Revista Aptus n° 32

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Diferenciamos las comestibles de las que no
son para el consumo humano.
Luego, nos interesamos en una planta y pudimos
nombrar sus partes: tallo, hojas, raíces,
flores y frutos.
Dialogamos sobre la reproducción de las plantas.
Miramos diferentes semillas y las clasificamos
según su tamaño, forma, color y textura
Ya en el salón de clases, pusimos manos a la
obra y realizamos un jardín vertical con botellas
de plástico recicladas. Sembramos rúcula,
perejil y radicheta.
Confeccionamos una tabla para poder registrar
los cambios que se producían cada día en
nuestro jardín vertical, para luego graficar en
el cuaderno de clases los cambios observados
en el mismo.
El jardín crecía cada día más y nos llevó a
pensar en la posibilidad de tener una huerta
en nuestra propia escuela.
Rápidamente averiguamos acerca de las herramientas
de trabajo que necesitaríamos
para nuestro huerto.
Y... el sueño se hizo acción…
Limpiamos la zona donde instalaríamos nuestro
huerto, realizamos el trasplante de radículas,
nos organizamos para mantener limpio
el predio y para dividir las tareas y como no
podía faltar… ¡confeccionamos un espantapájaros!
Realizamos un calendario sobre las hortalizas
y el tiempo propicio para sembrar.
Y como todo crecía según lo esperado, volvimos
a sembrar: pimiento y calabaza.
Recolectamos los vegetales y los llevamos a
casa. Investigamos cómo está compuesto el
suelo y cómo abonar la tierra para que sea
más productiva.
Pero como cada vez queríamos saber más,
conversamos sobre el agua, sus características
y su función principal para la vida. Dialogamos
sobre los beneficios de un riego responsable.
Escribimos en el cuaderno las cinco claves de
un buen regador. Y siguió la siembra: esta vez,
escarola y espinaca..
Finalmente… compartimos el fruto de
nuestro trabajo
Recolectamos los distintos vegetales (rúcula,
pimiento, escarola y calabaza) y los compartimos
con nuestras familias y otras personas
de la comunidad educativa.
Como no podíamos olvidarnos de nuestra
tarea, realizamos un cuaderno de campo para
registrar las actividades realizadas.
Esta experiencia, que continuamos realizando
ha sido muy enriquecedora ya que los niños
redescubrieron el jardín de la escuela, experimentaron
y aprendieron haciendo, tomaron
conciencia del cuidado y respeto por el medio
ambiente y sobre todas las cosas se comprometieron
con el cuidado de la vida.
SRTA. CRISTINA NIZ
SRTA. NOELIA DELLA PASQUA
Docentes de
Segundo Grado - 2.019
ESCUELA PARTICULAR
INCORPORADA N° 1018
“VIRGEN DEL ROSARIO”
Salta 2763
Tel: (0341) 437-3654
(0341) 439-2571