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Programaciones de aulapor niveles d
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PresentaciónMateriales para un deb
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Unidad 4ECUACIONES DE PRIMER GRADO.
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MATEMÁTICAS de 4º A de E.S.O.TEMP
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Unidad 6VECTORES. MOVIMIENTOS EN EL
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Introducción1. LA PROPUESTACuando
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decidirá en cada caso si es o no n
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xibilidad para cambiar el punto de
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16. Valoración de la incidencia de
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tada la labor del profesor a la hor
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La evaluación no debe ceñirse ún
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B. Pruebas orales-escritas: la piza
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TemporalizaciónEVALUACIÓN INICIAL
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Unidad n.º 1El númeroracional
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- Representar y ordenar fracciones
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- Problemas de fracciones.- Problem
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5. Efectúa ordenadamente las sigui
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7. Calcula y simplifica todo lo que
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4. Expresa en forma de fracción la
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11. El precio del m 2 de la viviend
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Unidad n.º 3Introduccióna lospoli
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Orientaciones metodológicasEn este
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6. Consideremos el polinomio p(x) =
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9. Dado el polinomio p(x) = 2x 3 -
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- Resolución de problemas de mezcl
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8. Descompón el número 120 en dos
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12. Un albañil ha tardado 25 días
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11. Calcula el capital que colocado
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1h) x 2 - --- = 04i) 25x 2 - 1 = 0j
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4. Resuelve las ecuaciones:1 1 3a)
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Objetivos- Encontrar y reconocer la
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Actividades1. Completa la siguiente
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c) Por el método de igualación:{6
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PROCEDIMIENTOS- Utilización del se
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8. Construye un triángulo con un l
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15. Averigua la longitud de la corr
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17. Sabiendo que un trapecio circul
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ActividadesNIVEL I1. Selecciona dos
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14. Los lados de un hexágono miden
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14. Toma un grupo de 4 rectángulos
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12. Dos trapecios rectángulos son
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Objetivos- Obtener la proyección o
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8. Un cateto de un triángulo rect
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Unidad n.º 5Vectores.Movimientos e
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6. Observa cada uno de los mosaicos
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4. Se define cotangente de un ángu
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15. Un estudiante tiene que contest
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19. Resuelve estas ecuaciones:n + 3
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ContenidosCONCEPTOS1. Fenómenos al
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EvaluaciónCRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Objetivos- Reconocer los distintos
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ActividadesNIVEL I1. Completa esta
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12. Calculaa) ( 5 + 5 ) ( 5 - 2 )b)
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8. Encuentra los números capicúas
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9. Resuelve estas ecuaciones:410 8x
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Objetivos- Calcular cocientes y res
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9. Calcula los valores de A,B y C p
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5. Un vehículo recorre 600 Km. con
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18. Si a la medida de dos lados par
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11. Con 2.400 ptas. puedo comprar 4
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15. Un mendigo pide hospitalidad a
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20. De las siguientes figuras, di c
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11. ¿Cuál es el transformado del
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3. Dibuja un paralelogramo ABCD y l
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Unidad n.º 7Trigonometría
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7. Si cos x = 2, ¿qué se puede as
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10. Si cos (180º - α) = -1/3 y α
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10. Simplifica:2cos 2 α - sen 2 α
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Objetivos- Reconocer una función e
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Criterios de evaluación- Identific
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40º35º0h 4h 8h 12h 16h 20h3. Dibu
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e) ¿Cuánto varía el sueldo cuand
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5. Halla la TVM de las siguientes f
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x16. Dada la función:2 - 4c) f(x)
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a) Estudia el crecimiento y decreci
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Objetivos- Identificar funciones cu
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ActividadesNIVEL I1. Representa gr
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31111111112. Calcula la altura de u
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4. Dada la parábola y = x 2 - 2x -
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16. Representa las siguientes funci
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Unidad n.º 10Las funcionesexponenc
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Orientaciones metodológicas- Igual
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6. Identifica cada función con su
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2. Si la base de la exponencial es
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17. Las cantidades en mg. de dos cu
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Unidad n.º 11Técnicasde recuento.
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- Demostración de las propiedades
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13. A una reunión asisten 17 perso
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17. Para hacer una apuesta a la Lot
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17. ¿En cuántos puntos, como máx
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Objetivos- Utilizar correctamente e
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13. Calcula la probabilidad de que
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23. De una baraja española de 40 c
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23. En un cubo una de las caras va
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Contenidos 1.º Ciclo1º ESONúmero
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Bibliografía
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• Matemáticas 3º ESO, “Algori
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• Matemáticas 4º A, J. COLERA y
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• Matemáticas 4º B, J. COLERA y