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52 Desarrollando ciudades resilientes - ¡Mi ciudad se está preparando!
Aspecto Esencial 7: Capacitación, educación y
concientización pública
‘Asegúrese de que existan programas de educación y capacitación sobre reducción del riesgo de desastres en las
escuelas y las comunidades locales.’
¿Por qué
Aprendiendo a sobrevivir
De prioridad a la
comunicación de personaa-persona;
involucre a los
niños, niñas y jóvenes en
las actividades y prácticas
de aprendizaje; recurra
a portavoces creíbles e
influyentes que aboguen
por la seguridad y la
reducción del riesgo de
desastres; y aprenda de
las buenas experiencias
documentadas de otras
ciudades/programas.
Si los ciudadanos son llamados a tomar parte en la responsabilidad colectiva
de establecer ciudades resilientes a desastres, es fundamental la capacitación,
la educación y la concientización pública. La comunidad entera debe conocer
las amenazas y los riesgos a los cuales se expone, si quiere estar mejor
preparada y tomar las medidas necesarias para hacer frente a potenciales
desastres. Los programas de concientización, desarrollo de capacidades y
educación sobre riesgo de desastres y medidas de mitigación son clave para
movilizar la participación ciudadana en las estrategias de reducción de riesgos
de desastres de la ciudad. Esto mejorará el estado de preparación y ayudará a
los ciudadanos a responder a las alertas tempranas locales.
¿Qué
Refuerce la concientización pública en la ciudad
• Dirija y promueva una campaña de concientización pública sobre
la seguridad ciudadana y la reducción del riesgo de desastres, con
mensajes sobre las amenazas que pueden afectar la localidad,
incluyendo los efectos potenciales del cambio climático, y los pasos que
la ciudad está tomando para mitigarlos y gestionarlos.
• Anime a los grupos ciudadanos, escuelas y medios de comunicación
masiva locales al igual que al sector privado a unirse/apoyar la Campaña
Mundial, generando conciencia sobre estos mensajes.
Incorpore la reducción del riesgo de desastres en los programas
educativos regulares
• Trabaje con las autoridades educativas, catedráticos, estudiantes y sus
organizaciones para que incluyan la reducción del riesgo de desastres en
todos los niveles del plan de estudios escolar y en todas las instituciones
públicas y privadas.
• Busque el apoyo técnico necesario para el desarrollo curricular de las
instituciones. Recopile información y aprenda de experiencias pasadas.