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Resumen Ejecutivo de Estudio - Sence

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Centro <strong>de</strong> Investigación y Desarrollo <strong>de</strong> la Educación<br />

II.- DESCRIPCION DE ACTIVIDADES<br />

La principales activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrolladas en el marco <strong>de</strong>l estudio fueron:<br />

a) Recopilación <strong>de</strong> información secundaria<br />

b) Diseño <strong>de</strong> instrumentos<br />

Se diseñaron los siguientes instrumentos:<br />

ü Cuestionario a mujeres beneficiarias <strong>de</strong>l programa<br />

ü Cuestionarios a mujeres grupo <strong>de</strong> control<br />

ü Cuestionario a OTES<br />

ü Pauta <strong>de</strong> entrevista a encargados SENCE y SERNAM<br />

ü Pauta <strong>de</strong> entrevista a encargado <strong>de</strong> municipalida<strong>de</strong>s<br />

ü Pauta <strong>de</strong> entrevista a encargados OTES<br />

c) Aplicación <strong>de</strong> cuestionarios.<br />

A una muestra <strong>de</strong> beneficiarias y a un grupo <strong>de</strong> control, y a la totalidad <strong>de</strong> las OTES<br />

d) Realización <strong>de</strong> entrevistas<br />

De manera paralela a la aplicación <strong>de</strong>l instrumento estructurado, se realizó un conjunto <strong>de</strong><br />

entrevistas a actores <strong>de</strong>l programa a nivel regional: SENCE, SERNAM, Municipalida<strong>de</strong>s y OTES<br />

e) Realización <strong>de</strong> un grupo focal en Región Metropolitana<br />

Complementario a estas entrevistas, se realizó un grupo focal con beneficiarias <strong>de</strong>l programa para<br />

indagar en profundidad sobre los resultados obtenidos con sus microproyectos. El grupo focal se<br />

realizó en la Región Metropolitana.<br />

f) Procesamiento <strong>de</strong> información<br />

Simultáneamente a la recolección <strong>de</strong> información se realizó el proceso <strong>de</strong> digitación <strong>de</strong> la<br />

información para lo cual se elaboraron los libros <strong>de</strong> códigos correspondientes y la preparación <strong>de</strong><br />

las planillas <strong>de</strong> digitación.<br />

Luego, la información se traspasó al software SPSS-PC para la realización <strong>de</strong> los análisis<br />

estadísticos.<br />

En cuanto a la información cualitativa, el procedimiento escogido para el análisis <strong>de</strong> la información<br />

correspondió a un proceso <strong>de</strong> lectura y análisis interpretativo colectivo <strong>de</strong>l material obtenido a partir<br />

<strong>de</strong>l principio <strong>de</strong> saturación, contemplando tres etapas: clasificación, comparación e inferencia.<br />

<strong>Estudio</strong> Evaluación Programa Capacitación Laboral MJH-TI - <strong>Resumen</strong> <strong>Ejecutivo</strong> Página 3

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