Tulostettava paketti - Moped

4 Lukujärjestys ja opetusjärjestelyt
Jokaisella opettajalla on 27 viikkotuntia. Oppilaan tuntimäärän kohdalla
seurataan oman ikätason oppilaiden tuntimääriä, mutta opettajan arvion
mukaan voidaan tunteja lisätä tai vähentää. Opettaja suunnittelee itse
lukujärjestyksen oppilaan ehdoilla. Lukujärjestykset voivat olla kokonaan
yksilöllisiä tai yhteisiä. Eriyttäminen toteutuu monella tavalla. Kaikki opettajat
voivat varata yhden tunnin tukiopetukseen. Suurin osa opetuksesta on suomen
kieltä. Matematiikka, ympäristötieto ja englanti ovat tärkeitä. Tärkeysjärjestys
määräytyy oppilaan seuraavan opiskelupaikan mukaan: mitkä tiedot ja taidot
korostuvat jatkossa. Lukujärjestykseen on varattava aikaa myös opintoretkiin
opintosuunnitelman mukaisesti, samoin taito- ja taideaineita sisällytetään
mukaan.
4.1 Oppilaslista
Oppilas listataan oppilaslistalle (Liite 15) heti, kun tieto oppilaasta on tullut
opettajalle. Aloitus/lopetus -sarakkeeseen kirjoitetaan tässä vaiheessa
TULOSSA ja oppilas numeroidaan. Kun oppilas siirtyy pois valmistavasta
ryhmästä, numero poistetaan nimen edestä, mutta oppilasta ei lukuvuoden
aikana poisteta listalta. Aloitus- ja lopetuspäivämäärät jäävät näkyviin.
Nimien oikeinkirjoitus pitää tarkistaa jostain virallisesta paperista ja varmistaa,
että etu- ja sukunimet ovat oikeissa sarakkeissa. Kutsumanimi kirjoitetaan
listaan isoilla kirjaimilla. Kieleksi merkitään kieli, jota oppilas ymmärtää
parhaiten. Esimerkiksi kurdin kielessä on kaksi vaihtoehtoa (badini ja sorani).
Aloitus/lopetus -sarakkeeseen täytyy laittaa näkyville myös aikaisempi VALMO,
jos oppilas on tullut ryhmään muualta Suomesta. Omien ryhmiemme väliset
siirrot sen sijaan voidaan jättää merkitsemättä näkyviin, kunhan pidetään
huolta, että aloituspäivämääränä pysyy ensimmäinen aloituspäivä eikä aloitus
uudessa ryhmässä.
Jatkosuunnitelmaan yritetään kirjoittaa mahdollisimman varhain jotain, vaikka
suunnitelmat muuttuisivatkin jatkossa. Jatkosuunnitelmasarakkeessa tulee
näkyä, jos oppilas on vieraskuntalainen. Se helpottaa monikulttuurisen
opetuksen suunnittelijan työtä. Puhelinnumeroksi kirjataan sellainen numero,
joka palvelee asioidessa parhaiten.
Päivämäärä on tärkeä ja listat on syytä päivittää nopeasti. Erityisen tärkeää
on, että laskentapäivänä syyskuussa listat ovat ajan tasalla. Ne lähetetään
monikulttuurisen opetuksen suunnittelijalle ja yhdysopettajalle. Kun uusi
lukuvuosi alkaa, poistetaan siirtyneet oppilaat listalta.
Moped: Valmistavan opetuksen opettajan tietopaketti (2013-2014)
10