Manual para la Acción - Save the Children
Manual para la Acción - Save the Children
Manual para la Acción - Save the Children
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Contenido<br />
Presentación<br />
Prefacio<br />
Agradecimientos<br />
Introducción<br />
Primer Paso Entendiendo el problema<br />
1. Definiendo el Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte<br />
2. ¿Por qué debe ser eliminado?<br />
3. El escenario global<br />
4. Estándares internacionales sobre el Castigo Físico y<br />
Humil<strong>la</strong>nte<br />
5. Los efectos del Castigo Físico y Humil<strong>la</strong>nte en los niños<br />
A. Consecuencias físicas<br />
B. Consecuencias psicosociales<br />
6. La diferencia entre el castigo y <strong>la</strong> disciplina positiva<br />
Segundo Paso Comprometiéndose al cambio<br />
1. Introducción<br />
2. Cambio personal: ¿Qué se requiere?<br />
3. Apoyo de <strong>la</strong> organización <strong>para</strong> lidiar con el proceso<br />
personal de cambio<br />
A. Trabajando con <strong>la</strong> negación y resistencia<br />
B. Trabajando con <strong>la</strong> exploración y el compromiso<br />
4. Desarrol<strong>la</strong>ndo una política de protección <strong>para</strong> los niños<br />
“No puedo entender por qué mi profesor y mis padres<br />
me maltratan. Mi padre le ha pedido a mi profesor<br />
que me castigue duramente si no me porto bien. Dice<br />
que es parte de una buena educación. ¡Yo no lo creo!”<br />
NIÑO DE SIRIA, 11 AÑOS DE EDAD<br />
vii<br />
ix<br />
x<br />
1<br />
3<br />
4<br />
4<br />
5<br />
7<br />
8<br />
8<br />
9<br />
11<br />
15<br />
16<br />
17<br />
18<br />
18<br />
22<br />
23<br />
iii
Change language