La voz del Fray 2.0, 9. 02/2021

Este curso algunos alumnos del profesor De Heer han escogido como trabajo de investigación el estudio
del impacto social y económico de la pandemia de COVID-19 en Europa y las medidas adoptadas
ante la misma en distintos países europeos. Por este motivo, se han puesto en contacto con nosotros para
recoger datos sobre nuestro país, nuestra región, nuestra localidad y nuestro centro. Consideré que
sería una buena oportunidad para realizar un proyecto de aprendizaje interdisciplinar y cooperativo. Así,
los alumnos de nuestro 1º de Bachillerato que cursan la materia de Economía con D. Manuel Carrera y de
Historia con Dª Antonia Monescillo han entrado ya en contacto con los alumnos de los Países Bajos y han
comenzado a recopilar información para el primer encuentro que mantendremos por videoconferencia
en la semana del 18 de enero con los alumnos holandeses y con alumnos de centros de Italia, Polonia y
Turquía que también colaboran en este proyecto. Está previsto que para dicho encuentro contemos con
la participación de un eurodiputado gracias a la mediación del programa EEPE-EPAS.
Tras el encuentro nuestros alumnos continuarán su búsqueda de información para compartirla mediante
la realización de presentaciones y otros materiales digitales en un sitio web que recoja todo lo elaborado,
así como artículos para nuestra revista La voz del Fray2.0. En su preparación, están también implicadas
las profesoras Dª Rosa Pintado (Lengua Castellana y Literatura), que revisará los aspectos relacionados
con el manejo efectivo de textos expositivos orales y escritos y la incorporación de materiales a
la revista escolar, y Dª Mª José Duque (Inglés) y Dª Valérie Goardet (Francés e Italiano), que coordinarán
el trabajo con materiales en otras lenguas y la presentación multilingüe del sitio web final.
Por otro lado, elaboraremos con otros alumnos trabajos complementarios al proyecto principal. Las
alumnas de “Literatura Universal” crearán materiales en torno al Decamerón de Boccaccio, obra que surgió
en el contexto de otra gran pandemia en Europa, la de la Peste Negra de 1348. Esta epidemia está en
el origen de la tradición más antigua de nuestra localidad, el Santo Voto; por lo que alumnos de 4º de
ESO de D. José Félix Fernández elaborarán una presentación sobre esta celebración y su origen. También
alumnos de D. José Félix, en este caso de la materia de Tecnología Robótica, harán un proyecto de detector
de CO 2 .
Como vemos, incluso algo tan cruel como esta pandemia puede servir de medio para que, a pesar de
estar sometidos a las normas de “distanciamiento social”, nos acerquemos en el conocimiento mediante
la participación en un proyecto de aprendizaje comprensivo y cooperativo, que parte de la realidad que
nos afecta a todos y que puede unir disciplinas, países y, sobre todo, personas, cuyo desarrollo integral
debería estar siempre en el centro de la educación.
David Olmedo Monje,
Dpto. de “Lengua Castellana y Literatura”
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