PYMES MAGAZINE - septiembre 2018

PSICOLOGÍA INFANTIL
Actividades extraescolares,
¿sí o no?
Por Mª Ángeles Sánchez, psicóloga infantil de
Crecer Gabinete de Psicología Infantil
Hasta los 6 años la
necesidad principal
de los niños es jugar
libremente a diario un
mínimo de dos horas,
por lo que acudir al
parque sería la mejor
actividad extraescolar.
Con el comienzo del nuevo curso
llegan las actividades extraescolares.
En muchas ocasiones, es la jornada
laboral de los padres la que determina
el tiempo que los niños pasan
en actividades extraescolares ya
que necesitan mantener a sus hijos
ocupados después de la escuela,
hasta que ellos acaben de trabajar y
puedan cuidarlos. Pero, son apropiadas
para los niños, ¿sí o no?.
A favor: son actividades educativas
y enriquecedoras para el desarrollo
de los más pequeños, siempre que
les dejen tiempo para el descanso y
el juego.
En contra: en ocasiones prima más
el deseo de los progenitores que
el del propio niño en realizar tal o
cual actividad así como el exceso
de exigencia en el rendimiento que
puede llegar a estresarle.
Hasta los 6 años la necesidad principal
de los niños es jugar libremente
a diario un mínimo de dos
horas, por lo que acudir al parque
sería la mejor actividad extraescolar.
En caso de no ser posible deberían
desarrollar actividades que no exijan
normas siendo aconsejable que
hagan dibujo, pintura o algún inicio
al deporte.
A partir de los seis años es importante
que los niños den su opinión
sobre las actividades que les gustaría
practicar y, aunque los padres pueden
orientar basándose en la edad,
gustos, carácter y habilidades del
niño, nunca deben escoger o imponer
una actividad. De esta forma
estarán motivados y se divertirán.
Por el contrario, si la actividad se
28