Elena Dinesen, - EADA

ENTREVISTA INTERVIEWmensual obligatoria para valorar cómo gestiona el empleadolos objetivos propuestos y si hay algún problema personal quele afecte. A mitad del ejercicio se celebra una reunión enfocadaexclusivamente al desarrollo profesional de esta persona. Posteriormentehay una entrevista de cierre del año en la que seevalúa a la persona con relación a los objetivos cualitativos ycuantitativos marcados.¿Cómo estimulan y premian la iniciativa de los empleados?Tenemos distintos tipos de reconocimiento. En cuanto al tratode nuestros empleados con los clientes, no consideramostanto cuánto se compra o se vende, sino si ha sido bien atendidosegún las encuestas de satisfacción. También concedemospremios a la ayuda interdepardamental, como una manera deapoyar el teambuilding, para aquellos que se implican o ayudana otros departamentos fuera de sus objetivos. Asimismo,existen reconocimientos para los gestores de equipo. Además,una vez al año tiene lugar un quick off en EEUU, al que acudenunos 18.000 empleados, que obtienen el reconocimiento enpersona de Bill Gates con menciones especiales.¿Qué papel juega una escuela de negocios como EADA enla gestión de recursos humanos?Las escuelas de negocios son fundamentales tanto para las empresascomo para la gente joven que se incorpora al mercado.Son plataformas donde coinciden casos de empresas no sólo deéxito, sino casos en los que se ha logrado salir de un atolladero.En estas situaciones la visión de los profesores es fundamental.“El networking que se crea en las escuelasde negocio como EADA es muy importante.Los ex alumnos crecen y se desarrollana través de estos lazos de unión”EADA en este sentido?La formación es muy importante para nosotros y por eso nosgusta estar en contacto con escuelas de negocios y universidadescon perfiles de nuestro entorno. Aunque no descartamosningún perfil. Se trata de una compañía con mucha diversidady donde también tenemos en cuenta a gente de letras. Intentamospublicar anuncios en las bolsas de trabajo o en laspáginas donde hay ofertas de empleo u ofertas de prácticasen universidades de prestigio o en aquellas que se ponen encontacto con nosotros. Procuramos que sea una colaboraciónrecíproca en ambos sentidos.También es muy útil para las empresas ver cuáles son losnuevos pensamientos de las generaciones emergentes y saberqué reclaman, sobre todo si es gente que quiere estar con nosotros.En la universidad el alumno ha terminado tras pasar unciclo estupendo, pero todavía no ha tenido demasiado contactocon el mundo profesional. En las escuelas de negociosadquieren más madurez. Como antigua alumna de escuela denegocios sé que el networking que se crea a lo largo de losaños, una vez se ha terminado la escuela, es muy importante.Todos los ex alumnos crecen y se desarrollan a través de estoslazos de unión. |¿Cómo es el sistema de carrera profesional de MicrosoftIbérica?Nosotros preferimos hablar de desarrollo profesional y no decarrera, que nos suena a carrera de obstáculos. Tenemos unsistema, basado en un ciclo que acompaña el año fiscal, enel que a principios de año establecemos unos objetivos cualitativosy cuantitativos que tienen que firmar el empleado y suresponsable. A partir de ahí, todos los meses hay una reunión10