36 - FEBRERO 2023BINÉFAREL IES SIERRA DE SAN QUÍLEZLOGRA LA ACREDITACIÓN ERASMUS +El centro dispondrá definanciación hasta el curso2026-27 para proyectos debilingüismo que permitiránel intercambio con otroscentros europeos. Comoprevia, este pasado 29 deenero llegaban 20 alumnosgriegos y tres profesorespara una estancia de sietedías. Los chicos y chicas delIES Sierra de San Quílez viajaránen marzo a Grecia.Amber Sewell es la profesora deinglés del IES Sierra de san Quílez ycoordinadora del proyecto que elcentro presentaba el pasado mesde octubre y para el que ha conseguidola Acreditación Erasmus +; unprograma de la Unión Europea dirigidoa centros de primaria y secundariay tiene como objetivo ofrecerla posibilidad a los alumnos de quemejoren sus competencias lingüísticas,sociales y humanas a travésde los intercambios entre centrosde la unión: “Es una movilidad quepuede ser de una o dos semanaso llegar incluso hasta un año enel que están con una familia y enotro instituto de Alemania, Austria,Francia…”, señala Amber Sewell. Elinstituto de Binéfar ya había intentadoen otras ocasiones la adhesióna este tipo de programas; para ellocabe presentar un proyecto queconcursa con otros y que debe convencera los gestores europeos. Finalmente,el IES Sierra de san Quílezya conseguía, el pasado mes de julio,la aprobación de un primer proyectopara la movilidad de un grupode alumnos y una formación de dosprofesores. Se trata de movilidadesde corta duración -18 meses- conuna financiación de 13 000 euros.Precisamente, el intercambio conun instituto griego de la región deEl IES Sierra de san Quílez abre la puerta a intercambios con otros centros de países de la Unión EuropeaMacedonia se enmarca en este primerproyecto aprobado.La perseverancia del centro porentrar de manera estable en estetipo de programas, llevó a su coordinadoraa seguir intentándolo; deesa manera llegaba, el pasado mesde octubre, la confirmación a laacreditación Erasmus +: “Es importantísimolo que hemos conseguido.Esta acreditación nos asegurauna financiación estable hasta elaño 2027 y simplifica todos los trámitesburocráticos. Es decir, cadaaño vamos a poder pedir, con lagarantía de ser financiados, programasde movilidad de corta ylarga duración de alumnos, movilidadindividual o en grupo, losprofesores podrán ir a otros paísespara realizar cursos u observaciónde buenas prácticas en otros centroseuropeos, podremos invitar aexpertos para conferencias o formaciónen lo que consideremosadecuado, tendremos posibilidadde promover la digitalización delcentro… es una maravilla”, señalaAmber Sewell.Por lo pronto, desde el pasado29 de enero, un grupo de 20 alumnosgriegos y tres profesores estáninstalados en los domicilios de losmismos jóvenes locales que devolveránvisita a Grecia el próximo mesde marzo. Durante una semana, losalumnos, además de realizar un trabajoconjunto con sus compañerosde Binéfar sobre la participación delalumnado en el instituto, cuentancon una cumplida agenda de visitas:recepción en el Ayuntamiento;visita a Alquézar; recreación y visitaal castillo templario de Monzón;o viaje a Zaragoza: “Dentro de estemismo programa, tendremos dosformaciones de profesores en junio-julio,uno relacionado con bilingüismoy otro para trabajo enproyectos”, concluye la profesora ycoordinadora de este proyecto deintercambio con otros centros europeos,elegidos por el mismo institutode Binéfar, que viene a complementarla formación de los alumnosde manera transversal: idiomas, relacionessociales, conocimiento deotras sociedades y culturas…
FEBRERO 2023 - 37PUBLICIDAD