El Cine - Santa Fe Ciudad

FASCÍCULO 6 • EL CINE EN SANTA FE | 23Dos fotografías como punto de partidaUna imagen puede motivar muchas interpretaciones. No todos vemoslo mismo al mirar una fotografía. Proponemos dos imágenes para conversarcon los alumnos acerca de los sentidos que motivan en cada uno.Es posible iniciar el análisis retomando el primer significado referencial(plano de la denotación) para pasar a construir hipótesis de segundos oterceros sentidos (plano de la connotación).- Las imágenes seleccionadas muestran momentos de un desfile de sastreríateatral y de una actuación del artista Martín Molinaro en el Museodel Teatro y el Museo Municipal de Artes Visuales, respectivamente.Imaginar un argumento (ver pág. 15) integrando alguna de estas fotografías.A partir de él, proponer una breve secuencia como proyecto cinematográfico.Ubicados en el rol del guionista, escribir el desarrollo de dichoargumento.- Seguidamente, los invitamos a trasponer ese texto escrito al lenguajedel cómic, el cual permite desarrollar una línea narrativa y temporal. Antesde embarcarse en esta actividad, es conveniente disponer de una seriede comics para que los alumnos puedan definir entre todos cuáles sonlos recursos expresivos con los que cuentan. Por ejemplo, incluir efectossonoros a través de onomatopeyas y atender a las relaciones entre signoslingüísticos y visuales.Performance “El Hombre Rojo” de Martín Molinaro.Museo Municipal de Artes Visuales, 2008.Desfile de la Sastrería Teatral Anderson- Silvar.Museo del Teatro, 2008. Actores: Sergio Abatey Mariela Flores