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Untitled - Navarra

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ÍndiceINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 151. La propuesta .................................................................................................. 152. El trabajo de mínimos del 98 ........................................................................ 153. Nuestras unidades didácticas ...................................................................... 16OBJETIVOS GENERALES ................................................................................................... 191. Objetivos generales del primer ciclo ........................................................... 192. Objetivos generales de etapa ....................................................................... 20ACTITUDES ..................................................................................................................... 21METODOLOGÍA ............................................................................................................... 23EVALUACIÓN .................................................................................................................. 251. Aspectos a evaluar ........................................................................................ 252. Etapas ............................................................................................................. 253. Criterios de evaluación ................................................................................. 254. Instrumentos de evaluación ......................................................................... 255. Criterios de calificación ................................................................................ 25MATEMÁTICAS de 3º de E.S.O.TEMPORALIZACIÓN ......................................................................................................... 31Unidad 1EL NÚMERO RACIONALIntroducción ................................................................................................................ 35Conocimientos previos ............................................................................................... 35Objetivos didácticos ................................................................................................... 35Contenidos .................................................................................................................. 36Metodología ................................................................................................................ 37Temporalización .......................................................................................................... 38Materiales y recursos ................................................................................................. 38Evaluación ................................................................................................................... 38Criterios de evaluación ........................................................................................ 38Modelo de prueba objetiva .................................................................................. 39Nivel I .................................................................................................................... 39Nivel II ................................................................................................................... 40Nivel III .................................................................................................................. 41Actividades ................................................................................................................. 43Nivel I .................................................................................................................... 43Nivel II ................................................................................................................... 45Nivel III .................................................................................................................. 48Unidad 2PROPORCIONALIDAD NUMÉRICAObjetivos ...................................................................................................................... 53Contenidos .................................................................................................................. 53Orientaciones metodológicas .................................................................................... 54Criterios de evaluación .............................................................................................. 54Actividades ................................................................................................................. 55Nivel I .................................................................................................................... 55Nivel II ................................................................................................................... 57Nivel III .................................................................................................................. 59Unidad 3INTRODUCCIÓN A LOS POLINOMIOSObjetivos ...................................................................................................................... 63Contenidos .................................................................................................................. 63Orientaciones metodológicas .................................................................................... 64Criterios de evaluación .............................................................................................. 64Actividades ................................................................................................................. 65Nivel I .................................................................................................................... 65Nivel II ................................................................................................................... 66Nivel III .................................................................................................................. 68Índice • 7

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