Estudios Sociales 74 - Universidad Rafael Landívar

Una propuesta metodológica que contribuye al diseño de políticaseducativas con base en los requerimietos del mercado laboral guatemalteco3.4 Análisis de equidad 43El criterio de equidad se incluye en la metodología si elplanificador le ha asignado una ponderación positiva en el punto3.1.La propuesta de trabajo toma en cuenta el papel de la educacióncomo factor determinante de la distribución de ingresoslaborales. Para ello, considera el agregado de las brechas deingreso existentes dentro de las entidades económicas de ciertosector 44 . Cada una de estas brechas, por unidad de producto,está dada por:bp ij= b ij/ y ij(5)En donde bp ijes la brecha de ingresos laborales por unidad deproducto de la entidad económica i que utiliza la combinaciónde insumos laborales j en un período dado; b ijes el valormonetario de la brecha total de ingresos laborales de esa unidadeconómica, en relación a la remuneración máxima 45 e y ijes elvalor monetario del producto generado por ésta.29Entonces, el promedio aritmético de la brecha de ingreso, porunidad de producto para un sector económico dado, y unacombinación determinada de insumos laborales está dado por:____________________________________43) Ver ejemplo en apartado 7.2.4.44) Otra opción sería tomar en cuenta el agregado de las brechas existentesentre unidades económicas de un sector específico.45) Una alternativa, tal vez más precisa, si se dispone del dato o de algúnmodo de estimarlo, sería tomar en cuenta las ganancias percibidas porel inversor y seleccionar el máximo entre las remuneraciones de los empleadosy esas ganancias.