VENTANAL 50

VENTANAL
Revista informativa del
Colegio Sagrado
Corazón - Jesuitas de
LEÓN
Año 17, Nueva época
Número 49
PRIMAVERA 2017
Se publica tres veces en el
curso escolar
Depósito Legal: LE 690 - 2006
Coordinación, Redacción:
Jesús Pérez Rivera, sj
Pablo Martínez
Fotografía:
Félix, Majo, Pablo, Alicia,
M. Valladares, Chuspe y otros
ocasionales.
Fotografía portada:
JOSANZ
Colaboran:
Coordinadores de Ciclo,
Departamentos académicos y
los que firman sus artículos.
Composición e impresión:
Imprenta SORLES,
Ctra. Madrid, Km. 320,5
Telf.: 987 201 205
24227 LEÓN
Colegio Sagrado Corazón
Jesuitas
C/ Los Jesuitas, 12
24007 LEÓN
Telf.: 987 87 57 10
Fax: 987 87 57 14
Correo electrónico:
secretaria@jesuitasleon.es
Página web:
www.jesuitasleon.es
EL CORREO DEL DIRECTOR
Estimado lector:
Llega el final de un curso y por lo tanto de una
etapa del camino que recorren nuestros alumnos.
Hacemos todo lo posible para que se sientan
acompañados en ese proyecto de vida que
poco a poco van construyendo.
Mi breve reflexión, basada en lo que día a día y curso a curso vamos experimentando
con ellos, va a versar sobre el uso de las redes sociales, tan buenas y útiles, pero también
tan cargadas de riesgo para nuestros adolescentes y jóvenes. Seguro que en más de una
ocasión hemos oído decir que estas herramientas nos acercan a los de lejos y nos alejan
de los cercanos… ¿Quién no ha visto el típico grupo de adolescentes, de jóvenes, ¡o de
mayores! todos utilizando sus móviles “whatsappedando” y omitiendo que están con
otros a menos de un palmo? ¡Cuántos “amigos” tienen en sus grupos de redes sociales!...
¿Amigos o ni siquiera conocidos?
¡Cuán fácil es poder “herir” a otras personas ocultándose detrás de una simple pantalla!
¡Qué fácil es decir cosas sin tener delante de nosotros al interlocutor!
El uso sin límites de estas herramientas hace que nuestros educandos se conviertan en
hijos de lo inmediato, de lo puntual, de lo irreflexivo. Entre otras consecuencias que no
mencionaré por no alargarme, la utilización de estas herramientas está consiguiendo que
quieran todo al momento, que se les responda al momento, que se les resuelva todo al
momento… sin pensar, sin reflexionar, sin detenerse a analizar las consecuencias de sus
palabras que quedan escritas y grabadas sin ellos ser conscientes…
Ellos no alcanzan a pensar incluso que el día de mañana pueden ser valorados -para
bien o para mal- por sus contenidos de hoy en las redes sociales. Piensan que todo vale
cuando con rapidez y sin pensar envían mensajes… Sí, piensan que todo vale, incluso el
burdo lenguaje, el insulto fácil y hasta las faltas de ortografía…
Creo que la pregunta que nos debemos hacer padres y educadores es cómo podemos
reorientar este uso para el provecho de nuestros educandos. A veces nos da miedo a los
padres sobre todo la palabra “control”. Sí, digo bien, control de nuestros hijos sobre el
uso y sus relaciones con otros a través de las redes. Es necesario poner límites, hablar con
ellos sobre el uso de estas herramientas, conocer sus relaciones a través de las redes…
conversar… dialogar… interesarse por…
O educamos en esto o estaremos dejando que se cree un caldo de cultivo propicio para
que en el futuro alguien los manipule a su antojo, porque “se han dado a conocer a pecho
abierto” a quienes ni ellos ni sus padres nos imaginamos. ¡Atrevámonos a ser valientes
con el tema!
Jorge Taboada
Director del Colegio
INDICE
03.- Fiestas colegiales
08.- Premios culturales
10.- Pastoral
12.- Despedida del mes de
mayo en la gruta
13.- Actividades fuera del aula
18.- Despedida de Bachillerato
24.- Actividades deportivas
28.- Departamentos
30.- Olimpiadas y concursos escolares
32.- Testimonios
37.- Otras noticias de la Comunidad
38.- Páginas de los AA.AA.
2 En este trimestre

Los días 5, 6 y 7 de mayo han tenido lugar nuestras Fiestas
Colegiales. ¿Bajo el signo de la lluvia? Sí; es ya una persuasión
asumida, y sólo se anotan los años de buen tiempo.
“Naturalmente, llueve –comentaba un abuelo que es antiguo
alumno; porque hoy comienzan las Fiestas”.
Bajo el lema “Ven a nuestra casa, estamos de fiesta”, un
viernes por la tarde salió a la plataforma el pregón de Primaria,
momento de apertura de éste tan esperado fin de semana.
El Colegio, vestido de gala, lucía su decoración en todas las
ventanas de la fachada norte. Las salas de exposiciones rebosaban
de trabajos y proyectos realizados a lo largo del curso
escolar. La barraca, ya montada (este año con carpas nuevas),
llenaba las cámaras de refrescos y preparaba las planchas
para la llegada de las familias. Las actividades culturales y deportivas
estaban listas para realizar sus exhibiciones a partir
de esa tarde. Los alumnos del pregón disfrazados, nerviosos
y emocionados a partes iguales, aguardaban en sus filas el
momento de subir a la plataforma a mostrar ese baile que con
tanta ilusión habían preparado. Todo parecía puesto a punto
después de varias semanas de preparación. ¡Todo, menos el
tiempo! Las nubes amenazaban tormenta, pero finalmente las
ganas y el entusiasmo pudieron con la meteorología, y un año
más salimos a bailar… ¿Bailando bajo la lluvia? Los que nos
contemplaban tenían abiertos los paraguas.
El sábado y el domingo, la meteorología fue generosa. Se realizó
el programa enteramente. El número sorpresa fueron los
fuegos artificiales con que se cerró la noche del sábado. Y el
acto de más convocatoria, las coreografías en la plataforma
de los tres cursos de Infantil en la mañana radiante del domingo.
Siempre lo es.
En este trimestre
3

5 de mayo, VIERNES.
(Del Diario de un chico de 6º de Primaria)
Amanece nublado. Cuando llegamos al colegio por la mañana,
se ven muy negras las nubes del norte, mirando a Villaquilambre
y al hospital. Hemos hecho el último ensayo. A la
hora del recreo, empieza a llover. Estamos comiendo y llueve
con fuerza, el recreo hay que tenerlo en el poli, hacemos las
filas en las carpas ya puestas, pero nos dicen que a las cuatro
aclara. Cuando salimos a las 4,40 no llueve, sin embargo
hace un aire frío. Han venido ya muchos padres, parece que
no se suspende el pregón.
Hemos empezado los bailes del pregón, chispeando. Mientras
la actuación de 3º y de 4º, llueve mansamente, la plataforma
está cercada por un mar de paraguas, los niños se mojan
pero no se acobardan; para cuando salen los de 5º ha parado
de llover, se cierran los paraguas. Ellos se tenían que mover
como marionetas... y les ha fallado por dos veces la música...
se han reído y han vuelto a empezar. Muchas niñas se han
pintado y parecen más mayores.
Cuando salimos los de 6º, me parece que han desaparecido
las nubes negras y ha dejado de hacer frío. Las niñas están
super guapas, y todos dicen que hacen los pasos y se mueven
mucho mejor que nosotros; por eso, en las primeras filas del
baile apenas había niños.
Después también han bailado “algunos representantes” de
cursos de ESO; no como nosotros que salimos el curso entero;
deben de ser los que han querido, y casi todas eran niñas.
Hemos estado en el patio hasta que se hecho de noche y
más, pero no jugando al fútbol como otras veces, sino dando
vueltas con las chicas y jugando con los móviles.
4 En este trimestre

Coreografías de Infantil
en la mañana del domingo
La actuación de los niños de Infantil en la Plataforma es el acto
que congrega mayor número de familiares y amigos. Fue el
domingo por la mañana, después de la misa.
Y, tras los vistosos desfiles y bailes, se cerró el acto con un
mensaje de las profesoras de esta etapa para los del curso 3º
que terminan etapa y pasan a Primaria.
Mientras los niños trenzaban dos anillos en el centro de la
pista, se escuchó por la megafonía:
“Hoy, todos juntos, queremos despediros de vuestra primera
etapa en el cole. Para ello vamos a pedir un gran deseo a las
estrellas.
Y es que cuenta la leyenda que un día al año podemos pedir
un deseo a las estrellas, y éste se nos cumplirá. Por eso
queremos hoy pedir este deseo: que sigáis divirtiéndonos y
aprendiendo juntos en la nueva etapa que comenzáis pronto.
Gracias a vosotros, papás y mamás, por las veces que hemos
necesitado de vuestro apoyo, y lo hemos encontrado. Por entender,
que todos viajamos en un mismo barco y que lo más
importarte son ellos, y que por ellos merece la pena seguir
adelante y mejorar cada día.
Pero sobre todo, gracias a vosotros chicos, por todos los momentos
que nos habéis regalado, por vuestros juegos, por
vuestras canciones, por todos esos segundos en los que nos
habéis mirado dándonos lo más bonito, vuestra sonrisa. Una
cosa os pedimos, no perdáis nunca esa sonrisa, y no nos
olvidéis.”
En este trimestre
5

La gala del norte, la auténtica
Siguiendo una costumbre ya consolidada, los alumnos de 1º
de Bach. prepararon y llevaron al escenario de la Plataforma
una Gala de ‘Premios al mejor’ y de números musicales y de
humor que se convierte en el número fuerte de la tarde del sábado
de Fiestas. Este año quisieron ponerle por título “La Gala
del Norte, la Auténtica”. La experiencia de compañerismo que
con este motivo se genera deja huella en los protagonistas
de cada curso. Breve, pero denso de sentido nos lo cuentan:
“Son muchas las sensaciones que hemos experimentado que
no podríamos expresar en tan pocas líneas: nervios, emoción,
incertidumbre… A día de hoy, lo que realmente sentimos es
nostalgia, ya que es el último acto que realizamos todos juntos.
Queremos dar las gracias a los compañeros y profesores
por haber puesto de su tiempo y de su paciencia para que la
gala de 1º de Bachiller haya sido una experiencia inolvidable”.
(María Herrera y Andrea Cañón)
Agradecimiento para ambos tutores del curso.
Antiguos conmilitones entre el público,
invitados a subir al escenario.
Presentador y mantenedor infatigable
de toda la gala.
6 En este trimestre

El balance de los mayores
de los pequeños
“Este año, las Fiestas han sido geniales. Ha llovido un poco,
pero nos lo hemos pasado muy bien chapoteando en los charcos
mientras bailábamos. El sábado me lo pasé tan bien con
los hinchables y las actuaciones, que cuando me quise dar
cuenta ya eran las nueve de la noche. El domingo, el último
día de las fiestas, los peques bailaron genial. ¡Adiós fiestas,
hasta el año que viene!.” (Lucía Rebollar, 6º Primaria)
“Para mí, las fiestas del Colegio son una de mis fechas favoritas
del año, porque me divierto con mis amigos, bailamos
todos juntos, hacemos actuaciones… ¡Todos nos lo pasamos
genial! También me gustan las exposiciones que veo con mis
padres. Cuando hacemos las actuaciones, sobre todo los bailes,
y veo a todas las personas haciendo fotos y videos, me
emociono y me pongo muy nerviosa…” (Alejandra Sánchez
Pacheco, 6º Primaria)
El rastrillo de 6º, un clásico ya de estos días.
“Las fiestas del Colegio nos dieron una lección, porque cuando
empezó a llover fuimos positivos y miramos adelante, y
solo así encontramos el sol en nuestra actuación. El espíritu
de positividad se mantuvo hasta el domingo, convirtiendo las
Fiestas en las mejores de mi vida.” (Álvaro Gil Lausín, 6º
Primaria)
“Estas Fiestas han sido y serán inolvidables, gracias a que ya
somos más mayores y sabemos valorar el esfuerzo que hacen
las personas para organizarlas. Además, han conseguido que
nos unamos más a nuestros familiares y amigos. Los de 6º
seguro que nos vamos con muy buen sabor de boca y muy
orgullosos de nuestro cole a cursos superiores. ¡Gracias familia!”
(Carmela García Simón, 6º Primaria)
Fin de fiesta.
“La verdad es que lo que más me gusta de las fiestas no
son los globos o las chuches, lo que más me gusta es que
estamos todos unidos como una gran familia, que es nuestro
Colegio.” (Indara Morales Fierro, 6º Primaria)
Mus y parchís, los campeonatos de padres.
La plataforma y los hinchables no conocieron descanso.
En este trimestre
7

PREMIOS DE LOS CONCURSOS CULTURALES
PATROCINADOS POR AMPA
EDUCACIÓN INFANTIL - PREMIOS DE DIBUJO
1° B: Noa Díaz Jaular
1º A: María Crespo Fierro
1º C: Alejandra Vigueras Capablo
2º A: Valeria Alonso Álvarez
2° B: Mateo Guerrero Viñuela
2° C: Alicia Escanciano Martín
3º A: Carlos López Antolín.
3º B: Nerea Martins Paredes
3º C: Marcelo Grande Romo
Premio “Diseña tu botella”:
3º C: Marcos López de Paz
EDUCACIÓN PRIMARIA - PRIMER INTERNIVEL - PREMIOS DE DIBUJO
1º A: Nadia Garrido
1º B: Paula Lavín
1º C: Leyre Díez
2º A: Carmen González
2º B: Se Bin Kim Lee
2º C: Julia Martínez
3º A: Manuel Vecino
3º B: Ana Anel Santos
3º C: Julia García
Premio “Diseña tu botella”:
3ºB: Clara Vega Doval
EDUCACIÓN PRIMARIA - SEGUNDO INTERNIVEL
ART: 4ºA: Mara Díaz Bouza
POESÍA: 4º B: María Garea Diéguez
VIÑETA INGLÉS: 4º C: Sofía Cortina Álvarez
ART: 5º C: Paula Herrero Álvarez
COMPOSICIÓN ESCRITA: 5ºB: Sara Fernández Méndez
VIÑETA FRANCÉS: 5ºA: Daniela Gallego Álvarez
ART: 6ºB: Rocío Franco Martínez
COMPOSICIÓN ESCRITA: 6ºC: Álvaro Gil Lurín
VIÑETA INGLÉS: 6ºA: Inés Marcos García
Premio “Diseña tu botella”:
6ºC: Eva Alonso Sanz
EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
REDACCIÓN
Ciclo 1º ESO: Claudia Melcón Vega (1º ESO C)
Ciclo 2º ESO: Rubén Soiras Rodríguez (4º ESO A), 1º Premio
Laura González Nicolás (3º ESO A), 2º Premio
POESÍA
Paula Cloux Rey (1º ESO C)
CÓMIC
Mateo Ruíz Blanco (3º ESO C)
CÓMIC
1º premio: MATEO RUÍZ BLANCO (2º ESO C)
2º premio: LAURA RABANILLO FRESCO (1º ESO A)
PORTADA y CONTRAPORTADA del programa de Fiestas
Marta Esteban-Infante Verdú (1º Bachillerato A)
PÁGINAS CENTRALES del programa
Andrea Soto Huerga (1º ESO C)
CARTEL de las FIESTAS
Irene Pérez Labrador (1º ESO B)
Julia Zabala García (3º ESO A)
DIBUJO DE LA CANTIMPLORA DE LAS FIESTAS
Sofía Santos Sánchez (1º ESO C)
8 En este trimestre

A lo largo de la semana del 17 al 21 de abril,
hemos realizado una serie de actividades, visitas
y proyectos, con motivo del Día del Libro que se
celebra el día 23, en el aniversario de la muerte
de Cervantes y de Shakespeare.
Los alumnos de Infantil y Primaria hemos trabajado
en torno a la idea de seleccionar el libro
favorito de cada clase. En el caso de los niños y
niñas de Infantil ha sido el cuento favorito de
cada clase que, una vez elegido, se ha leído, proyectado
imágenes y decorado con la portada del
cuento las puertas de las clases.
En Primaria, algo similar, pero con el libro favorito
elegido por los alumnos de cada clase, y utilizado
para hacer diferentes actividades sobre él
a lo largo de la semana en diferentes áreas. También
se ha decorado con su portada, las puertas
de las clases.
En las fotografías se pueden ver algunas muestras
de lo vistosas y originales que han quedado
las puertas de las clases de Infantil y Primaria.
A la entrada del pasillo
Puertas de Infantil
En este trimestre
9

PASTORAL
EL SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN
EN LA FRONTERA DE LOS DIECIOCHO AÑOS
Ventanal •
Una treintena de alumnos de 2º de Bachillerato, junto con algunos
antiguos alumnos, han recibido de manos de nuestro
Obispo, Don Julián López, el sacramento de la confirmación;
fue el 25 de abril, en una ceremonia cálida y casi familiar tenida
en la Parroquia de San Salvador del Nido.
Más allá de sus miedos, más allá de su inseguridad, apostaron
por dar su personal respuesta, madurada en los tres
años de preparación o catecumenado. Y creyeron y sintieron
con Mario Benedetti que Dios los invitaba a “Vivir la vida
y aceptar el reto, recuperar la risa, ensayar el canto, bajar la
guardia y extender las manos, desplegar las alas e intentar de
nuevo, celebrar la vida y retomar los cielos. Porque esta es la
hora y el mejor momento, porque no estás sola, no estás solo;
¡porque yo te quiero!”.
TESTIMONIO
Hace tan solo tres años, comenzamos una experiencia que
tras muchos viernes culminaría con la celebración que todos
estábamos esperando, nuestra confirmación. Semana tras
semana nos hemos reunido para tratar temas y poner experiencias
y opiniones en común. Sin embargo esta actividad
en la que el colegio nos permitía participar, no solo sería
utilizada para hablar, sino también para conocernos mejor
tanto a nosotros mismos, como a nuestros compañeros,
otorgándonos una oportunidad única que aprovecharíamos
para convertirnos en un grupo unido y cercano que seguro
se mantendrá en el tiempo. Por esto y por otras muchas cosas
durante muchos años, ¡GRACIAS!
Ignacio López Diez. 2º de Bachillerato
TESTIMONIO
Cuando en 3º de la ESO nos hablaron del proceso de confirmación,
y sobre todo su duración, me causó un ligero
desconcierto que, ahora y tras tres años, comprendo a la
perfección. Mirando de forma independiente cada uno de
los cursos en que se divide esta, adelanto ya, maravillosa
experiencia, el cambio que se percibe en el primer y segundo
período parece ligeramente superfluo. Sin duda esa visión
es la más equivocada. Sin esta introducción al proceso,
no hubiera podido alimentarme del tercer año, sin duda en
el que más preguntas, pero mejores respuestas, se me han
presentado. Este proceso culminó además con la ceremonia
en sí, en la cual se pudo respirar el cariño de los profesores
allí presentes, y por supuesto de la familia, que sin duda se
lleva la palma. Ese paso tan importante que supone confirmarse,
no pudo ser mejor que como fue ese día. Muchas
gracias a Dios por este pequeño gran regalo: la confirmación,
mi ratificación en la fe cristiana.
Jorge Riera Chamorro. 2º de Bachillerato
10 En este trimestre

PASTORAL
PRIMERAS COMUNIONES EN
LA PARROQUIA DE EL SALVADOR
Ventanal •
Los sábados 13, 20 y 27 del mes de mayo, los alumnos de 4º
de Primaria han celebrado su Primera Comunión en la Parroquia
de El Salvador, acompañados por sus familias, tutores y
profesores más cercanos. Ha sido su primera Eucaristía con
participación plena y en la que, a pesar de los nervios normales
de la ocasión, todos se han mostrado concentrados y participativos.
El Coro San Marcos ha aportado solemnidad a las tres
Poema para Gonzalo
celebraciones con algunas partes de la misa cantadas y finísimos
motetes al tiempo de la comunión.
Posteriormente, en la capilla del colegio, se ha celebrado
una Misa conjunta de todo el curso, acompañados por los
tutores, como lo harán en los cursos siguientes con frecuencia
semanal.
(Fotografías de JOSANZ)
Repicar de campanas... Alegría.
Gonzalo, niño nuestro, niño amado.
Triunfante despertar. Llegó tu día:
veintisiete de mayo, todo en flor.
El gran día, por todos esperado.
“Día de tu Primera COMUNIÓN”
Recibes a Jesús Sacramentado,
VlDA y VERDAD, del CIELO, su regalo.
¡Qué guapo, en el altar! ¡Cuánta ilusión!
Vivencias celestiales de “un gran día”.
De su grandeza, atesora el recuerdo,
por lo excelso, que entraña el Sacramento.
Tus familias y amigos hermanados.
Tu Colegio: “ brillante” así entregado.
En oración: Cielo y Tierra, fusionados
festejando, la Gran Celebración.
Mi querido Gonzalo, “Niño bueno”,
Celestial LUZ, te alumbra el pensamiento,
tu TIERNA LIBERTAD cuenta en el tiempo,
ya goza, de altos vientos... tu razón.
Alas de hiedra, con poderosos lazos,
te encadenen, unido a tus anhelos,
y en valiente escalada, hacia la aurora,
hagas: hermosa realidad, tus sueños.
En tu recogimiento, y oración,
GRACIAS le des al CIELO, cada instante.
A tu familia: LEALTAD y AMOR.
En tu crecer, Jesús, siempre tu ejemplo.
A la VIRGEN: AMOR, siempre tu empeño,
Atesora, tu FE... Lucha por la PAZ.
“Tuya... LA LIBERTAD. Nunca, otro dueño.
OFRECE AL SEMEJANTE LO MEJOR.
En canales de gracia. Abierto el Cielo.
Confianza le otorga, a mis deseos,
que: en obras conquistadas, por tu esfuerzo,
cuente suyas, TU NOBLE CORAZÓN.
Hoy, el grito, por todos expresado,
sea: FELICIDAD... gentil pequeño.
Emotiva la FELIClTACIÓN...
y... el REGALO DE NUESTRA COMPAÑÍA
¡Que seas muy feliz en tu GRAN FIESTA!
iQue seas muy feliz en tu GRAN DÍA!
DÍA DE TU PRIMERA COMUNIÓN
Tu ABUELA: J. González Juárez
En este trimestre
11

PASTORAL
DESPEDIDA DEL MES DE
MAYO EN LA GRUTA
El 31 de mayo, con un día esplendoroso de luz y temperatura, los
cursos de Primaria (por la mañana) y los de Infantil (por la tarde)
llenaron la jornada escolar con ‘peregrinaciones’ a la gruta del patio
para hacer la ofrenda floral a María en el fin de mayo.
Ventanal •
En la gruta, la imagen de María que nos recuerda las
apariciones de Lourdes. Y extendido hacia la pradera,
el largo manto azul dispuesto para acoger las ofrendas
desde la primera hora de la mañana.
1º y 2º de Primaria fueron los primeros en llevar sus flores,
este año confeccionadas por cada uno, y en ocasiones, con
mensajes de buenos propósitos y deseos.
Guitarras, panderetas y cascabeles acompañaron el canto muy
repetido en las últimas semanas: “… digo tu nombre y nombro
a mi mejor amiga, María madre mía y Madre del Señor”.
Al final de la mañana, los de 6º habían cubierto el manto por
completo; pero se preocuparon de hacer sitio para la ofrenda
de Infantil por la tarde.
Es el homenaje a María, la mamá del cielo; y a las mamás y
papás que nos cuidan como María cuidó a Jesús.
Los de Infantil invitan a sus
familias, y el recinto de la
gruta se llenó por completo.
ORACIÓN DE LOS PADRES A MARÍA
Virgen del Colegio:
En este día me presento ante Ti
con lo más importante de mi vida, mi hijo/a/s...
(decir el nombre del hijo/a/s)
Y los niños aportaron flores que habían pintado y recortado
ellos mismos. Las escenas cobran especial ternura
con la participación de sus mayores.
Dame luz para seguir cuidando de él/ellos
como tú lo hiciste con Jesús.
Desde tu sencillez y humildad,
hazme más dulce y comprensiva/o.
Desde tu compromiso y generosidad,
aumenta mi ternura y alegría.
Ayúdame en los momentos de desesperanza
con tu paciencia y perseverancia.
Y desde el cielo, no dejes de cuidarnos cada día.
Amén.
La oración de los padres, una canción de los niños,
y puñados de besos lanzados a la gruta pusieron
fin a la concentración.
12 En este trimestre

Actividades era era
del aula
Infantil
Video llamada con otros niños
Durante este último trimestre los niños de 3º de Infantil hemos
aprendido un montón con nuestro proyecto sobre Internet.
Hemos realizado una video llamada con los niños de Infantil del
colegio de Villamanín. A su profesor Rodrigo Fernández Ferrero,
antiguo alumno del colegio, le agradecemos su colaboración,
para hacer posible esta experiencia, de aprender todos juntos.
Visita al Coto Escolar
Los días 5, 6 y 7 de junio los niños de Educación Infantil hemos
hecho la visita del trimestre al Coto Escolar. Ha sido una
oportunidad estupenda para aprender de forma divertida
cosas sobre la naturaleza y sobre cómo cuidarla y protegerla.
Hemos visto un montón de animales y plantas diferentes,
e incluso hemos aprendido que algunas pueden ser muy
buenas para curarnos cuando estamos enfermos.
Primaria
En el Parque de
Bomberos
Los niños y niñas de 1º de primaria acudimos el 12 de mayo a
visitar las instalaciones del parque de bomberos de León. Fue
una visita muy divertida e informativa, porque además de enseñarnos
qué debemos hacer en caso de incendio, pudimos ver y
probar sus uniformes, cascos y coches, además de pasar un rato
visitando el museo y el gimnasio donde se ponen en forma (!Y
tienen piscina!)
Visita al aula-taller de KIA
Los días 1, 2 y 5 de junio los alumnos de 2º Primaria han
visitado el aula de formación de KIA, un lugar donde han
podido conocer en primera persona los entresijos de los
coches. Pudimos asís ver de forma práctica todo lo relacionado
con lo trabajado en el aula en “Science”: máquinas
complejas, materiales
y sus propiedades,
energía, elementos
de seguridad, etc.
Una mañana muy
divertida y práctica,
¿Quién no se anima
así con el mundo
de la mecánica y
automoción?
En este trimestre
13

Visita didáctica al Aula del Fuego
En el mes de mayo, las tres clases de 3º de primaria visitamos
el Aula del fuego. Allí aprendimos a respetar y a cuidar el
medioambiente aun más. Nos dimos cuenta de la importancia
de cuidarlo y respetarlo. Los resultados devastadores del fuego
en la naturaleza con las consecuencias que ello conlleva para la
biodiversidad. Completamos un cuaderno de campo con lo allí
aprendido y pudimos ver todas las personas y recursos que se
utilizan para la extinción de los incendios.
Mañana en la Academia Básica del Aire
E l pasado día 8 de mayo, los alumnos de 3º de primaria han visitado,
durante toda la mañana, la Academia Básica del Aire. Disfrutaron viendo
las instalaciones, subiendo y bajando de los aviones, conociendo su
interior, y viendo cómo unos paracaidistas practicaban sus saltos.
Taller de instrumentos tradicionales leoneses
El pasado día 4 de abril, nos visitó en el colegio el músico y profesor Víctor Astorgano
para realizar un taller con los alumnos de 3º de primaria sobre los instrumentos
tradicionales leoneses. Víctor trajo y compartió con ellos varias muestras de estos instrumentos
(gaita, pandero, cuadrado…), enseñándoles las distintas formas de tocarlos,
su procedencia… Durante este taller los alumnos también tuvieron la oportunidad de
tocar con la flauta una jota típica acompañados por Víctor con la gaita. Para finalizar el
taller todos los alumnos se pusieron en pie para cantar y bailar la jota “El señor Galandum”
con los pasos aprendidos durante la clase de música. Fue una experiencia muy
enriquecedora para los alumnos ya que tuvieron la oportunidad de conocer de primera
mano (y además muy experta) instrumentos típicos que no les eran familiares, así
como acercarse a nuestras tradiciones experimentándolas en primera persona.
Parque Infantil de Tráfico, 5º Primaria
Los alumnos de 5º de Primaria han acudido al Parque Infantil de
Tráfico en los meses de mayo y junio. Cada curso visitó las instalaciones
a lo largo de dos mañanas. En una primera sesión teórica,
aprendieron las normas básicas de circulación, tanto para los
conductores como para los peatones. Posteriormente las pusieron
en práctica utilizando coches de pedales y eléctricos recorriendo
el circuito de manera guiada. En una segunda visita, además de
repasar los aprendizajes anteriores, les hicieron el test de tráfico
para poder obtener la “licencia de conducir”. Gracias a ella, este
segundo día pudieron utilizar, además de los coches, las bicicletas,
circulando de manera libre por todo el circuito.
Nuestra última salida al Coto Escolar,
6º Primaria
El pasado 8 de mayo, los alumnos de 6º hemos pasado una
jornada en el Coto Escolar junto a monitores y profesores.
Ésta ha sido la última vez que iremos al Coto Escolar con
el colegio y nos ha dado mucha pena despedirnos de este
maravillo lugar. A lo largo del día, realizamos actividades como
un taller de herbolario y plantas medicinales, y un taller de las
energías renovables y no renovables. Para finalizar, nos dieron
el habitual y delicioso pan con miel antes de volver al colegio.
Sin duda, el Coto Escolar quedará en nuestro corazón para
siempre. (6º Primaria)
14 En este trimestre

“Tiempos Paraolimpicos”
El 17 de mayo, los alumno/as de 6º de Primaria han participado en una jornada dedicada a
conocer los deportes adaptados a personas que tienen algún tipo de discapacidad (intelectual,
física, visual, auditiva o mixta, como puede ser la parálisis cerebral). Para ello hemos contado con
la Federación Polideportiva de Discapacitados de Castilla y León (FECLEDMI). Las modalidades
deportivas trabajadas han sido: Goal-Ball (discapacidad visual), Boccia (Discapacidad Física-parálisi
cerebral), Sitting-volley (discapacidad física) y Hockey adaptado (discapacidad intelectual).
Con esta actividad hemos conseguido: - Acercar el deporte adaptado a los niños del Colegio; - Sensibilizar
al alumnado, mostrándoles sus posibilidades, experimentando situaciones en torno a los
deportes adaptados; - Compartir experiencias a través de una práctica común; - Inculcar valores.
Una mañana fructífera donde hemos puesto nuestro granito de arena en la formación de nuestros
alumnos, concienciándoles de esta realidad que muchas personas viven en su día a día.
(Sergio Vasco, profesor)
Taller “Los prejuicios en
el lenguaje”
El 30 de marzo los alumnos de 6º de Primaria
participaron en una charla-taller muy interesante
y novedosa para ellos titulada “Los prejuicios en el
lenguaje”. La actividad fue promovida y organizada
por el Ayuntamiento. El personal que se acercó a
nuestro centro para impartir dicha actividad era
altamente cualificado. La sesión tuvo tres partes: la
primera fue una conferencia con el fin de situar a los
alumnos en la problemática de las personas discapacitadas;
a continuación, se realizaron actividades
grupales en las que todos participaron con mucho
interés poniéndose en la piel de las personas con
deficiencias; finalizó la sesión con una puesta en
común en la que todos compartieron experiencias
vividas con personas conocidas por ellos y que se
encuentran en situación de discapacidad.
La visita amable de la Agencia
Tributaria
Los días 23 y 26 de mayo, los alumnos de 6º recibieron
la visita de Valentín, un inspector de Hacienda, el cual
les explicó de una manera muy amena y entretenida
la función de Hacienda en nuestro país. Les comentó
aspectos tales como: ¿Para qué sirven los impuestos?
¿De dónde salen los impuestos? ¿Quién los paga? Los
alumnos participaron de una manera muy activa y se
involucraron mucho en la charla, la cual les resultó
muy interesante. Finalmente, Valentín entregó un
diploma a cada uno de los alumnos de 6º, certificando
que habían acudido a las jornadas de formación
tributaria. Han sido unas charlas muy interesantes y
con una aplicación clara en la vida real sobre los gastos
e ingresos del Estado.
En este trimestre
15

Secundaria y Bachillerato
En la casona de Puerta Castillo
El pasado miércoles, 31 de mayo, los alumnos de Latín, de 4º ESO, visitamos la Casona
de Puerta Castillo, actual registro municipal y centro de interpretación romano
de León. Allí la guía nos enseñó los documentos más antiguos que se conservan de
nuestra ciudad, muchos de ellos escritos en latín medieval. Especial importancia
tienen los textos expuestos en la Sala de los Privilegios. En ella se muestran las
prebendas, cargos y favores que se concedían a determinadas personalidades del
momento. También nos mostró fotografías del entorno urbano de León, que para el
público actual resultan antiguas y muy curiosas, ya que datan de mediados del siglo
XX, cuando muchas calles y plazas de nuestra cuidad todavía no existían. Por último,
terminamos la visita subiendo a la muralla romana de la Avenida de los Cubos,
construida allá por el siglo III, donde pudimos disfrutar de las bonitas vistas de León.
(Alfonso Cosgaya, 4º ESO)
Los alumnos de 1º de Bachillerato participamos en
el proyecto Biotechnofarm
La Asociación de Biotecnólogos de León ha organizado unas sesiones formativas para
acercar a los alumnos de Bachillerato a la biotecnología (qué es, para qué se usa, qué
repercusiones tiene en nuestra vida...). Y los alumnos de Biología de 1º de Bach nos
hemos ido a los laboratorios de la Universidad de León para participar en este proyecto
y conocer más acerca de esos estudios y sus distintas salidas profesionales. Gracias a
ellos, hemos tenido la oportunidad de hacer una serie de interesantes experimentos
como extraer una muestra de ADN, o hacer una identificación de grupos sanguíneos,
acercándonos de esta manera al verdadero trabajo de los investigadores y profesionales
de la biotecnología.
3º de ESO: BILBAO, LOYOLA y SAN
SEBASTIÁN, EXCURSIÓN DE FIN
DE CURSO
Los días 25 y 26 de
mayo ha tenido lugar
la excursión de fin de
curso de los alumnos
de 3º ESO. En ella
conocimos gran
parte del País Vasco,
pues era una excursión
principalmente
cultural. Durante estos dos días el tiempo estuvo de nuestra parte.
El primer día, tras un largo viaje, llegamos a San Sebastián. Allí comimos
y disfrutamos de la ciudad antes de coger de nuevo el autobús
para dirigirnos a Loyola. Ya en Loyola, pudimos visitar la casa de
nuestro fundador: San Ignacio de Loyola y encajar lo que sabíamos de
su vida. Allí conocimos el lugar donde San Ignacio “se entregó a Dios”
y cambió su vida. Después acudimos a la basílica donde apreciamos
una gran belleza debido a la decoración de bóvedas y pinturas. Finalmente
tomamos rumbo al albergue donde pasaríamos la noche.
Al día siguiente por la mañana, nos desplazamos a Bilbao y acudimos
a uno de los museos de arte contemporáneo más importantes de
Europa. Realizamos un pequeño trabajo sobre diferentes pinturas y
esculturas. Al salir del Guggenheim, tuvimos un tiempo para comer y
conocer un poco más Bilbao. Más tarde cogeríamos el autobús para
regresar a León.
En mi opinión fue una experiencia muy bonita por todo lo que
conocimos, pero sobre todo porque pasamos todos juntos dos días
maravillosos. (Nuria Martínez, 3º ESO)
Con deportistas de ASPACE
Como otros años en estas fechas de final de trimestre,
los alumnos de 3º de ESO acogimos la visita de una representación
del Centro Ocupacional de ASPACE LEÓN.
Realizaron una exhibición de Boccia (juego de precisión
y de estrategia, con sus propias reglas recogidas
en un reglamento internacional) y Slalom (carrera de
obstáculos en silla de ruedas) con la que estos chicos
deportistas nos mostraron esfuerzo e ilusión, y nos
dieron una lección de que el deporte va más allá de
la discapacidad o las posibles barreras que puedan
encontrarse cada día. Resultó una jornada además muy
divertida en la que los alumnos pudieron participar y
compartir curiosidades y experiencias con estos deportistas.
(Oscar García, monitor del colegio y voluntario
de ASPACE LEON)
16 En este trimestre

Viajar y conocer ciudades nuevas es un placer.
Crónica de 1º de Bachillerato en Cataluña.
Acababa marzo, y nuestras mentes solo estaban centradas en la
famosa excursión de fin de curso que hace 1º de Bachillerato,
nuestra última excursión. Impacientes desde cursos anteriores, por
fin nos tocaba a nosotros y, esta vez, nuestras miras estaban puestas
en Barcelona.
Siete de la mañana del 4 de abril, las caras no correspondían con
las ganas, pero solo era por el madrugón. Llegada a Zaragoza, donde
hacíamos un pequeño descanso para comer y visitar la Basílica de
Nuestra Señora del Pilar. Retomamos el viaje, y sin darnos cuenta,
Barcelona. La primera noche es como en otras salidas, poco sueño y
todos un poco alterados.
Al día siguiente nos despertamos con ganas de conocer y visitar,
la ciudad que para la mayoría era desconocida. Visitamos el Park
Güell, donde pudimos observar su maravilloso arte y cada una de
las particulares historias del famoso Gaudí; toda pintura y estructura
tenía detrás una imaginativa historia.
Ante la lluvia, nos propusieron hacer una visita por la ciudad
en autobús, de la mano de Emilio, un gran guía que además de
enseñarnos cada rincón del centro de Barcelona y explicarnos los
secretos de la cuidad, fue un gran acompañante que nos hizo la
visita más amena. Pasamos por la tan querida Sagrada Familia,
muy atentos a sus fachadas; por el conocido Camp Nou, las casas
Batlló y Pedrera, la Villa Olímpica o el lujoso barrio de Pedralbes.
La comida, fue en el Hard Rock Café de la Plaza Cataluña y
la hamburguesa nos ayudó a reponer las fuerzas necesarias para,
esta vez sí, patear por la gran ciudad. Visitamos su parte antigua,
catedrales, parques, mercados... Para terminar el día fuimos al
Aquarium, allí conocimos algunos tipos de peces que no habíamos
visto nunca y Roberto aprovechó para darnos alguna lección
de biología improvisada.
El segundo día después de desayunar, nos esperaba un bus en la
puerta, que tomaría rumbo a Tarragona, la antigua ciudad romana
con mucho que ofrecernos. Conocimos sus ruinas, su gran anfiteatro
romano, la catedral y la muralla, además de todas sus historias
y de hacer un repaso por la antigua Roma.
Toda la ciudad de Tarragona se hizo a nuestros pies, no nos
quedaba nada más que conocer y fue entonces cuando nos fuimos
a comer a un noveno piso del Corte Inglés, disfrutando de unas
magníficas vistas de la ciudad, que ahora ya conocíamos. La tarde
prometía, toda libre para nosotros ante la gran ciudad de Barcelona,
miles de opciones y planes entretenidos se nos ponían por delante:
probamos el agua de la Barceloneta, un poco fría a primeros de
abril pero resistimos como buenos leoneses, compramos un famoso
batido de fruta en La Boquería, recorrimos Las Ramblas de arriba
y abajo, algunos de compras, otros solo paseando disfrutando de
la ciudad. Ese tiempo pasó rápido y pronto teníamos que volver a
encontrarnos todos para volver al hotel, una noche más.
Nos quedaba un día más, seguramente uno de los más esperados:
PortAventura. Nos levantamos con mucha energía y desayunamos
rápidamente para ir al parque de atracciones y disfrutar lo máximo
posible. Los más atrevidos elegían las de alturas y velocidad, incluso
repitiendo en el Shambala o el DragonKant; otros, sin embargo,
se decantaban por las más sencillas, algo más tranquilo pero igual
de divertido. La vuelta de PortAventura fue de caras largas. La última
noche, curiosamente, la que mejor dormimos, PortAventura
había acabado con nosotros y al día siguiente nos esperaba un largo
viaje de vuelta a León.
A las 8 ya estábamos en pie. Después de desayunar, montamos,
tristemente, en el bus de vuelta. Las expectativas el día de salida
estaban altas, pero se cumplieron a la perfección. Ha sido muy buena
experiencia que estoy segura que ninguno olvidaremos nunca.
Gracias a todos y cada uno de mis compañeros, por compartir
ratos como estos, y a Patricia, Roberto y Jorge por acompañarnos.
Viajar y conocer ciudades nuevas es una de las mejores cosas de la
vida, y más aún si lo haces junto a tus amigos.
(Marta Vicente, 1º Bachillerato)
En el Anfiteatro romano de Tarragona
Visitando el Barrio Gótico, descanso con el Palacio del Rey al fondo
En este trimestre
17

“Y llegó el momento de decir adiós”
La despedida de 2º de Bachillerato celebrada un año más
en el Salón de Grados de la Facultad de Ingenierías
Un año más que la lluvia, el viento y el frío nos
han sacado de La Plataforma, nuestro espacio
natural de celebraciones, y nos hemos tenido
que acoger a la amable hospitalidad de nuestros
vecinos de la Facultad de Ingenierías.
El acto de despedida fue precedido de una
Eucaristía de acción de gracias tenida en el
mismo salón. La presidió el P. José Ignacio
Rodriguez que era Director del Centro el año
que estos alumnos ingresaron en él con tres
años de edad. Concelebraron los tres sacerdotes
del colegio y el P. Daniel Villanueva,
Director de la ONG Entreculturas, y que tenía,
lo mismo que el P. José Ignacio, un familiar
entre los homenajeados.
Se sucedieron después, como de costumbre,
los pronunciamientos de agradecimiento
y de nostalgia de parte de los
alumnos, también de los representantes
de las familias y de los directivos del
Centro. Y, como de costumbre, la imposición
de insignias y la entrega de orlas, y
los intermedios musicales de la orquesta
que mágicamente articula el profesor
Jesús Mari, y los solos de Laura Juanes, y
este año también un número musical de
alumnos de ESO: Mateo Ruiz (piano) y
Nerea Fernández (voz).
Da pena despedirse; consuelan todos esos
detalles de cálida atención.
Mateo Ruiz (piano) y Nerea Fernández
(voz) interpretaron “So I’m gonna love
you” de Megan Trainor.
RECONOCIMIENTO AL DIARIO DE LEÓN
En el marco del acto académico que siguió a la Eucaristía,
el Director del Colegio, Jorge Taboada, reconoció
la labor del Diario de León por su contribución «a
generar valores y empleo», entregando al Director del
periódico, Joaquín S. Torné, una simbólica placa. Jorge
Taboada, resaltó que éste es el primer premio que
entrega el Centro y que la idea surgió para dar esperanza
a los alumnos ante la pesadumbre reinante por
la falta de empleo en la ciudad: «Queremos reconocer
a entidades y empresas que puedan generar esperanzas
en los jóvenes y que vean que pueden tener un
futuro en León», -dijo, y valoró las aportaciones de un
periódico como Diario de León a «una sociedad democrática». Joaquín S. Torné, en sus palabras
de respuesta, apostó por el optimismo para la provincia de León, animó a los alumnos a “que seáis
capaces de hallar vuestro mejor camino, y que este camino sea lo mejor para León”; y citó a Shakespeare:
“Sabemos lo que somos; pero no, lo que podemos llegar a ser”.
LOS ALUMNOS REMEMORAN SU PASADO, Y LO TITULAN
“DISCURSO DE GRADUACIÓN”
INTRODUCIÓN por Emilio Cobos Lozano
Y llegó el momento de decir adiós. Adiós a todo: adiós a los
patios infinitos, a las aulas innumerables, a los pasillos, -nuestros
pasillos-, del color del atardecer. Adiós a los recreos, siempre
tan cortos, y a las clases, siempre tan largas (¡qué mal repartido
está el mundo!). Adiós, incluso, al comedor y su comida.
“Estoy muy orgulloso de haberme criado
entre vosotros, y proclamo el honor de
ser vuestro compañero”.
Quién nos iba a decir que un día estaríamos aquí, despidiéndonos
de todo lo que conocemos; que hoy, tras años y
años de ver marchar a las generaciones que nos precedieron,
seríamos nosotros a los que les tocaría despedirse, decir
adiós al lugar donde se forjaron los hombres y las mujeres
que somos, dejar atrás al niño que fuimos. Pero la brevedad
también se celebra. La vida nos dispersará como a las hojas el
viento y, aparte de desear lo mejor, sólo podemos recordar lo
que hemos compartido y creer en nosotros mismos. Creer en
nosotros mismos como individuos, poniendo el alma en lo que
hacemos; pero sobre todo, como grupo, como generación que
18 En este trimestre
mira hacia adela nte.
Porque estoy convencido
de que dondequiera
que uno de nosotros solicite
ayuda estaremos
los demás para ofrecérsela.
Por ti, por mí, por
nosotros: porque crecimos
juntos y eso no hay
nadie que pueda cambiarlo.
Por todo esto, puedo
decir que estoy muy orgulloso
de haberme criado
entre vosotros y proclamo el honor de ser vuestro compañero.
Que estas palabras sean nuestra promesa.
Y, ahora, dejadme mirar a mi madre una vez más y decir que
no me voy, que me llevan. Me llevan los días, que prometen gloria,
la gloria de la vida, la gloria de vivir, y a los que yo, lo juro, no
he podido negarme. Y, si empecé con un adiós, que mi última
palabra sea gracias. Gracias, por supuesto, a nuestros padres,

pero ya habrá tiempo de agradecer su amor y su sacrificio. Y
es que estas palabras se las merecen los profesores. Desde el
primero hasta al último, desde los que nos acompañarán a las
mismísimas puertas de la universidad hasta los que ya se han
ido y seguimos recordando. A todos ustedes, gracias. Gracias
por enseñarnos a ponernos el abrigo, a leer, a escribir, a sumar,
a restar, a convivir, y también a amar los libros, a resolver problemas,
a ver la belleza en un verso, a entender la historia de
nuestros padres y, si cabe, un poquito más el mundo, a creer
en nuestras manos, a trabajar y a seguir trabajando, a amar el
saber, a reverenciar el conocimiento, a pedir perdón y a sentir
que pertenecemos a un mismo lugar. Gracias, por último, por
querernos y por haceros merecedores de nuestro cariño. Ojalá
algún día seamos capaces de honrar vuestra herencia. Sincera
y humildemente, muchas gracias.
AÑOS DE INFANTIL por Irene González Rodríguez
y Jesús Pérez González
Pulsemos el botón de la máquina del tiempo que nos lleva al
10 de septiembre del 2002. Nuestra andadura comenzó para
los más veteranos, hace quince años. Llegamos rodeados de
nuestros padres, que serían ellos, mejor que nosotros, quienes
se acuerden de este momento. Entramos en aquellas clases
con olor a plastilina, decoradas con multitud de cartulinas en
diferentes colores para diferenciar cual era nuestra percha o el
autobús al que nos teníamos que subir, además de los chándales
de repuesto por si alguien no llegaba a tiempo al baño.
Pero de lo que no nos podemos olvidar es del famoso “rincón
de pensar” del que ninguno de nosotros consiguió librarse. Al
ritmo de Pili ChaChaChá recorríamos el patio en fila hasta llegar
a la sala de ritmo.
“Mi infancia son recuerdos
de un patio de jesuitas...”
El corralito que nosotros conocimos se encontraba en un
estado más salvaje que el actual, era todo de arena y los juegos
no eran tan sofisticados. Era común llevarse piedras y arena
en los zapatos, como si de tesoros se tratase, que llevábamos
a nuestras casas. Después del recreo del comedor, llegaba el
momento más esperado, esas siestas con nuestros cojines personalizados
apoyados sobre las mesas que nos dejaban como
nuevos; pero admitámoslo, ninguno intentaba dormir. Y es que
en estas aulas, en las que pasamos nuestros primeros años del
colegio, aprendimos a leer, colorear sin salirnos de los bordes
y a escribir nuestras primeras
palabras junto
con los compañeros que
luego pasarían a formar
parte de nuestros mejores
amigos. Este patio
nos ha visto caer, levantarnos,
en definitiva,
crecer como el garbanzo
metido entre algodones
dentro de un envase de
yogurt, el cual regábamos
todos los días.
En Navidad, nos convertíamos
en verdaderos
actores representando
pastores, estrellas, ángeles...
acompañados con
alguna risa de nuestros padres. En mayo, en increíbles bailarines,
primero al ritmo de Grease, luego con un estilo más oriental
al son de “chinito tú, chinito yo”, y para cerrar esta inolvidable
etapa, de Quijotes y Dulcineas.
Poco a poco fuimos dejando atrás la plastilina y los punzones,
así como la emoción que suponía pasar del babi rojo al
verde y del verde finalmente al azul.
Aquellos lloros del primer día que nuestros padres aguantaron
cuando no queríamos ir al colegio, hoy se convierten en
lloros porque no queremos irnos, porque esta ha sido nuestra
casa durante los últimos quince años y nos cuesta dejarla atrás.
Pero sabed que ahora es un impulso para alcanzar lo que nos
hemos propuesto. Y es que las cosas siguen, pero tú te vas.
AÑOS DE PRIMARIA por Carmen Rodríguez
Rodero y Miguel Ángel Cuba Gato
Dijo una vez Walt Disney
que “las ideas vienen
de la curiosidad”; e
incluso Albert Einstein
admitió que él no tenía
ningún talento especial,
sino que simplemente
era “apasionadamente
curioso”. A la luz de los
hechos, y sin ánimo de ir
en contra del saber popular,
parece que no fue
precisamente la curiosidad
lo que mató al gato y
que quizá no solo la paciencia sea la madre de la ciencia.
Y así, con aquellos ojos abiertos como platos que todo lo
observaban temerosos de perderse el más nimio detalle, fruto
inherente de un impetuoso afán por descubrir el porqué de las
cosas y de esa capacidad de asombro que sólo las grandes
mentes conservan una vez alcanzada la edad adulta, subimos
al primer piso una mañana de un septiembre.
A pesar de nuestra corta edad, estoy seguro de que a ninguno
de nosotros se nos escapaba que aquello suponía una
gran transformación. Quizá no estuviésemos en condiciones
de imaginar que significaba nada menos que iniciar una nueva
etapa, llena de retos y sorpresas, sonrisas y lágrimas, e incluso
quién sabe si amores y desamores, pero sobre todo cargada de
cosas por descubrir. Pero para nosotros, ya era suficiente con
dejar atrás el babi, el corralito, y a nuestra querida profesora
que ya no se volvería con una amplia sonrisa al tirar nosotros
de su bata blanca. Y muy probablemente nos dimos de bruces
con la realidad cuando entramos en la clase y vimos las sillas
de madera y aquellos pupitres. ¡Qué clase más fea! ¿Dónde
estaban las mesas redondas y las sillas de colores?
No obstante, aunque quizá en parte forzados por las circunstancias,
no tardamos en adaptarnos a aquel ambiente
hasta entonces desconocido. Es cierto que había cosas que
no habían cambiado: aquellas vocecillas que suplicaban “Profe,
¿puedo ir al baño?”, a pesar de su dulzura, continuaban siendo
igual de ineficaces, aún estaba de moda aquello de levantarse
para “ir a corregir”, y se continuaban escuchando los famosos
“vas a ir” y “me voy a chivar”. Pero poco a poco se fueron popularizando
algunas novedades, como las excursiones masivas
a la papelera con la excusa de “ir a afilar”, que, convertidas casi
siempre en un pretexto para estirar las piernas y charlar con algún
compañero, hacían comprender el amor de nuestros profesores
por los conocidos “afilapuntas de depósito”; los partidos
de fútbol con plastilina, las visitas al coto escolar, las revisiones
del bucodental y aquel extraño y controvertido líquido rosa al
que llamábamos “flúor” y que entre los “gourmets” contaba con
“fans” y con detractores; los temidos cuadernos de caligrafía y
En este trimestre
19

un curioso libro llamado “Tres en raya” donde inexplicablemente
la lengua y las matemáticas se intercalaban con total normalidad.
Pero el más satisfactorio de todos aquellos cambios fue sin duda
dar el salto al “patio de los mayores”, aquel lugar que durante
tres años habíamos observado anhelosos a través de una valla
y que de pronto se abría para nosotros. Fue así como quedaron
atrás los toboganes y columpios, y las expediciones de caza de
hormigas, para dar paso a una nueva generación que, al igual
que las que la habían precedido, se organizaba en auténticas
hordas enfrentadas por un balón y por defender sus porterías.
“Quedaron atrás los toboganes y columpios,
y las expediciones de caza de hormigas,
para dar paso a una nueva generación
de hordas enfrentadas por un balón.”
Y entretanto, fueron también ese patio y esas aulas las que
vieron los años pasar, y a nosotros hacernos un poco más mayores.
Nos dimos cuenta cuando llegamos a tercero y por primera
vez nos preguntaron la lección. Entonces creímos aprender
lo que era un examen, aunque fuese solo un espejismo, y
comenzamos también nuestra formación religiosa, pues cada
vez se aproximaba más el esperado momento de la Primera
Comunión.
Y en cuarto ese momento llegó. Siendo honestos (no nos
vamos a engañar a estas alturas), los regalos fueron un aliciente
más para continuar ese camino que nuestros padres iniciaron
con el bautismo y que nosotros proseguimos este último año
con la confirmación. Arropados por nuestras familias y amigos,
pudimos poner en práctica todas las oraciones aprendidas y lo
ensayado anteriormente. Esos tres sábados de mayo en San
Marcos no pueden describirse de otra forma que especiales.
Algo también muy emocionante para nosotros fueron Las
Fiestas. Gracias a ellas descubrimos lo que era la ilusión (contábamos
con ansias los días que quedaban para su llegada); la
satisfacción (al ver nuestras láminas en la exposición); e incluso
la competitividad (nos dejábamos la piel en los torneos deportivos
y los concursos culturales).
También hay que destacar dos experiencias maravillosas que
tuvimos la suerte de vivir en 6º de primaria: las Aulas Activas y
la Javierada. Jamás podremos olvidarnos de los cánticos en el
autobús de ida y la tristeza y cansancio en el de vuelta. Pero si
hay algo que siempre recordaremos cuando echemos las vista
atrás, eso son las risas, los juegos y las lecciones que tuvimos
la suerte de aprender en el trascurso de estas actividades.
Sin embargo, como en la vida misma, estos momentos se
vieron eclipsados por alguna que otra sombra. La más importante
sin duda tuvo lugar al final de esta etapa. Nosotros los
alumnos, perdimos a un magnífico y siempre sonriente profesor.
Su familia, a un cariñoso y tierno padre, hijo, hermano y
esposo. Pero sin duda alguna, el mundo se llevó la peor parte,
porque este perdió a una gran persona.
20 En este trimestre

SECUNDARIA por Lucia Delgado Salán y Beatriz
Alexia Fernández
“Cuando decimos que todo tiempo pasado fue mejor, estamos
condenando el futuro sin conocerlo.” Así plasmaba la
realidad Quevedo y pronto se convertiría en la nuestra; como
nos pasó a nosotros temiendo abandonar la adorada Primaria.
Sin darnos cuenta nos plantamos en la clase de 1ª de la
ESO con las mochilas cargadas de miedos, inseguridades y
mucha ilusión. Por una parte ansiosos de llegar a una nueva
etapa pero por la otra temerosos de no saber lo que nos iban
a deparar los siguientes cursos. En definitiva, éramos niños
jugando a ser adultos.
“Cuando conocimos el significado
de la palabra “deberes”, porque
el de “derechos” ya lo sabíamos muy bien.”
Poco a poco ese pasillo tan largo y tenebroso se fue convirtiendo
en un hogar cálido y ameno para nosotros. Los profesores,
que en un principio veíamos distantes y como una autoridad,
pasaron a ser un gran apoyo. De este modo fue como
nos adentramos en nuestras primeras convivencias y al grito
de “barco va, barco viene” comenzamos a compartir nuestros
sentimientos y pensamientos más profundos. Y acabó el primer
curso con la excursión a Palencia.
Entramos a segundo por la puerta grande o, mejor dicho,
rompiéndola (guiño, guiño).
Acumulábamos ya muchos recuerdos y vivencias y aún nos
quedaban más por disfrutar. Cuánto desgaste de pasillo hicimos
cuando llegábamos tarde de educa y no nos dejaban
pasar, y aquellos momentos de hablar a gritos que nos montábamos
en clase seguidos de la mítica frase: “¿quién ha dicho
recreo?”, y muchas más cosas que no podemos contar. Pero
porque el tiempo no nos lo permite, no penséis mal... Y para dar
fin al 2º año nos llevaron un poco más allá, pero poco ¡eh!, nos
embarcamos en la aventura del descenso de Sella. Dando paso
a un merecido verano.
Tercero de ESO fue también un gran año, cada vez más y más
unidos... Los cursos cada vez pasaban más rápido, y fue aquí
donde empezó nuestro
periodo de rebeldía negándonos
a aceptar que
nos trataran como críos.
Esto quedó demostrado
cuando a su antojo nos
cambiaron la excursión
que tanto deseábamos
por una que no nos hacía
ninguna ilusión, y así
fue como rechazamos
la propuesta y fuimos el
único curso que no disfrutamos
de ese día juntos.
Así, Vegacervera se convirtió en la espinita clavada en lo
más profundo de cada uno. Pero no guardamos rencor porque
perdonar es un valor jesuítico.
Pasaron los días, los meses, y hasta los años; y, en un abrir
y cerrar de ojos, ya estábamos ante el último curso. Muchos
acontecimientos nos aguardaban: pasamos a ser miembros de
“La Red” donde ayudábamos en todo lo que estaba a nuestro
alcance, como llevar comida a los más necesitados, o ayudar
en el Día del Arroz, entre otras cosas, además de nuestra participación
en las Fiestas como servicio de orden, cuando conocimos
el significado de la palabra “deberes” porque el de
“derechos” ya lo sabíamos muy bien. Aunque lo mejor de todo
fue el Camino de Santiago donde aprendimos andando que la
vida ya no era un juego.
Nos dimos cuenta de todo lo bueno vivido: las fiestas, las
chocolatadas, los pregones, nuestros bailes en la plataforma
que siempre sufría algún desperfecto. Nuestro último año con
uniforme y todas las vueltas que nos dábamos las chicas a la
falda y que luego bajábamos para evitar riñas paternas, y ese
escudo que ya no llevaríamos en el jersey pero que quedaría
bordado siempre en nuestro corazón. Un grupo orgulloso de
pertenecer a un colegio donde premia la calidad humana por
encima de lo académico.
En nombre de todos los que se fueron y en el de todos los
que seguimos, sabiendo que siempre habrá un hueco en Jesuitas
para todos nosotros, solo nos queda decir GRACIAS.
BACHILLERATO por Silvia López Iglesias y Marina
González Martínez
Parecía mentira, cuando nos dimos cuenta de que íbamos a
empezar Bachillerato, la entrada a un nuevo pasillo con cómodas
sillas (para cuando a uno le echaban de clase) y una máquina
de chocolate caliente y café para los recreos del invierno...
(¡ah, no; esperad! que esa máquina la quitaron justo cuando
llegó nuestro curso...). Al margen de esto, ¡íbamos a ser los
mayores del colegio! Nos desprenderíamos del uniforme para
marcar cada uno nuestro propio estilo y además escogeríamos
la modalidad más adecuada para nuestro futuro profesional.
“Mirad dentro de vosotros y
admirad en lo que nos hemos convertido.”
¡Ay Bachillerato...! ¡Cuántas risas, cuántas siestas, pero sobre
todo, cuántas experiencias! Comenzando por nuestra primera
excursión en las convivencias de Celorio, allí donde nos
abrimos a nuestros compañeros y fuimos capaces de expresar
nuestros sentimientos más íntimos que a más de uno nos hicieron
llorar; rememoremos sobre todo aquel majestuoso baño de
octubre en el Mar Cantábrico.
Pero si hay algo que de verdad quedó para el recuerdo, en vídeos,
fotos, retratos, y esculturas, eso fue ¡Nuestra Gala de 1º de
Bachillerato! ¡Qué de horas preparándola, y cuánto tiempo perdido
sin ponernos de acuerdo! Pero todo hay que decirlo, al final
nos quedó espectacular.
Sí, 1º fue un curso
genial, en el que había
que estudiar pero también
había tiempo para
disfrutar. Pero en 2º... si
querías dormir y estudiar
lo mejor que podías hacer
era despedirte de tu
vida social (aunque admitámoslo...
casi todos
los sábados por la noche
estábamos de fiesta). La
única bendición de 2º de
Bachillerato, y muchos damos gracias a Dios por ello, fue que
no teníamos Educación Física ¡Qué suplicio ir de los vestuarios
al Polideportivo en enero!.
Ahora dejémonos de bromas y pasemos a algo más serio.
Mirad dentro de vosotros y admirad en lo que nos hemos convertido,
unos chicos y chicas guapísimos, bien formados académicamente,
y con un gran futuro por delante. Eso sí, todo lo
que somos lo hemos conseguido juntos, no solo nosotros, los
alumnos, sino también nuestros profesores, a los que debemos
tanto, y aunque parezca mentira, al final sí que nos han enseñado
unas cuantas cosillas. Tenemos que agradecer el formar
parte de un curso tan unido, y que permanecerá así hasta el
final, así que ¡Ánimo con lo que nos queda, Generación del 99!
En este trimestre
21

Y aquí estamos, a un mes de comenzar la ‘selectividad’
(si se puede llamar así). Parece que fue ayer cuando, tras las
polémicas que caracterizan a nuestra generación en el tema
excursiones, cogimos un bus con destino Portugal. Portugal...
nadie se imaginó que nos iba a enamorar tanto: noches en las
terrazas de Oporto, Lisboa y sus tranvías, y baños en la piscina
del hotel que ni la lluvia de abril pudo detener; y ya sabéis que
“al lugar donde has sido feliz no debieras tratar de volver”, pero
la excepción hace la regla y, si es con vosotros, Lisboa mil y una
vez más no sería suficiente.
Tras un verano que todos hubiésemos deseado hacer interminable,
llegó septiembre, y con él, la cruda realidad. Generaciones
anteriores ya nos venían advirtiendo de lo que nos esperaba;
pero, queridos futuros alumnos de 2º, seguramente no os
DESPEDIDA por Juan Pedro Mencía González y
María Rebolleda Díez
Las despedidas nunca fueron fáciles y esta no es una excepción.
Nuestras vidas se separan siguiendo caminos con destinos
diferentes esperando que algún día se vuelvan a juntar,
porque no es sencillo decir adiós a aquellos con los que llevamos
quince años.
“No es sencillo decir adiós a aquellos
con los que llevamos quince años.”
Y es que ya lo define por sí solo el tópico de tempus fugit,
el tiempo huye y no nos enteramos. No nos damos cuenta de
lo que tenemos hasta que llega el final. Hoy decimos adiós al
lugar que nos ha visto crecer. Y no solo esto, el colegio nos ha
inculcado valores de humildad, respeto, solidaridad… todos
ellos bajo la máxima de “en todo amar y servir”, como diría
San Ignacio.
Y qué rápido pasa el tiempo. Todo el año pensando en el
día de la graduación y hoy es ese día. Quién iba a decir que
después de tantos años y tantas horas con vosotros iba a resultar
tan difícil despedirnos. Ahora toca parar y bajarse del tren,
porque como dijo Shakespeare “sabemos lo que somos, pero
no lo que podemos llegar a ser”. Es hora de que cada uno tome
su camino, rumbos separados que debemos emprender solos,
pero sabiendo que podemos contar con vosotros. Solo ahora
que nos decimos adiós somos capaces de comprender lo duro
que puede llegar a resultar este momento. Hemos terminado
creáis nada hasta que se os venga encima.
Y es que el problema de este discurso viene con 2º de
Bachillerato, no sabes muy bien qué decir de un curso que se
pasa como si fuesen tres días; Poco más que estudiar (sólo
un poco), unas convivencias más que fugaces, clases, clases,
clases, y todo esto compensado con pensar durante diez
meses en tus planes a partir del 15 de junio. Incontables son
las veces que he oído: “lo único que me anima a estudiar es
Mallorca”; pues bien, muchas gracias Mallorca por tus ánimos,
pero ahora os invito a miraros entre vosotros y a pensar
en las horas que nos quedan juntos, que si el destino quiere,
seguramente sean muchas, pues por eso mismo se define
nuestra generación.
una de las etapas más
importantes de nuestras
vidas, pero los finales
tienen que llegar para
que puedan venir nuevos
comienzos.
Esto no es un adiós,
es un “gracias”. Gracias
a nuestros profesores
por enseñarnos que todo
esfuerzo tiene su recompensa.
Sin olvidarnos de
aquellos que estuvieron
presentes pero ya no están.
La alegría de Silvia, la compasión de Chespi y la bondad
de César, cuya última promoción de alumnos nunca le olvidará.
Debemos reconocer también la paciencia de nuestros padres,
que con su cariño han sabido llevarnos por el buen camino,
aguantando nuestros más y nuestros menos hasta hacer de nosotros
lo que somos ahora.
Para concluir, una última consigna. Si miramos las noticias,
es fácil percibir cómo el mundo que soñábamos con tres años
es muy diferente al de ahora. Estamos solos ante un nuevo
reto, como si cada uno de nosotros nos sintiéramos como
aquel caminante sobre el mar de nubes, retratado por el gran
Friedrich. El mundo nos necesita. Necesita buenos médicos,
abogados, ingenieros… Pero principalmente necesita buenas
personas. No abandonéis vuestros ideales para perseguir
vuestros sueños. Podéis mirar con nostalgia el pasado, recordad
que somos el futuro.
EN NOMBRE DE LAS FAMILIAS, HABLÓ EL MA-
TRIMONIO RIERA CHAMORRO
Buenas tardes, a todos y todas:
Quiero en primer lugar agradecer al colegio la oportunidad
que nos brinda para dirigirnos a nuestros hijos e hijas en este
día tan especial, que supone el cierre de toda una etapa, sin
lugar a duda una de las más importantes en sus vidas porque
en ella se han ido formando como personas.
Hace 15 años, tuvimos que tomar como padres y madres,
una decisión transcendental en la vida de nuestros hijos: elegir
el colegio donde queríamos que estudiaran sus primeros
años. Era una tarea difícil porque queríamos lo mejor, éramos
conscientes de que esa etapa marcaría su vida futura. No sólo
buscábamos un centro que académicamente estuviera muy
preparado; nuestra prioridad era garantizar que la formación
que recibieran se diera desde unos valores cristianos donde lo
prioritario fuese su formación como personas, una educación
intelectual, moral y física. Hoy, mirándoles, estamos seguros de
que acertamos con la elección, tenemos ante nosotros a unos
jóvenes muy preparados para enfrentar nuevos retos. Desde
aquí, nuestro agradecimiento a toda la comunidad educativa, a
todos y cada uno de los que les han cuidado y educado; esta
impronta les acompañará siempre.
22 En este trimestre
En aquellos primeros
momentos, muchos de
nosotros estábamos estrenándonos
como padres.
¡Cuánto hemos aprendido!.
Muchas son las experiencias
que nos han permitido
crecer juntos.
En la etapa de Infantil,
fueron cursos donde os
conocisteis y os hicisteis
una piña, vuestros primeros
amigos y amigas,
muchos de ellos hoy aquí
presentes.
Primaria supuso cambio, pasasteis a estar en tres aulas, a
partir de aquí cada dos años se producía una nueva distribución
de alumnos, aquello en un primer momento parecía traumático,
el grupo se dividía, la incertidumbre daba paso a veces
al desconsuelo porque no había habido suerte, te quedabas sin
tus amigos... Con el paso de los años, esta experiencia fue muy
enriquecedora, aprendisteis a manejar los contratiempos, a dar
oportunidades a otros, a acoger a los demás. De tal manera
que ahora sois un maravilloso grupo de amigos y amigas, rico

en matices, con lo mejor de cada uno, un grupo envidiable.
Secundaria fue otra etapa distinta, muy enriquecedora, con
muchas oportunidades para aprender y madurar; y como broche
final, caminar juntos hasta Santiago. ¡Cuántas actividades
habéis realizado durante estos años!. Al principio parecía que
su objetivo era la diversión y el ocio, pero poco a poco, sin casi
daros cuenta, estabais inmersos en momentos y lugares donde,
desde la reflexión y el recogimiento, os permitía vuestro
crecimiento interior.
Y por fin llegasteis al Bachillerato. Aquí ya había que tomar
decisiones muy importantes, que afectarían vuestros siguientes
pasos; en apenas dos años, la mirada ya estaba fuera, en el
mundo exterior. Cada uno de vosotros y vosotras vais a emprender
caminos diferentes, y aunque parece que os vais a separar,
eso ya no es posible porque formáis parte de una gran familia y
vuestros objetivos son los mismos; os han enseñado a tener un
compromiso con la sociedad y que vuestros pasos contribuyan a
crear un mundo más justo, “ser más para servir mejor”.
Como dice el lema de este año: “Nuestra casa es el mundo”;
entrad y dejaros llevar, no tengáis miedo a los altibajos, al error,
al fracaso, todo ello os ayudará a superar las dificultades y a
aprender a ser mejores personas.
Parafraseando a Cervantes os digo: “Hoy es el día más hermoso
de vuestra vida; los obstáculos más grandes, vuestras
propias indecisiones; vuestro enemigo más fuerte, el miedo al
poderoso y a vosotros mismos; la cosa más fácil, equivocaros;
la más destructiva, la mentira y el egoísmo; la peor derrota,
el desaliento; los defectos más peligrosos, la soberbia y el
rencor; las sensaciones más gratas, la buena conciencia, el
esfuerzo para ser mejores sin ser perfectos, y sobre todo la
disposición para hacer el bien y combatir la injusticia donde
quiera que estéis”.
Muchas felicidades por haber llegado hasta aquí. Gracias
por ser tan buenos hijos e hijas y por darnos tantos momentos
de felicidad. Os deseamos todo lo mejor, os lo merecéis.
Que la Virgen del Camino os acompañe en el viaje que empezáis
fuera de este colegio que os ha visto crecer.
Mª del Mar Chamorro González
DEL DISCURSO DEL DIRECTOR EN
ESTA DESPEDIDA
En esta tarde en la que oficialmente os despedís de vuestro
colegio, quiero haceros una breve reflexión sobre un aspecto
muy especial en el que hemos puesto empeño vuestros educadores.
Queremos que seáis personas CONSCIENTES. Conscientes
de vuestro rico mundo interior, de vuestros valores, de
que no estáis huecos por dentro, de vuestras limitaciones también,
de vuestro pasado, y del futuro que os espera (a veces
tan incierto).
El P. Adolfo Nicolás, en su discurso a la Asamblea de Antiguos
Alumnos, en Medellín, el 15 de Agosto de 2013, definía la
persona consciente que queremos formar en nuestros colegios,
como “aquellas personas que además de conocerse a sí mismas,
y gracias al desarrollo de su capacidad de interiorización
y de su cultivo de la espiritualidad, tienen un consistente conocimiento
y experiencia de la sociedad y de sus desequilibrios”.
Conscientes del mundo que os rodea, que os va a rodear…
Si no sois capaces de pararos a reflexionar sobre el mundo que
os toque vivir, no vais a ser capaces de cambiarlo; y os hemos
educado e invitado con insistencia a que pongáis vuestro grano
de arena para que este mundo (tan a menudo roto y herido) sea
un poco mejor.
Desde aquí os invito a deteneros de vez en cuando en el
camino y a recorrer vuestro pasado para forjar vuestro futuro, a
ser personas que piensan antes de hablar. Parad y miraos por
dentro con mirada cariñosa y amable; yo diría: miraos con cariño,
como Dios Padre os mira… Y, a partir de ahí, descubriréis
que tenéis muchas cosas
que aportar a los demás.
Porque si queremos cambiar
nuestro mundo, primero
debemos cambiar
nuestra manera de verlo;
os invito a soñar y a creer
en lo que soñáis; y para
ello tenéis que deteneros a
analizar y reflexionar…
Parafraseando a Van
Gogh: si no somos conscientes,
reflexivos, personas
que analizan… seremos
personas sin brújula
en la vida. Tony de Mello
dice que para liberarte de
tantos prejuicios has de ser persona consciente; de lo contrario
serás esclavo de todo lo que no eres consciente.
No os dejéis llevar por la corriente. Que nadie viva la vida por
vosotros. Una persona que es consciente de sí misma, de sus
capacidades y del mundo que la rodea es que ha asentado su
casa sobre roca y no la zarandean las modas ni los cantos de
sirena que os venden la felicidad hueca, fácil, sin responsabilidad
y sin esfuerzo…
Simplemente, sed conscientes para ESTAR VIVOS, y para
saber cómo y en qué podéis cambiar el mundo para que sea
más justo y más fraterno.
Jorge Taboada, Director
En este trimestre
23

BALANCE DE LA TEMPORADA DEPORTIVA
› CUADRO DE HONOR. Equipos campeones en su competición
CAMPEONES DE LOS JUEGOS ESCOLARES
Deporte: AJEDREZ. Entrenador/monitor: José Manuel Sanzo Pinto.
Categoría: cadete
Componentes: Guillermo Manuel Gago Giganto, Luis Laballós González y Pedro Sánchez Miguélez.
Deporte: BÁDMINTON. Entrenador/monitor: Juan Caño Luna.
Categoría: prebenjamín tanto femenina como masculina
Componentes: Jimena Ayarza Pérez, Marina González Morros, Vega Pedrazo López, Iker Gómez Sahelices, Pedro Gutiérrez
Fernández, Hugo Huerga Astorga y Óscar Nogueiro Peñafiel.
Categoría: benjamín masculino
Componentes: Sergio Blanco de la Puente, Marcos Cañón Badiola, Mauro Fontanillo Sahagún, David Fraguas González, Pablo
García bayón, Nicolás Giraldo García, Mario y Raúl González Lozano.
Categoría: infantil masculino
Componentes: Guillermo Álvarez del Agua, Héctor Álvarez Rodríguez, Adrián Díez Rodríguez y Marcos Morán García.
Deporte: SALVAMENTO Y SOCORRISMO. Entrenadora/monitora: María Alonso Ramos.
Categoría: benjamín femenino
Componentes: Sandra Cachón Puente, Sofía Fernández Seijas, Sara Luis Caballero y Julia Valladares Robles.
Deporte: TENIS DE MESA
Categoría: cadete masculino
Componente: Daniel Iván Álvarez García.
Deporte: VOLEIBOL. Entrenador/monitor: Javier Medina Carrillo.
Categoría: alevín mixto
Componentes: Eva Alonso Sanz, Irene Caño Marcos, Rocía Franco Martínez, Jimena García-Rozado González, Inés Marcos
García, Mateo Rosales Álvarez, Paula Roy Pérez y Marta Villalba Lima.
CAMPEONES DE LA LIGA FEDERADA DE FÚTBOL
Deporte: FÚTBOL. 2ª división y ascenso a 1ª. Entrenador: Miguel Ángel de la Riva Martínez.
Categoría: Prebenjamín A
Componentes: Juan Rey Martín, Adrián Gutiérrez Constantino, Isaac Benotsmane Flórez, Manuel Mencía de la Puente, Iker
de la Riva González, Enrique Hidalgo Vidal, Felipe Martínez Mayoral, Miguel Ángel González Pulgar, Jorge García Sotorrio y
Daniel Fernández García
Prebenjamin A, campeón de 2ª División,
con la copa
24 Departamentos
Ajedrez, campeones provinciales

BALANCE DE LA TEMPORADA DEPORTIVA
Judo
TENIS
Otro curso se termina en el “dojo” del colegio, con las Durante este curso, “Tenisnorteleón” ha impartido la actividad deportiva
de tenis por segunda año consecutivo en la cancha instalada en
expectativas cumplidas y con creces. Nuestro grupo de judocas
ha crecido desde que comenzó el curso, ya que tres el patio del Colegio.
compañeros se han unido a nosotros a lo largo del año,
Todos los alumnos han evolucionado y disfrutado practicando este
consiguiendo adaptarse muy bien, y esforzándose mucho
deporte. Algunos de ellos, incluso han podido participar en alguna
para conseguir estar a la altura de los demás, y por supuesto
lo consiguieron. Como cada año el objetivo de conse-
competición organizada por el club, donde se ha visto la progresión
que han experimentado.
guir subir de grado fue superado por todos, eligiendo el día
de la exhibición, en las Fiestas del colegio, para recibir el Para el curso que viene se seguirá ofertando el tenis ya que es un
nuevo cinturón y estrenarlo delante de las familias.
deporte muy adecuado para niños de cualquier edad, comenzando
con los alumnos del 2º curso de infantil. En el Colegio, tratamos de
Para acabar el curso dos de nuestros judocas acudieron a
proporcionar una experiencia de entrenamiento y aprendizaje divertida
con la que los niños además de aprender, se diviertan con otros
una competición en Navatejera el día 28 de mayo, cuajando
una excelente participación, compitiendo contra otros
compañeros practicando este deporte.
judocas de otros colegios y clubs de la ciudad. Y el próximo
día 4 de junio tendremos otra competición en el polideportivo
de la Torre para poner en práctica lo aprendido en este
curso. Un año más, orgullosos de todos ellos y deseando
que empiece el próximo curso, animando a todos los que
quieran a probar y unirse a nuestra “familia” de judocas.
PATINAJE
La actividad surgió este curso como propuesta novedosa dentro del
ámbito de las actividades deportivas de carácter extraescolar, teniendo
una gran aceptación desde el primer momento por parte de
los alumnos de educación primaria. Surgieron varias dificultades, la
mayor parte de ellas referidas a las condiciones climatológicas desfavorables,
sin embargo fuimos capaces de solventarlas gracias a
la gran implicación por parte de los participantes. Cabe destacar que
desde el comienzo se hizo hincapié en la necesidad del material de
protección individual para el correcto desarrollo, lo cual evitó posibles
lesiones asociadas a la actividad en gran medida.
Aprovechando las circunstancias y debido a la relación inherente, se
propuso una jornada alternativa y complementaria en la cual desarrolláramos
una actividad de patinaje en hielo, en la pista de hielo de León
situada en la plaza de San Marcos, la cual fue un éxito. En vistas a
continuar con la actividad en próximos cursos, y con la idea de mejora
continua, dada la aceptación por parte de los usuarios, debemos
trabajar en posibles desarrollos y distribución de grupos en base a su
nivel, diferenciando entre alumnos que ya saben patinar y alumnos
que comienzan, sin necesidad de especificidad en cuanto al carácter
artístico, de rendimiento o de deportes colectivos asociados, véase
hockey patines.
BADMINTON
Finalizada la temporada de bádminton, queda hacer balance.
Un balance enormemente positivo, que se va repitiendo
año tras año, y al que nuestros chicos nos tienen
muy mal acostumbrados.
Por equipos, conseguimos alcanzar el primer puesto en
cuatro categorías diferentes; y en las restantes, segundo
puesto. A nivel individual y parejas de dobles, conseguimos
el primer puesto en casi todas las categorías. En los
campeonatos provinciales, nuestros representantes volvieron
a repetir sus primeros puestos, arrasando en todas
las categorías que disputaron. Para finalizar, participamos
en el tan ansiado campeonato de Castilla y León,
que este año se disputó en Ávila, el cual solo lo puede
jugar el primer clasificado de cada una de las nueve provincias
de la autonomía, y al que nuestro colegio acude
por segundo año consecutivo. Alcanzando el 4º puesto y
estando a un solo punto de la final.
Los chicos de bádminton nos han hecho disfrutar a lo
grande, y han llevado el nombre de nuestro colegio dignamente
en todas las competiciones en las que participaron.
Solo nos queda dar la enhorabuena a todos y cada uno
de los participantes en este deporte que nuestra Campeona
del mundo Carolina Marín ha puesto de moda.
Departamentos
25

BALANCE DE LA TEMPORADA DEPORTIVA
BALONMANO
Ha sido la segunda temporada en la que hemos tenido balonmano
en el Colegio, con un gran grupo de benjamines (las casas
hay que empezarlas por los cimientos) que ha competido
en la Liga de las Escuelas Deportivas Municipales, grupo B, del
que ha conseguido quedar subcampeón.
Formativamente, el balonmano ofrece un amplio abanico de recursos:
físicamente los pequeños tienen que utilizar tanto el tren
inferior para los desplazamientos como el tren superior en los
movimientos con y sin balón, por lo que su riqueza es demostrable
para el desarrollo integral de los participantes. Si quieres
crecer fuerte y sano, juega a balonmano.
BALONCESTO
Refiriéndonos al baloncesto, finalizamos un año más la
actividad con un sabor más que positivo ya que el provecho
sacado ha sido máximo. Aludiendo al equipo Prebenjamín
mixto (1º y 2º de Primaria) hay que mencionar
que la participación en la X Edición de nuestro torneo ha
supuesto la primera toma de contacto con el baloncesto
para la gran mayoría de los jugadores/as, que se han iniciado
en este deporte de manera extraordinaria. A pesar
de no haber resultados, ya que fomentamos la participación,
tanto la actitud como el comportamiento y la colaboración
entre el equipo ha sido formidable.
El equipo alevín femenino nos parecía que iba a tener un
curso algo más complicado por la variedad de jugadoras
que forman el equipo, variedad sobre todo de edad; pero
ha sido más que satisfactorio el año que hemos tenido.
Para algunas era su primer año en el deporte, y para otras
el último en la categoría; pero se han amoldado perfectamente
y han conseguido superar las adversidades uniéndose
más si cabe para terminar la temporada con un buen
sabor de boca y, por supuesto, las sensaciones de haber
hecho las cosas de manera excepcional. El subcampeonato
en los Juegos Escolares es una prueba de ello.
En cuanto al equipo benjamín masculino, los objetivos
marcados por su entrenador Marcos Mallo se han ido cumpliendo
poco a poco. Por un lado, nuestros jóvenes jugadores
han mejorado a nivel deportivo poniendo en práctica
en los entrenamientos y partidos sus mejores habilidades
con el balón, y también a nivel de compañerismo, trabajo
en equipo, en el que se ha logrado minimizar actitudes
egoístas e individuales que a buen seguro van a acompañarles
el resto de su trayectoria deportiva y académica.
Entrenamientos semanales, partidos en la competición leonesa,
participación en torneos como Municipalia, o el de Cantabria
en Semana Santa, donde se desplazó nuestro equipo para
competir y compartir una jornada con centros de muchas otras
provincias.
Para el curso que viene, nos gustaría contar con dos grupos,
benjamines y alevines, por lo que se os anima a participar en la
actividad de balonmano.
VOLEIBOL
El voleibol sigue al alza. Otro año más, sigue cosechando
triunfos para el colegio, ya que el equipo alevín mixto revalidó
el título de Campeón Local. Además, el equipo cadete
femenino, el cual se consiguió formar en el último momento,
quedó Subcampeón de su categoría. Ambos conjuntos
demostraron en cada partido que trabajando día a día se
pueden alcanzar las metas que te propongas. Hay que
agradecer a las jugadoras y a sus padres y madres el total
compromiso con el equipo, y esperar que el año que viene
sigamos trabajando conjuntamente para que el voleibol
siga creciendo.
26 Departamentos
Voleibol Alevin mixto, campeón provincial

BALANCE DE LA TEMPORADA DEPORTIVA
FÚTBOL
Finalizamos este repaso con el deporte que más practicantes la categoría que mejor fútbol ha propuesto. Además, muchos de
tiene en el colegio, el fútbol y nuestro Club Deportivo Loyola, sus componentes han rendido a buen nivel, debutando y disponiendo
de muchos minutos en el equipo A. Por su parte, nue-
que desde 1960 está ligado a nuestro centro.
stro juvenil A ha realizado una temporada muy digna quedando
Empezando por los más pequeños, alumnos de educación infantil,
la actividad de ‘fútbol chupete’ es uno de los caminos
en 9º posición y habiendo ganado al campeón y subcampeón
de la categoría. Sin embargo y por segundo año consecutivo,
más idóneos para la práctica del fútbol base en un futuro. Los
el último tercio de campeonato ha sido malo, una asignatura
niños/as desarrollan todo tipo de habilidades sencillas con el
pendiente para nuestros jugadores por los valores que aporta
balón y de cualquier demarcación (controles, pases, regates,
de constancia y compromiso. De todas formas, el Club tiene
tiros, paradas…) con una evolución adaptada a la edad de cada
que estar agradecido a varios jugadores de este grupo por su
uno, comenzando por acciones simples y sin oposición, pasando
por pequeños obstáculos, hasta llegar a juegos reducidos y
trayectoria defendiendo la camiseta del Loyola durante muchos
años, y que la próxima temporada no estarán con nosotros al
mini partidos similares al juego real. Es el complemento ideal al
pasar a etapa sénior.
área de psicomotricidad. Todas las actividades son de carácter
lúdico, con objetivos no solo futbolísticos sino también para el
desarrollo de las capacidades físicas básicas, la percepción del
espacio, la coordinación o la agilidad.
En la categoría prebenjamín, nuestro equipo de 1º de primaria
logró un meritorio décimo puesto en su debut en fútbol federado
para todos los integrantes de la plantilla. Grandes y emocionantes
partidos para disfrute de jugadores y sufridos padres. En
cuanto a nuestro equipo de 2º de primaria, todos los calificativos
se quedan cortos. La progresión de los nuestros ha sido
espectacular, con un fútbol vistoso que no se recuerda en niños
tan pequeños, y con un sensacional campeonato de Liga en el
que han ganado todos sus partidos. Con estas dos grandes generaciones,
el futuro del Club Deportivo Loyola está asegurado.
Categoría Benjamín. Al equipo B (3º de primaria) no le han
acompañado los resultados, pero ha competido de tú a tú con
rivales mejores y de un año más mayores, y así la formación y
experiencia adquirida por los jugadores debe plasmarse de cara
a temporadas sucesivas. En cuanto al equipo de 4º de Primaria,
gran 2ª vuelta la realizada donde se ganó a equipos superiores,
terminando en un 7º puesto en 1ª división, en una de las ligas
más exigentes de Castilla y León. Otra generación en la que el
Club tiene puestas muchas esperanzas.
Categoría Alevín. Nuestros equipos de 5º de Primaria han tenido
una temporada complicada a nivel de resultados. Sin embargo,
nuestro equipo C ha destacado sobremanera por la complicidad
y el ambiente generado entre todos los componentes.
Siendo un claro ejemplo de disfrutar y aprender con el fútbol a
pesar del resultado. El equipo B ha dejado durante buena parte
de la temporada el resultado como algo secundario y se ha centrado
en la formación; por ello, ha desplegado durante muchos
partidos un juego vistoso y atractivo. Un plan estratégico para
que estos jugadores den lo mejor de sí mismos la próxima temporada.
En cuanto al equipo de 6º de Primaria, tras una nefasta
1ª vuelta, el equipo encontró el rumbo y cuajó una sensacional
2ª vuelta, donde se ganaron muchos partidos, devolviendo la
confianza y la alegría a la plantilla. Para todos ellos, ahora empieza
su rumbo por el fútbol 11, un reto difícil que debe servirles
para seguir creciendo como futbolistas.
El equipo Infantil (1º y 2º de la ESO) era uno de los equipos
más potentes del Loyola; sin embargo ha alternado rachas de
malos resultados con otra serie de partidos de alto nivel y buenos
resultados. El 6º puesto final hace mérito a un notable trabajo
por parte de todos.
Nuestros cadetes (3º y 4º de la ESO) han completado una temporada
muy positiva en una liga muy igualada en la que cada victoria
era muy sufrida, haciendo de esta manera un aprendizaje
futbolístico y humano basado en el esfuerzo y la constancia. Al
final, un notable 8º puesto.
Categoría juvenil. El equipo de 1º de bachiller, en 2ª división
provincial, ha asentado las bases para una próxima temporada Para el próximo curso 2017/2018 continuaremos toda la
que esperemos sea exitosa en 1ª división. Sin importar en exceso
el resultado, nuestros chicos han sido uno de los equipos de objetivo de formar para la
familia educativa mejorando este proyecto deportivo con el
vida.
Departamentos
27

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
Ventanal •
CAFÉ AU LAIT
LA SEMAINE FRANÇAISE
Del 24 al 28 de abril ha tenido lugar la Semana Francesa en nuestro
colegio, dicha semana es siempre bien recibida por parte de los alumnos
y profesores con mucha ilusión (sobre todo porque es una semana
muy dulce). Este año, aparte del concursos habitual de repostería, hemos
querido introducir un nuevo concurso de “Got talent” -concurso
Aunque
de talentos como en la tele, pero en francés-, que ha resultado ser un
para muchos sea una semana
más, la Semana Francesa para mí tiene
gran éxito, igual que las otras actividades de la Semana.
un significado especial. Colocamos carteles en los
pasillos y realizamos diferentes actividades vinculadas
al mundo francófono. El ambiente que se vive durante esa
semana es siempre acogedor porque nos hace relacionarnos
con las costumbres de un país cercano, ,sintiéndonos más
próximos a ellos y viendo que nuestra
casa es el mundo.
Teresa Pérez Labrador (3º ESO)
Diego (el gran mago).
Darío, Hugo y Ángel
(los tres bailarines)
María, Deepam y Juan
Rocío y Alicia
Alicia y Vega
La Semana
Francesa comenzaba con
una inesperada noticia: por primera vez
íbamos a tener un “got talent” francés, lo cual nos
llenó de ilusión para participar en él. Como no podía
faltar también estuvo presente el concurso de repostería
francesa, las canciones en el patio y la comida francesa que
degustamos gracias a nuestros cocineros. En resumen,
esa semana ha sido maravillosa y no puedo
esperar al año que viene.
Álvaro Gil (6º Primaria)
Alicia
Sofía, Paula y Marta
28 Departamentos

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
Ventanal •
Concursantes y ganadores del concurso de repostería:
5º de primaria
GANADORES 5º
PRIMARIA
GANADORES 6º
PRIMARIA
Sofía y Sara
Carla, Cristina y Ángela
GANADORES
SECUNDARIA
Jorge M. y Jorge A.
Arturo, Adrián y Laura
Marta y Anabel
Luis y Rodrigo
Marina y Pili
Manuel, Pablo A. y Pablo F.
Inés y Nuria
6º de primaria
Departamentos
29

OLIMPIADAS Y CONCURSOS ESCOLARES (II)
Completando la información de nuestro número anterior (págs. 28 y 29), aportamos aquí el resultado de la participación
de alumnos en la Olimpiada de Economía, el Canguro Matemático y el concurso de redacción de Coca-Cola.
VIII Olimpiada de Economía
• José Luis Vázquez García y Marina González Martínez, clasificados en 1º y 3º lugar.
• Participarán en la fase nacional, en la Universidad de Córdoba, del 26 al 28 de junio.
• También ha sido galardonado el Colegio, con el Premio del Departamento de Dirección
y Economía de la Empresa.
Las ‘Olimpiadas Científicas’ tienen una gran tradición entre
alumnos de enseñanzas medias tanto en Europa como en España.
En nuestro país las primeras olimpiadas realizadas fueron
las de Matemáticas, que comenzaron el año 1964. Con posterioridad,
se han ido organizando igualmente Olimpiadas de
Física, Química, más recientemente de Economía, y también se
están popularizando las de Geografía y otras disciplinas como
las Agroalimentarias, Agroforestales o Agrícolas, y así quedó
recogido en nuestra anterior información.
La Olimpiada de Economía es un concurso nacional cuyos
objetivos son incentivar y estimular el estudio de la Economía
entre los jóvenes de nuestro distrito universitario, premiar su
esfuerzo y el logro de la excelencia académica.
El pasado 27 de abril, tuvo lugar el examen de la fase local de
la VIII Olimpiada de Economía de la Universidad de León, en la
que participaron más de ochenta alumnos de diversos institutos
y colegios de la provincia. En esta edición asistieron representando
a nuestro Colegio, los alumnos de 2º de Bachillerato
Marina González Martínez, Carmen Rodríguez Rodero, y José
Luis Vázquez García.
Pues bien, en esta ocasión, hemos tenido dos premiados, José
Luis Vázquez García que resultó ganador de la Olimpiada y Marina
González Martínez, que obtuvo el tercer puesto. Como los
tres primeros clasificados tienen derecho a participar en la fase
nacional que se celebrará este año en la Universidad de Córdoba,
entre los días 26 al 28 de junio, estoy seguro que ambos
nos representarán con solvencia en tan importante “embajada”.
Contamos además con la experiencia de José Luis que
éste mismo año también quedó campeón nacional en la Olimpiada
de Geografía.
El acto académico de la entrega de premios y diplomas a los
ganadores se realizó el pasado 31 de mayo, en el Salón de
Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales,
y estuvo presidido por Alicia Rodríguez Pérez, Vicerrectora
de Actividad Académica, José Miguel Fernández, Decano de
la Facultad de Económicas y Carmen Huerga, Vicedecana del
mismo centro académico. El Decano expresó a los jóvenes ganadores
su felicitación, deseó suerte a los tres que participarán
en la fase nacional, y animó a todos a continuar con sus estudios
sobre aspectos relacionados con la economía.
En el mismo acto, también se galardonó a nuestro Colegio con
el Premio del Departamento de Dirección y Economía de la Empresa.
El Decano felicitó también a nuestro colegio que en los
ocho años de existencia de la Olimpiada ha dado el ganador
provincial en tres ocasiones: “¡Seguid así. Adelante!”. (Pablo
Martínez Muñoz, profesor)
José Luis y familia a la espera de la entrega
de premios en la Facultad de Económicas
Marina, con su madre y abuela, en el Salón de
Grados de Económicas
Marina recoge su premio, que patrocina el
Departamento de Economía y Estadística
Primer Premio patrocinado por el Banco Sabadell.
José Luis acompañado por su profesor
Pablo Martinez, y por la representante del
Banco, Silvia García Álvarez
Jorge Taboada recibió el premio al colegio de
manos de la Jefe del Departamento de Dirección
y Economía de la Empresa
Los seis alumnos premiados, sus profesores,
los patrocinadores y las autoridades académicas
de la Facultad de Económicas
30 Departamentos

XXIV Canguro Matemático Europeo
“Un año más, alumnos desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato,
hemos participado en el concurso del Canguro Matemático.
Este concurso consiste en un examen, pero ninguno
de nosotros lo vio como tal, sino como una oportunidad para
usar lo aprendido durante el curso. Para mí, la mejor parte es
el privilegio de poder representar a nuestro colegio y demostrar
todo lo que hemos aprendido en los años que llevamos aquí”
(Silvia Matellán, 3º ESO).
En el número anterior de esta revista dábamos la noticia de la
participación de 31 alumnos en esta XXIV edición del magno
concurso de la asociación Canguro Matemático Europeo. Ahora
publicamos la foto de estos participantes con sus diplomas
de participación. En el cuadro de honor de destacados y premiados
por el jurado evaluador para cada uno de los niveles del
concurso, aparecen Silvia Matellán (3º ESO), entre 2266 participantes,
y Álvaro Cuesta (2º ESO) entre 2968 participantes.
¡Enhorabuena!
Todos nuestros participantes en el Canguro
Matemático con sus diplomas de participación
Silvia Matellán y Álvaro Cuesta premiados en el
populoso Canguro Matemático
María Cascajero (2º ESO), premiada en el
Concurso de relato corto “Jóvenes Talentos”:
segundo premio provincial
María Cascajero, 2º premio provincial en el
concurso de redacción “Jóvenes talentos”
El viernes 2 de junio se celebraba en Becerril de Campos (Palencia) la
entrega de premios de nuestra Zona del concurso de redacción “Jóvenes
talentos” que organiza y patrocina Coca-cola. El lugar en el que se
celebró el acto era una antigua iglesia de la que solo quedaban algunas
paredes y columnas, y que había sido convertida en un centro cultural
dedicado a San Pedro. El sitio era precioso: en el techo había lucecitas
simulando estrellas, las mismas que el día de San Pedro aparecen en
el firmamento. Los presentadores de la gala animaban el ambiente de
nervios y tensión que había entre los 33 clasificados, más padres, madres
y profesores. Tras la entrega de premios, nos invitaron a un cóctel
con diferentes tapas, pinchos y productos de la marca Coca-Cola. Fue
una experiencia genial que, sin duda, repetiría una y mil veces más.
(María Cascajero Norzagaray, 2º ESO)
Departamentos
31

TESTIMONIOS
DOS GENERACIONES, DOS EXPERIENCIAS...
DOS HUELLAS COLEGIALES
Ventanal •
“...porque no el mucho saber harta y satisface,
sino el sentir y gustar de las cosas internamente.”
(San Ignacio de Loyola)
Cecilia Lorenzana, madre, expresidenta
de AMPA
de vida interior muy gratificante. Y en la Escuela de Personas,
con Fernando Muguruza SJ, que fue un potenciador de
lo mejor de mí misma.
Mi agradecimiento sincero a todas las personas que han colaborado
en la formación humana y académica de mis dos hijos
Matías y Alba. Para ellos y para mí, Sagrado Corazón Jesuitas,
siempre será nuestro Colegio.
Alba Fernández Lorenzana, hija, alumna
desde los 3 años
Echando un vistazo quince años atrás…
Son muchos los momentos, emociones y experiencias que vienen
a mi mente, al saber que nuestra etapa en el colegio ha
llegado a su fin… algo que parecía impensable el día que entramos
en el colegio.
En la vida se cierran puertas para que otras se abran y aquí
culmina mi etapa colegial como madre. Ha sido una experiencia
muy intensa, ya que siempre he entendido que hay que involucrarse
allí donde estés.
Ha sido un colegio muy vivido, en el que como madre me he
sentido partícipe. Durante más de 10 años colaboré con el
AMPA, trabajando con el colegio en sus proyectos, con José
Antonio Póo sj. y con Jorge, caminando en la misma dirección
y con el mismo objetivo. Fueron años de compartir tiempo
y vivencias con muchas personas del Cole: profesores,
personal de administración y cocina, alumnos, padres... con
momentos de alegría pero también de tristeza, con las pérdidas
muy sentidas de nuestros queridos Chespi y César. De
todos me llevo algo bueno, espero que yo haya podido aportar
lo mismo. Recuerdo con mucho cariño mi participación
en las Fiestas, aportando ideas y sobre todo trabajo, para
intentar que todo saliera lo mejor posible y ¡esperando que no
lloviera! Pero, como todo en la vida, hay que saber cuándo es
el momento de dejar paso a otra generación de padres, que
vienen con muchas ganas de colaborar.
También han sido años enriquecedores como persona. Tuve
la oportunidad de participar como acompañante en la experiencia
del Voluntariado ( con alumnos de 2º de Bachiller),
en los Encuentros con Madres de algún sábado (cuando se
podía) con Chuspe y Héctor, en las que hacíamos un trabajo
32 Comunidad educativa
Lo que realmente me llevo del colegio
es a mis compañeros, que en un principio fueron completos desconocidos,
pero se han convertido en personas clave y han hecho
posible que el colegio no solamente fuera un sitio al cual íbamos a
aprender sino que fuera nuestra segunda casa.
Quiero agradecer a los profesores, cuidadores y a todas las personas
que nos han acompañado a lo largo de este camino, que
durante todos estos años no solo han querido potenciar lo mejor
de nosotros académicamente, sino que querían sacar lo mejor de
nosotros mismos, nuestro lado más Ignaciano. ¡Y al final lo han
conseguido, nos han convertido en personas por y para lo demás!
Como dijo el Padre Arrupe:
“No basta con formar a los mejores del mundo, sino también a
los mejores para el mundo.” Permitidme dar un consejo a generaciones
futuras: aprovechad y disfrutad . ¡Sin que os deis
cuenta… habrá llegado el momento de despediros de vuestro
colegio!. A mí me toca decir adiós y cerrar esta etapa para empezar
una nueva. Hasta siempre.
Urbano González Díez, padre, exalumno del
Colegio (1972-1984)
La señorita Puri, el Hermano Ramos, Tato el del kiosko, el Padre
Almendral, Leandro y su maldito cross de Nava, o el Padre Diéguez
(para entendernos, el Chucha), son nombres inseparables
de mi infancia y adolescencia, cuya sola evocación me trae a la
memoria un montón de vivencias, experiencias y, sobre todo, un
recuerdo muy cariñoso.
No sé cuál sería el motivo que llevó a mis padres a matricularme
en el Colegio (y desgraciadamente ya no tengo a quien preguntar),
pero desde luego tuvo que ser una razón poderosa, pues

mi padre y mis tíos habían estudiado en los Agustinos. Referencias
de educación infantil en el Centro tampoco podía haber
muchas, pues recuerdo oírle decir a mi madre que el parvulario
se inauguró el año que yo entré en el Colegio, y que de hecho
fui el primer alumno inscrito.
Sea como fuere, desde luego que la decisión fue totalmente
acertada, hasta el punto que a mis doce años en el Colegio
siguió, años después, la educación de mis hijas, con la
cual he podido comprobar cómo persisten y se mantienen
los valores y fundamentos que inculca la Orden Jesuita en
sus Centros educativos, condensados en aquéllas frases que
el Padre Chespi nos repetía insistentemente: servicio a los
otros, darse a los demás.
Transcurren los años, pasan las personas y cambian los tiempos,
ya que la labor de inculcar estos valores hoy día les corresponde
a los seglares, ante la escasa presencia de Jesuitas. Da igual, la
solidez de los fundamentos educativos del Colegio es atemporal,
y sus principios formativos son los mismos que, de manera tan
avanzada, comencé a recibir en el otoño de 1972, cuando llegué
al Colegio, me imagino que subido en uno de aquéllos autobuses
plateados de Fernández que a trompicones circulaban por el suelo
de tierra del Camino del Cuco.
Irene González Rodríguez, hija, alumna
desde los 3 años
a tener que convivir los siguientes dos años, pero sobre todo iba
haciéndome mayor y sin darme cuenta dejé Primaria atrás, las
risas, fiestas, pregones y todos los profesores que me ayudaron
y que compartieron conmigo esos años.
El cambio a secundaria
fue duro, pero también significaba ir madurando y hacerse cada
vez más mayor. Por suerte, los profesores y las asignaturas de
esta etapa no resultaron tan malos como me habían dicho. Y
casi sin darme cuenta ya estaba preparando la mochila para
irme al Camino de Santiago, con el que terminamos cuarto.
Cuando llegué a bachillerato
los exámenes, trabajos y estudios ocupaban casi todo el
tiempo. En segundo, el miedo a la tan temida selectividad
me asustaba, pero por suerte era algo que compartía con mis
amigos, y los profesores intentaron desde el primer día que
el camino no fuera tan difícil. Este último año ha sido muy
duro, pero ahora que miro hacia atrás me doy cuenta de que,
a pesar del esfuerzo realizado, no quería que llegara el final,
porque supondría comenzar una nueva vida lejos de todas
las personas con las que me había formado y había compartido
todos estos años.
Cuando pienso en la niña que llegó
a 1º de Infantil de la mano de mis padres, llorando desconsoladamente,
me entristezco por el fin de esta etapa, de la misma
manera que me alegro por haberme formado en los valores de
la casa que me acompañarán el resto de mi vida: solidaridad,
humildad, respeto a los demás… lo que todos conocemos como
“Glamour Jesuítico”.
Bernardo García Angulo, padre,
expresidente de AMPA
TODO LLEGA
Parece que fue ayer cuando andábamos buscando colegio para
el mayor de nuestros hijos, visitando centros, hablando con profesores,
y valorando cada ventaja que en cada uno nos hacían
ver. La guardería se le había quedado pequeña y había que
decidir dónde queríamos que formaran a nuestros hijos.
A largo de mi etapa escolar ha habido muchos momentos e historias
que me han marcado, que me han convertido en quien
soy. A menos de tres semanas de acabarla, recuerdo todos mis
años de colegio que siempre formarán parte de mi vida.
En la etapa de infantil,
empezó la formación académica casi como un juego y me enseñó
que fuera de mi casa y de mi familia había cosas muy valiosas.
Conocí a otros niños que estaban igual de asustados que
yo. Esas personas que sin darme cuenta, se convertirían en mis
amigos, amigos que han continuado conmigo desde entonces.
Al pasar a primaria,
seguía siendo una niña que aspiraba a ser cantante o modelo,
que jugaba todos los días y esperaba con ansia que se le cayera
un diente para recibir la visita del Ratoncito Pérez. Cada cambio
de ciclo escolar esperaba ver las nuevas clases y con quién iba
Parece que fue ayer cuando nos acercábamos a los Jesuitas y
veíamos con ilusión un patio repleto de chavales que, en aquel
momento, nos parecían tan mayores mientras D. Antonio Escapa
nos enseñaba aulas, campos, comedor…
Queríamos un centro donde la educación religiosa fuese seña
de identidad; el comedor y autobuses eran también elementos a
tener en cuenta, dados nuestros horarios imposibles. Esas condiciones
las reunían diversos colegios en León, por lo que la elección
no era fácil; sin embargo, había un dato que no podía pasar
desapercibido para un amante del deporte que quería inculcar a
sus hijos esa afición por la vida sana, y es la atención que desde
siempre habían tenido los jesuitas con el deporte. Esos campos
abiertos, esos patios donde podían jugar a diario, no tenían comparación.
Si ello lo unimos a la tolerancia y apertura de miras que
siempre han caracterizado a la institución ignaciana, todo junto
hizo que nos decantáramos por “los jesuitas”.
Parece que fue ayer el primer día de clase de cada uno de ellos,
con sus lloros desconsolados que tardaban minutos en apagarse.
33
Comunidad educativa

fundamente los valores de cada uno de sus alumnos que les
permita seguir creciendo como personas.
Rodrigo García Cortés, alumno desde los
3 años
VALORES
Tres lustros son los que hemos vivido en nuestro colegio, y permitidme
que lo trate de “nuestro”, porque para muchos ha sido
donde hemos reído y llorado, donde hemos forjado amistades y
donde hemos superado obstáculos juntos; en definitiva, donde
hemos crecido.
Resulta increíble que estemos ante nuestros últimos días, como
alumnos, en esta casa. Parece que fue ayer cuando entrábamos
de la mano de nuestros padres por el pasillo de Infantil
y todo se nos mostraba como extraño y ajeno. Sin embargo,
ahora lo encontramos más nuestro que nunca.
Tengo el orgullo de poder decir que he estudiado durante toda
mi vida en un colegio de la Compañía de Jesús.
Parece que fue ayer cuando celebrábamos cumpleaños de
compañeros de clase por doquier; cuando empezaban a leer,
escribir y contar; cuando traían sus primeras notas a casa;
cuando hicieron su Primera Comunión . . .
Y, sin embargo, han pasado tantos años que hacen falta los
dedos de nuestras dos manos para contarlos. Atrás han quedado
las excursiones, las jornadas de convivencias que tanta
unión han creado entre los alumnos y que tantas amistades han
forjado, los partidos (con sus triunfos, derrotas y, sobre todo,
compañerismo afianzado), las reuniones de padres, el uniforme,
las actuaciones solidarias de la mano de Entreculturas, las
entrevistas con los profesores, las fiestas pasadas por agua o
con el sol cayendo a plomo…
Son tantas las experiencias acumuladas que hacen que la vida
que nos estaba esperando en aquel entonces nos haya regalado
una multitud de vivencias imposibles de atrapar en unas
pocas líneas. Son muchos los recuerdos, las añoranzas, y algún
que otro disgustillo; pero si algo merece ser destacado por
encima del resto son los lazos de amistad que han desarrollado
durante todo este tiempo y que les mantendrán unidos allá por
donde vayan durante mucho tiempo.
Y ahora, que sin apenas darnos cuenta vamos cerrando
esta etapa, y se van apagando las luces de la función, es
el momento de preguntarse si, viendo cómo han ido las cosas,
sabiendo lo que sabemos, volveríamos a tomar aquella
decisión inicial. Para ello, y con independencia de que toda
obra humana es mejorable, no tenemos más que comprobar
que la formación académica, humana y religiosa recibida ha
estado acorde con nuestras expectativas. Si además hemos
vivido entrenamientos, partidos, competiciones con ascensos
y descensos en distintas disciplinas, la respuesta no puede
ser más que positiva; por lo que el recuerdo de este colegio
perdurará en el tiempo para incorporarse a la savia que
34 Comunidad educativa
Ahora es el momento de hacer gala de nuestro ‘glamour’ jesuítico,
del que algunos profesores nos hablaron siempre. Tenemos
la oportunidad también de mostrar nuestros valores, nuestra
persona humana que tan bien hemos formado. El colegio siempre
se ha preocupado de crear hombres y mujeres con alma
buena que, además de saber moverse y encontrarse en un
mundo donde lo material restringe la importancia de lo inmaterial,
sepamos valorar la calidad interior de cada cual. Es por
ello por lo que hemos disfrutado de convivencias y excursiones
juntos, en las que las actividades lúdicas iban acompañadas de
actividades éticas y morales.
Contamos con caridad, bondad y humildad. Podemos ser ahora
las líneas de fuerza que animen a otros a unirse a la causa. Es
el momento de dar el paso y crear un mundo nuevo donde pongamos
en práctica todos los valores adquiridos.
Creo que no vamos a estar nunca lo suficientemente agradecidos
con nuestros padres y con el colegio. Con los primeros
por darnos la oportunidad de formarnos y educarnos en un ambiente
tan bueno, y con los segundos por insistir y ayudarnos a
conseguir nuestro proyecto de vida.
Un factor importante de todo ello es la oferta deportiva que ha
ayudado a relajar tensiones y saber compaginar la salud y el deporte
con la educación y el estudio. Yo, como capitán del equipo
juvenil, tras 12 años de juego hasta ahora, puedo dar fe de que
todas las actitudes enseñadas en las aulas se han reflejado en
el campo, y rara es la vez que se ve a un jugador amarillo expulsado.
Gracias, por tanto, al C. D. Loyola, que ha tomado parte
en nuestro crecimiento.
A pesar de lo que decía el célebre autor, Gabriel García Márquez:
“Al lugar en el que has sido feliz nunca debes volver”,
yo espero volver a este lugar, en el que he sido tan feliz, pero
acompañado de la mano de un hijo.
Bernardo Gutiérrez San Miguel, padre,
exalumno del Colegio (1972-1980)
Alguien voló sobre el Camino del Cuco
Para un niño de hace casi medio siglo, la primera sensación

fue la de que aquello era muy grande. La segunda, la del miedo
a las largas sotanas de algunos curas, los más ancianos,
cuando los veía pasear, a lo lejos, en la chopera del Colegio,
disfrutando, como más tarde supe, de su retiro, tras una vida
dedicada a los demás, allende los mares, en lugares cuya
mera reseña, vagamente rumoreada, agrandaba aún más mi
respeto.
convencido, que todos pudiéramos reconocer las balizas del camino
que empezaba detrás del Cuco.
Bajo la impronta de un, por entonces, muy reconocible Colegio
de Jesuitas, nos transmitieron una formación religiosa y unos
valores con los que sigo plenamente de acuerdo, y no me pesa
el orgullo de haber alcanzado el estado al que, según el Padre
Diéguez, estábamos predestinados, cuando, entre nuestro estupor
ante la escenificación del suicido del joven Werther y la
encendida declama de los versos más rimbombantes que jamás
escribiera Ruben Darío, nos desvelaba, tan solemne como
rotundamente incomprendido, la quintaesencia de su cátedra,
cual era la de formar librepensadores.
Debo dar, pues, las gracias a todos por las enseñanzas recibidas,
a los que están y a los que se fueron: Padre Piñán, Padre
Azpeitia, Padre Lozano, Padre Gontán, Padre Bajo, Padre
Diéguez, Padre Barrero, Hermano Aguado, Hermano Madrazo,
Hermano Almunia, Hermano Serafín… y tantos otros; y entre
ellos especialmente al Padre Jorge, amigo Jorge, siempre en mi
memoria (no sólo porque al final me llegaras a casar, sino por
lo que aprendí de ti), a pesar de que aún no le hayamos perdonado
del todo que lograras convencernos para donar a obras
benéficas el dinero de nuestro último viaje de estudios.
Con el tiempo, y como casi todos los de mi edad, guardo los
recuerdos de aquellos años colegiales en la mesita de mi habitación,
muy cerca, entre el suelo y el cielo de cada día, mientras
sigo transitando el mismo camino, el del Cuco que, como
ahora ya sé, nunca se acaba. Muchas veces, cuando trato de
no perderlo, me acuerdo de quienes me enseñaron a recorrerlo
y, agradecido, deseo, a toda costa, que mis hijos tengan la
misma suerte.
Bernardo Gutiérrez Otero (Berni), hijo,
alumno desde los 3 años
La tercera impresión fue la de la distancia, convencido como
estaba en aquellos primeros años de que el mundo y mi Colegio
eran territorios única y someramente comunicados por un largo
camino polvoriento, transitado con dificultad por los autobuses
de Fernández que, cargados de niños desobedientes, entraban,
atrás la Ciudad, en el territorio misterioso que anticipaba la primera
revuelta, descarnada, del camino, dónde el puente sobre
la presa daba paso a unos campos llenos de escarcha y vacas,
en cuyos medios el Colegio parecía una isla, o un galeón solitario,
varado en puerto de nadie.
A medida que la edad nos dio para poder jugar al hockey, comprar
en el kiosco de Tato, o visitar fugazmente, en cada cross
de Leandro, al paso de carrera, a las chicas de la Asunción, pudimos
entender algunas de las cosas que, por encima de cada
asignatura, nos trataban de inculcar, con tremendo empeño, los
profesores, Padres y Hermanos Jesuitas, cada uno a su manera
y Dios en la de todos. Seguramente no consiguieron en todos
los casos su propósito, pero al menos lograron, de eso estoy
Resuenan ya lejanos aquellos años en que se celebraba el
Tercer Centenario del nacimiento del Padre Isla, y éste, desde
un grabado que ilustra la portada del catálogo escolar, nos
daba la bienvenida al colegio, con la severa mirada del teólogo.
Es por ello que entrábamos, supongo (y si no tanto monta,
pues creo poder afirmar que nadie se acuerda), doblemente
asustados a estas aulas, testigos de innumerables generaciones,
donde muy probablemente seríamos felices, y a las que
en poco tiempo acabaríamos por tomar afecto, cuando no verdadera
devoción.
Así nos acogimos al colegio, a la escuela, “solemne sacerdotisa
de la democracia y la tradición”, y crecimos conociéndonos, sin
que todavía sepa explicar cómo se ha podido reunir tanta gente
tan buena en este curso, alegre y noble, que siempre recordaré,
y que liga o se vincula, se quiera o no, con los Jesuitas.
El mejor novelista inglés, que sólo ha escrito una novela y no
por ello es la mejor, dice que el más sencillo medio para hacer
buenos a los niños es hacerlos felices. Yo no sé si fuimos especialmente
buenos -sobre todo por la recurrencia de nuestros
vómitos y demás impulsos fisiológicos-; pero si cabe dudar de
algo, que sea de esto, y que se conserve ante todo aquel sentimiento
de felicidad.
Por esto mismo, frente al torrente de opiniones, diversas y contrarias,
las mías, si se quiere, enteramente positivas, que puede
suscitar la formación y los valores aquí recibidos, es fuerza
35
Comunidad educativa

econocer la labor del colegio como un punto constitutivo de
nuestro pasado, de nuestra historia, y a partir de ahí, de nuestra
vida. Como un punto –digo- sobre el que se asiente tristemente
el recuerdo. Como un punto, en fin, sobre el que, pasado el tiempo,
poder volver la cabeza y, generosos, reconocerse.
GRACIAS QUERIDO COLEGIO
Testimonio de una familia
Hace seis años, emprendimos un viaje en el que, con lágrimas,
dijimos adiós a familiares, amigos y a nuestro querido México.
Un viaje que tenía como destino León. Un León que forma parte
de nuestras raíces pero a la vez desconocido, con estilo de
vida diferente, con personas por conocer, con costumbres a las
que adaptarse.
Nuestra apertura, como familia, a todo lo nuevo fue definitiva
y así iniciamos una nueva vida. Nosotros queríamos continuar
con una educación completa para nuestros hijos en la que lo
académico fuera importante pero lo que más buscábamos es
que fuera una formación basada en valores y testimonio humano,
complementándola con compromiso de fe y justicia con la
sociedad. Por esto y sin pensarlo buscamos ser admitidos en el
Colegio Jesuitas.
El objetivo principal, como padres, era que nuestros tres hijos se
adaptaran rápidamente y todo lo demás fluiría sin darnos cuenta.
Han sido un sinfín de alegrías ante los logros, de llantos ante
los retos que parecían inalcanzables y de emociones vividas.
Por todo esto queremos decir:
Gracias a la amabilidad de Jorge Taboada, que fue nuestro primer
contacto en el colegio, por su recibimiento y preocupación
para que nuestros hijos se integraran y por su tiempo para escucharnos
en todo momento.
Gracias en forma muy especial a los Tutores que acompañaron directamente
a nuestros hijos en todo el proceso de transición educativa
y formativa, por su cariño e interés mostrado hacia ellos y el lazo
de comunicación tan directo con nosotros en todo momento.
Gracias a cada uno de los profesores que compartieron tiempo
guiándolos, por su paciencia en el período de adaptación,
por fortalecer sus habilidades y desarrollar nuevas capacidades.
Gracias por ver en cada uno de nuestros hijos a un ser individual
con mucho potencial.
Gracias a todo el personal del colegio, y con ello decimos TODO,
que siempre estaban dispuestos a ayudar y solucionar nuestras
dudas con la mejor sonrisa y que hicieron sentir a nuestros hijos
que formaban parte de la comunidad educativa.
Gracias al grupo de pastoral y al Padre Chuspe, como representante
de la Compañía de Jesús, por complementar la formación
Jose, el más joven de la familia, se despide este año del colegio
personal y cristiana e inculcar en nuestros hijos el MAGIS de
San Ignacio, así como, por su tiempo y acompañamiento en el
proceso de confirmación de su fe.
Gracias a los compañeros de nuestros hijos que dejaron de serlo
porque ahora son muy buenos amigos. Ellos hicieron que la
adaptación fuera inmediata. Gracias por tanto cariño y por ser
tan buenos. En nuestras primeras entrevistas con los tutores la
pregunta principal fue que cómo veían a los niños y su respuesta
fue: “muy integrados”
También queremos dar las gracias a los padres de los amigos de
nuestros hijos, los cuales nos han incluido como parte de esta gran
comunidad y en la que hemos logrado un sentido de pertenencia.
La fácil adaptación de nuestros hijos, durante estos seis años,
ha sido en gran parte gracias a la acertada elección del Colegio.
En nombre de nuestros hijos y el nuestro, queremos decir en
voz alta y con la mano en el corazón “Gracias Comunidad del
Colegio Jesuitas de León”
Jose, Pili, Isa, Elena y Migue
Familia Córdova González
36 En este trimestre

Otras NOTICIAS de la COMUNIDAD EDUCATIVA
CAMBIO DEL SUPERIOR PROVINCIAL EN LOS JESUITAS DE ESPAÑA
El Padre Antonio España, ha sido nombrado nuevo provincial de España de la Compañía de
Jesús, por el P. General, Arturo Sosa. Sucede al P. Francisco José Ruiz, quien ha ejercido de provincial
desde el 21 de junio de 2014, fecha en la que las cinco provincias existentes en España se
integraron en una única estructura de gobierno.
Antonio José España Sánchez nació en Madrid, en 1966, y en la actualidad es director del Colegio
Nuestra Señora del Recuerdo, en Madrid, y superior de su comunidad.
Ingresó en la Compañía de Jesús en 1984. Durante su formación estudió Filosofía en la Universidad
Pontificia de Comillas e Historia en la Universidad Autónoma de Madrid. También en
Comillas comenzó los estudios de Teología, que terminaría con una licencia en Weston (Boston),
en los años 1998-2000. Allí cursó además un máster en Educación.
NUESTROS ALUMNOS DE 6º Y 3º DE PRIMARIA
REALIZARON LA EVALUACIÓN OFICIAL
INDIVIDUALIZADA, LA “REVÁLIDA”.
MARCOS ALONSO (2º ESO)
Tanto en 6º como en 3º, estos exámenes únicamente tienen carácter
diagnóstico y ningún efecto académico. En el curso de 3º, y en
Castilla y León, se ha pasado la prueba a todos los niños, 21.350
escolares en 810 centros, con el fin de comprobar el grado de
adquisición de la competencia en comunicación lingüística y en
matemáticas. “Es una evaluación diagnóstica que pretende servir
para la detección temprana de posibles carencias y oportuna toma
de decisiones de los docentes”.
Sin embargo, en el curso de 6º, final de etapa, la prueba ha sido
muestral: para 1.686 alumnos de 49 colegios de toda la comunidad
autónoma,
y tan solo para
10 colegios de
la provincia
de León con
participación de
346 alumnos.
¡Y nos tocó!
La evaluación
consistió en diferentes
pruebas
de comprensión
oral y escrita en lengua castellana, conocimientos y razonamientos
matemáticos para la resolución de problemas y competencias básicas
en ciencias y tecnología.
ALUMNOS DE HACE 50 AÑOS
ha participado en la grabación de un CD
solidario tocando el violín, la fotografía
da testimonio de ello. Se trata de un CD
musical, que es la reedición de un antiguo
tema titulado “Esto es León” del grupo
Berlín Interior. Camilo Alonso, el padre
de Marcos, formó parte de este grupo, y es
precisamente el compositor de la canción
que se grababa. Desde los años ochenta,
“Esto es León” ha sonado corrientemente
en las concentraciones populares y manifestaciones
deportivas de la región.
El lema del CD es “Hecho por muchos para muchos”. En su grabación han
colaborado el Coro de la Universidad de León, la Orquesta Joven del Conservatorio
de León, tambores de Cofradías de Semana Santa y el mismo Camilo
Alonso tocando el órgano de la Catedral de León. La recaudación por
su venta irá destinada íntegramente a Cáritas; “por muchos y para muchos”.
El precio del CD es de 2 €. Se va a vender en el Corte Inglés, en Maci, en la
sede central de Cáritas León y en todas las Cáritas parroquiales de León.
Alumnos que acabaron sus estudios en el colegio hace
50 años, se reunieron el último sábado de mayo para
celebrar una jornada de convivencia y reencuentro, que
comenzó con una visita al colegio. Fueron recibidos
por el director, Jorge Taboada, y por miembros de
Asociación de Antiguos Alumnos. Celebraron una
eucaristía, presidida por Luis María García Domínguez,
alumno de esa promoción y actual profesor de la
Universidad de Comillas, y recorrieron sin darse por
saciados instalaciones de su tiempo y muchos espacios
ahora transformados, recordando los inolvidables años
vividos aquí cuando la mayor parte de ellos eran alumnos
internos. Posteriormente celebraron una comida en
un restaurante de la ciudad.
Promoción 1967
DEFUNCIÓN
Bodas Oro, promoción 1967
Mª Teresa Díez Martínez, educadora de
comedor y de autobús, falleció en León el 28
de mayo. “Tere”, madre de antiguos alumnos (David y Hector),
“una persona que nos crío a muchos; y en tiempos recientes, a
nuestros hijos o nietos”, escribió en su web la Asociación de
AA.AA. Que junto a Dios recoja el mucho cariño que sembró
en sus años de servicio al colegio.
Comunidad educativa
37

HACIENDO MEMORIA. Página de los Antíguos Alumnos
Ventanal •
El colegio, decían, estaba en medio de la nada, pero las apariencias
engañan.
Al sur, existía el barrio de la Palomera y las llamadas casas de
Aviación, desde donde partía el Camino del Cuco por el que
accedíamos al colegio. A un lado de él, había una pequeña
nave, que luego se ampliaría de la Editorial Everest; al otro, una
vaquería y algunas chabolas, que visitábamos para llevar alimentos
o acompañar al padre de un compañero, médico, que
acudía cuando se le necesitaba. Recuerdo aún el olor de la carbonilla
que recogían sus moradores por las vías del tren y ardía
en el brasero.
El colegio, “construido en medio de la nada”
EL PAISAJE COLEGIAL EN LOS AÑOS SESENTA
El camino, el Camino del Cuco, de poco más de un kilómetro
y medio, transcurría en medio de prados donde pastaban las
vacas, deslindados por sebes formadas con matas, zarzas, espineras,
arbustos, etc.
Al norte, estaba el prado el Comunal, al que estaba prohibidísimo
acceder, lugar de pasto que se extendía hasta Villaobispo
de las Regueras, e incluso más allá, por donde también transcurría
un tendido eléctrico a cuyas torretas algunos temerariamente
se atrevían a trepar; prado que se decía estaba habitado
por unos seres fantásticos y amenazantes llamados los “camuñanos”.
Y, cómo no, la Gruta de la Virgen, hecha con escorias
de la calefacción, y su pequeño jardín.
En la finca del colegio, la “Babilonia”, se colocaron porterías
y se improvisaron campos de fútbol y canchas de balonmano
y baloncesto, sobre tierra cubierta con una capa de ceniza
prensada; baste decir que sólo los soportes de las canastas de
baloncesto eran de cemento, nuestro espacio de recreo.
Más al norte, contemplábamos la belleza de la Montaña Central
Leonesa, el pico Correcillas o Polvoredo, Peña Galicia, Peña
Valdorria, el Huevo de Nocedo, etc.
Al este, estaba la Chopera, que algunos vimos plantar, junto a
la Presa Vieja o del Obispo, que, en recuerdo de la que había en
la huerta del colegio de Carrión de los Condes, apodamos “El
Cuérnago”, y que discurría en ese límite del colegio. Venía esta
presa desde más allá de Villanueva del Árbol, y atravesaba los
pueblos de Villaquilambre y Navatejera para entrar en el barrio
de San Lorenzo e ir discurriendo por Cantarranas hasta el actual
Parque de los Reyes, hacia los campos de la Chantría, para
acabar desembocando en el río Bernesga. En los días del duro
invierno se helaba, y los más atrevidos patinaban sobre ella, y
algunos otros fracturando bloques de hielo.
En el lado este también se encontraba un edificio pequeño, que
subsiste, y en cuyo bajo estaba el garaje y la herrería, en la que
un hermano con mucho oficio forjaba lámparas y hacía artesanalmente,
entre otras cosas, los pupitres; el piso de arriba se
utilizaba a modo de gimnasio los días de lluvia. (Nota del editor:
hoy se conoce como el ‘edificio de madrugadores’)
Al oeste se extendía la finca del colegio, que cuidaba con mimo
el Hermano Arrieta, con sus árboles frutales, la vaquería y un
pilón que usábamos cuando se acercaba el verano a modo de
piscina; la finca estaba bordeada por el camino del “Cuco”, que
proseguía paralelo a la vía del tren de Matallana hasta enlazar
con la carretera de Nava, junto a la Escuela de San Ignacio que
tenían también los jesuitas, tras franquear un “paso a nivel sin
barrera”, en el que, nunca lo olvidaremos, perdieron la vida un
domingo los padres de un compañero interno cuando regresaban
de visitarlo en el colegio.
Más allá, el colegio de las Asuncionistas, las casas de D. Pablo,
el Hospital de San Antonio Abad, al que acudíamos las tardes
de vacación semanal, y el Barrio de la Inmaculada, conocido
como de “Corea”, y las chabolas a las que llevábamos semanalmente
comida que se recogía en la “Campaña del kilo”.
Paisaje actualmente muy transformado, irreconocible para
quienes conocimos aquel otro que perdura en nuestra memoria.
(Javier Cantalapiedra, alumno 1961-1971)
Imagen del paisaje, muy completa para ilustrar lo descrito en este artículo
La ciudad quedaba lejos. Vista desde la recepción del colegio
en los años sesenta.
38 Comunidad educativa

Q
Sobre las actividades paraescolares.
“Algo más que llenar el tiempo”
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ué pronto pasa el tiempo, hace unos meses os presentábamos
un programa de actividades paraescolares lleno
de ilusión y casi sin darnos cuenta ha llegado la hora de
hacer balance.
Este curso hemos propuesto actividades novedosas y variadas
con la intención de ayudar a nuestros alumnos a socializarse,
descubrir sus habilidades y destrezas y mejorar
su condición física y emocional.
Nuestros objetivos han sido, contribuir a la conciliación de
la vida familiar y laboral, complementar el proyecto educativo
del colegio y favorecer el desarrollo personal y la formación
integral de los alumnos.
Tras echar la vista atrás, podemos concluir que ha sido un
curso de consolidación de muchas de las actividades como
‘Cambridge’, Teatro, Aloha o Ballet y de descubrimiento de
otras como Funky que han llenado de pasión a nuestros
alumnos.
Queremos aprovechar la ocasión que nos brinda el VENTA-
NAL, para agradecer la confianza depositada en el colegio
para la educación paraescolar de vuestros hijos.
El curso que viene nos espera importantes novedades que
pretenden cubrir los nuevos intereses que año tras año nos
demandáis, os esperamos con nuevas ilusiones y con el
ánimo de crecer juntos.
(Ruben de Santiago, Coordinador)
Colaboraciones
39

LOA A LA PLATAFORMA
Recostada a la hora que en mi memoria
se dilata de recuerdos infantiles,
surge, con severa geometría,
bermeja y altiva, La Plataforma.
Su cuadratura aún se alza, imponente,
y aún revive, y aún celebra
cada pregón, cada verbena,
la época en la que el mundo cabía...
en unas pocas baldosas.
Todo lo laudable reúne
su paralelepípeda figura,
que con sus mejores galas se engalana,
sólo para vernos bailar.
Valgan estos versos para honrar
ese inapagado rumor que mayo hiende,
ese fuego que fuegos enciende
y que parece proclamar que ninguna fiesta...
será la última.
Emilio Cobos y Bernardo Gutiérrez
(2º Bachillerato)