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Objetivo:<br />
Proveer el<br />
desarrollo de la<br />
perspectiva social<br />
y la empatía.<br />
Descripción:<br />
Es una actividad que “consiste en<br />
dramatizar, a través del diálogo y la<br />
interpretación quizás improvisada, una<br />
situación que presente un conflicto<br />
con transcendencia moral” Martín<br />
(1992).<br />
Objetivo:<br />
Adquirir un conocimiento de uno<br />
mismo y analizar la identidad grupal<br />
y sentido de pertenencia.<br />
Descripción:<br />
En este caso se trabaja la vida<br />
personal mediante la reflexión.<br />
Además, se valora las prioridades en<br />
las personas y se analizan elementos<br />
comunes con los otros compañeros.<br />
Se puede trabajar con un bingo de<br />
aficiones para conocer a los demás<br />
y compartir.<br />
Objetivo:<br />
Facilitar la toma de conciencia de<br />
los valores y opciones de cada<br />
persona.<br />
Descripción:<br />
Se basa en completar frases dadas<br />
según las propias ideas, con ello los<br />
educando se conocen mejor. Existe<br />
otra opción de lista de preguntas<br />
sobre temas relacionados con valores<br />
y derechos humanos<br />
Objetivo:<br />
Promover actitudes de<br />
cooperación y colaboración entre<br />
los compañeros.<br />
Descripción:<br />
En los juegos cooperativos la idea<br />
es que los estudiantes participen<br />
en diversas actividades, juegos y<br />
otras experiencias que le permitan<br />
relacionarse con otros mediante la<br />
unión para alcanzar el objetivo.<br />
La Resolución de Conflictos y la Ética 8