27.12.2016 Views

El futuro ya llegó… pero no a la escuela argentina

Paper-Innovaci%C3%B3n-2016

Paper-Innovaci%C3%B3n-2016

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

BIBLIOGRAFÍA<br />

- Acosta, F. (2012), “La escue<strong>la</strong> secundaria <strong>argentina</strong> en perspectiva histórica comparada: modelos institucionales y<br />

desgranamiento durante el siglo XX”. Cader<strong>no</strong>s de História de <strong>la</strong> Educação, v. 11, n. 1, 131-144. Recuperado de:<br />

http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/17534.<br />

- Aguerrondo, I. (2016), “Repensando <strong>la</strong>s intenciones, los formatos y los contenidos de los procesos de reforma de <strong>la</strong> educación<br />

y el currículo en América Latina”, en OCDE, OIE-UNESCO, UNICEF LACRO (2016), La naturaleza del aprendizaje: Usando <strong>la</strong><br />

investigación para inspirar <strong>la</strong> práctica, UNICEF, Panamá.<br />

- Alhadeff-Jones, M. (2008), “Three generations of Complexity Theories: nuances and ambiguities” En: Mason, M.F. (ed):<br />

Complexity Theory and the Philosophy of Education, Wiley-B<strong>la</strong>ckwell, UK, 2008.<br />

- Bauman, Z. (2004), Modernidad líquida, Fondo de Cultura Económica, Bue<strong>no</strong>s Aires.<br />

- Birgin, A. (1999), <strong>El</strong> trabajo de enseñar. Entre <strong>la</strong> vocación y el mercado: <strong>la</strong>s nuevas reg<strong>la</strong>s del juego. Editorial Troquel, Bue<strong>no</strong>s<br />

Aires.<br />

- Bosch, R. (2016), “<strong>El</strong> diseño para un mundo mejor comienza en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>”. Video TEDX, disponible en:<br />

https://www.youtube.com/watch?v=q5mpeEa_VZo<br />

- Ganimian, A. J. (2014), “Avances y desafíos pendientes: Informe sobre el desempeño de Argentina en el Tercer Estudio<br />

Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) del 2013”, en Proyecto Educar 2050, Ciudad de Bue<strong>no</strong>s Aires, Argentina.<br />

- Kessler, G. (2007), “Escue<strong>la</strong> y delito juvenil. La experiencia educativa de jóvenes en conflicto con <strong>la</strong> ley”, en Revista Mexicana<br />

de Investigación Educativa, vol. 12, núm. 32, México: Consejo Mexica<strong>no</strong> de Investigación Educativa, A.C., pp. 283-303.<br />

- Kessler, G. (2014), Controversias sobre <strong>la</strong> desigualdad. Argentina 2003-2013. Bue<strong>no</strong>s Aires: Fondo de Cultura Económica.<br />

- Sarlo, B. (1998), La máquina cultural. Maestros, traductores y vanguardias, Bue<strong>no</strong>s Aires: Ariel.<br />

- Sotolongo Codina, P. y Delgado Díaz, C. (2006), La revolución contemporánea del saber y <strong>la</strong> complejidad social. Hacia unas<br />

ciencias sociales de nuevo tipo, Bue<strong>no</strong>s Aires: CLACSO.<br />

- Tiramonti, G. (2015), “La reforma de <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> media: un anhelo frustrado”, en Propuesta Educativa, nro. 44, año, 24, Bue<strong>no</strong>s<br />

Aires, pp. 24-37.<br />

- Tiramonti, G. (2016), “Por otra transposición didáctica. De <strong>la</strong> matriz de <strong>la</strong> ilustración a <strong>la</strong> tec<strong>no</strong>lógica”, en Propuesta Educativa,<br />

nro. 45, Bue<strong>no</strong>s Aires,<br />

- T<strong>ya</strong>ck, D. y Cuban, L. (1997), Tinkering toward Utopia. A Century of Public School Reform, Harvard University Press, Cambridge.<br />

- Viñao Frago, A. (2002), Sistemas educativos, culturas esco<strong>la</strong>res y reformas: continuidades y cambios, Morata, Madrid.<br />

50

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!