Manual para la Acción - Save the Children
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D. Establezca prioridades<br />
Una vez que se ha analizado <strong>la</strong> situación, <strong>la</strong>s<br />
organizaciones querrán priorizar estrategias de<br />
intervención. La primera prioridad <strong>para</strong> toda<br />
organización será asegurar que exista un<br />
compromiso con estos temas dentro de <strong>la</strong><br />
misma organización y que se tenga <strong>la</strong><br />
capacidad adecuada <strong>para</strong> impulsar un programa<br />
(ver Segundo Paso, Comprometiéndose al<br />
cambio). Las decisiones respecto de <strong>la</strong><br />
dirección de un programa y <strong>la</strong>s intervenciones<br />
dependerán de factores como:<br />
� La política de <strong>la</strong> organización, así como <strong>la</strong><br />
capacidad, experiencia, logística y<br />
disponibilidad de fondos.<br />
TERCER PASO ANÁLISIS DE SITUACIÓN Y PLANEAMIENTO DE PROGRAMAS<br />
� Considerar cómo este trabajo<br />
complementará otras áreas.<br />
� El rol complementario de otras<br />
organizaciones (asegurando que se formen<br />
alianzas con éstas sin que exista una doble<br />
intervención).<br />
� Efectividad y beneficios razonables por el<br />
costo de inversión.<br />
� El nivel de apoyo político a los<br />
compromisos del Estado.<br />
Sin embargo, es importante reconocer que<br />
cualquier campaña exitosa <strong>para</strong> terminar con el<br />
Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte debe estar<br />
compuesta de los siguientes elementos:<br />
Las prioridades identificadas en Asia del Sur en el 2004 incluyeron:<br />
� Estimu<strong>la</strong>r un mayor debate público en<br />
círculos administrativos, legales y sociales<br />
directamente responsables de defender los<br />
derechos de los niños.<br />
� El Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte, en cualquiera<br />
de sus formas, debe ser homologado a <strong>la</strong><br />
violencia y abuso contra un ciudadano y<br />
monitoreado como una vio<strong>la</strong>ción a los<br />
derechos de los niños.<br />
� Los códigos penales de muchos países aún<br />
mantienen el castigo físico como sentencias<br />
<strong>para</strong> los niños. A pesar de <strong>la</strong>s protecciones<br />
acordadas en instituciones nacionales y<br />
convenciones internacionales, en <strong>la</strong> práctica<br />
los niños aún son víctimas del Castigo Físico<br />
y Humil<strong>la</strong>nte.<br />
� La ley Islámica, Shariah y <strong>la</strong>s Fatuas, entre<br />
otras prácticas religiosas en <strong>la</strong> zona, se<br />
utilizan comúnmente <strong>para</strong> apoyar <strong>la</strong> práctica<br />
continua del Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte,<br />
especialmente contra mujeres y niñas. Se<br />
debe promover <strong>la</strong> sensibilización acerca de<br />
estas prácticas a través de <strong>la</strong> Convención<br />
sobre los Derechos del Niño.<br />
� El Estado debe reforzar el monitoreo del<br />
Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte.<br />
� Un análisis de <strong>la</strong>s estructuras desiguales de<br />
poder ayudará a comprender el Castigo<br />
Físico y Humil<strong>la</strong>nte como un tema<br />
transversal en términos de <strong>la</strong>s disciplinas<br />
involucradas en derechos humanos.<br />
� El Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte contribuye a<br />
<strong>la</strong> violencia social y política, y a <strong>la</strong> supresión<br />
continua de los derechos civiles de los<br />
niños.<br />
Alianza Internacional <strong>Save</strong> <strong>the</strong> <strong>Children</strong>, 2004<br />
Incidir y Construir Capacidad <strong>para</strong> Técnicas<br />
Positivas de Disciplina, informe de taller, Jaipur,<br />
abril 2004<br />
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