<br />
18 5671,80 25,52 298,52 324,04 5373,29<br />
19 5373,29 24,18 298,52 322,70 5074,77<br />
20 5074,77 22,84 298,52 321,35 4776,25<br />
21 4776,25 21,49 298,52 320,01 4477,74<br />
22 4477,74 20,15 298,52 318,67 4179,22<br />
23 4179,22 18,81 298,52 317,32 3880,71<br />
24 3880,71 17,46 298,52 315,98 3582,19<br />
25 3582,19 16,12 298,52 314,64 3283,67<br />
26 3283,67 14,78 298,52 313,29 2985,16<br />
27 2985,16 13,43 298,52 311,95 2686,64<br />
28 2686,64 12,09 298,52 310,61 2388,13<br />
29 2388,13 10,75 298,52 309,26 2089,61<br />
30 2089,61 9,40 298,52 307,92 1791,10<br />
31 1791,10 8,06 298,52 306,58 1492,58<br />
32 1492,58 6,72 298,52 305,23 1194,06<br />
33 1194,06 5,37 298,52 303,89 895,55<br />
34 895,55 4,03 298,52 302,55 597,03<br />
35 597,03 2,69 298,52 301,20 298,52<br />
36 298,52 1,34 298,52 299,86 0,00<br />
TOTAL 894,65 10746,57 11641,22<br />
214
5.1 ANÁLISIS FINANCIERO O DE FACTIBILIDAD DEL<br />
<strong>PROYECTO</strong><br />
Para determinar el análisis de proyecto hay sacar el Valor Actualizado Neto<br />
(VAN) y la Tasa Interna de Retorno (TIR), estos indicadores financieros ayudan a<br />
establecer y el proyectos es rentable o no.<br />
VAN<br />
El Valor actualizado neto del proyecto es el siguiente:<br />
AÑO 1 Flujo Neto 1429,18 1429,18 1323,31<br />
(1+i)n (1+0,10)1 1,08<br />
AÑO 2 Flujo Neto 599,94 1315,75 1128,04<br />
(1+i)n (1+0,10)2 1,17<br />
AÑO 3 Flujo Neto 5867,55 2080,58 1651,63<br />
(1+i)n (1+0,10)3 1,26<br />
AÑO 4 Flujo Neto 5443,90 5443,90 4001,43<br />
(1+i)n (1+0,10)4 1,36<br />
AÑO 5 Flujo Neto 4338,57 5338,57 3633,34<br />
(1+i)n (1+0,10)5 1,47<br />
VAN 11737,76<br />
991,19<br />
215
TIR<br />
La tasa interna de retorno para el proyecto de Alojamiento Comunitario<br />
Puliza es del 10,05% lo que indica que el proyecto es factible.<br />
AÑO FLUJO 10,05 % INTERES APORTE CAPITAL SALDO<br />
0 10746,57<br />
1 1429,18 1050,97 378,21 10079,25<br />
2 1315,75 1012,97 302,78 9776,47<br />
3 2080,58 982,54 1098,04 8678,43<br />
4 5443,90 872,18 4571,72 4106,71<br />
5 4338,57 412,72 3925,85 180,86<br />
TIR = 10,05%.<br />
216
5.2 CRONOGRAMA DE ACTI VIDADES<br />
ACTIVIDAD<br />
MES<br />
1<br />
MES<br />
2<br />
MES<br />
3<br />
MES<br />
4<br />
MES<br />
5<br />
MES<br />
6<br />
MES<br />
7<br />
MES<br />
8<br />
MES<br />
9<br />
MES<br />
10<br />
MES<br />
11<br />
MES<br />
12<br />
Consecución de fondos para la inversión<br />
Adecuar, equipar y decorar los dos cuartos de la casa comunal<br />
existente, destinados para el alojamiento y alimentación de los<br />
turistas.<br />
Levantamiento del Plano de la Casa Comunal destinada al<br />
alojamiento, el área de cocina y comedor con la ayuda de un<br />
Arquitecto<br />
Readecuación de la Infraestructura de la Casa Comunal, cocina y<br />
comedor<br />
Equipamiento de Habitaciones, cocina y comedor<br />
Decoración de habitaciones y comedor<br />
Diseñar la distribución de la casa de alojamiento a futuro, en los<br />
terrenos comunitarios.<br />
Levantamiento del plano de la casa de alojamiento futura con ayuda<br />
de un Arquitecto<br />
Distribución de las habitaciones, cocina y comedor<br />
Capacitación a los pobladores de Puliza que están interesados en<br />
las áreas de alojamiento y alimentación.<br />
Capacitación de Primeros auxilios<br />
217
Capacitación Atención al Cliente<br />
Capacitación Ama de llaves<br />
Capacitación Cocina y Nutrición<br />
Capitación Guías<br />
Realizar recetas estándar de los menús típicos establecidos.<br />
Verificar costos de los productos a utilizarse<br />
Diseñar los paquetes turísticos y material promocional dirigidos a:<br />
Europeos, agencias de viajes y universidades con carreras turísticas<br />
Elaboración de paquetes turísticos<br />
Elaboración del material promocional de la comunidad<br />
Distribución del material promocional en los target destinados<br />
218
5.3 ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL <strong>PROYECTO</strong><br />
La estructura organizacional del Proyecto de Alojamiento Comunitario Puliza<br />
se conforma en:<br />
<strong>ALOJAMIENTO</strong> <strong>COMUNITARIO</strong> <strong>PULIZA</strong><br />
ADMINISTRADOR<br />
COCINERO<br />
CAMARERA<br />
MANTENIMIENTO<br />
LIMPIEZA<br />
GUIA<br />
MESERO<br />
PERFIL DEL ADMINISTRADOR<br />
• De sexo masculino o femenino que pertenezca o viva en la comunidad de Puliza<br />
• Estudio Primario y Secundario<br />
• Tener características personales como: organizado, puntual, don de mando,<br />
comunicativo, buenas relaciones humanas, dinámico.<br />
• Haber recibido charlas de capacitación en talleres para atención al cliente,<br />
alojamiento y turismo comunitario.<br />
219
• Tener capacidad para manejar la contabilidad del alojamiento.<br />
• Tener una buena comunicación con los clientes.<br />
• Poner trabajar en equipo y con Liderazgo.<br />
• Tener una buena imagen.<br />
FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR<br />
• Persona encargada de ir a retirar a los turistas a Cayambe, darles la bienvenida.<br />
• Se encarga de realizar el check inn y check out de los huéspedes y asignación de<br />
habitaciones.<br />
• Se encarga de las compras necesarias para el establecimiento.<br />
• Realiza horario del personal.<br />
• Supervisa a su personal de servicio.<br />
• Recibir el ingreso y egreso del alojamiento.<br />
• Realiza la promoción y publicidad del establecimiento.<br />
• Se encarga de cancelar el rol de pago a su personal.<br />
• Lleva las llaves maestras del alojamiento.<br />
PERFIL DEL COCINERA/O<br />
• Hombre o mujer nativos de la comunidad de Puliza.<br />
• Saber leer y escribir.<br />
220
• Haber recibido un taller de capacitación de atención al personal y nutrición<br />
alimenticia.<br />
• Saber elaborar los menús a ofrecer<br />
• Trabajar bajo presión.<br />
• Tener una buena presencia.<br />
FUNCIONES DEL COCINERA/O<br />
• Elaborar los platos que se encuentren en el menú a ofrecer.<br />
• Realizar los pedidos de la mercadería a preparar.<br />
• Encargada de mantener el orden y la limpieza de su área.<br />
• Estar con su vestimenta aseada y en un buen estado.<br />
PERFIL DEL MESERO/A<br />
• De sexo masculino o femenino que pertenezca o viva en la comunidad de Puliza.<br />
• Saber leer y escribir.<br />
• Haber recibido charlas de capacitación en talleres para atención al cliente,<br />
alojamiento y turismo comunitario<br />
• Tener un buen trato con el público.<br />
• Trabajar bajo presión.<br />
• Tener una buena imagen.<br />
221
PERFIL DEL CAMARERO/A<br />
• Hombre o mujer nativos de la comunidad de Puliza.<br />
• Haber recibido charlas de capacitación en talleres para atención al cliente,<br />
alojamiento y turismo comunitario<br />
• Saber leer y escribir.<br />
• Ser responsable y honrada con artículos ajenos del huésped.<br />
• Tener una buena imagen.<br />
FUNCIONES DE LA CAMARERO/A<br />
• Encargado de la limpieza y arreglo de las habitaciones.<br />
• Equipar las habitaciones y los baños.<br />
• Realizar el reporte de ocupación, para informar al administrador.<br />
PERFIL DEL PERSONAL DE MANTENIMIENTO<br />
• Hombre nativo de Puliza.<br />
• Saber leer y escribir.<br />
• Haber recibido charlas de capacitación en talleres para atención al cliente,<br />
alojamiento y turismo comunitario<br />
• Tener capacidad para arreglar daños en el alojamiento.<br />
• Tener una buena presencia.<br />
222
FUNCIONES DEL PERSONAL DE MANTENIMIENTO<br />
• Arreglos en daños de la casa comunal.<br />
• Estar pendiente y conocer el tiempo de servicio que cada instrumento y maquina<br />
debe dar para recibir su mantenimiento a tiempo.<br />
• Hacer instalaciones eléctricas, fuga de agua etc. si se requiere.<br />
PERFIL DEL ENCARGADO DE LIMPIEZA<br />
• De sexo masculino o femenino que pertenezca o viva en la comunidad de Puliza.<br />
• Saber leer y escribir.<br />
• Haber recibido charlas de capacitación en talleres para atención al cliente,<br />
alojamiento y turismo comunitario.<br />
• Tener una buena presencia.<br />
FUNCIONES DEL ENCARGADO DE LIMPIEZA<br />
• Mantener limpio la parte externa de la casa comunal.<br />
• Ayudar a sus compañeros cuando se requiere.<br />
223
PERFIL DEL GUÍA<br />
• De sexo masculino o femenino que pertenezca o viva en la comunidad de Puliza.<br />
• Haber recibido charlas de capacitación en talleres para atención al cliente,<br />
alojamiento y turismo comunitario y también de primeros auxilios.<br />
• Tener la licencia de guía nativo aprobado por el Ministerio de Turismo.<br />
• Conocer la flora nativa, fauna y cultura de la comunidad.<br />
• Saber las actividades a realizarse con los turistas.<br />
• Saber manejar a un grupo.<br />
• Tener facilidad de palabra y expresión.<br />
• Que le guste la aventura.<br />
• Disponer de Tiempo.<br />
• Tener una buena presencia.<br />
• Estar con un buen estado Físico.<br />
FUNCIONES DEL GUÍA<br />
• Tener conocimientos de su cultura y entorno natural de su Comunidad.<br />
• Guiar con responsabilidad.<br />
224
5.4 IMPACTOS: SOCIAL, AMBIENTAL Y ECONÓMICO DEL <strong>PROYECTO</strong>.<br />
PROYECCIÓN DE IMPACTOS DEL <strong>PROYECTO</strong> DE <strong>ALOJAMIENTO</strong> Y TURISMO <strong>COMUNITARIO</strong> "<strong>PULIZA</strong>"<br />
INFLUENCIA INCIDENCIA TIEMPO EFECTO NIVEL<br />
TIPO DE<br />
IMPACTO<br />
ELEMENTO<br />
A<br />
EVALUAR<br />
INDICADOR<br />
Positivo<br />
Negativo<br />
Directa<br />
Indirecta<br />
Sinérgica<br />
Corto plazo<br />
Mediano<br />
plazo<br />
Largo plazo<br />
Reversible<br />
Irreversible<br />
Severo<br />
Moderado<br />
Neutro<br />
SOCIAL / CULTURAL<br />
AMBIENTAL<br />
Empleo x x x x x<br />
Calidad de<br />
vida<br />
Salud x x x x x<br />
Educación / Capacitación x x x x x<br />
Actividades populares / recreativas x x x x x<br />
Costumbres Vestimenta x x x x x<br />
/ Música x x x x x<br />
Tradiciones Gastronomía x x x x x<br />
Religión / Mitos / Creencias x x x x x<br />
Costumbres Información x x x x x<br />
/ Difusión x x x x x<br />
Tradiciones Promoción x x x x x<br />
Aire<br />
Agua<br />
Emisiones de gases x x x x x<br />
Ruido x x x x x<br />
Grises x x x x x<br />
Negras x x x x x<br />
225
ECONÓMICO<br />
Suelo<br />
Energía<br />
Desechos sólidos x x x x x<br />
Erosión por presencia de turistas x x x x x<br />
Tala de bosques para construcciones x x x x x<br />
Trazado de caminos y senderos x x x x x<br />
Desechos sólidos x x x x x<br />
Consumo de Energía Eléctrica x x x x x<br />
Uso de Combustibles x x x x x<br />
Paisaje / Materiales de construcción en relación al entorno X x x x x<br />
Visual Infraestructura / Arquitectura X x x x X<br />
Uso de árboles y plantas medicinales/<br />
Flora<br />
ornamentales X x x x x<br />
Tala de árboles / extracción de plantas en estado<br />
silvestre x x x x x<br />
Terrestre x x x x x<br />
Fauna Aérea x x x x x<br />
Acuática x x x x x<br />
Calidad de Ingresos económicos X x x x x<br />
vida Fuentes de trabajo X x x x x<br />
Agricultura<br />
Ganadería<br />
Frontera agrícola X x x x x<br />
Productos locales X x x x x<br />
Uso de pesticidas x x x x X<br />
Frontera ganadera X x x x x<br />
Procesamiento de alimentos X x x x x<br />
Uso de químicos x x x x X<br />
226
5.5 MEDIDAS DE MITIGACIÓN<br />
MEDIDAS DE MITIGACIÓN DE LOS IMPACTOS NEGATIVOS IDENTIFICADOS, <strong>PROYECTO</strong> DE <strong>ALOJAMIENTO</strong> Y TURISMO<br />
<strong>COMUNITARIO</strong> "<strong>PULIZA</strong>"<br />
INFLUENCIA<br />
MEDIDAS DE MITIGACIÓN<br />
TIPO DE<br />
IMPACTO<br />
ELEMENTO<br />
A EVALUAR<br />
INDICADOR<br />
Positivo<br />
Negativo<br />
Preventivo<br />
Correctivo<br />
SOCIAL / CULTURAL<br />
Calidad de<br />
vida<br />
Empleo<br />
x<br />
x<br />
Con la creación de<br />
fuentes de empleo se<br />
evitará de emigración de<br />
los jóvenes de la<br />
comunidad.<br />
Se deberá contar con un<br />
botiquín básico de<br />
primeros auxilios, con el<br />
equipamiento necesario y<br />
en buenas condiciones<br />
para las emergencias que<br />
se puedan dar en el lugar<br />
con una guía de<br />
aplicación de cada<br />
medicina.<br />
Salud<br />
227
Costumbres /<br />
Tradiciones<br />
Costumbres /<br />
Tradiciones<br />
Educación / Capacitación<br />
Actividades populares / recreativas x<br />
Vestimenta x<br />
Música<br />
Gastronomía<br />
x<br />
Religión / Mitos / Creencias<br />
Información x<br />
Difusión x<br />
Promoción<br />
x<br />
x<br />
x<br />
x<br />
Capacitar a la gente de la<br />
comunidad involucrada<br />
en el desarrollo del<br />
turismo en las diferentes<br />
áreas con el fin de tener<br />
un personal eficiente<br />
Concienciar a la gente de<br />
le la comunidad sobre la<br />
importancia de su étnia.<br />
Tener una<br />
capacitación<br />
continua en<br />
nuevos temas de<br />
importancia para<br />
el mejoramiento<br />
de la comunidad.<br />
Concienciar a la<br />
gente de la<br />
comunidad de la<br />
importancia de<br />
sus costumbres y<br />
tradiciones para<br />
valorar y que se<br />
sientan orgullosos<br />
de su étnia.<br />
Reintegrar en su<br />
vida diaria la<br />
elaboración de<br />
platos típicos para<br />
mantener sus<br />
tradiciones<br />
gastronomitas<br />
Criterios de<br />
selección<br />
adecuados de<br />
medios<br />
228
AMBIENTAL<br />
Aire<br />
Agua<br />
Suelo<br />
Emisiones de gases<br />
Ruido<br />
Trazado de caminos y senderos<br />
x<br />
x<br />
x<br />
Evitar la tala y quema de<br />
bosques y vegetación.<br />
Formar grupos de visita<br />
pequeños hasta 12<br />
Uso de jabones<br />
biodegradables,<br />
separación de tuberías<br />
Reforestando<br />
áreas con poca<br />
vegetación<br />
Reducir el número<br />
de visitantes por<br />
día a 12<br />
Sistema de<br />
purificación de<br />
agua gris para<br />
reutilización en<br />
limpieza externa y<br />
riego de jardín,<br />
mejora del PH,<br />
trampas de grasa<br />
Grises<br />
Negras x Separación de tuberías<br />
Concienciar a la gente de<br />
la comunidad y a los<br />
turistas de la importancia<br />
x<br />
vital de agua y así evitar<br />
que boten desechos a los<br />
ríos. Colocar letreros del<br />
significado del agua y su<br />
Desechos sólidos<br />
importancia<br />
Determinar un número<br />
x<br />
mínimo de 12 y un<br />
máximo 24 personas<br />
Erosión por presencia de turistas<br />
visitantes por día<br />
Tala de bosques para construcciones x Reforestación.<br />
Empalizar los senderos<br />
x para evitar la erosión<br />
Mantenimiento<br />
permanente de los<br />
senderos<br />
229
Energía<br />
Desechos sólidos<br />
Consumo de Energía Eléctrica<br />
x<br />
x<br />
Se deberá clasificar y<br />
depositar los desechos en<br />
los basureros<br />
debidamente<br />
identificados y cumplir<br />
con el programa de<br />
manejo de desechos.<br />
Ahorro de energía<br />
eléctrica a través de<br />
niveladores de luz.<br />
Utilización de energías<br />
alternativas.<br />
Paisaje /<br />
Visual<br />
Flora<br />
Uso de Combustibles<br />
Materiales de construcción en relación al<br />
entorno<br />
Infraestructura / Arquitectura<br />
Uso de árboles y plantas medicinales/<br />
ornamentales<br />
Tala de árboles / extracción de plantas en<br />
estado silvestre<br />
x<br />
x<br />
x<br />
x<br />
x<br />
La utilización d los<br />
materiales de l sector<br />
para la construcción<br />
tomando en cuenta los<br />
materiales que sea aptos<br />
y que no se encuentre en<br />
peligro de extensión.<br />
Tratar de mantener<br />
fachadas tradicionales de<br />
la zona<br />
Creación de invernaderos<br />
con las plantas<br />
medicinales para<br />
preservar las medicinas<br />
naturales<br />
Creación de invernaderos<br />
con las plantas<br />
medicinales para<br />
230
preservar las medicinas<br />
naturales<br />
ECONÓMIC O<br />
Fauna<br />
Calidad de<br />
vida<br />
Agricultura<br />
Terrestre<br />
Aérea<br />
Acuática<br />
Ingresos económicos x<br />
x<br />
Fuentes de trabajo<br />
x<br />
Frontera agrícola<br />
x<br />
Productos locales<br />
Uso de pesticidas<br />
x<br />
x<br />
x<br />
x<br />
Evitar la caza de los<br />
animales en estado<br />
silvestre y la introducción<br />
de nuevas especies.<br />
No consumir, vender,<br />
traficar o exhibir<br />
productos y/o especies<br />
en peligro de extinción<br />
Con la creación de<br />
fuentes de empleo se<br />
evitará de emigración de<br />
los jóvenes de la<br />
comunidad.<br />
Evitar aumento de<br />
parcelas agrícolas,<br />
capacitando a la<br />
comunidad para<br />
aprovechar los suelos.<br />
Incremento en la<br />
utilización de los<br />
productos agrícolas<br />
locales.<br />
Evitar la utilización de<br />
funguicidas y pesticidas y<br />
aprovechas los abonos<br />
que se pueden producir<br />
en la comunidad.<br />
231
Evitar el aumento de<br />
potreros y capacitar a la<br />
x<br />
comunidad sobre el<br />
aprovechamiento de los<br />
Frontera ganadera<br />
potreros.<br />
Aumentar la producción<br />
Ganadería<br />
de los productos lácteos<br />
x<br />
para la utilización en la<br />
Procesamiento de alimentos<br />
comunidad.<br />
Evitar utilizar los<br />
x productos químicos en<br />
Uso de químicos<br />
una cantidad mayor.<br />
Elaborado por: Shary Reich, Daniela Reyes y Tatiana Calderón (Tabla Impactos y Mitigaciones).<br />
232
5.6 REACTIVOS<br />
Los reactivos son una serie de preguntas que se realizan en un periodo<br />
determinado de tiempo con la finalidad de saber si se puede seguir con las<br />
siguientes fases del proyecto, estas serán contestadas por la gente de la comunidad<br />
Puliza.<br />
CONCECUSIÓN DE FONDOS PARA LA INVERSIÓN<br />
Puliza.<br />
Se llevará a cabo antes iniciar con el Proyecto de Alojamiento Comunitario<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Se presentó oportunamente el proyecto a las instituciones y fundaciones de<br />
ayuda para la obtención de los fondos de Inversión<br />
SÍ<br />
NO<br />
233
2.- ¿Se consiguió el préstamo para iniciar el proyecto<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si en más de una pregunta la respuesta es negativa, de deberán tomar<br />
medidas correctivas para poder ejecutar el proyecto de una forma eficaz.<br />
LEVANTAMIENTO DEL PLANO DE LA CASA COMUNAL<br />
DESTINADA PARA EL <strong>ALOJAMIENTO</strong><br />
Se realizará un diseño para la distribución de las áreas que se ocuparán para<br />
el Proyecto de Alojamiento Comunitario.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
234
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Se contrataron los servicios de un Arquitecto para la elaboración del plano<br />
SÍ<br />
NO<br />
2.- ¿Conoció el Arquitecto el lugar donde se va a realizar el proyecto de Alojamiento<br />
en la casa existente<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si la respuesta es positiva se puede continuar con los trámites de legalización.<br />
TRÁMITES DE LEGALIZACIÓN<br />
Este reactivo se realizará cuando se haya conseguido el préstamo y se vaya a<br />
realizar todos los gastos por constitución.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
235
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Se contrataron los servicios de un abogado para la ejecución del trámite<br />
SÍ<br />
NO<br />
2.- ¿Tiene la empresa los documentos legales de operación: RUC, pagos de Impuesto<br />
a la Renta, Declaraciones del IVA, Patentes de Operación y los permisos exigidos por<br />
el Ministerio de Ambiente y Ministerio de Turismo<br />
SÍ<br />
NO<br />
3.- ¿Necesitó la comunidad un representante para realizar los trámites de permisos<br />
legales<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si en más de una pregunta la respuesta es negativa se tendrá que volver a<br />
realizar los trámites para su funcionamiento y obtener resultados positivos.<br />
236
ADECUACIÓN, EQUIPAMIENTO Y DECORACIÓN DE<br />
LAS HABITACIONES, COMEDOR Y COCINA DE LA<br />
CASA EXISTENTE DESTINADA PARA EL <strong>ALOJAMIENTO</strong><br />
Teniendo ya todos los permisos en regla y el préstamo, se comenzará a<br />
realizar las diferentes actividades de readecuación de la casa existente destina a<br />
brindar los servicios turísticos.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Se compraron los materiales necesarios para los arreglos que necesita la casa<br />
existente destina para el alojamiento comunitario<br />
SÍ<br />
NO<br />
2.- ¿Hubo la participación y colaboración de la gente de la comunidad para<br />
realizar los arreglos de la casa comunal<br />
SÍ<br />
NO<br />
237
3.- ¿Toda habitación tiene cama, colchón, una silla o banco y un lugar destinado para<br />
el equipaje<br />
SÍ<br />
NO<br />
4.- ¿Toda habitación tiene agua apta para el consumo humano, y tiene otro tipo de<br />
iluminación a más de la natural<br />
SÍ<br />
NO<br />
5.- ¿Todo baño para uso de los huéspedes tiene ducha, lavamanos e inodoro con<br />
accesorios que permiten el ahorro de agua y productos biodegradables que<br />
disminuyan el impacto en el agua<br />
SÍ<br />
NO<br />
6.- ¿Todo baño de uso compartido para los huéspedes se encuentra provisto de<br />
basureros con tapa, papel higiénico, toallas de papel o tela<br />
SÍ<br />
NO<br />
238
7.- ¿Todo baño de uso compartido está señalizado, tiene ventilación y está<br />
construido con materiales de fácil limpieza y para el uso de los huéspedes tiene agua<br />
caliente<br />
SÍ<br />
NO<br />
8.- ¿La cocina utiliza productos biodegradables para la limpieza y desinfección de<br />
los productos alimenticios y cumple con las normas de seguridad y manipulación de<br />
combustibles<br />
SÍ<br />
NO<br />
9.- ¿Los productos perecibles son colocados en ambientes fríos y/o congeladores<br />
SÍ<br />
NO<br />
10.- ¿Todo basurero de cocina para desechos orgánicos y para desechos inorgánicos<br />
tiene tapa y están debidamente identificados<br />
SÍ<br />
NO<br />
239
11.- ¿La vajilla, cubertería y cristalería va acorde con la capacidad máxima de la<br />
empresa<br />
SÍ<br />
NO<br />
12.- ¿La decoración del lugar está relacionada con la cultura de la comunidad<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si todas las respuestas son positivas el establecimiento estará apto para recibir<br />
a los turistas, pero si alguna pregunta es negativa, se tomarán las medidas<br />
correctivas para que la ejecución del proyecto se realice.<br />
240
LEVANTAMIENTO DE PLANO DE LA CASA DE<br />
<strong>ALOJAMIENTO</strong> A FUTURO, EN LOS TERRENOS<br />
<strong>COMUNITARIO</strong>S.<br />
Como la comunidad tiene una visión a futuro de construir un establecimiento<br />
de alojamiento para mayor capacitad y comodidad para el turista, se decidió hacer<br />
un levantamiento de un plano en los terrenos comunitarios.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1 ¿Se contrataron los servicios de un Arquitecto para la elaboración del plano<br />
SÍ<br />
NO<br />
2.- ¿Conoció el Arquitecto el lugar donde se va a realizar el levantamiento del plano<br />
de la futura construcción de alojamiento<br />
SÍ<br />
NO<br />
241
3.- ¿Se distribuyeron correctamente las áreas destinadas al alojamiento y<br />
alimentación de los visitantes<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
DISEÑO DE LA DISTRIBUCIÓN DE LA CASA DE<br />
<strong>ALOJAMIENTO</strong> CON SUS DIFERENTES ÁREAS.<br />
Este reactivo ayudará a mejorar los servios brindados y para saber la<br />
capacidad de personas por área.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
242
1.- ¿Con la ayuda del Arquitecto se distribuyeron correctamente las habitaciones, la<br />
cocina, el comedor y los baños con el espacio suficiente para la comodidad del<br />
huésped<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si la respuesta a este reactivo es positiva se empezará a planificar la<br />
construcción del futuro establecimiento de alojamiento, tomando en cuenta<br />
las sugerencias del Arquitecto.<br />
CAPACITACIÓN A LOS POBLADORES DE <strong>PULIZA</strong> EN<br />
LAS DIFERENTES ÁREAS.<br />
Este reactivo servirá para saber el nivel de conocimientos en el que se<br />
encuentra el personal del establecimiento y poder mejorar su desempeño.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
243
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Hubo el apoyo del Ministerio de Turismo y de otras organizaciones en financiar<br />
la capacitación de la gente de la comunidad<br />
SÍ<br />
NO<br />
2.- ¿Los programas de capacitación a pobladores locales tratan temas de interés a la<br />
operación, sean esta atención al Cliente, ama de llaves, cocina y nutrición y guías<br />
entre los más relevantes<br />
SÍ<br />
NO<br />
3.- ¿Hubo la presencia necesaria de los capacitadotes profesionales y la asistencia de<br />
la gente la comunidad para realizar de una manera eficaz los talleres y cursos de<br />
capacitación<br />
SÍ<br />
NO<br />
244
4.- ¿Todo personal de planta está capacitado sobre atención y primeros auxilios en<br />
caso de emergencia<br />
SÍ<br />
NO<br />
5.- ¿El personal de planta cumple las normas de conducta hacia el visitante,<br />
establecidas por la empresa<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si alguna de las preguntas es negativa se deberá buscar apoyo del Ministerio<br />
de Turismo y Profesionales de los diferentes temas para volver a capacitar al<br />
personal en las áreas necesitadas.<br />
245
REALIZAR<br />
RECETAS ESTÁNDAR DE LOS MENÚS<br />
TÍPICOS ESTABLECIDOS<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Se realizó una verificación en los mercados de los costos de los productos a<br />
utilizarse<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
• Si la respuesta es no, se deberá realizar una nueva verificación de los precios<br />
de los productos que se van a utilizar en la elaboración de sus platos.<br />
246
DISEÑO DE PAQUETES TURISTICOS Y MATERIAL<br />
PROMOCIONAL<br />
Este reactivo permitirá mostrar los atractivos de, Puliza con la finalidad de<br />
aumentar sus ingresos en el proyecto.<br />
Fecha: __________________________<br />
Responsable: ____________________<br />
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.<br />
1.- ¿Los paquetes turísticos fueron elaborados con la ayuda de algún profesional en<br />
el tema<br />
SÍ<br />
NO<br />
2.- ¿Se contrataron los servicios de un Diseñador Gráfico para la elaboración<br />
promocional y publicitaria del proyecto turístico<br />
SÍ<br />
NO<br />
247
3.- ¿El material promocional escrito y/o audiovisual está elaborado en mínimo 2<br />
idiomas<br />
SÍ<br />
NO<br />
4.- ¿El material promocional escrito, fotográfico y/o audiovisual muestra la realidad<br />
del lugar donde se desarrolla la operación<br />
SÍ<br />
NO<br />
5.- ¿Se distribuyo correctamente el material promocional en los diferentes mercados<br />
potenciales establecidos en el proyecto de Alojamiento Comunitario Puliza<br />
SÍ<br />
NO<br />
6.- ¿La comunidad está de acuerdo con el material promocional elaborado por el<br />
diseñador<br />
SÍ<br />
NO<br />
_________________________<br />
FIRMA DEL RESPONSABLE<br />
248
• En caso de que las respuestas sean negativas se elaborará un nuevo plan<br />
promocional para su mejoramiento.<br />
• Si se ha contestado positivamente a todas las preguntas del cuestionario el<br />
proyecto está en capacidad de comenzar con su funcionamiento exitosamente.<br />
249
BIBLIOGRAFÍA<br />
- PATZEL, Edwin. Flora del Ecuador ,1996.<br />
- MUSEO, Ciencias Naturales. Aves del Ecuador, 1986.<br />
- DUYNEN, Luisa. Y BONILLA Marieloz. Manual de Criterios y<br />
Estándares para el Agro ecoturismo en Costa Rica, 2002.<br />
- ENCARTA, Biblioteca de Consulta Microsoft. Nombre<br />
científico del Cóndor, venado y oso de Anteojo, 2005.<br />
- HOY, Diario. www.hoy.com.ec/especial/cayambe/cronica1.htm<br />
- IGM, Instituto Geográfico Militar.<br />
www.igepn.edu.ec/vulcanologia/cayambe<br />
- INEC, Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. Población de<br />
la Provincia de Pichincha, 2001.<br />
250
- IZKO, Xavier. Ecoturismo en el Ecuador Trayectorias y Desafíos,<br />
1995.<br />
- MINISTERIO, de Turismo 1998- 2003. Estadísticas Turísticas<br />
- PARQUES, y Reservas del Ecuador.<br />
www.sniaecuador.org/internas/ParquePags.<br />
- RAINFOREST, Alliance. Buenas Prácticas para Turismo<br />
Sostenible, una guía para el Pequeño y Mediano Empresario.<br />
- SOCIEDAD, Mundial del Ecoturismo. Directrices para el<br />
Ecoturismo, 1995.<br />
- VAREA, Anamaría. Soluciones Locales a Problemas<br />
Ambientales Globales, 2003.<br />
251
www.codeso.com/TurismoEcuador/TurismoCayambe01.html<br />
www.planeta.com/planeta/97/1197ecuador.html<br />
www.terraecuador.net/revista%2024/cayambe.htm<br />
www.edufuro.com.edu.ec<br />
252
ANEXOS<br />
253
GASTOS Y COSTOS<br />
254
GASTOS AÑO 1<br />
GASTOS MENSUALES<br />
ENERO<br />
FEBRERO<br />
MARZO<br />
ABRIL<br />
MAYO<br />
JUNIO<br />
JULIO<br />
AGOSTO<br />
SEPTIEMBRE<br />
OCTUBRE<br />
NOVIEMBRE<br />
DICIEMBRE<br />
Luz 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00<br />
Agua 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Uniformes (Gorras) 42,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 42,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Rol de Pagos<br />
Administrador 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68 81,68<br />
Mesero 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46 15,46<br />
Mantenimiento 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95<br />
Limpieza 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95 5,95<br />
Transporte (bus) 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00<br />
Préstamo 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52 298,52<br />
Interés Préstamo 48,36 47,02 45,67 44,33 42,99 41,64 40,30 38,96 37,61 36,27 34,93 33,58<br />
Útiles de Oficina 83,95 0,00 0,00 0,00 0,00 35,35 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Suministros de limpieza 28,96 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 28,96 0,00 0,00 28,96 0,00 0,00<br />
TOTAL 619,33 463,08 461,73 460,39 459,05 493,05 527,32 455,02 453,67 481,29 450,99 449,64<br />
255
GASTOS DE OPERACIÓN<br />
Luz mensual 12 10,00 120,00<br />
Agua mensual 12 1,50 18,00<br />
Uniformes (Gorras) Unidades 14 6,00 84,00<br />
Rol de Pagos<br />
Administrador mensual 12 81,68 980,16<br />
Mesero mensual 12 15,46 185,52<br />
Mantenimiento mensual 12 5,95 71,40<br />
Limpieza mensual 12 5,95 71,40<br />
Transporte mensual 2 15,00 30,00<br />
Capacitación al personal Anual 1 0,00 0,00<br />
Préstamo mensual 5531,22 0,00<br />
Interés Préstamo mensual 214,09 0,00<br />
Patente Anual 1 0,00<br />
Permiso de Funcionamiento Anual 1 0,00<br />
Útiles de Oficina Anual 1 91,95 91,95<br />
Suministros de limpieza Semestral 6 85,32 511,92<br />
Subtotal de Gastos 2.164,35<br />
CAPACITACIÓN<br />
TALLER UNIDAD CANTIDAD VALOR TOTAL<br />
Guías Horas 20 20,00 400,00<br />
Atención al Cliente Horas 4 20,00 80,00<br />
Cocina y Nutrición Horas 8 20,00 160,00<br />
Primeros Auxilios Horas 10 20,00 200,00<br />
Ama de llaves Horas 10 20,00 200,00<br />
Total 1040,00<br />
IMPLEMENTOS DE LIMPIEZA<br />
RUBROS PRESUPUESTARIOS UNIDAD CANTIDAD UNITARIO TOTAL<br />
Escobas Unidad 3 2,40 7,20<br />
Trampeadores Unidad 2 2,90 5,80<br />
Fundas de basura Unidad 100 0,08 8,00<br />
Franelas multiuso ( 2und) Paquete 3 1,90 5,70<br />
Guantes Plásticos Unidad 2 0,90 1,80<br />
Estropajos de alambre Unidad 3 0,09 0,27<br />
Líquido limpia- vidrios Litro 1 1,05 1,05<br />
Limpiador desinfectante para azulejos, vinil, etc. Litro 1 1,20 1,20<br />
Desinfectante liquido para baños Litro 1 1,20 1,20<br />
Alcohol antiséptico 70 grados Litro 2 1,75 3,50<br />
Limpiador desengranaste y desinfectante Litro 1 1,20 1,20<br />
Cloro líquido Litro 2 0,85 1,70<br />
Detergente industrial en polvo Kg. 2 2,65 5,30<br />
Creso Galón 1 14,00 14,00<br />
Shampoo líquido para baños Litro 2 1,75 3,50<br />
Shampoo líquido de manos Litro 2 1,45 2,90<br />
Papel higiénico jumbo 1X4 Paquete 2 10,5 21,00<br />
Total 85,32<br />
256
PRESUPUESTO ANUAL DE PUBLICIDAD<br />
DETALLE UNIDAD CANTIDAD VALOR TOTAL<br />
Diseño de Marca Unidad. 1 500,00 500,00<br />
Diseño Página Web Unidad. 1 500,00 500,00<br />
Diseño de la marca en camisetas Unidad. 1 50,00 50,00<br />
Diseño de la marca en Buzos Unidad 1 50,00 50,00<br />
Diseño de la marca en Llaveros Unidad 1 10,00 10,00<br />
Diseño de la marca en Jarros Unidad 1 5,00 5,00<br />
Buzos Unidad 1 8,00 8,00<br />
Camisetas Unidad 120 2,20 264,00<br />
Jarros Unidad 120 2,80 336,00<br />
Llaveros Unidad 120 0,83 99,60<br />
Hojas Unidad 1000 0,10 100,00<br />
Sobres Unidad 500 0,12 60,00<br />
Tarjetas de presentación Unidad 500 0,08 40,00<br />
TOTAL 2022,60<br />
SUMINISTROS DE OFICINA<br />
DESCRIPCIÓN UNIDAD VALOR UNI CANTIDAD TOTAL<br />
Libro de registro de visitantes Unidad 4 2,00 8,00<br />
Esferos unidad 12 0,35 4,20<br />
Borradores Unidad 4 0,15 0,60<br />
Papel bond Resma 2 3,10 6,20<br />
Cuadernos Unidad 4 1,20 4,80<br />
Grapadora Unidad 1 4,00 4,00<br />
Perforadora Unidad 1 6,00 6,00<br />
Regla Unidad 2 0,30 0,60<br />
Lápices Unidad 12 0,25 3,00<br />
Goma Unidad 1 0,55 0,55<br />
Recibera Unidad 2 0,50 1,00<br />
Libretín de Factura Unidad 1 15,00 15,00<br />
Notas de reservas Unidad 3 10,00 30,00<br />
TOTAL 83,95<br />
257
COSTO DE PAQUETES<br />
Opción 1 2 pax 3 pax 4 pax 5 pax 6 pax 7 pax 8 pax<br />
Trasporte 5,00 5,00 5,00 3,00 3,00 3,00 3,00<br />
Alojamiento 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44<br />
Alimentación 30,46 24,60 21,67 19,91 18,74 17,89 17,26<br />
Visita huertos y granjas 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00<br />
Demostración de música y danza 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Cabalgatas ( concurso de Vetas) * 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00 18,00<br />
Observación de aves ** 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Visita al Socabón, Establo y<br />
1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Hacienda La Chimba<br />
Guía 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03<br />
Total 108,93 103,07 100,14 96,38 95,21 94,36 93,73<br />
Opción 2 2 pax 3 pax 4 pax 5 pax 6 pax 7 pax 8 pax<br />
Trasporte 5,00 5,00 5,00 3,00 3,00 3,00 3,00<br />
Alojamiento 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44 32,44<br />
Alimentación 30,86 24,99 22,05 20,30 19,13 18,29 17,66<br />
Visita huertos y granjas 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00<br />
Demostración de música y danza 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Caminata a la Paccha Puliza****** 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Observación de Flora*** 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Visita al Socabón, Establo y<br />
Hacienda La Chimba 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50<br />
Guía 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03 19,03<br />
Total 91,33 85,46 82,52 78,77 77,60 76,76 76,13<br />
* Total de paseo a caballo 6 horas, valor por hora $3,00.<br />
** Si hay la presencia de aves en la zona en el momento de la visita.<br />
*** No tiene valor.<br />
**** Incluye dos noches y tres días.<br />
***** Incluye alimentación completa tres días y dos noches, más box lunch en<br />
la opción 1.<br />
****** No tiene valor.<br />
- El costo del transporte varia de acuerdo al número de personas el cual es<br />
de 2 a 4 el valor es de $5,00 y de 5 a 8 con un valor de $3,00 por persona.<br />
- Se opera con un mínimo de 2 personas.<br />
258
COSTO DE HABITACIÓN POR PAX<br />
Depreciación Edificio 1,30<br />
Depreciación de mobiliario 1,35<br />
Depreciación de Blancos 0,93<br />
Costo mano de obra (Camarera) 11,89<br />
Amenitis 0,75<br />
Total 16,22<br />
COSTO ALIMENTACIÓN OPCIÓN 1 POR PAX<br />
Depreciación edificio 0,69<br />
Receta estándar ( Materia Prima)* 12,87<br />
Mano de Obra ( Cocinera) 28,55<br />
Depreciación equipos de Cocina 1,44<br />
Luz 2,00<br />
Agua 1,50<br />
Gas 0,41<br />
Productos de limpieza 0,60<br />
Total Costo Alimentación 48,06<br />
Incluye 2 desayunos, 2 Almuerzos, 2 Cenas y 1 Box Lunch<br />
COSTO ALIMENTACIÓN OPCIÓN 2 POR PAX<br />
Depreciación edificio 0,69<br />
Receta estándar ( Materia Prima)* 13,26<br />
Mano de Obra ( Cocinera) 28,55<br />
Depreciación equipos de Cocina 1,44<br />
Luz 2,00<br />
Agua 1,50<br />
Gas 0,41<br />
Productos de limpieza 0,60<br />
Total Costo Alimentación 48,45<br />
Incluye 2 desayunos, 3 Almuerzos y 2 Cenas<br />
259
RECETAS ESTANDAR<br />
OPCIÓN 1<br />
ALMUERZOS<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato ENTRADAS Código<br />
Nombre del Plato CHAGLLAHAISAI<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR UNI. TOTAL<br />
0,450 kg. PAPAS 0,27 0,12<br />
0,450 kg. OCA 0,60 0,27<br />
0,450 kg. MELLOCO 0,77 0,35<br />
0,450 kg. ARVEJA TIERNA 2,20 0,99<br />
0,010 Gr. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 1,73<br />
10% Cond. 0,17<br />
Total Rec. 1,90<br />
Costo porc 0,19<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato SOPA Código<br />
Nombre del Plato<br />
CALDO DE GALLINA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR UNI TOTAL<br />
2 Kg. GALLINA 1,90 3,80<br />
0,150 Kg. CEBOLLA PAITEÑA 0,70 0,11<br />
0,150 Kg. ZANAHORIA 0,50 0,08<br />
0,150 Kg. ARROZ 0,74 0,11<br />
0,150 Kg. ARVEJA 2,20 0,33<br />
0,015 Kg. AJO 2,50 0,04<br />
0,020 Kg. APIO 0,59 0,01<br />
0,300 Kg. PAPA 0,27 0,08<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 4,55<br />
10% Cond. 0,46<br />
Total Rec. 5,01<br />
Costo porc 0,50<br />
260
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato PLATO FUERTE Código<br />
Nombre del Plato CUY ASADO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto %Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
5 UND CUY 4,00 20,00<br />
0,050 Kg. AJO 2,50 0,13<br />
0,050 Kg. CEBOLLA BLANCA 0,37 0,02<br />
0,010 Kg. PIMIENTA 2,65 0,03<br />
0,010 Kg. COMINO 10,00 0,10<br />
0,050 Kg. ACHIOTE 1,60 0,08<br />
0,120 Kg. PAPA 0,27 0,03<br />
0,030 Kg. HOJA DE LECHUGA 0,58 0,02<br />
SARSA<br />
0,150 Kg. PEPAS DE ZAMBO 1,38 0,21<br />
0,100 Kg. CEBOLLA BLANCA 0,37 0,04<br />
0,100 Lt LECHE 0,50 0,05<br />
0,150 Kg. PEREJIL 1,45 0,22<br />
0,100 Kg. ACHIOTE 1,60 0,16<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 21,07<br />
10% Cond. 2,11<br />
Total Rec. 23,18<br />
Costo porc 2,32<br />
261
OPCIÓN 2<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato ENTRADAS Código<br />
Nombre del Plato<br />
HABAS CON MELLOCO Y QUESO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
0,100 Kg. HABAS 1,45 0,15<br />
0,100 Kg. MELLOCO 0,77 0,08<br />
0,500 Kg. QUESO 3,17 1,59<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 1,81<br />
10% Cond. 0,18<br />
Total Rec. 1,99<br />
Costo porc 0,20<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato SOPA Código<br />
Nombre del Plato<br />
ARROZ DE CEBADA CON BORREGO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,500 Kg. ARROZ DE CEBADA 0,68 0,34<br />
1 Kg. CARNE DE BORREGO 4,95 4,95<br />
0,500 Kg. PAPAS 0,27 0,14<br />
0,010 Kg. AJO 2,50 0,03<br />
0,150 Kg. CEBOLLA PAITEÑA 0,70 0,11<br />
0,050 Kg. ACHIOTE 1,60 0,08<br />
0,300 Kg. COL 1,40 0,42<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 6,06<br />
10% Cond. 0,61<br />
Total Rec. 6,66<br />
Costo porc 0,67<br />
262
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato PLATO FUERTE Código<br />
Nombre del Plato<br />
POLLO FRITO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto %Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
2 Kg. POLLO 1,90 3,80<br />
0,500 Kg. ARROZ 0,74 0,37<br />
1 Lt ACEITE 1,10 1,10<br />
0,250 Kg. CEBOLLA PAITEÑA 0,70 0,18<br />
0,250 Kg. TOMATE 0,83 0,21<br />
0,250 Kg. LECHUGA 0,58 0,15<br />
0,250 Kg. RABANO 0,72 0,18<br />
0,100 Kg. PEREJIL 1,45 0,15<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 6,13<br />
10% Cond. 0,61<br />
Total Rec. 6,74<br />
Costo porc 0,67<br />
263
OPCIÓN 3<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato SOPA Código<br />
Nombre del Plato<br />
UCHUAJACO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
0,100 Kg. HABA 1,45 0,15<br />
0,100 Kg. MAIZ 1,25 0,13<br />
0,100 Kg. CEBADA 0,68 0,07<br />
0,100 Kg. TRIGO 0,70 0,07<br />
0,100 Kg. ARVEJA 2,20 0,22<br />
0,100 Kg. LENTEJA 1,45 0,15<br />
0,100 Kg. MOROCHO 0,80 0,08<br />
0,100 Kg. QUINUA 1,35 0,14<br />
0,200 Kg. PAPAS 0,27 0,05<br />
0,500 Kg. CARNE DE BORREGO 4,95 2,48<br />
0,010 Kg. COMINO 10,00 0,10<br />
0,010 Kg. ACHIOTE 1,60 0,02<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 3,63<br />
10% Cond. 0,36<br />
Total Rec. 4,00<br />
Costo porc 0,40<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato PLATO FUERTE Código<br />
Nombre del Plato<br />
ESTOFADO DE BORREGO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto %Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
2 Kg. CARNE DE BORREGO 4,95 9,90<br />
0,200 Kg. TOMATE 0,83 0,17<br />
0,200 Kg. CEBOLLA PAITEÑA 0,70 0,14<br />
0,200 Kg. PIMIENTO 0,78 0,16<br />
0,010 Kg. AJO 2,50 0,03<br />
0,400 Kg. PAPA 0,27 0,11<br />
0,300 Kg. ARROZ 0,74 0,22<br />
0,050 Kg. ACHIOTE 1,60 0,08<br />
Subtotal 10,80<br />
10% Cond. 1,08<br />
Total Rec. 11,88<br />
Costo porc 1,19<br />
264
CENA<br />
OPCIÓN 1<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato ENTRADAS Código<br />
Nombre del Plato<br />
CHOCHO CON ENCURTIDO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
VALOR<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE DE TOTAL<br />
1 Kg. CHOCHO 1,25 1,25<br />
0,600 Kg. MAIZ 1,25 0,75<br />
0,100 Kg.<br />
CEBOLLA<br />
PAITEÑA 0,70 0,07<br />
0,100 Kg. TOMATE RIÑON 0,83 0,08<br />
0,100 Kg. CULANTRO 1,60 0,16<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 2,32<br />
10% Cond. 0,23<br />
Total Rec. 2,55<br />
Costo porc 0,25<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato SOPA Código<br />
Nombre del Plato<br />
SOPA DE QUINUA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,800 GR. QUINUA 1,35 1,08<br />
0,250 GR. CEBOLLA BLANCA 0,37 0,09<br />
0,500 GR. PAPA 0,27 0,14<br />
0,050 GR. AJO 2,15 0,11<br />
0,050 GR. ACHIOTE 1,60 0,08<br />
0,200 Lt LECHE 0,5 0,10<br />
0,100 GR. QUESO 3,17 0,32<br />
0,010 GR. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 1,91<br />
10% Cond. 0,19<br />
Total Rec. 2,11<br />
Costo porc 0,21<br />
265
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato PLATO FUERTE Código<br />
Nombre del Plato<br />
POLLO AL HORNO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
2 Kg. POLLO 1,90 3,80<br />
0,05 Kg. AJO 2,50 0,13<br />
0,01 Kg. COMINO 10,00 0,10<br />
0,05 Kg. ACHIOTE 1,60 0,08<br />
0,10 Kg. PEREJIL 1,45 0,15<br />
0,01 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 4,25<br />
10% Cond. 0,43<br />
Total Rec. 4,68<br />
Costo porc 0,47<br />
266
OPCIÓN 2<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato ENTRADAS Código<br />
Nombre del Plato<br />
CHOCLO CON QUESO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto<br />
%<br />
Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
1,500 Kg. CHOCLO 0,90 1,35<br />
0,500 Kg. QUESO 3,17 1,59<br />
0,010 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 2,94<br />
10% Cond. 0,29<br />
Total Rec. 3,23<br />
Costo porc 0,32<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato SOPA Código<br />
Nombre del Plato<br />
LA CHOLA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
0,200 Kg. TRIGO 0,70 0,14<br />
0,200 Kg. MOROCHO 0,80 0,16<br />
0,300 Kg. HABA SECA 1,45 0,44<br />
1 Kg. CARNE DE BORREGO 4,95 4,95<br />
0,01 Kg. SAL 0,29 0,00<br />
Subtotal 5,69<br />
10% Cond. 0,57<br />
Total Rec. 6,26<br />
Costo porc 0,63<br />
267
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato<br />
MOROCHO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto %Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
0,8 Kg. MOROCHO 0,80 0,64<br />
1,5 Lt LECHE 0,50 0,75<br />
0,01 Kg. CANELA 8,40 0,08<br />
0,2 Kg. AZUCAR 0,55 0,11<br />
Subtotal 1,58<br />
10% Cond. 0,16<br />
Total Rec. 1,74<br />
Costo porc 0,17<br />
268
BEBIDAS CALIENTES<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato OCA API<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,800 Kg. OCA 0,60 0,48<br />
0,150 Kg. PANELA 0,14 0,02<br />
2,5 Lt LECHE 0,50 1,25<br />
0,050 Kg. CANELA 8,40 0,42<br />
Subtotal 2,17<br />
10% Cond. 0,22<br />
Total Rec. 2,39<br />
Costo porc 0,24<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato POLVOS DE HABA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,300 Kg. HABA SECA 1,45 0,44<br />
0,150 Kg. PANELA 0,14 0,02<br />
0,25 Lt LECHE 0,50 0,13<br />
0,010 Kg. CLAVO DE OLOR 8,00 0,08<br />
Subtotal 0,66<br />
10% Cond. 0,07<br />
Total Rec. 0,73<br />
Costo porc 0,07<br />
269
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato MOTE FAQUI<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
0,800 GR MOTE 1,28 1,02<br />
0,010 GR. CANELA 8,40 0,08<br />
0,150 GR. PANELA 0,14 0,02<br />
0,250 lt LECHE 0,55 0,14<br />
Subtotal 1,27<br />
10% Cond. 0,13<br />
Total Rec. 1,39<br />
Costo porc 0,14<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato COLADA MÁCHICA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,200 Kg. MÁCHICA 0,90 0,18<br />
0,250 Lt LECHE 0,50 0,13<br />
0,150 Kg. PANELA 0,14 0,02<br />
0,050 Kg. CANELA 8,40 0,42<br />
0,050 Kg. CEDRON 3,45 0,17<br />
Subtotal 0,92<br />
10% Cond. 0,09<br />
Total Rec. 1,01<br />
Costo porc 0,10<br />
270
BEBIDAS FRÍAS Y BOX LUNCH<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato JUGO DE LIMON<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,800 Kg. LIMON 0,36 0,29<br />
0,250 Kg. AZUCAR 0,55 0,14<br />
5 Lt AGUA 0,00 0,00<br />
Subtotal 0,43<br />
10% Cond. 0,04<br />
Total Rec. 0,47<br />
Costo porc 0,05<br />
Definición del plato<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato<br />
JUGO DE MORA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
Precio al público<br />
Cosa. Ind. Pax<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,300 Kg. MORA 2,80 0,84<br />
0,100 Kg. AZUCAR 0,55 0,06<br />
5 Lt AGUA 0,00<br />
Subtotal 0,90<br />
10% Cond. 0,09<br />
Total Rec. 0,98<br />
Costo porc 0,10<br />
271
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato CHICHA DE JORA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
Precio al público<br />
Cost. Ind. Pax<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,800 Kg. MAIZ DE JORA 1,25 1,00<br />
0,800 Kg. CEBADA 0,68 0,54<br />
5 Lt AGUA 0,00 0,00<br />
0,010 Kg. CLAVO DE OLOR 8,00 0,08<br />
0,010 Kg. PIMIENTA DULCE 4,50 0,05<br />
0,150 Kg. PANELA 0,14 0,02<br />
Subtotal 1,69<br />
10% Cond. 0,17<br />
Total Rec. 1,86<br />
Costo porc 0,19<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato JUGO DE TOMATE DE ARBOL<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
0,300 Kg. TOMATE DE ARBOL 2,00 0,60<br />
0,200 Kg. AZUCAR 0,55 0,11<br />
5 Lt AGUA 0,00 0,00<br />
Subtotal 0,71<br />
10% Cond. 0,07<br />
Total Rec. 0,78<br />
Costo porc 0,08<br />
272
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato BEBIDA Código<br />
Nombre del Plato JUGO DE FRUTILLA<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
Precio al público<br />
Cost. Ind. Pax<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR DE TOTAL<br />
2 Kg. FRUTILLA 1,50 3,00<br />
0,200 Kg. AZUCAR 0,55 0,11<br />
5 Lt AGUA 0,00 0,00<br />
Subtotal 3,11<br />
10% Cond. 0,31<br />
Total Rec. 3,42<br />
Costo porc 0,34<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato Box Lunch Código<br />
Nombre del Plato<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR UNI. TOTAL<br />
10 Unidad. Sanduches de Pollo 0,30 3,00<br />
10 Unidad. Manzanas 0,18 1,80<br />
10 Unidad Jugo natura 0,45 4,50<br />
10 Unidad Chocolate 0,35 3,50<br />
Subtotal 12,80<br />
Total Rec. 12,80<br />
Costo porc 1,28<br />
273
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato Sanduche de Pollo Código<br />
Nombre del Plato<br />
Sanduche de Pollo<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
CANTIDAD UNIDAD. INGREDIENTE VALOR UNI. TOTAL<br />
2 Unidad. PECHUGA DE POLLO 1,20 2,40<br />
2 Unidad. TOMATE 0,10 0,20<br />
0,050 kg. MAYONESA 1,86 0,09<br />
0,050 Lt ACEITE 1,10 0,06<br />
0,005 kg. SAL 0,29 0,00<br />
0,005 kg. PIMIENTA 2,65 0,01<br />
Subtotal 2,75<br />
10% Cond. 0,27<br />
Total Rec. 3,02<br />
Costo porc 0,30<br />
274
DESAYUNOS<br />
Definición del plato<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Grupo del Plato DESAYUNO Código<br />
Nombre del Plato<br />
AMERICANO<br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
Precio al público<br />
Cost. Ind. Pax<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
2,500 Lt LECHE 0,50 1,25<br />
0,100 Kg. CAFÉ 2,53 0,25<br />
2,500 Lt AGUAS AROMÁTICAS 0,15 0,38<br />
20 UND. PAN 0,10 2,00<br />
20 UND. HUEVO 0,08 1,60<br />
0,200 Kg. MANTEQUILLA 3,44 0,69<br />
0,200 Kg. MERMELADA 4,20 0,84<br />
0,200 Kg. AZUCAR 0,06 0,01<br />
1 VASO<br />
JUGO DE TOMATE DE<br />
ARBOL 0,08 0,08<br />
Subtotal 7,10<br />
10% Cond. 0,71<br />
Total Rec. 7,81<br />
Costo porc 0,78<br />
FICHA PRE-ELABORADA<br />
Definición del plato<br />
Grupo del Plato DESAYUNO Código<br />
Nombre del Plato<br />
<strong>PULIZA</strong><br />
No de porciones: 10 Costo Indirecto % Utilidad<br />
Precio al público<br />
Cost. Ind. Pax<br />
CANTIDAD UNID. INGREDIENTE VALOR TOTAL<br />
10 TAZA COLADA DE MACHICA 0,10 1,00<br />
20 UND HUEVO 0,08 1,60<br />
20 UND PAN 0,10 2,00<br />
0,500 Kg. QUESO 3,17 1,59<br />
0,200 Kg. MERMELADA 4,20 0,84<br />
0,200 Kg. MANTEQUILLA 3,44 0,69<br />
10 VASO JUGO DE TOMATE DE ARBOL 0,08 0,80<br />
Subtotal 7,51<br />
10% Cond. 0,75<br />
Total Rec. 8,26<br />
Costo porc 0,83<br />
275
CANTIDAD<br />
PRONÓSTICO DE COSTOS MENSUALES AÑO 2006<br />
ENERO<br />
CANTIDAD<br />
FEBRERO<br />
CANTIDAD<br />
MARZO<br />
CANTIDAD<br />
ABRIL<br />
CANTIDAD<br />
MAYO<br />
CANTIDAD<br />
Producto/<br />
Servicio Precio<br />
Paquete1<br />
*<br />
2<br />
Personas 108,93 2 217,86 2 217,86 2 217,86 0 0 2 217,86 2 217,86 0 2 217,86 2 217,86 0 2 217,86<br />
3<br />
Personas 103,07 3 309,219 3 309,219 3 309,219 0 0 0 3 309,219 3 309,219 3 309,219 0 0 3 309,219<br />
4<br />
Personas 100,14 4 400,56 0 4 400,56 4 400,56 4 400,56 4 400,56 4 400,56 0 4 400,56 0 0 0<br />
5<br />
Personas 96,38 0 0 0 0 5 481,92 0 0 0 0 5 481,92 5 481,92 5 481,92<br />
6<br />
Personas 95,21 0 6 571,26 0 6 571,26 0 0 6 571,26 0 0 6 571,26 0 0<br />
7<br />
Personas 94,36 0 0 0 0 7 660,52 0 0 7 660,52 0 0 7 660,52 0<br />
8<br />
Personas 93,73 0 0 0 0 0 0 0 8 749,84 0 0 0 0<br />
Paquete<br />
2*<br />
2<br />
Personas 91,33 2 182,66 2 182,66 2 182,66 2 182,66 0 2 182,66 2 182,66 0 2 182,66 2 182,66 0 2 182,66<br />
3<br />
Personas 85,46 0 3 256,38 3 256,38 0 3 256,38 0 3 256,38 0 3 256,38 0 3 256,38 3 256,38<br />
4<br />
Personas 82,52 4 330,08 0 0 4 330,08 4 330,08 4 330,08 4 330,08 0 4 330,08 0 0 0<br />
5<br />
Personas 78,77 0 0 0 0 0 0 0 5 393,85 5 393,85 0 5 393,85 0<br />
6<br />
Personas 77,60 6 465,6 0 6 465,6 6 465,6 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
7<br />
Personas 76,76 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 537,32<br />
8<br />
Personas 76,13 0 8 609,04 0 0 0 8 609,04 0 0 0 8 609,04 0 0<br />
Total 1260,40 21 1905,979 24 2146,42 20 1832,28 22 1950,16 23 2129,46 20 1740,2 24 2268,019 23 2113,429 23 2090,609 23 2062,74 20 1792,67 22 1985,359<br />
JUNIO<br />
CANTIDAD<br />
JULIO<br />
CANTIDAD<br />
AGOSTO<br />
CANTIDAD<br />
SEPTIEMBRE<br />
CANTIDAD<br />
OCTUBRE<br />
CANTIDAD<br />
NOVIEMBRE<br />
CANTIDAD<br />
DICEMBRE<br />
276
PRONOSTICO DE VENTAS MENSUALES AÑO 2006<br />
Producto/<br />
Servicio<br />
Precio<br />
CANTIDAD<br />
ENERO<br />
CANTIDAD<br />
FEBRERO<br />
CANTIDAD<br />
MARZO<br />
CANTIDAD<br />
ABRIL<br />
CANTIDAD<br />
MAYO<br />
CANTIDAD<br />
JUNIO<br />
CANTIDAD<br />
JULIO<br />
CANTIDAD<br />
AGOSTO<br />
CANTIDAD<br />
SEPTIEMBRE<br />
CANTIDAD<br />
OCTUBRE<br />
CANTIDAD<br />
NOVIEMBRE<br />
CANTIDAD<br />
DICEMBRE<br />
Paquete1<br />
*<br />
2<br />
Personas 125,00 2 250,00 2 250,0 2 250,00 0,00 0,00 2 250,00 2 250,00 0,00 2 250,00 2 250,00 0,00 2 250,00<br />
3<br />
Personas 125,00 3 375,00 3 375,0 3 375,00 0,00 0,00 0,00 3 375,00 3 375,00 3 375,00 0,00 0,00 3 375,00<br />
4<br />
Personas 125,00 4 500,00 0,0 4 500,00 4 500,00 4 500,00 4 500,00 4 500,00 0,00 4 500,00 0,00 0,00 0,00<br />
5<br />
Personas 110,00 0,00 0,0 0,00 0,00 5 550,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5 550,00 5 550,00 5 550,00<br />
6<br />
Personas 110,00 0,00 6 660,0 0,00 6 660,00 0,00 0,00 6 660,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
7<br />
Personas 110,00 0,00 0,0 0,00 0,00 7 770,00 0,00 0,00 7 770,00 0,00 6 660,00 7 770,00 0,00<br />
8<br />
Personas 110,00 0,00 0,0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 8 880,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
Paquete<br />
2*<br />
2<br />
Personas 120,00 2 240,00 2 240,0 2 480,00 2 480,00 0,00 2 960,00 2 0,00 0,00 2 0,00 2 0,00 0,00 2 0,00<br />
3<br />
Personas 120,00 0,00 3 360,0 3 360,00 0,00 3 360,00 0,00 3 360,00 0,00 3 360,00 0,00 3 360,00 3 360,00<br />
4<br />
Personas 120,00 4 480,00 0,0 0,00 4 480,00 4 480,00 4 480,00 4 480,00 0,00 4 480,00 0,00 0,00 0,00<br />
5<br />
Personas 100,00 0,00 0,0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5 600,00 5 600,00 0,00 5 600,00 0,00<br />
6<br />
Personas 100,00 6 600,00 0,0 6 600,00 6 600,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00<br />
7<br />
Personas 100,00 0,00 0,0 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7 700,00<br />
8<br />
Personas 0,00 0,00 8 800,0 0,00 0,00 0,00 8 800,00 0,00 0,00 0,00 8 800,00 0,00 0,00<br />
Total 1.575,00 21 2445,00 24 2685,0 20 2565,00 22 2720,00 23 2660,00 20 2990,00 24 2625,00 23 2625,00 23 2565,00 23 2260,00 20 2280,00 22 2235,00<br />
277
PROYECCIÓN ANUAL DE COSTOS DE PAQUETES<br />
Producto/ Servicio Precio Año 1 Año 2 (2%) Año 3 (2%) Año 4 (3%) Año 5(3%)<br />
Paquete1 *<br />
2 Personas 108,93 1525,02 1601,271 1713,36 1833,30 1979,96<br />
3 Personas 103,07 2164,53 2272,757 2431,85 2602,08 2810,25<br />
4 Personas 100,14 2803,92 2944,116 3150,20 3370,72 3640,38<br />
5 Personas 96,38 1927,68 2024,064 2165,75 2317,35 2502,74<br />
6 Personas 95,21 2285,04 2399,292 2567,24 2746,95 2966,71<br />
7 Personas 94,36 1981,56 2080,638 2226,28 2382,12 2572,69<br />
8 Personas 93,73 749,84 787,332 842,45 901,42 973,53<br />
Paquete 2*<br />
2 Personas 91,33 1643,94 1726,137 1846,97 1976,25 2134,35<br />
3 Personas 85,46 1794,66 1884,393 2016,30 2157,44 2330,04<br />
4 Personas 82,52 1980,48 2079,504 2225,07 2380,82 2571,29<br />
5 Personas 78,77 1181,55 1240,628 1327,47 1420,39 1534,03<br />
6 Personas 77,60 1396,80 1466,640 1569,30 1679,16 1813,49<br />
7 Personas 76,76 537,32 564,186 603,68 645,94 697,61<br />
8 Personas 76,13 1827,12 1918,476 2052,77 2196,46 2372,18<br />
Total 23799,46 24989,433 26738,69 28610,40 30899,23<br />
278
PROYECCIÓN DE VENTAS ANUAL<br />
Producto/ Servicio Precio Año 1 Año 2 (2%) Año 3 (2%) Año 4 (3%) Año 5(3%)<br />
Paquete1 *<br />
2 Personas 125,00 2000,00 2100,00 2247,00 2404,29 2596,63<br />
3 Personas 125,00 2625,00 2756,25 2949,19 3155,63 3408,08<br />
4 Personas 125,00 3500,00 3675,00 3932,25 4207,51 4544,11<br />
5 Personas 110,00 2200,00 2310,00 2471,70 2644,72 2856,30<br />
6 Personas 110,00 1980,00 2079,00 2224,53 2380,25 2570,67<br />
7 Personas 110,00 2970,00 3118,50 3336,80 3570,37 3856,00<br />
8 Personas 110,00 880,00 924,00 988,68 1057,89 1142,52<br />
Paquete 2*<br />
2 Personas 120,00 2400,00 2520,00 2696,40 2885,15 3115,96<br />
3 Personas 120,00 2520,00 2646,00 2831,22 3029,41 3271,76<br />
4 Personas 120,00 2800,00 2940,00 3145,80 3366,01 3635,29<br />
5 Personas 100,00 1800,00 1890,00 2022,30 2163,86 2336,97<br />
6 Personas 100,00 1800,00 1890,00 2022,30 2163,86 2336,97<br />
7 Personas 100,00 700,00 735,00 786,45 841,50 908,82<br />
8 Personas 100,00 2400,00 2520,00 2696,40 2885,15 3115,96<br />
Total 1575,00 30575,00 32103,75 34351,01 36755,58 39696,03<br />
279
ROL DE PAGOS<br />
CARGO<br />
VALOR<br />
X HORA<br />
TOTAL<br />
HORAS<br />
SUELDO<br />
BÁSICO<br />
9,35% IESS<br />
NETO A<br />
RECIBIR<br />
12,15%<br />
APORTE<br />
PATRONAL<br />
DÉCIMO<br />
TERCERO<br />
DÉCIMO<br />
CUARTO<br />
VACACIONES<br />
COSTO<br />
TRABAJADOR<br />
Administrador** $60,00 1920 $60,00 $5,61 $54,39 $7,29 $5,00 12,50 2,50 $81,68<br />
Cocinera $1,00 24 $24,00 $2,24 $21,76 $2,92 $2,00 1,88 0,00 $28,55<br />
Mesero $1,00 13 $13,00 $1,22 $11,78 $1,58 $1,08 1,02 0,00 $15,46<br />
Camarera $1,00 10 $10,00 $0,94 $9,07 $1,22 $0,83 0,78 0,00 $11,89<br />
Mantenimiento $1,00 5 $5,00 $0,47 $4,53 $0,61 $0,42 0,39 0,00 $5,95<br />
Limpieza $1,00 5 $5,00 $0,47 $4,53 $0,61 $0,42 0,39 0,00 $5,95<br />
Guía $1,00 16 $16,00 $1,50 $14,50 $1,94 $1,33 1,25 0,00 $19,03<br />
TOTAL MENSUAL $168,51<br />
* El personal no recibe fondos de reserva porque cuando se trabaja por horas pierden algunos derechos como horas<br />
extras, suplementarias y los fondos de reserva (según el Dr. Raúl Izurieta Mora Bowen, Ministerio de Trabajo y Recursos<br />
Humanos), ya que se trabaja como servicios prestados.<br />
** El administrador es la única persona a la que se le paga el mes completo, más los beneficios de ley, porque es el<br />
encargado de organizar todas las tareas y actividades necesarias para el funcionamiento del alojamiento.<br />
*** El valor mínimo por hora según la ley laboral es de $0,97<br />
280
PROYECCIÓN SUELDOS CINCO AÑOS<br />
CARGO AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5<br />
Administrador** 81,68<br />
84 86,65 89,25 91,93<br />
Cocinera 28,55 29 30,29 31,20 32,13<br />
Mesero 15,46 16 16,40 16,89 17,40<br />
Camarera 11,89 12 12,61 12,99 13,38<br />
Mantenimiento 5,95 6 6,31 6,50 6,70<br />
Limpieza 5,95 6 6,31 6,50 6,70<br />
Guía 19,03 20 20,19 20,79 21,42<br />
TOTAL 168,51 173,57 178,77 184,14 189,66<br />
* La proyección anual de sueldo de maneja con el 3% de crecimiento<br />
** El administrador es el único que recibe los Fondos de Reserva a partir del segundo año.<br />
281
COTIZACIONES PRESUPUESTO DE INVERSIÓN<br />
282
283
284
285
286
PLANOS ARQUITECTÓNICOS<br />
1. PLANO CASA COMUNAL ( DISTRIBUCIÓN<br />
HAITACIONES Y COMEDOR )<br />
2. PLANO FACAHADA CASA DE ALOMIENTO<br />
<strong>COMUNITARIO</strong>.<br />
3. PLANO CASA DE <strong>ALOJAMIENTO</strong> <strong>COMUNITARIO</strong> A<br />
FUTURO.<br />
287