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Manual para la Acción - Save the Children

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D. Establezca prioridades<br />

Una vez que se ha analizado <strong>la</strong> situación, <strong>la</strong>s<br />

organizaciones querrán priorizar estrategias de<br />

intervención. La primera prioridad <strong>para</strong> toda<br />

organización será asegurar que exista un<br />

compromiso con estos temas dentro de <strong>la</strong><br />

misma organización y que se tenga <strong>la</strong><br />

capacidad adecuada <strong>para</strong> impulsar un programa<br />

(ver Segundo Paso, Comprometiéndose al<br />

cambio). Las decisiones respecto de <strong>la</strong><br />

dirección de un programa y <strong>la</strong>s intervenciones<br />

dependerán de factores como:<br />

� La política de <strong>la</strong> organización, así como <strong>la</strong><br />

capacidad, experiencia, logística y<br />

disponibilidad de fondos.<br />

TERCER PASO ANÁLISIS DE SITUACIÓN Y PLANEAMIENTO DE PROGRAMAS<br />

� Considerar cómo este trabajo<br />

complementará otras áreas.<br />

� El rol complementario de otras<br />

organizaciones (asegurando que se formen<br />

alianzas con éstas sin que exista una doble<br />

intervención).<br />

� Efectividad y beneficios razonables por el<br />

costo de inversión.<br />

� El nivel de apoyo político a los<br />

compromisos del Estado.<br />

Sin embargo, es importante reconocer que<br />

cualquier campaña exitosa <strong>para</strong> terminar con el<br />

Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte debe estar<br />

compuesta de los siguientes elementos:<br />

Las prioridades identificadas en Asia del Sur en el 2004 incluyeron:<br />

� Estimu<strong>la</strong>r un mayor debate público en<br />

círculos administrativos, legales y sociales<br />

directamente responsables de defender los<br />

derechos de los niños.<br />

� El Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte, en cualquiera<br />

de sus formas, debe ser homologado a <strong>la</strong><br />

violencia y abuso contra un ciudadano y<br />

monitoreado como una vio<strong>la</strong>ción a los<br />

derechos de los niños.<br />

� Los códigos penales de muchos países aún<br />

mantienen el castigo físico como sentencias<br />

<strong>para</strong> los niños. A pesar de <strong>la</strong>s protecciones<br />

acordadas en instituciones nacionales y<br />

convenciones internacionales, en <strong>la</strong> práctica<br />

los niños aún son víctimas del Castigo Físico<br />

y Humil<strong>la</strong>nte.<br />

� La ley Islámica, Shariah y <strong>la</strong>s Fatuas, entre<br />

otras prácticas religiosas en <strong>la</strong> zona, se<br />

utilizan comúnmente <strong>para</strong> apoyar <strong>la</strong> práctica<br />

continua del Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte,<br />

especialmente contra mujeres y niñas. Se<br />

debe promover <strong>la</strong> sensibilización acerca de<br />

estas prácticas a través de <strong>la</strong> Convención<br />

sobre los Derechos del Niño.<br />

� El Estado debe reforzar el monitoreo del<br />

Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte.<br />

� Un análisis de <strong>la</strong>s estructuras desiguales de<br />

poder ayudará a comprender el Castigo<br />

Físico y Humil<strong>la</strong>nte como un tema<br />

transversal en términos de <strong>la</strong>s disciplinas<br />

involucradas en derechos humanos.<br />

� El Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte contribuye a<br />

<strong>la</strong> violencia social y política, y a <strong>la</strong> supresión<br />

continua de los derechos civiles de los<br />

niños.<br />

Alianza Internacional <strong>Save</strong> <strong>the</strong> <strong>Children</strong>, 2004<br />

Incidir y Construir Capacidad <strong>para</strong> Técnicas<br />

Positivas de Disciplina, informe de taller, Jaipur,<br />

abril 2004<br />

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