Tulostettava paketti - Moped

8.7 Suomi toisena kielenä- opettajat (S2)
Kaikissa kouluissa ei ole omaa S2-opettajaa. On kiertäviä opettajia ja joissakin
kouluissa S2-opetus on järjestetty koulun sisällä omalla henkilökunnalla.
Valmistavan opetuksen aikana oppilaat eivät käy erillisellä S2-opettajalla.
Tämä opettaja on kuitenkin tärkeä yhteistyökumppani siirron kannalta. Oman
koulun S2-opettajan kanssa kannattaa tehdä yhteistyötä. Nivelvaiheessa
yhteistyö korostuu. Vastaanottava S2-opettaja ottaa vastaan myös
taitotasoarvion (Liitteet 12 ja 13) ja mielellään suullisen pohjustuksen oppilaan
oppimiseen liittyvistä asioista. Tapaaminen on suositeltavaa ja yhteydenotot
nivelvaiheen jälkeenkin ovat usein tarpeellisia.
Tiedonsiirto S2-opettajalle: Taitotasoarviolomake ja yhteydenotto sekä
mahdollinen tapaaminen.
Opettaja on yhteydessä tulevaan S2-opettajaan nivelvaiheessa.
8.8 Oman äidinkielen opettajat (MAI)
Valmistavan opetuksen aikana oppilailla on mahdollisuus opiskella omaa
äidinkieltään kaksi opetustuntia viikossa. Valmistavan opettaja suosittelee
oman äidinkielen opiskelemista mm. pedagogisin ja identiteettiin liittyvin
perusteluin. Asiaa voidaan siirtää eteenpäin, mutta sitä ei haudata
alkupalaverin jälkeen. Kaikissa kielissä opetusta ei kuitenkaan ole tarjolla ja
opetuksen järjestämiseen liittyvät ongelmat on syytä tuoda esiin huoltajalle
(opetusajankohta, ryhmän mahdollinen heterogeenisuus). Ilmoittautuminen
tapahtuu kaavakkeella (Liite 6). Lomakkeen voi toimittaa monikulttuurisen
opetuksen suunnittelijalle. Oman äidinkielen ryhmän aikaa ja paikkaa voi
tiedustella suunnittelijalta ja jossain vaiheessa syyslukukautta ilmestyy
lukujärjestys.
Opettaja lähettää suunnittelijalle hakemuksen oman äidinkielen opiskelupaikan
hakemisesta (vaikka kyseisen kielen ryhmää ei olisikaan, näin on tiedossa
opetuskielten tarpeet)
MAI- opettajan puhelinnumeroa ei saa antaa huoltajalle. Opettaja itse soittaa
huoltajalle.
Katso myös: mai.moped.fi
Moped: Valmistavan opetuksen opettajan tietopaketti (2013-2014)
23