CAYAME QUICHWA A5 19082022

Ceremonias y ritualidades
Kolla Raymi
1. OBJETIVO
Escoger los granos secos (semillas) para la siembra, fortaleciendo la motricidad fina y
reconociendo la importancia de esta actividad para las comunidades.
2. POBLACIÓN
Esta guía puede ser aplicada en toda la comunidad educativa del Sistema de Educación
Intercultural Bilingüe. El o la docente podrá hacer las adaptaciones necesarias
dependiendo de las características del grupo con el que trabaje la actividad.
3. EXPLICACIÓN
A partir de los contenidos presentados en el programa radial “Kolla Raymi”, se realizará
la clasificación de granos secos (semillas) por colores, actividad propia de la etapa de la
siembra, a través de la cual desarrollaremos motricidad fina y la identificación de colores,
así como también se reforzará la importancia de la soberanía alimentaria del pueblo
Kayampi.
4. MATERIALES Y RECURSOS
Para esta actividad se necesitará:
• Semillas de fréjoles de colores, habas, maíces de colores, arveja, sambo y chocho,
entre otras.
• Recipientes hondos grandes y pequeños.
5. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
• Paso 1: Empiece explicando qué son las semillas, de dónde salen y cuál es su función.
Se pueden llevar variedad de granos secos (semillas) para limpiar y guardar.
• Paso 2: Comente acerca de la importancia de las semillas y proponga a sus
estudiantes cantar una canción relacionada con la semilla, utilizando vocabulario
en kichwa.
• Paso 4: Junto a sus estudiantes escoja las semillas en diferentes recipientes.
• Paso 5: Improvise una miklla (cavidad que hacen las ropas enfaldadas para llevar
algunas cosas) con el saco de sus estudiantes, coloque las semillas y diríjase al lugar
del sembrío.
• Paso 6: Siembre con sus estudiantes las semillas escogidas y hable sobre los
cuidados que requieren para convertirse en una planta sana.
6. CIERRE Y CONCLUSIONES
38
Para concluir la actividad, pida a los y las estudiantes que siembren las semillas sobrantes
en maceteros o en su huerta, junto a su familia.