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PROYECTO EDUCATIVO PROGRAMA INGENIERÍA EN MECATRÓNICA PRINCIPIOS INSTITUCIONALES Autonomía universitaria Excelencia y calidad académica Universalidad Responsabilidad social Democracia y participación Sostenibilidad Transparencia Planeación Autorregulación Cooperación Internacionalización OBJETIVOS INSTITUCIONALES Posicionar nacional e internacionalmente a la Universidad Militar Nueva Granada Mejorar la gestión académica y administrativa efectiva, con el fin de ofrecer servicios educativos de calidad Consolidad la acreditación de calidad institucional Afianzar el Sistema de Ciencia y Tecnología e Innovación Científica y Académica Fortalecer la interacción con el Sector Defensa Figura 5. Principios y Objetivos Institucionales. 4. LINEAMIENTOS CURRICULARES La fundamentación teórica y metodológica del programa de Ingeniería en Mecatrónica se basa en los principios y propósitos que orientan la formación del ingeniero desde una perspectiva integral, considerando, entre otros aspectos, las características y competencias cognitivas, socio-afectivas y comunicativas que se espera posea el futuro profesional. La fundamentación teórica y metodológica del programa de Ingeniería en Mecatrónica conduce al estudiante a: Desarrollar su espíritu experimental e investigativo por medio de adecuadas prácticas de laboratorio, de trabajos de campo, pasantías, visitas técnicas y de la elaboración y sustentación de un trabajo de grado. Las asignaturas teórico-prácticas que constituyen más de la mitad del plan de estudios, se han diseñado para proporcionar una transición gradual de la teoría a la aplicación. En la primera etapa del proceso enseñanza-aprendizaje, se fundamenta la teoría básica para enseñar luego los conceptos avanzados, y finalizar con la experimentación, la realización de las prácticas de laboratorio, asistidas o no por computador, y la ejecución de proyectos especiales aplicados al mundo real. Todo esto se complementa cada semestre con la realización de visitas técnicas al área de la Ingeniería Aplicada. 16
PROYECTO EDUCATIVO PROGRAMA INGENIERÍA EN MECATRÓNICA Dentro de las opciones de grado, las pasantías buscan que los estudiantes adquieran experiencia en la industria nacional y aporten con sus ideas en la solución de algunos de los problemas que en ellas encuentran con frecuencia. De igual manera, el trabajo de grado se estableció como una actividad encaminada a la generación de un prototipo mecatrónico, aplicado a la solución de los problemas de la industria nacional o de nuestros propios laboratorios. Los objetivos que se pretenden en el estudiante realizando cualquiera de las opciones de grado son: • Asumir de manera responsable y crítica, su participación en grupos o equipos de trabajo interdisciplinario. Por su naturaleza, la Ingeniería en Mecatrónica obliga al trabajo en grupo e interdisciplinario en el interior de las aulas de clase. • Acceder con facilidad al uso de los recursos tecnológicos modernos y al software especializado que se encuentre disponible para las diferentes áreas y asignaturas, facilitando así el proceso enseñanza-aprendizaje. • Discutir y analizar información técnica, códigos, normas internacionales, asuntos de legislación, etc. Este aspecto se contempla en los contenidos temáticos de las asignaturas de las áreas de ingeniería básica, ingeniería aplicada y las económico administrativas. • Comunicarse verbalmente y por escrito, tanto en su propia lengua como en una lengua extranjera. La estructura curricular desarrolla un Plan de Estudios dividido en diez semestres académicos. Los primeros cuatro, están destinados a los cursos de formación en las ciencias básicas, en el área socio-humanística y las asignaturas básicas de las diferentes ingenierías que componen la mecatrónica. Del quinto al séptimo semestre, hay un período de transición entre las áreas básicas de ingeniería y los conceptos básicos de la Ingeniería en Mecatrónica; a partir del octavo semestre, el estudiante cursa asignaturas específicas de las áreas de ingeniería aplicada que se encargan de definir y fortalecer el perfil profesional. El plan de estudios del Programa, se encuentra integrado por 61 asignaturas divididas en cuatro áreas, como se ilustra en la tabla 2. 17
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