Paso a paso - conafe.edu.mx

Momento ¿Qué quiero lograr? ¿Cómo lo voy a lograr?Tiempo(minutos)Que los participantes yreconozcan y reflexionensus experienciassobre la exploración yconocimiento del mediocon sus hijos.• Pregunta a los papás cómo les ha ido con los compromisos para desarrollar en casa, que se fijarondurante todas las sesiones, y pídeles que compartan sus experiencias.• Recupera todas las actividades organizadas por ámbito (el de Exploración y conocimiento del medioquedará “vacío” porque se completará en esta sesión).• Pídeles que ubiquen en dónde han llevado a cabo las actividades mencionadas, y pregúntales dónde máspueden llevarse a cabo, cuáles implican movimiento y exploración, y cuáles se relacionan.• Pregúntales: cómo les enseñamos a nuestro hijos, la casa, la calle y la comunidad en la que vivimos?,Reflexión 50y por qué es importante hacer esta exploración? Escribe en una hoja de rotafolio lo que comentan yahí mismo anota la edad de sus hijos.• Escucha los comentarios y enfatiza que los padres también acercan a sus hijos a conocer diversosentornos y explorar el mundo en donde vivimos.CompartirideasQue identifiquen diversasformas de apoyar a sushijos en la exploracióny el conocimiento delmedio.• Reparte el fascículo Participación de los hombres en la crianza de niñas y niños, solicita a losasistentes que ubiquen la sección “Estimulación para la exploración y conocimiento del medio”, y la lean envoz alta o elige un voluntario para que lo haga.• Pregúntales qué opinan de la lectura y escucha con atención.• Fomenta que los padres ubiquen las maneras en que sus hijos exploran el medio e identifiquenlas formas en las que ellos pueden apoyarlos para que exploren y conozcan el medio que les rodea(actividades en diversos espacios: casa, calle, campo, entre otros).Poner enpracticaQue se comprometan aejercitar la exploración yconocimiento del medio consus hijos, con el fin defavorecer su desarrollo.• Pide a los participantes que elijan dos actividades que permiten que nuestros hijos exploren el medio, yse comprometan a poner en práctica una en casa y otra en la comunidad.• Apóyalos a que clarifiquen sus compromisos, y escríbelos. Diles que por ser la última sesión, esimportante recuperar, junto con estos nuevos compromisos, todos los anteriores y les den continuidadjunto con su familia. Invítalos a comentar cómo lo pueden hacer.CierreQue reflexionen sobrelo que aprendieron en elcurso.• Recuérdales que próximamente iniciaremos otro ciclo de sesiones, en el que tendremos la oportunidad deaprender juntos y da por terminado el ciclo, puedes realizar alguna actividad de despedida.Observaciones¿Qué materialesvoy a utilizar?Hojas de rotafolio.Plumones.Cinta adhesiva.FascículoParticipación de loshombres en la crianzade niñas y niños, pp.18 y 19.Hojas de rotafolio.Plumones.Cinta adhesiva.Listado de actividadesy compromisos quedesarrollaron a lo largo de lascuatro sesiones anteriores??253015109