Solucionario Lengua Almadraba - CEBAD Centro de Educación ...
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GD<br />
SOLUCIONARIO<br />
16 Mo<strong>de</strong>rnismo: Rubén Darío; Generación <strong>de</strong>l 98: Pío Baroja,<br />
Ramón María <strong>de</strong>l Valle-Inclán; novecentismo: Eugeni d’Ors,<br />
José Ortega y Gasset; Generación <strong>de</strong>l 27: Rafael Alberti, Fe<strong>de</strong>rico<br />
García Lorca.<br />
17 b, c.<br />
UNIDAD 11<br />
El siGLo XX (ii)<br />
1 El primero, con el gongorismo; los dos siguientes, con el intimismo.<br />
2 a 3; b 4, 5; c 1; d 2.<br />
3 Es un símbolo <strong>de</strong> la sensualidad, <strong>de</strong> la pasión que consume<br />
al poeta.<br />
4 El que empieza con el verso Llegó con tres heridas, que representan<br />
o se i<strong>de</strong>ntifican con el <strong>de</strong>stino humano.<br />
5 a 2; b 1; c 4; d 3.<br />
6 a IV; b II; c III; d I.<br />
7 Las dos últimas estrofas. Sirven para resaltar la amargura<br />
<strong>de</strong> la vida <strong>de</strong>l exilio (la penúltima) y la premonición final (la<br />
última).<br />
8 Insomnio: c, d, f, g; Pido la paz y la palabra: a, b, e.<br />
9 Insomnio: b, c; Pido la paz y la palabra: a, d, e.<br />
10 Insomnio: poesía existencial; Pido la paz y la palabra: poesía<br />
social.<br />
11 Inventario <strong>de</strong> lugares propicios para el amor: b, d; No volveré<br />
a ser joven: a, c, e.<br />
12 Inventario <strong>de</strong> lugares propicios para el amor: Primera parte:<br />
dos primeras estrofas; segunda parte: el resto.<br />
No volveré a ser joven: Cada parte se correspon<strong>de</strong> con una estrofa:<br />
Introducción: primera estrofa.<br />
La vida en la juventud: segunda estrofa.<br />
Cambio <strong>de</strong> perspectiva en la vejez: tercera estrofa.<br />
13 La metamorfosis correspon<strong>de</strong>ría al período <strong>de</strong> los novísimos;<br />
fue publicado en 1970. El <strong>de</strong>sayuno, a la poesía actual;<br />
es <strong>de</strong> 1993.<br />
14 Se relaciona con la novela picaresca, y concretamente con<br />
el Lazarillo.<br />
15 a El texto contiene numerosas referencias que <strong>de</strong>scriben<br />
un ambiente suburbial. Por ejemplo, los fragmentos<br />
«[…] oníricas construcciones confeccionadas con ma<strong>de</strong>ras<br />
<strong>de</strong> embalaje <strong>de</strong> naranjas y latas <strong>de</strong> leche con<strong>de</strong>nsada,<br />
con láminas metálicas provenientes <strong>de</strong> envases<br />
<strong>de</strong> petróleo o <strong>de</strong> alquitrán, con onduladas uralitas recortadas<br />
irregularmente, con alguna que otra teja dispareja<br />
[…]» y «los ladrillos <strong>de</strong> “gafa” robados en la obra<br />
y traídos en el bolsillo <strong>de</strong> la gabardina […]».<br />
b En el texto se habla <strong>de</strong> objetos que en la época –y por<br />
contraste con la <strong>de</strong>scripción prece<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> un barrio<br />
suburbial– se asocian con la burguesía acomodada,<br />
como pue<strong>de</strong>n ser lámparas, viejos óleos, sillones <strong>de</strong><br />
cuero, objetos <strong>de</strong> difícil <strong>de</strong>scripción –seguramente <strong>de</strong>corativos–,<br />
revistas ilustradas, mesas <strong>de</strong> mármol blanco….<br />
Más allá <strong>de</strong> los objetos, también hay referencias<br />
a amplios salones («semejantes por sus dimensiones<br />
al refectorio <strong>de</strong> un convento»), un pasillo «<strong>de</strong>masiado<br />
ancho», e incluso a un criado.<br />
16 a, d, e.<br />
17 a Es un diálogo, con la particularidad <strong>de</strong> que se trata <strong>de</strong> un<br />
monólogo <strong>de</strong> una persona que habla a un cadáver, con lo que<br />
el texto no presenta el aspecto habitual <strong>de</strong> los diálogos literarios<br />
–en narración o en teatro–, con los guiones que marcan la<br />
intervención <strong>de</strong> los distintos personajes.<br />
18 a Carmen, la protagonista.<br />
b Para reforzar con ejemplos bíblicos los reproches que va<br />
a plantear a lo largo <strong>de</strong>l capítulo.<br />
c A su marido, que acaba <strong>de</strong> fallecer.<br />
d El presente <strong>de</strong> indicativo produce sensación <strong>de</strong> realidad<br />
y cercanía.<br />
19 Que se <strong>de</strong>sentendiera <strong>de</strong> la educación <strong>de</strong> sus hijos, y que<br />
<strong>de</strong>dicase tanto tiempo a los libros o a charlar con sus amigos<br />
en su <strong>de</strong>spacho.<br />
20 a XIII; b XXIII; c XIII; d XIII; e XIII, XXIII; f XXIII.<br />
21 Son muy abundantes, por ejemplo: Ya ves… qué cosa…<br />
¿compren<strong>de</strong>s? ¡Hay que ver! …muy bonito… y total, ¿para qué?<br />
Que me aspen si te entiendo. La que andaba todo el día <strong>de</strong> Dios<br />
como un zarandillo era yo. Se necesita ser tonto <strong>de</strong> capirote.<br />
Otro gallo nos cantara. Todo el día <strong>de</strong> coronilla…<br />
22 b, c.<br />
La literatura hispanoamericana<br />
1 a 1, 2; b 1; c 2; d 3.<br />
2 Actividad abierta.<br />
3 El lugar don<strong>de</strong> están, sin confundirse, todos los lugares <strong>de</strong>l<br />
orbe, vistos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> todos los ángulos con que empieza el primer<br />
texto sería, hoy en día, internet. Y también se podría realizar la<br />
misma analogía en los dos siguientes textos cuando habla <strong>de</strong><br />
Todo estará en sus ciegos volúmenes y la Biblioteca abarcaba<br />
todos los libros.<br />
4 Actividad abierta.<br />
5 a El pueblo <strong>de</strong> Macondo.<br />
b El gitano Melquía<strong>de</strong>s.<br />
c El último párrafo seleccionado es una extensa <strong>de</strong>scripción<br />
<strong>de</strong> un galeón español.<br />
d A un imán.<br />
e Por la atracción <strong>de</strong>l imán.<br />
f Como si fueran mágicos, asombrosos.<br />
g …pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos…,<br />
El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían<br />
<strong>de</strong> nombre…<br />
62 <strong>Lengua</strong> Castellana y Literatura I y II