Calligrammes et jeux de mots - Nathan

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Texte 5 Joachim du Bellay (1522-1560) est nourri de culture grecque et latine. Il admire Rome et rêve d’y aller. Lorsqu’il a enfin l’occasion de s’y rendre, le poète est déçu par l’attitude des puissants et par la ville elle-même. Lecture Comprendre 1. À quels personnages mythologiques est-il fait allusion dans la première strophe ? 2. Qu’est-ce qui, dans les voyages de ces héros, fait envie au poète ? Appuyez-vous sur les mots du poème. 3. Le ton est-il toujours le même dans la deuxième strophe ? Justifiez votre réponse. 4. À quoi le poète compare-t-il son jardin ? Que pouvez-vous en conclure sur les sentiments qu’il éprouve envers sa demeure ? Analyser 5. a. Sur quelles oppositions les deux dernières strophes sont-elles construites ? 18 ● Partie I - La poésie « Heureux qui comme Ulysse… » 5 10 Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là 1 qui conquit la toison 2 , Et puis est retourné, plein d’usage et raison 3 , Vivre entre ses parents 4 le reste de son âge 5 ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos 6 de ma pauvre maison, Qui m’est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît le séjour qu’ont bâti mes aïeux, Que des palais Romains le front audacieux, Plus que le marbre dur me plaît l’ardoise fine : Plus mon Loire gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré 7 , que le mont Palatin 8 , Et plus que l’air marin la douceur angevine 9 . 1. Cestuy-là : celui-là. Joachim Du Bellay, Les Regrets, XVI e siècle. 2. Allusion à Jason, héros mythologique qui conquit la toison d’or après de nombreuses épreuves. 3. Usage et raison : expérience et sagesse. 4. Parent : a ici un sens large, « famille ». 5. Son âge : sa vie. b. Comment ces oppositions se traduisentelles dans le rythme du poème ? 6. « et beaucoup davantage » (vers 8) : le poète utilise deux adverbes. À votre avis, pourquoi ? 7. Comment faut-il prononcer audacieux (v. 10) ? Ce mot, qui s’étire comme pour envahir tout le vers, est-il positif ou négatif ? Interpréter 6. Le clos : le jardin. 7 Liré : village natal de Du Bellay et colline du même nom. 8. Mont Palatin : colline de Rome. 9. Angevine : de l’Anjou, région d’origine du poète. 8. Quels mots marquent la préférence du poète pour son pays natal ? 9. Quelle image a-t-on finalement de Rome ? 10. Après avoir lu ce poème, comment expliquez-vous le titre du recueil Les Regrets ?
Vassily Kandinsky, Hiver à Kochel I, huile sur carton (75,5 cm fi 97,5 cm), 1909 (Saint-Pétersbourg, musée de l’Ermitage). Lire une image Une représentation surprenante 1. Qu’est-ce qui vous étonne dans cette peinture de l’hiver ? 2. Est-il facile de distinguer avec précision chaque élément représenté ? Pourquoi ? 3. Quels détails créent la perspective dans ce tableau ? 4. À votre avis, quel moment de la journée est ici représenté ? Justifiez votre réponse. Le peintre de la couleur 5. Quelles sont les couleurs utilisées ? Comment sont-elles réparties dans le tableau ? 6. Isolez l’un des éléments du décor, la montagne du fond, une colline ou le ciel : pourriez-vous les identifier en dehors de tout contexte ? Pourquoi ? 7. Quelles impressions ce tableau vous fait-il ? Étude de l’image Chapitre 1. La musique et la forme des mots ● 19
Page 1: Français ● Littérature ● Hist
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Page 6 and 7: Sommaire 4 Chapitre 1 La musique et
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