4. Una interpretación del concepto de virtualidad

Una propuesta metodológica para la integración de sistemas hipermedia en la enseñanza de la arquitectura.… 7
Sin embargo, el interés de esta investigación hacia los espacios virtuales no está dirigida tanto al
espacio en sí como a las actividades que en ella se puedan realizar. La arquitectura virtual es el
continente donde tendrán lugar unas actividades virtuales, que serán reflejo de aquellas que se
realizan en el mundo físico. En concreto nos centraremos en las actividades relacionadas con el
proceso educativo en la enseñanza de la arquitectura.
Con esta visión llamaremos traslación al proceso de convertir una actividad, espacio o tiempo de
un entorno físico a un entorno virtual. En la exposición de la presente investigación nos referimos
en muchos momentos a la conversión de actividades que se efectúan en un entorno físico a su
reflejo en el entorno virtual. A partir de este momento para referirnos a esta conversión
utilizaremos la expresión traslación.
4.2 En la práctica profesional del arquitecto
El diseño arquitectónico es una actividad contingente, basada en un trabajo interdisciplicar y
colaborativo, que requiere una representación múltiple y variada. [Mitchell 1993] Un proyecto de
arquitectura implica a arquitectos, clientes, proyectistas de estructuras, ingenieros de
instalaciones, aparejadores, paisajistas, gestores de proyectos, contratistas e instituciones. Los
individuos y organizaciones involucrados en el desarrollo del proyecto forman una organización
virtual 44 . Los diferentes protagonistas del proyecto de arquitectura juntan sus esfuerzos en un
determinado momento para lograr el objetivo propuesto: el diseño y la ejecución de la obra de
arquitectura.
Tradicionalmente la relación entre los miembros de la organización ha sido necesariamente
presencial. Sin embargo, las nuevas tecnologías de la información pueden permitir que los
miembros, recursos y fuerza laboral de esta organización virtual de diseño arquitectónico pueden
estar dispersos por el mundo, realizando su trabajo de forma concurrente y asincrónica.
4.2.1 El estudio virtual
Las organizaciones virtuales de diseño arquitectónico serán apoyadas por estudios virtuales
[Mitchell 1993]. Sus instalaciones estarán integradas en red y proporcionarán a los participantes
acceso a las bases de datos y recursos informáticos. La situación física del participante no
supondrá obstáculo para la participación 45 .
44 Cfr. Mitchell W; "The design studio of the future" En los proceedings de Imaginática 93. E.T.S.
Arquitectura. Madrid, marzo 1993. Pág 32. "La idea de la organización virtual ya se barajaba hace
unos años, especialmente en los círculos de gestión de proyectos, como los proyectos de
arquitectura y la industria cinematográfica. La revista Buissness Week subrayó esta idea en su
número del 8 de febrero de 1993."
45 En el último semestre de 1994 se celebró en la Escuela de Arquitectura y Planeamiento del MIT (MA.
EEUU) el seminario para post-graduados titulado "Comunidades digitales: El diseño y el