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Objetivo:<br />

Proveer el<br />

desarrollo de la<br />

perspectiva social<br />

y la empatía.<br />

Descripción:<br />

Es una actividad que “consiste en<br />

dramatizar, a través del diálogo y la<br />

interpretación quizás improvisada, una<br />

situación que presente un conflicto<br />

con transcendencia moral” Martín<br />

(1992).<br />

Objetivo:<br />

Adquirir un conocimiento de uno<br />

mismo y analizar la identidad grupal<br />

y sentido de pertenencia.<br />

Descripción:<br />

En este caso se trabaja la vida<br />

personal mediante la reflexión.<br />

Además, se valora las prioridades en<br />

las personas y se analizan elementos<br />

comunes con los otros compañeros.<br />

Se puede trabajar con un bingo de<br />

aficiones para conocer a los demás<br />

y compartir.<br />

Objetivo:<br />

Facilitar la toma de conciencia de<br />

los valores y opciones de cada<br />

persona.<br />

Descripción:<br />

Se basa en completar frases dadas<br />

según las propias ideas, con ello los<br />

educando se conocen mejor. Existe<br />

otra opción de lista de preguntas<br />

sobre temas relacionados con valores<br />

y derechos humanos<br />

Objetivo:<br />

Promover actitudes de<br />

cooperación y colaboración entre<br />

los compañeros.<br />

Descripción:<br />

En los juegos cooperativos la idea<br />

es que los estudiantes participen<br />

en diversas actividades, juegos y<br />

otras experiencias que le permitan<br />

relacionarse con otros mediante la<br />

unión para alcanzar el objetivo.<br />

La Resolución de Conflictos y la Ética 8

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