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mejorar las actitudes y las capacidades de los alumnos en matemáticas. Surge como actividad a<br />
realizar en Halloween y consiste en la recreación de un cementerio con la peculiaridad de que<br />
los difuntos son matemáticos famosos. Por un lado, en cada tumba se puede leer el nombre,<br />
fecha de nacimiento y fecha de muerte de un matemático, y por otro lado en las respectivas<br />
placas un epitafio en inglés y francés. Los alumnos visitan el cementerio y deben rellenar un<br />
cuestionario para saber quién es quién.<br />
¿Te cuento un cuento antes de los ejercicios de matemáticas? Propuesta de aula<br />
(secundaria)<br />
Autores: Moreno Ruiz; Javier González Moreno<br />
IES Alcántara<br />
Nivel: Secundaria<br />
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La combinación de dos recursos didácticos como el cuento y GeoGebra aplicadas a enseñanza<br />
de conceptos geométricos (punto, recta, parábola, circunferencia o la elipse) permitie sinergias<br />
que potencien la acción de ambas.En esta propuesta se utiliza además un breve cuento que<br />
produzca una motivación en el alumno y dote de sentido a la actividad matemática que el<br />
profesor pretende desarrollar) y la aplicación de GeoGebra, que complementan la secuencia<br />
ordinaria de ejercicios de las matemáticas a niveles de secundaria<br />
¿Usamos el móvil en clase de matemáticas?<br />
Autor: Juan Manuel Reverte Lorenzo<br />
CESAG (Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez) y colegio Santa Magdalena Sofía<br />
Nivel: ESO<br />
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La tecnología móvil hace tiempo que se encuentra en nuestros bolsillos, sin embargo, su uso se<br />
suele restringir a ambientes lúdicos más que educativos. Sin embargo, en los últimos años van<br />
apareciendo nuevas iniciativas que fomentan el uso de esta tecnología por su versatilidad,<br />
disponibilidad y los efectos que tienen en la motivación de los estudiantes. En este artículo se<br />
presentan y se analizan cuatro aplicaciones móviles para facilitar la realización de tareas<br />
procedimentales en la materia de matemáticas y potenciar la competencia de autonomía e<br />
inciativa personal.<br />
VI. Conexiones y contextos<br />
Actividades Motivacionales: Fútbol, ©Pokemon y Competencias en el aula de<br />
Matemáticas<br />
Autores: Alberto César Barbero; José Carlos Gámez Pérez<br />
Nivel: ESO y Bachillerato<br />
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