Kuntoutus-lehti 4/2010 - Kuntoutussäätiö

P U H E E N V U O R OJohanna Korkeamäki ja Seija HaapasaloVäliinputoamisestayhdenvertaisuuteenAikuisten oppimisvaikeudet palvelujärjestelmän haasteenaTeknologian ja tuottavuuden kehitys onnostanut vaatimuksia koulutus- ja työmarkkinoilla,ja esimerkiksi ilman peruskoulunjälkeistä koulutusta työmarkkinoille kiinnittyminenon aiempaa vaikeampaa. Oppimisvaikeudetheijastuvat työuraan, kun uudenoppimisesta on tullut itsestäänselvyys monellaalalla. (Simpura ym. 2008, 250–251.) Nuortenkohdalla oppimisvaikeudet on yhdistettyjatko-opiskelumahdollisuuksien kaventumiseen,muita nuoria matalampaan koulutukseensekä pitkäaikaistyöttömyyteen (Holopainen& Savolainen 2005, Lavikainen ym. 2006,Undheim 2003). Samoin oppimisvaikeuksiinon monissa tutkimuksissa yhdistetty erilaisiamielenterveyden ongelmia. Masennuksensuhteen erityisesti matalasti koulutetut naisetvaikuttavat olevan yksi riskiryhmä (esim.Riddick ym. 1999, Wilson ym. 2009).Oppimisvaikeuksia pidetään yhtenä suurimpanavammaryhmänä, joka on samallamyös vähiten huomioitu ja ymmärretty työpaikoilla(Mpofu & Watson 1999.) Suurinosa henkilöistä, joilla on oppimisvaikeuksia,työskentelee avoimilla työmarkkinoillailman erityispalveluita (Price ym. 2007,Higgins ym. 2002). Tuen tarve korostuuentisestään monimutkaistuneessa tietoyhteiskunnassa,jossa työelämän ja opiskeluunliittyvät vaatimukset ovat usein kovia. Valtaosatyöntekijöistä käyttää nykyisin tietokonetta,ja käsiteltävän informaation määräon kasvanut jatkuvasti. (Müller ym. 2006.)Viidesosalla kaiken ikäisistä suomalaisistatyöntekijöistä ilmenee muisti- ja keskittymisvaikeuksia(Kauppinen ym. 2007).Suurta osaa aikuisten oppimisvaikeuksistapidetään alitunnistettuina ja -hoidettuina(Gerber 2005). Suomessa tietoisuuttaaikuisten oppimisvaikeuksista onlisätty erityisesti Lukibussi- ja Lukineuvolahankkeilla.Lukineuvola-hankkeessa vainkolmasosalla aikuisista oppimisvaikeudetoli todettu aiemmin. Hankkeessa todettiinalueellisen eriarvoisuuden vaikeuttavan tarvittavantuen saamista. (Ala-Kauhaluomaym. 2008.) Lisääntyneestä julkisuudestahuolimatta aikuisilla ei ole riittävästi oppimisvaikeuksienkuntoutuspalveluita Suomessa,sillä erityisopetusta ei ole juurikaan38 Kuntoutus 4 • 2010