Manual para la Acción - Save the Children
Manual para la Acción - Save the Children
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PONIENDO FIN AL CASTIGO FÍSICO Y HUMILLANTE DE LOS NIÑOS MANUAL PARA LA ACCIÓN<br />
1. Definiendo el Castigo Físico<br />
y Humil<strong>la</strong>nte*<br />
4<br />
…pellizcar, golpear, cachetear, zurrar, empujar,<br />
pegar, patear, puñetear, amarrar… ser privado<br />
de alimentos, ser forzado a arrodil<strong>la</strong>rse, ser<br />
forzado a hacer ejercicios físicos, ser ais<strong>la</strong>do o<br />
se<strong>para</strong>do de los demás…<br />
El Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte es una forma de<br />
violencia contra los niños y es una vio<strong>la</strong>ción de<br />
su derecho a <strong>la</strong> dignidad y a <strong>la</strong> integridad física.<br />
En muchos países, continúa siendo <strong>la</strong> única<br />
forma de agresión a <strong>la</strong>s personas permitida por<br />
<strong>la</strong> ley. Hay muchas formas de contro<strong>la</strong>r y<br />
castigar a los niños, <strong>la</strong>s cuales vio<strong>la</strong>n sus<br />
derechos fundamentales y pueden incluir<br />
castigos tanto físicos como humil<strong>la</strong>ntes. El<br />
Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte es definido por<br />
<strong>Save</strong> <strong>the</strong> <strong>Children</strong> de <strong>la</strong> siguiente manera:<br />
El castigo físico incluye golpear a un niño con<br />
<strong>la</strong> mano o con un objeto (como un bastón, una<br />
correa, un látigo, un zapato, etc.); patear,<br />
sacudir o arrojar a un niño, pellizcar o ja<strong>la</strong>rle el<br />
cabello; forzar a un niño a quedarse en una<br />
posición incómoda o indigna, o a que haga<br />
ejercicio físico en exceso; quemar o causar una<br />
cicatriz a un niño; así como amenazarlo con<br />
realizar cualquiera de estas acciones.<br />
El castigo humil<strong>la</strong>nte tiene varias formas, como<br />
el abuso verbal, ridiculizar, ais<strong>la</strong>r o ignorar a un<br />
niño.<br />
* Para una lectura rápida, se ha abreviado el “Castigo<br />
Corporal/Físico y otras formas de Castigo Humil<strong>la</strong>nte y<br />
Denigrante” como “Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte” en este<br />
<strong>Manual</strong>.<br />
2. ¿Por qué debe ser eliminado?<br />
Un compromiso <strong>para</strong> terminar con toda forma<br />
de Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte es una prioridad<br />
porque:<br />
� Constituye una vio<strong>la</strong>ción de los derechos<br />
humanos de los niños a <strong>la</strong> integridad física, a<br />
<strong>la</strong> dignidad humana y a <strong>la</strong> protección<br />
equitativa bajo <strong>la</strong> ley. En muchos casos,<br />
también puede amenazar sus derechos a <strong>la</strong><br />
educación, al desarrollo, a <strong>la</strong> salud y aun a su<br />
supervivencia.<br />
� Puede causar serios daños físicos y<br />
psicológicos al niño.<br />
� Enseña al niño que <strong>la</strong> violencia es una<br />
estrategia aceptable y apropiada <strong>para</strong><br />
resolver conflictos o lograr que <strong>la</strong>s personas<br />
hagan lo que uno desea.<br />
� Es una medida no efectiva de disciplina. Hay<br />
maneras positivas de enseñar, corregir o<br />
disciplinar a los niños, <strong>la</strong>s cuales son mejores<br />
<strong>para</strong> su desarrollo y <strong>para</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones con<br />
sus padres y su comunidad, y que no<br />
incluyen el Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte.<br />
� La legitimidad del Castigo Físico y<br />
Humil<strong>la</strong>nte dificulta <strong>la</strong> protección de los<br />
niños, pues supone que existen algunas<br />
formas o ciertos niveles de violencia<br />
aceptables contra los niños.<br />
Además de todo esto, el Castigo Físico y<br />
Humil<strong>la</strong>nte incrementa el uso de <strong>la</strong> violencia en<br />
<strong>la</strong> sociedad y le da legitimidad ante los ojos de<br />
<strong>la</strong>s siguientes generaciones. Promueve una doble<br />
moral al enseñar que hay dos categorías de<br />
ciudadanos: niños y adultos. Dentro de esta<br />
lógica se hace aceptable golpear a los niños, los<br />
miembros más pequeños y más vulnerables de<br />
<strong>la</strong> sociedad, pero no a los adultos.<br />
“El profesor dice que soy lenta <strong>para</strong> aprender; por eso me<br />
pega. Eso me <strong>la</strong>stima por dentro.”<br />
NIÑA BRASILEÑA, 12 AÑOS DE EDAD