Como_buscar_usar_informacion
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Presentación<br />
Esta Guía está escrita para estudiantes universitarios de grado y de máster. No es un<br />
instrumento de iniciación a la investigación y carece de otras pretensiones. Intenta ayudar a<br />
quienes la consulten a utilizar la información científica en sus estudios como un recurso<br />
relevante con el que aprender y formarse, para convertirse en profesionales bien<br />
preparados. Constituye una exposición sistemática, general e introductoria del tema.<br />
Naturalmente, la noción de información científica responde a una demarcación por calidad y<br />
especialización y se refiere por tanto a todas las disciplinas académicas que se imparten en<br />
la universidad, en cualquier rama del conocimiento.<br />
En buena medida, este trabajo es resultado de la experiencia de varios años y fruto de la<br />
labor colectiva desarrollada desde la Biblioteca de la Universidad de Cantabria en la<br />
instrucción sobre competencias en información. En esa misma medida, es ampliamente<br />
deudor de los colegas con quienes he colaborado en tales actividades formativas, e incluso<br />
de los propios estudiantes que han participado en ellas. A todos, pues, mi gratitud.<br />
Asimismo deseo expresar mi reconocimiento a las bibliotecas universitarias que he citado<br />
como ejemplo al explicar unos u otros temas y que figuran en un índice al final. Era de todo<br />
punto imprescindible mostrar casos reales, por lo que les estoy muy agradecido.<br />
Por último, esta Guía surge también de la convicción de que la educación en el uso de la<br />
información científica, las competencias en información, contribuyen a una formación<br />
basada en el conocimiento, activa y creadora, y que por tanto ayudan a la enseñanza<br />
universitaria y al bagaje intelectual de los titulados.<br />
Santander, 15 de septiembre de 2013