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Momento ¿Qué quiero lograr? ¿Cómo lo voy a lograr?ReflexiónQue los participantesreflexionen sobre lasactividades que realizan encasa con sus hijos y quese relacionan con el tema.• Da la bienvenida, si hay nuevos participantes. solicita que se presenten de manera breve.• Pregúntales cómo les fue con los compromisos anteriores.• Registra sus comentarios en hojas rotafolio y comenten su experiencia al realizar las actividades conlos niños.• Explícales que el objetivo de esta sesión es reconocer la importancia de brindar cuidados comoalimentación, salud, higiene y protección al niño, así como estimular progresivamente su autocuidado.• Pregúntales: Qué riesgos corren nuestros hijos menores de cuatro años?, y cómo pueden protegerlosde esos riesgos?• Registra sus comentarios. Indica que como papás tenemos el compromiso de cuidar a nuestros hijos.CompartirideasQue identifiquen diversasformas de ejercer lapaternidad• Reparte el fascículo Participación de los hombres en la crianza de niñas y niños. Solicita a losparticipantes que revisen la sección “Cuidado y protección”, y pide a un participante que lo lea en vozalta.• Pregúntales qué formas de cuidar y proteger a sus hijos pueden identificar en la lectura.• Escucha las opiniones y regístralas.• Enfatiza qué se entiende por cuidado y protección infantil, así como la necesidad de que los padres seinvolucren directamente en estas prácticas. Completa la información con el fascículo: El bienestar de lamadre, la familia y la comunidad.Pponer enpracticaQue se comprometan aejercitar actividades decuidado y protección haciasus hijos.Ed dolorem quate doloremzzril irit nim irit, veliquis• Pide a los participantes que, de las actividades mencionadas sobre el cuidado y protección infantil,seleccionen y organicen las que les parezcan más importantes.• Después, pídeles que diseñen un cartel con recortes donde se expresen dichas actividades, para que lolleven a casa y lo compartan con la familia. Sugiere que lo peguen en un lugar visible en su casa paraque todos recuerden ponerlas en práctica, y además, puedan compartir la información con sus visitas yobservar qué pasa. Quizá puedan agregar alguna medida de seguridad.CierreQue reflexionen sobrelo que aprendieron en lasesión.• Para finalizar la sesión, pregunta a los participantes qué se llevan de la sesión. Escúchalos yretroalimenta sus comentarios.• Finalmente, agradece su asistencia e invitálos a participar en la siguiente sesión.ObservacionesTiempo(minutos)50253015¿Qué materialesvoy a utilizar?Hojas de rotafolio.Plumones.Cinta adhesiva.Lápices.Colores.Participación de los hombresen la crianza de niñas yniños, pp. 12 y 13.El bienestar de la madre, lafamilia y la comunidad.Hojas de rotafolio.Plumones.Cinta adhesiva.Lápices.Colores.? ?100