HAAPAHUHDAN KOULUN ESIOPETUSSUUNNITELMA

More documents

Recommendations

Info

Haapahuhdan näkökulma / 10 § Arviointi On tärkeää, että aikuinen jatkuvasti havainnoi lasten toimintaa ja oppimista. Silloin palautetta ja kannustusta voi antaa lapselle pitkin vuotta. Onnistumisista ja innokkuudesta annetaan positiivista palautetta. Toisaalta voidaan myös pohtia yhdessä kuinka voisi seuraavan kerran toimia, jotta epätoivottava tilanne voitaisiin välttää. Tärkeää on, että lapsi kokee itsensä hyväksytyksi ja olonsa turvalliseksi juuri sellaisena kuin on. Kasvunkansioon keräämme lasten töitä ja dokumentointia oppimisprosesseista mm. valokuvin. Lapsi osallistuu kasvunkansiotoimintaan valikoimalla sinne töitä, joissa hän kokee onnistuneensa erityisen hyvin tai jotka ovat hänelle erityisen merkityksellisiä. Kasvunkansio siirtyy lapsen mukana ensimmäiselle luokalle ja se on mukava otos lapsesta tulevalle opettajalle. Kun kasvunkansioon kertyy tuotoksia usealta vuodelta, lapsi pystyy huomaamaan omaa kasvuaan ja oppimistaan. Lasten vanhempien kanssa pyritään avoimeen ja luottamukselliseen vuorovaikutukseen. Heitä rohkaistaan antamaan palautetta esiopetusvuoden aikana. Yhteisessä arviointikeskustelussa ( mukana lapsi, vanhemmat ja opettaja) kevätlukukaudella arvioidaan esiopetuksen tavoitteiden toteutumista kunkin lapsen kohdalla. Samalla voidaan asettaa uusia tavoitteita loppukevääksi .Opettajan tulee olla riittävän rohkea ottamaan esille myös vaikeita asioita kuten mahdollisia oppimisvaikeuksia tai käytösongelmia. Riittävän varhainen puuttuminen edesauttaa lapsen etua hänen myöhempää oppimistaan ajatellen. Keväällä vanhemmat saavat täyttää kyselylomakkeen, jossa he arvioivat tyytyväisyyttään esiopetusvuoteen. Viimeisenä esiopetuspäivänä lapsi saa todistuksen osallistumisestaan esiopetukseen.
KYSELY <strong>HAAPAHUHDAN</strong> ESIKOIDEN VANHEMMILLE / kevät 200_ ______________________________________ lapsen nimi Arvioikaa esiopetusvuoden toimintaa oman kokemuksenne pohjalta. Haluamme edelleen kehittää toimintaa ja olemme kaikesta palautteesta kiitollisia! Arviointiasteikko: 5=erittäin hyvä, 4=melko hyvä, 3=kohtalainen, 2=melko huono, 1=erittäin huono ESKARIN ILMAPIIRI 5 4 3 2 1 Lapsi lähtee mielellään eskariin ___ ___ ___ ___ ___ Lapsi tuntee olonsa turvalliseksi ___ ___ ___ ___ ___ Suhtautuminen lapsiin yksilöinä ___ ___ ___ ___ ___ Suhtautuminen lapsiin tasapuolisesti ___ ___ ___ ___ ___ KASVATUS JA OPETUS 5 4 3 2 1 Tiedottaminen eskariin liittyvistä asioista ___ ___ ___ ___ ___ Lapsi on oppinut yhteistyötaitoja ___ ___ ___ ___ ___ Kotitehtävien määrä ___ ___ ___ ___ ___ Lapsi on oppinut jotain uutta ___ ___ ___ ___ ___ Oppimisinto on säilynyt tai kasvanut ___ ___ ___ ___ ___ Vaatimustason sopivuus lapselleni ___ ___ ___ ___ ___ Lapsen omatoimisuuden kasvaminen ___ ___ ___ ___ ___ YHTEISTYÖ 5 4 3 2 1 Vanhempien luottamus opettajaan ___ ___ ___ ___ ___ Henk.koht. tapaamisten määrä ___ ___ ___ ___ ___ Vanhempainiltojen tms.määrä ___ ___ ___ ___ ___ Tiedonsaanti omasta lapsesta ___ ___ ___ ___ ___ VASTASIKO ESKARIVUOSI ODOTUKSIANNE MITEN _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ MILLÄ MIELELLÄ EKALLE LUOKALLE _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ RUUSUJA JA RISUJA _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Page 1 and 2: HAAPAHUHDAN KOULUN ESIOPETUSSUUNNIT
Page 3 and 4: Haapahuhdan näkökulma / Esiopetuk
Page 5 and 6: 1. luku Esiopetuksen tehtävä ja y
Page 7 and 8: Haapahuhdan näkökulma / 3 § Oppi
Page 9 and 10: Haapahuhdan näkökulma / 5 § Työ
Page 11 and 12: 7 § Keskeiset sisältöalueet Haap
Page 13 and 14: Haapahuhdan näkökulma / Etiikka j
Page 15 and 16: Haapahuhdan näkökulma / Ympärist
Page 17 and 18: Haapahuhdan näkökulma / Fyysinen
Page 19 and 20: 4. Ilmaisukasvatus Lapsia rohkaista
Page 21 and 22: HAAPAHUHDAN ESILUOKKA Pvm._________
Page 23: Haapahuhdan näkökulma / 9 § Laps
Page 27: 7 luku Esiopetuksen opetussuunnitel

HAAPAHUHDAN KOULUN ESIOPETUSSUUNNITELMA

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?