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los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana - Cholonautas

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interrumpido por <strong>la</strong> reflexión <strong>del</strong>iberada. Por lo que cabe decir que el l<strong>en</strong>guaje hace "más<br />

real" mi subjeti<strong>vida</strong>d, no solo para mi interlocutor, sino también para mí mismo. Esta<br />

capacidad que ti<strong>en</strong>e el l<strong>en</strong>guaje de cristalizar y estabilizar para mí mi propia subjeti<strong>vida</strong>d<br />

persiste (aunque modificada) cuando el l<strong>en</strong>guaje se separa de <strong>la</strong> situación "cara a cara". Es<br />

una de sus características más importantes y está muy bi<strong>en</strong> captada <strong>en</strong> <strong>la</strong> frase que dice que<br />

<strong>los</strong> hombres necesitan hab<strong>la</strong>r de sí mismos hasta que llegan a conocerse a sí mismos.<br />

El l<strong>en</strong>guaje se origina <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>vida</strong> <strong>cotidiana</strong> a <strong>la</strong> que toma como refer<strong>en</strong>cia primordial;<br />

se refiere por sobre todo a <strong>la</strong> realidad que experim<strong>en</strong>to <strong>en</strong> <strong>la</strong> conci<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> vigilia,<br />

dominada por el motivo pragmático (vale decir, el grupo de significados que correspond<strong>en</strong><br />

directam<strong>en</strong>te a acciones pres<strong>en</strong>tes o futuras) y que comparto con otros de manera<br />

establecida. Si bi<strong>en</strong> el l<strong>en</strong>guaje también puede usarse para referirse a otras realidades, que<br />

se examinarán más a<strong>del</strong>ante, conserva empero su arraigo <strong>en</strong> <strong>la</strong> realidad de s<strong>en</strong>tido común<br />

de <strong>la</strong> <strong>vida</strong> <strong>cotidiana</strong>. Como sistema de signos, el l<strong>en</strong>guaje posee <strong>la</strong> cualidad de <strong>la</strong><br />

objeti<strong>vida</strong>d. El l<strong>en</strong>guaje se me pres<strong>en</strong>ta como una facticidad externa a mí mismo y su<br />

efecto sobre mí es coercitivo. El l<strong>en</strong>guaje me obliga a adaptarme a sus pautas. No puedo<br />

emplear <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s sintácticas <strong>del</strong> alemán cuando hablo <strong>en</strong> inglés; no puedo usar pa<strong>la</strong>bras<br />

inv<strong>en</strong>tadas por mi hijo de tres años si quiero comunicarme con <strong>los</strong> que no son de mi<br />

familia; debo tomar <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>la</strong>s normas aceptadas <strong>en</strong> el hab<strong>la</strong> correcta para diversas<br />

ocasiones, aun cuando preferiría usar <strong>la</strong>s mías "incorrectas", de uso particu<strong>la</strong>r. El l<strong>en</strong>guaje<br />

me proporciona una posibilidad ya hecha para <strong>la</strong>s continúas objetivaciones que necesita mi<br />

experi<strong>en</strong>cia para des<strong>en</strong>volverse. Dicho de otra forma, el l<strong>en</strong>guaje ti<strong>en</strong>e una expansi<strong>vida</strong>d<br />

tan flexible como para permitirme objetivar una gran variedad de experi<strong>en</strong>cias que me<br />

sal<strong>en</strong> al paso <strong>en</strong> el curso de mi <strong>vida</strong>. El l<strong>en</strong>guaje también tipifica experi<strong>en</strong>cias,<br />

permitiéndome incluir<strong>la</strong>s <strong>en</strong> categorías amplias <strong>en</strong> cuyos términos adquier<strong>en</strong> significado<br />

para mí y para mis semejantes. A <strong>la</strong> vez que <strong>la</strong>s tipifica, también <strong>la</strong>s vuelve anónimas,<br />

porque por principio <strong>la</strong> experi<strong>en</strong>cia tipificada puede ser repetida por cualquiera que <strong>en</strong>tre<br />

d<strong>en</strong>tro de <strong>la</strong> categoría <strong>en</strong> cuestión. Por ejemplo, t<strong>en</strong>go una disputa con mi suegra. Esta<br />

experi<strong>en</strong>cia concreta y subjetivam<strong>en</strong>te única se tipifica lingüísticam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong> categoría<br />

"dificultades con <strong>la</strong> suegra". Así tipificada adquiere s<strong>en</strong>tido para mí, para otros y,<br />

presumiblem<strong>en</strong>te, para mi suegra. La misma tipificación, como quiera que sea, <strong>en</strong>traña el<br />

anonimato. No solo yo sino cualquiera (más exactam<strong>en</strong>te, cualquiera d<strong>en</strong>tro de <strong>la</strong> categoría<br />

de yerno) puede t<strong>en</strong>er "dificultades con <strong>la</strong> suegra". De esta manera, mis experi<strong>en</strong>cias<br />

biográficas se incluy<strong>en</strong> constantem<strong>en</strong>te d<strong>en</strong>tro de ord<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos g<strong>en</strong>erales de significado<br />

que son reales tanto objetiva como subjetivam<strong>en</strong>te.<br />

Debido a su capacidad de trasc<strong>en</strong>der el "aquí y ahora", el l<strong>en</strong>guaje ti<strong>en</strong>de pu<strong>en</strong>tes<br />

<strong>en</strong>tre difer<strong>en</strong>tes zonas d<strong>en</strong>tro de <strong>la</strong> realidad de <strong>la</strong> <strong>vida</strong> <strong>cotidiana</strong> y <strong>la</strong>s integra <strong>en</strong> un todo<br />

significativo. Las trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias ti<strong>en</strong><strong>en</strong> dim<strong>en</strong>siones espaciales, temporales y sociales. Por<br />

medio <strong>del</strong> l<strong>en</strong>guaje puedo trasc<strong>en</strong>der el espacio que separa mi zona manipu<strong>la</strong>toria de <strong>la</strong> <strong>del</strong><br />

otro; puedo sincronizar mi secu<strong>en</strong>cia de tiempo biográfico con <strong>la</strong> suya, y dialogar con él<br />

sobre individuos y colecti<strong>vida</strong>des con <strong>los</strong> que de mom<strong>en</strong>to no estamos <strong>en</strong> interacción "cara<br />

a cara". Como resultado de estas trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias, el l<strong>en</strong>guaje es capaz de "hacer pres<strong>en</strong>te"<br />

una diversidad de objetos que se hal<strong>la</strong>n aus<strong>en</strong>tes -espacial, temporal y socialm<strong>en</strong>te- <strong>del</strong><br />

"aquí y ahora". Ipso facto una <strong>en</strong>orme acumu<strong>la</strong>ción de experi<strong>en</strong>cias y significados puede<br />

llegar a objetivarse <strong>en</strong> el "aquí y ahora". Más s<strong>en</strong>cil<strong>la</strong>m<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> cualquier mom<strong>en</strong>to puede<br />

actualizarse todo un mundo a través <strong>del</strong> l<strong>en</strong>guaje. Este poder trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te e integrador <strong>del</strong><br />

l<strong>en</strong>guaje se conserva aun cuando, de hecho, yo ya no estoy dialogando con otro. Aun<br />

"hab<strong>la</strong>ndo conmigo mismo" <strong>en</strong> el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to solitario, <strong>en</strong> cualquier mom<strong>en</strong>to se me<br />

puede pres<strong>en</strong>tar un mundo <strong>en</strong>tero por medio de <strong>la</strong> objetivación lingüística, En lo que a<br />

re<strong>la</strong>ciones sociales se refiere, el l<strong>en</strong>guaje me "hace pres<strong>en</strong>tes" no solo a <strong>los</strong> semejantes que<br />

están físicam<strong>en</strong>te aus<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>to, sino también a <strong>los</strong> <strong>del</strong> pasado recordado o<br />

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