infoPLC++_#24_Julio-Agosto

entrevista
Entrevista a Vicenç Guerrero, responsable de la Unidad de Formación del
Profesorado de Enseñanzas Profesionales de la Dirección General de Formación
Profesional del Departament de Educació de la Generalitat de Catalunya
“Es clave que el profesorado de la FP
se pueda formar realizando prácticas
en las empresas industriales”
No es baladí asegurar que
de la correcta formación del
profesorado de la Formación
Profesional, de su correcta
implementación, depende la
formación del talento que la
industria necesita. Nos detalla
Guerrero las claves para que los
profesores de la FP estén a la
altura del desafío: colaboración
con la empresa privada industrial,
actualización paulatina de
conocimientos, y por supuesto,
motivación para conseguir ser
más que una figura transmisora
de conocimientos.
CONSTANZA SAAVEDRA, infoPLC++
entrevista julio-agosto 2021
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InfoPLC++ La formación profesional está
evolucionando de manera cada vez más
decidida hacia el modelo colaborativo/dual
entre la entidad educativa y las empresas
¿Cómo es el profesor que necesita este modelo?
Vicenç Guerrero (VG). Es innegable que actualmente
hay una apuesta muy potente por
formación dual, donde la colaboración de las
empresas es muy importante. De hecho, se están
llegando a acuerdos en forma de convenios
de colaboración con empresas relacionadas
con las diferentes familias profesionales. Estos
acuerdos son realizados muchas veces entre el
propio centro educativo y las empresas, lo que
"Las nuevas metodologías de aprendizaje
por proyectos están provocando
un cambio metodológico importante
en las aulas y laboratorios"
está facilitando no solo la incorporación de los
jóvenes al mundo laboral sino también la posibilidad
de que el profesorado se pueda formar
realizando prácticas en las propias empresas,
permitiendo estar en contacto con los sistemas,
tecnologías, procesos, métodos. Es, sin duda, un
modelo que permite una rápida transferencia
del conocimiento hacia el alumnado.
InfoPLC++ ¿Hay un modelo efectivo de colaboración
entre empresa y centro educativo?
VG. Estos convenios con empresas recogen
muchos tipos de colaboración que pueden
pasar por visitas a las empresas, jornadas en
los institutos, cesión de material, proyectos
conjuntos, acciones formativas, etc. Todo ello
con el objetivo de acercar cada día más al profesorado
y al alumnado a la realidad actual de
las necesidades de las empresas.
Junto con ello, las nuevas metodologías que
se están implantando a todos los niveles de la
educación, basadas en el aprendizaje por pro-