DE DUELO
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4.3. CREENCIAS ERRÓNEAS ACERCA <strong>DE</strong>L <strong>DUELO</strong> Y LOS NIÑOS<br />
Cuando hablamos del duelo infantil, habitualmente partimos ya de una creencia errónea:<br />
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mientras crecen, las personas se exponen a distintas pérdidas vitales que hay que elaborar.<br />
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experimentar la pérdida de seres queridos desde una edad temprana (abuelos, bisabuelos,<br />
mascotas, padres).<br />
Tampoco debemos olvidar que, a medida que se suceden los distintos cambios de<br />
etapa en el crecimiento, el niño ya se enfrenta a una pérdida: pierde la dependencia<br />
de sus cuidadores; el estatus de pequeño o de bebé; privilegios como que le tapen,<br />
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corporales y sufre la pérdida de la imagen que tenía para dar paso a otra nueva; por el<br />
camino va cambiando de amigos o de compañías, a veces también de colegio o de etapa<br />
escolar; cambian las relaciones con sus padres o hermanos y se producen muchas otras<br />
transformaciones o pérdidas que el niño debe afrontar.<br />
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dotando a los niños y adolescentes de habilidades de afrontamiento que pondrán en<br />
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Nos encontramos ante una serie de creencias que marcan los duelos de los niños. Tanto si<br />
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en que este se desarrolla, es muy importante conocerlas para saber qué se va a encontrar<br />
el menor en muchos ámbitos y cómo podemos ayudarle.<br />
1. “El niño no entiende lo que está viviendo”<br />
En nuestra necesidad de protegernos de las emociones y los sentimientos de los niños,<br />
los adultos tendemos a creer que los menores no son conscientes de lo que viven, que<br />
no perciben los detalles o que no entienden lo que está sucediendo.<br />
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