portafolio final_ok

More documents

Recommendations

Info

5.24 Cuadro para analizar los hallazgos con la implementación de su diagnóstico institucional sobre lo bueno, lo malo, lo posible y lo irreal 66
5.25 Presenta un texto construido, producto de sus reflexiones al observar la video conferencia de Santos Guerra Según Miguel Ángel Santos Guerra existen cinco principios que marcan a la evaluación 1. La evaluación más que fenómeno técnico es un fenómeno ético 2. La evaluación es un fenómeno que pone sobre el tapete concepciones y actitudes sobre el proceso de enseñanza y el proceso de enseñanza-aprendizaje 3. Niveles de tareas: Aprendizaje Algoritmos Comprensión Analizar Comparar Opinar Crear Investigar Indagar 4. La evaluación no se produce en una campana de cristal ajena a la sociedad y cultura en la cual estamos instalados (cultura neoliberal) 5. La evaluación tiene un componente de comprobación y atribución (evaluación interesada) Algunas de las patologías de la evaluación tienen que ver con las etiquetas que como docentes les damos a los alumnos, donde lo peor es que el alumno lo llegue a creer, cuántas auto limitantes tendrá a partir del juicio del profesor, la evaluación también se enfoca únicamente en los resultados <strong>final</strong>es, cuando el camino para llegar a ellos es lo que realmente importa, el desarrollar en el estudiante la capacidad de inferir, crear, desarrollar, innovar es lo que realmente les dará el soporte para ser parte activa y eficaz de un proceso más complejo dentro de una organización o de una institución de nivel superior. Como propuestas para abatir las patologías de la evaluación se pueden mencionar: Conclusión: Comprender que la evaluación tiene como propósito mejorar, no cambiar Prepararse para la víspera No hacer profecías del auto cumplimiento Enseñar a los alumnos a descubrir el conocimiento Entender el contexto La evaluación es un proceso que debe ser entendida por sus agentes como un proceso análogo, no digital, es decir, mejora continua, la cultura de aceptación de la evaluación por parte de los involucrados es un tema que se encuentra en niveles bajos. 67
Page 1 and 2:
1
Page 3 and 4:
1. Introducción El presente portaf
Page 5 and 6:
En febrero de 2014 vuelvo a partici
Page 7 and 8:
Competencias a desarrollar: - Conoc
Page 9 and 10:
En relación a la actividad de Feed
Page 11 and 12:
mostraba de una manera muy puntual
Page 13 and 14:
En esta sesión me llevo como apren
Page 15 and 16: “Unidad 2. “Experiencias en eva
Page 17 and 18: monitoreado, analizado y retroalime
Page 19 and 20: superiores, sería verdaderamente i
Page 21 and 22: 4. Glosario de términos TERMINO DE
Page 23 and 24: 5. Productos 5.1 Ejercicio diagnós
Page 25 and 26: 25
Page 27 and 28: 5.3 Organizador gráfico sobre las
Page 29 and 30: 5.5 Reporte de lectura del Capítul
Page 31 and 32: 5.6 Conclusión “Panel de experto
Page 33 and 34: 33
Page 35 and 36: 5.8 Presentación sobre el texto qu
Page 37 and 38: 12. El modelo de la evaluación com
Page 39 and 40: los métodos de las ciencias exacta
Page 41 and 42: 41
Page 43 and 44: 5.9 Cuadro comparativo con la infor
Page 45 and 46: III. ¿QUÉ AVANCES TENEMOS? 5. ¿S
Page 47 and 48: Se abordaron también situaciones q
Page 49 and 50: 49
Page 51 and 52: 5.17 Presenta el formato con ejempl
Page 53 and 54: 53
Page 55 and 56: 5.18 Tríptico Patologías de la ev
Page 57 and 58: es sumamente indignante, ya que los
Page 59 and 60: 59
Page 61 and 62: 61
Page 63 and 64: 5.22 Incluye evidencias del product
Page 65: deducción de conclusiones a partir
Page 69 and 70: 5.27 Cartel de la actividad “Me v
Page 71 and 72: 5.29 Conclusión y evidencia activi
Page 73 and 74: 73
Page 75 and 76: 6. Evaluación 6.1 Lista de cotejo
Page 77 and 78: 6.3 Escala de valoración para el r
Page 79 and 80: 6.4 Instrumento de recuperación de
Page 81 and 82: 81
Page 83 and 84: 83
Page 85 and 86: 85
Page 87 and 88: 87
Page 89 and 90: 6.5 Coevaluación portafolio digita
Page 91 and 92: 6.6 Escala de valoración del porta
Page 93 and 94: 6.7 Autoevaluación Unidad I 93
Page 95: 7. Conclusiones A partir de la expe
show all

portafolio final_ok

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?