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Edición 05 de junio de 2018

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8 Martes 5 <strong>de</strong> <strong>junio</strong> <strong>de</strong> <strong>2018</strong> Nacionales<br />

Diario Co Latino<br />

Educación inicia<br />

proyecto para sembrar<br />

más <strong>de</strong> 300 árboles<br />

@DiarioCoLatino<br />

El viceministro <strong>de</strong><br />

Educación Francisco<br />

Castaneda inauguró<br />

en el Centro Escolar General<br />

Francisco Morazán, la semana<br />

<strong>de</strong>l medioambiente con el lanzamiento<br />

<strong>de</strong>l proyecto “Educación<br />

ambiental para un <strong>de</strong>sarrollo<br />

sostenible”, con el que<br />

se preten<strong>de</strong> sembrar más <strong>de</strong><br />

300 mil árboles <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el sistema<br />

educativo. La acción se realiza<br />

en el marco <strong>de</strong>l Día Mundial<br />

<strong>de</strong>l Medio ambiente que se<br />

celebra cada 5 <strong>de</strong> <strong>junio</strong>, y preten<strong>de</strong><br />

que la comunidad educativa<br />

aprenda y ponga en práctica<br />

acciones que protejan el medio<br />

ambiente, favorezca el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> una cultura <strong>de</strong> protección<br />

por medio <strong>de</strong>l reconocimiento<br />

<strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> la reforestación<br />

<strong>de</strong>l territorio nacional. Asimismo,<br />

establecer un mecanismo<br />

permanente en la realización<br />

<strong>de</strong> prácticas para protección<br />

<strong>de</strong> la calidad ambiental en<br />

las cuales esté integrada la comunidad<br />

educativa.<br />

El viceministro explicó que<br />

“en esta semana se van a realizar<br />

festivales que tienen que ver<br />

con la promoción <strong>de</strong> los valores<br />

ambientales, se van a entregar y<br />

sembrar árboles, también se va<br />

a hacer conciencia <strong>de</strong> lo que sufre<br />

el planeta”.<br />

Castaneda agregó que: “esta<br />

acción se enmarca en el eje temático<br />

número siete <strong>de</strong>l programa<br />

<strong>de</strong> moral, urbanidad y cívica<br />

que habla <strong>de</strong> la ética <strong>de</strong>l consumo,<br />

buscamos que todos los<br />

niños aprendan no solo a amar<br />

a su familia, sino también a los<br />

bosques, las costas”.<br />

En este tema, el Gobierno<br />

<strong>de</strong> El Salvador lanzó en 2016 el<br />

«Plan Nacional <strong>de</strong> Restauración<br />

y Reforestación», que se implementó<br />

en cinco áreas prioritarias:<br />

Ahuachapán sur –Apaneca/Ilamatepec–,<br />

Bajo Lempa,<br />

Zona <strong>de</strong>l Trifinio y Cerrón<br />

Gran<strong>de</strong>, Cordillera El Bálsamo,<br />

Goascorán y Golfo <strong>de</strong> Fonseca,<br />

don<strong>de</strong> se concentraron los esfuerzos<br />

<strong>de</strong> reforestación.<br />

Esfuerzo en el que el Ministerio<br />

<strong>de</strong> Educación (MINED)<br />

es el responsable <strong>de</strong> coadyuvar<br />

a la formación <strong>de</strong> una renovada<br />

ciudadanía a través <strong>de</strong> las escuelas,<br />

concientizando a la población<br />

estudiantil en el cuido <strong>de</strong>l<br />

medio ambiente.<br />

Asimismo, en 2017 más <strong>de</strong><br />

720 mil estudiantes <strong>de</strong> 3 mil<br />

267 centros escolares participaron<br />

en la campaña <strong>de</strong> reforestación<br />

“Un millón <strong>de</strong> pulmones<br />

para El Salvador”, con el cual se<br />

logró plantar 116 mil árboles;<br />

entre forestales, frutales y cítricos.<br />

Estas acciones han permitido<br />

fortalecer la currícula<br />

educativa en la asignatura <strong>de</strong><br />

ciencias naturales y la creación<br />

<strong>de</strong> los Comité <strong>de</strong> Medio<br />

Ambiente en un mil 600<br />

centros educativos poniendo<br />

en práctica sus conocimientos<br />

con la implementación<br />

<strong>de</strong> huertos escolares, creación<br />

<strong>de</strong> un banco <strong>de</strong> semillas,<br />

reforestación <strong>de</strong>ntro y fuera<br />

<strong>de</strong> la escuela, reciclaje <strong>de</strong> papel<br />

o plástico y el manejo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sechos.<br />

La <strong>de</strong>signación <strong>de</strong>l Día Mundial<br />

<strong>de</strong>l Medio Ambiente fue<br />

establecida por la Organización<br />

<strong>de</strong> las Naciones Unidas (ONU)<br />

en 1972 y se celebró por<br />

primera vez en 1974, para<br />

este año <strong>2018</strong> el tema <strong>de</strong><br />

campaña es: “Un planeta sin<br />

contaminación por plásticos”.<br />

En el marco <strong>de</strong>l<br />

Día Mundial <strong>de</strong>l<br />

Medio Ambiente el<br />

viceministro <strong>de</strong> Educación<br />

Francisco<br />

Castaneda inaugura<br />

en el Centro Escolar<br />

General Francisco<br />

Morazán <strong>de</strong> San<br />

Salvador la semana<br />

<strong>de</strong>l medioambiente<br />

con el lanzamiento<br />

<strong>de</strong>l proyecto “Educación<br />

ambiental<br />

para un <strong>de</strong>sarrollo<br />

sostenible”.<br />

Foto Diario Co Latino/<br />

MinED.<br />

Educación distribuye<br />

libros <strong>de</strong> texto para<br />

mejorar aprendizaje<br />

<strong>de</strong> matemática<br />

Oscar López<br />

@OscarCoLatino<br />

El Ministerio <strong>de</strong> Educación<br />

(MINED)<br />

con la colaboración<br />

<strong>de</strong> la Agencia <strong>de</strong> Cooperación<br />

Internacional <strong>de</strong>l Japón (JICA),<br />

elaboraron libros <strong>de</strong> texto <strong>de</strong><br />

matemáticas dirigidos a estudiantes<br />

<strong>de</strong>l tercer ciclo <strong>de</strong> educación<br />

básica. La producción<br />

<strong>de</strong> libros <strong>de</strong> texto es parte <strong>de</strong>l<br />

Proyecto <strong>de</strong> Mejoramiento <strong>de</strong><br />

Aprendizajes en Matemática en<br />

Educación Básica y Educación<br />

Media (ESMATE).<br />

Con los libros se preten<strong>de</strong><br />

implementar nuevas estrategias<br />

<strong>de</strong> estudio para la mejora<br />

<strong>de</strong> los aprendizajes <strong>de</strong> las matemáticas,<br />

mediante el diseño <strong>de</strong><br />

nuevos materiales educativos<br />

y la actualización <strong>de</strong>l currículo<br />

nacional. El material didáctico<br />

fue entregado a alumnos <strong>de</strong> tercer<br />

ciclo.<br />

Carlos Canjura, ministro <strong>de</strong><br />

Educación, comentó que el<br />

proyecto incluyó la elaboración<br />

<strong>de</strong> libros <strong>de</strong> texto, libros <strong>de</strong> trabajo,<br />

guías metodológicas para<br />

maestros. “Des<strong>de</strong> el 2015 estamos<br />

aprovechando todo el esfuerzo<br />

que hemos hecho en la<br />

formación <strong>de</strong> la planta docente<br />

nacional, en la construcción <strong>de</strong><br />

este grupo <strong>de</strong> especialistas para<br />

aprovechar el esfuerzo y conectarlo<br />

con lo que <strong>de</strong>berían ser<br />

los programas nuevos <strong>de</strong>l sistema<br />

educativo en matemáticas”.<br />

El funcionario agregó que la<br />

producción <strong>de</strong>l material didáctico<br />

es un esfuerzo importante<br />

para el sistema educativo, ya<br />

que contempla la entrega <strong>de</strong> libros<br />

para todos los niveles, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

el primer grado hasta último<br />

año <strong>de</strong>l bachillerato.<br />

Canjura <strong>de</strong>talló que en el<br />

presente año se distribuirán los<br />

libros <strong>de</strong> texto para el tercer ciclo<br />

<strong>de</strong> educación básica, y en el<br />

2019 se realizará el proceso “a<br />

nivel nacional en todos los grados<br />

<strong>de</strong>l sistema educativo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

primer grado hasta el segundo<br />

año <strong>de</strong> bachillerato”.<br />

Kazuo Fujishiro, representante<br />

<strong>de</strong> JICA explicó que la<br />

cooperación <strong>de</strong> su país consistió<br />

en la presencia en El Salvador<br />

<strong>de</strong> expertos japoneses, a<strong>de</strong>más<br />

<strong>de</strong> la oportunidad <strong>de</strong> que<br />

expertos salvadoreños se capacitarán<br />

en el país asiático.

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