Como_buscar_usar_informacion
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Luis Javier Martínez<br />
Practica por tu cuenta:<br />
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Siguiendo las siete reglas expuestas en este capítulo, realiza una búsqueda sobre la<br />
aplicación de los cambios tecnológicos en las enseñanzas universitarias y sobre si hubiera<br />
una estimación de resultados. Hazlo de manera similar a la que hemos tomado como<br />
ejemplo. <strong>Como</strong> herramienta principal usa el buscador de recursos o metabuscador de<br />
la biblioteca, si lo hay. Si no, utiliza Google Académico, que ya conoces, antes de que<br />
abordemos con más calma el asunto de las bases de datos (cap. 8). Al final, elige cinco<br />
referencias e intenta conseguir los documentos correspondientes.<br />
Preguntas de repaso:<br />
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¿Qué aspectos hay que tener en cuenta para definir bien el problema antes de <strong>buscar</strong>?<br />
¿Cuáles son los principales tipos de términos de búsqueda que puedes preparar?<br />
¿En qué consiste la combinación de términos en las búsquedas? ¿Y de qué tipos hay?<br />
¿Qué criterios puedes tener en cuenta al seleccionar documentos tras una búsqueda?<br />
¿Qué diferencia hay entre <strong>buscar</strong> “derecho del trabajo” y <strong>buscar</strong> derecho del trabajo?<br />
Si te salen demasiados resultados en un rastreo, ¿cómo puedes reducirlos bien?<br />
Amplía información:<br />
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ARGUDO, S.; PONS, A. 2012. Mejorar las búsquedas de información. Barcelona: Editorial<br />
UOC. ISBN 978-84-9029-172-6.<br />
Universidad de Sevilla. Biblioteca. 2010? Tutorial sobre búsqueda de información<br />
[tutorial flash]. http://bib.us.es/ximdex/Flash/index.html<br />
Wageningen University Library. 2011. Searching bibliographic databases [tutorial web].<br />
http://library.wur.nl/desktop/guide/<br />
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