CATÁLOGO DE PRESTACIONES 2013 - Chile Crece Contigo

C. educación a la gestante y su pareja o acompañante significativo(a) y educación PARN.C.1. Educación grupal o individual a la gestante y su pareja o acompañante significativo(a): Programa de Apoyo al Recién Nacido, apoyo cognitivo, emocional, preparación para el nacimiento y la crianza.definición: Actividad educativa para un grupo no mayor a 10 mujeres y sus parejas o acompañantes,que tiene como finalidad el apoyo cognitivo y emocional durante el embarazo, para aumentar lacapacidad de autocuidado y el bienestar emocional, además de fortalecer la preparación física yemocional para el parto y la crianza durante el puerperio.En aquellas comunas con alta dispersión geográfica, donde la visita guiada a la maternidad se dificulta,se debe realizar la última sesión educativa aunque sea en el mismo establecimiento de atenciónprimaria con ayuda de materiales audiovisuales (video, fotos o alguna presentación gráfica) que lepermitan a la gestante y su familia conocer el lugar del nacimiento. La última sesión educativa sobre lavisita a la maternidad no debe dejar de realizarse por razones de distancia geográfica.Por otro lado, en los centros de salud con dificultad para reclutar un número adecuado de gestantespara configurar un grupo de aprendizaje, dado el muy bajo número de mujeres gestantes bajo control(menos de 36 gestantes al año), se sugiere reemplazar los talleres grupales por la realización de alo menos 3 sesiones de psicoeducación individual, adecuando los mismos contenidos temáticos ylas características del establecimiento de una relación de ayuda. En estos casos, se sugiere realizarlas sesiones educativas integrando a mujeres con distinta edad gestacional, adaptando el contenidotemático de las sesiones y favoreciendo el aprendizaje a través del intercambio de experienciasrelacionadas con su embarazo.En condiciones de Alto Riesgo Obstétrico (ARO) se recomienda que la educación grupal o individualse mantenga en la atención primaria o en el nivel secundario, de acuerdo a la planificación local, estaeducación debe ser pertinente a su condición de riesgo. En establecimientos de alta complejidad serecomienda la instalación de programas de apoyo específico para la mujer gestante y su familia, porejemplo: en malformaciones congénitas, embarazos con pronósticos complejos, pérdidas o muertefetal en útero.En los contenidos educativos de los talleres se debe incorporar el Programa de Apoyo al ReciénNacido: El componente educativo del Programa de Apoyo al Recién Nacido debe ser incorporado comoparte del PADB dado que su objetivo es brindar apoyo instrumental a las familias para asegurar quetodos los niños y niñas de Chile cuenten con las condiciones óptimas de atención y cuidado desde laprimera etapa de su desarrollo. Este apoyo tiene dos componentes principales: el set de implementosbásicos para el recién nacido(a) y la educación para las familias. A través de este completo set y enparticular a través de la educación que los equipos de salud deben efectuar en la atención primaria,se fomenta el cuidado y atención de calidad al recién nacido(a), la seguridad y protección infantil,la lactancia exclusiva hasta los seis meses, un vínculo de apego entre el recién nacido(a) y su padre,madre o cuidador(a) y la equidad en el acceso a información sobre cuidados y crianza temprana. Serecomienda que los contenidos del PARN se incorporen en los talleres que se efectúan en la APS, en lassesiones tercera y cuarta o en aquellas en que el equipo local haya determinado se traten los cuidadosdel recién nacido y la lactancia materna.institución: Establecimiento de Atención Primaria de Salud y Hospital (Maternidad).población profesionales rendimientocondiciones recomendadas100% de las gestantes bajocontrol. Se espera que un80% de las gestantes hayanasistido al taller completo.En APS una Matrona o Matrónmás un profesional en cadasesión según temática(Psicólogo(a), Asistente Social,Nutricionista u otros(as)).En Maternidad: 1 o 2 sesionespor Matrona o Matrón de lamaternidad.En APS 8 horas Matrona oMatrón por taller 3 horasprofesional categoría B portaller, según temática de cadasesión.En Maternidad 2 o 4 horasMatrona o Matrón por taller.• Mantener una actitud de escucha activa, empática y respetuosa de las experiencias personales.• Definición grupal de los ámbitos de aprendizaje.• Respeto por las agendas acordadas (tiempos, espacios físicos, etc.)• Asegurar mecanismos de coordinación efectiva entre los niveles primario, secundario y terciariode atención para la continuidad en la realización de las sesiones educativas.• Potenciar la asistencia de las gestantes a todos los talleres programados en la APS, con un mínimode dos.• Se recomienda la visita guiada al 100% de todas las primigestas para disminuir ansiedadexpectante.Catálogo de Prestaciones 2013 / Chile Crece Contigo15