tutori

ÄÄNTEET HALTUUN
PUHETERAPIALLA
Kahdeksanvuotias Juuso Hyvönen on kuntoutunut puheen kehityksen viiveestä.
Kuntoutus oli myönteinen elämänvaihe koko perheelle.
”Juusolla oli todettu kolmen ja puolen vuoden ikäisenä
dyspraktis-tyyppinen puheenkehityksen viive. Häneltä
puuttuivat mm. kaikki ne kirjaimet (mm. k, l, s, d, r, z),
jotka vaativat kielen kärjen nostoa. Lisäksi sanojen virheelliset
motoriset mallit olivat vahvoja ja työläitä muuttaa. Diagnoosin
ennuste oli hyvä sisältäen kuitenkin riskin, että hän ei
välttämättä kuntoutuisi täydellisesti.
Puheterapian Juuso aloitti neljävuotiaana vuonna 2004.
Syksyllä 2007 Juuson puheterapeutti oli jäämässä eläkkeelle
ja kaupungin puheterapiaan oli jonoa. Onneksemme kaupunki
solmi ostopalvelusopimuksen Tutoriksen kanssa, ja
yhteistyö alkoi vuoden 2008 alussa.
TULOKSIA POSITIIVISUUDELLA
Kun terapia käynnistyi tammikuussa, Juusolla oli takana ensimmäinen
syksy koulussa. Hän oli oppinut lukemaan ja kirjoittamaan,
mutta ongelmat olivat edelleen puheen tuottamisessa.
Hänellä oli vaikeuksia viedä jo opitut äänteet (s, d ja l)
spontaaniin puheeseen, ja r-äänne puuttui kokonaan. Yleisvaikutelma
Juuson puheesta oli lapsellisemman oloinen kuin
mitä ikä edellytti. Edistystä oli kuitenkin jo tapahtunut.
Yhteistyö uuden puheterapeutin kanssa jännitti koko perhettä.
Mietimme miten Juuso ja puheterapeutti tulisivat toimeen
ja jatkuisiko poikamme herkkyyskausi oppimiseen häiriöttä
uuden henkilön kanssa.
Jo ensimmäisestä tapaamisesta lähtien olimme erittäin
tyy tyväisiä uuteen puheterapeuttiimme Siruun. Terapia to -
teutettiin kevään ajan Juuson koulussa koulupäivän jälkeen
kerran viikossa. Juuson positiivisella asenteella ja Sirun ammattitaidolla
saavutettiin nopeasti hyviä tuloksia. Vanhempien
iloksi poika pääsi kevään aikana loppuhiontaa vaille hänelle
asetettuun tavoitteeseen ja hän onnistui muodostamaan
r-äänteenkin.
LAPSEN EHDOILLA
Kesällä terapiatunnit siirtyivät pidettäväksi kotonamme.
Kun toutusta toteutettiin erilaisten pelien, piirrosten, lausetoistojen
ja lukuharjoitusten avulla sekä kuullun ymmärtämisen
kautta. Terapiaan otettiin mukaan myös tietokonea-
TUTORI 10
vusteiset ohjelmat.
Yhteistyö vanhempien ja puheterapeutin välillä toimi todella
hyvin. Siru antoi palautetta pojan edistymisestä sekä
ohjeita kotiharjoitteluun. Muutoinkin hän oli koko ajan tukena,
kun kotiharjoittelussa tuli kysyttävää tai varmistamista
harjoitusten oikeellisuudesta.
Terapia toteutettiin lapsemme ehdoilla ja siten, että lapsemme
mielenkiinto harjoitteluun säilyi. Puheterapeutti teki
myös yhteistyötä luokanopettajan ja erityisopettajan kanssa
ja Juuso sai siten tukea puheenoppiseen myös koulun kautta.
KEILAUSTA JA JUHLAHUMUA
Viiden vuoden terapian jälkeen Juuson puheterapia oli saatu
siihen vaiheeseen, että hän oli oppinut kaikki äänteet ja ne
oli saatu spontaaniin puheeseen.
Viimeisestä terapiakerrasta päätimme tehdä ikimuistoisen.
Juuson toiveesta menimme yhdessä Sirun kanssa keilaamaan.
Tunnelma oli iloinen, mutta samalla myös haikea,
koska olimme päättämässä yhtä niin isoa osaa elämässämme.
Keilauksen jälkeen juhlimme vielä yhdessä juhlaillallisen pojan
valitsemassa ravintolassa. Hampurilaisravintolan juhlahumuun
mukaamme liittyivät vielä isovanhemmat ja pikkusisko.
Muistona Sirulle Juuso antoi hänelle pienen itse tehdyn
Hirmu-maskotin.
Päätimme erittäin hyvän ja positiivisen yhteistyön Tutoriksen
kanssa poikamme sanoin: ”Kiitos Siru puheterapiasta.
Opin paljon uusia asioita.”
Katriina ja Jari Hyvönen, Juuson vanhemmat
Viimeistä terapiakertaa juhlittiin keilaamalla ja nauttimalla
hampurilaisia. Kuvassa Juuson isä Jari, äiti
Katriina, Juuso sekä Siru Kärkäs.
KUVAT: ILKKA MIKKOLA JA SIRU KÄRKÄS