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43- Las mujeres en estado de gravidez y los infantes tienen derecho acuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonioo fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.- Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe sergratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental yfundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instruccióntécnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudiossuperiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.Por cierto que estas consideraciones no han dejado su huella sólo en losterrenos de la reflexión teórica, sino que también fueron las queconstituyeron, impulsaron y nutrieron al gran exponente y posterior motor deeste siglo en la materia, vale decir, a la Declaración Universal de losDerechos Humanos de 1948 (en adelante Declaración Universal). Es así quela Declaración Universal expresó su "reconocimiento" -no la "consagración"-de la "dignidad intrínseca del hombre", y no por otras razones resuenan endicho instrumento las menciones a la liberación "del temor a la miseria", laelevación "del nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad",el "derecho a la vida", a "la propiedad, individual y colectivamente", a "laseguridad social" , a "la satisfacción de los derechos económicos, sociales yculturales" indispensables a la dignidad del hombre y al libre desarrollo de lapersonalidad, al "trabajo", a un "nivel de vida adecuado" para la persona ypara su familia, entre otros muchos.René Cassin, uno de los padres de la Declaración Universal, expresaba haceya tiempo: "el ser humano tiene una personalidad indivisible. Su derecho a lavida no sólo exige un orden social donde esté a salvo del terrorismo y laejecución sumaria; también es preciso que pueda encontrar su subsistencia