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RealidadesNombreHoraFechaAUDIOActividad 8When it comes to the news, some people prefer to listen to the radio while others wouldrather read the newspaper. Listen to people talk about recent events. Determine whetherthey HEARD about it on the radio or if they READ about it in the newspaper. Place a checkmark in the appropriate row of the grid. You will hear each conversation twice.1 2 3 4 5WeeklyActividad 9Your teacher has asked you to listen to the news on a Spanish-speaking radio station. First,read the questions below. Then, listen to a news report of a hurricane that occurredyesterday in a small town near San Juan. As you listen to the story, circle the correct answersbelow. Your teacher might ask you to write a summary of the news story based on youranswers. You will hear the report twice.© Pearson Education, Inc. All rights reserved.1. ¿Quién es Carmen Dominó?a. Una reportera. b. Una bombera. c. Una heroína.2. ¿Qué es Felipe?a. Un noticiero. b. Un huracán. c. Un pueblo.3. ¿Qué hacían muchas personas cuando el huracán llegó?a. Escuchaban la radio. b. Leían. c. Dormían.4. ¿Qué pasó en Dorado a causa del huracán?a. Había mucha comida. b. Muchos vecinos perdieron sus casas.c. Había muchos muebles.5. ¿Quiénes fueron los héroes de Dorado?a. Los médicos. b. Los reporteros. c. Los bomberos.Audio Activities Capítulo 5A 93
RealidadesNombreHoraFechaWRITINGActividad 10You just finished watching the evening news. Under each news category below, write a shortsummary of the stories of the day by looking at each picture and using appropriatevocabulary. The first one has been started for you.1. El tiempoHoy pasó un gran huracán por las islas de Venezuela.2. La ciudad3. Una ocurrencia heroica© Pearson Education, Inc. All rights reserved.94 Writing Activities Capítulo 5A
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