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RealidadesNombreHoraFechaWRITINGActividad 4Look at the people pictured. Choose two adjectives from the box to describe each personor group of people and write them on the blanks provided. You may use each adjective morethan once. Don’t forget to change the adjective endings as necessary!alto guapo pacienteatrevido impaciente reservadobajo inteligente seriodeportista joven sociableestudioso ordenado trabajadorgraciosoviejo1. _________________ _____________________________________________2. _________________ _____________________________________________© Pearson Education, Inc. All rights reserved.3. _________________ _____________________________________________4. _________________ _____________________________________________5. _________________ _____________________________________________6. _________________ _____________________________________________Writing Activities Para empezar 3
RealidadesNombreHoraFechaWRITINGActividad 5Read the descriptions of the new students below and then write a complete sentence todescribe each of them. Use at least three different adjectives in each sentence.1. Marisol trabaja con niños que tienen mucha energía. Ella tiene 24 años y tienemuchos amigos.2. Gabriel tiene 29 años y es profesor de italiano. Él estudia mucho y trabaja 12 horasal día. También corre mucho y le encanta montar en bicicleta.3. Juanita y Nicolita son amigas. Ellas hablan por teléfono todas las noches. Las dostienen el pelo bonito y largo, y estudiaron en universidades muy buenas deBoston.4. A David y a Linda les gusta jugar al tenis todas las semanas. También trabajanmucho en la casa y en el jardín. Les gusta pintar y tocar el piano.5. ¿Cómo eres tú?© Pearson Education, Inc. All rights reserved.4 Writing Activities Para empezar
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