Violencia juvenil
La doctrina especializada está haciendo hincapié en los últimos años en la importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripción del carácter del delincuente juvenil como una prometedora vía, tanto para establecer eficaces programas de prevención como para elaborar modelos educacionales que permitan una eficaz reeducación. Juntamente con ello, las mayoría de los estudios descriptivos de la carrera delictiva señalan una serie de factores individuales y biográficos que caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la conclusión de que el delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos.
La doctrina especializada está haciendo hincapié en los últimos años en la importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripción del carácter del delincuente juvenil como una prometedora vía, tanto para establecer eficaces programas de prevención como para elaborar modelos educacionales que permitan una eficaz reeducación. Juntamente con ello, las mayoría de los estudios descriptivos de la carrera delictiva señalan una serie de factores individuales y biográficos que caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la conclusión de que el delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos.
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sociofamiliares, sobre todo en medios urbanos .Estos centros suelen acoger a niños entre los<br />
5 y los 16 años, que se encuentran en alguna de estas situaciones:<br />
- Niños sin escolarizar.<br />
- Niños que no asisten regularmente a la escuela por diversos motivos.<br />
- Niños de los que sus padres no se ocupan adecuadamente por:<br />
- Situación económica deficiente.<br />
- Relación deteriorada de la pareja.<br />
- Situación laboral que obliga a cierto abandono de los hijos.<br />
- Niños que retornado a la familia desde una institución cerrada, pudieran necesitar de este<br />
tipo de ayuda.<br />
Desde el punto de vista pedagógico pretenden apoyar el proceso educativo atendiendo<br />
diferentes dimensiones:<br />
- La dimensión del niño.<br />
- La dimensión familiar.<br />
- La dimensión escolar.<br />
- La dimensión laboral.<br />
- La dimensión del barrio.<br />
Servicios sociales de base:<br />
Realizan una atención total al individuo, basada en el principio de globalización. Su pretensión<br />
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