Plan Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil

Comité Directivo Nacional para la Erradicación del Trabajo InfantilIV. Situación de las políticas einventario de programas y/oactividades4.1. Políticas nacionales frente al trabajo infantilHacia fines de la década de los 80 surgen algunas instituciones que empezaron a desarrollar accionesorientadas a brindar atención a niños, niñas y adolescentes trabajadores.Estas acciones se caracterizaron por ser asistencialistas y se llevaron a cabo, principalmente en loscentros urbanos. Ciertos sectores de la población infanto–adolescente trabajadora, como los ubicadosen el sector rural, la minería y aquellos que laboran en talleres, en el servicio doméstico u otras ramas deactividades del sector urbano permanecieron desatendidos por institución alguna.Durante los años 90, en el Perú se observa un mayor y creciente interés en los problemas de los niñosy adolescentes trabajadores.Esta preocupación se debe, entre otras cosas, a factores externos tales como la discusión local y posterioraprobación de la Convención de los Derechos del Niño (CDN), eventos que tienen repercusiónpositiva en nuestro país.Se constituyen algunos comités de Defensa de los Derechos del Niño y otras organizaciones que sirvende aglutinantes institucionales tanto de organismos públicos como no gubernamentales tales como laCOTADENA (Ayacucho), COTADENI (Lima) y CODENI (Cuzco) y que adoptan el tema del trabajo infantilcomo una preocupación.En este escenario surge el programa “Educadores de Calle” (1992), la iniciativa de mayor envergaduradel Estado Peruano en respuesta al problema del trabajo infantil y adolescente. Si bien esta experienciay el Programa “Colibrí” (1991) de la Policía Nacional de Perú, son una muestra del interés del Estado porel problema de los niños y adolescentes que trabajan, la cobertura de ambos programas es reducidacon respecto a la magnitud de niños, niñas y adolescentes que trabajan en el Perú.En 1992, se promulgó la ley de creación del Código del Niño y del Adolescente. En relación a los niñosy niñas se fija como edad mínima para trabajar 12 años .En relación a los adolescentes, cumplidos los 14 años hasta antes de cumplir 18 años de edad, elEstado precisa un conjunto de normas orientadas a otorgar una serie de derechos para que el trabajono afecte su bienestar.40En diciembre del 2001 se eleva la edad mínima de admisión al empleo de12 a 14 años de edad.