Calligrammes et jeux de mots - Nathan

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DOSSIER Calligrammes et jeux de mots Étape 1 20 Le ver Les Fourmis ● Partie I - La poésie Du poème à l’image Chacune d’elles ressemble au chiffre 3 Et il y en a ! il y en a ! Il y en a 333333333333… jusqu’à l’infini. Jules Renard, Histoires naturelles, 1896. Jules Renard, Histoires naturelles, 1896. Cœur Guillaume Apollinaire, Calligrammes, © Gallimard, 1918.
Flèche Miguel Ángel Asturias, « La dame des chimères », Claire Veillée de printemps, Poèmes indiens, 1965, © Gallimard. Questions ➜ Une forme inhabituelle 1. La disposition de ces poèmes est-elle habituelle ? Pourquoi ? 2. Dans les poèmes « Cœur » et « Flèche », quels indices vous permettent de trouver le début du texte ? 3. Sur quel aspect des mots les poèmes « Les Fourmis » et « Notes prises pour un oiseau » jouent-ils ? ➜ Une forme significative 4. « Le Ver » : remplacez le mot ver par un homonyme en rapport avec la poésie : quel sens prend alors le poème ? 5. Quel dessin le poème « Cœur » forme-t-il si vous le regardez à l’envers ? En quoi cela illustre-t-il le propos du poème ? Calligrammes et jeux de mots Notes prises pour un oiseau DOSSIER Le mot OISEAU : il contient toutes les voyelles. Très bien, j’approuve. Mais, à la place de l’s, comme seule consonne, j’aurais préféré l’L de l’aile : OILEAU, ou le v du bréchet 1 , le v des ailes déployées, le v d’avis : OIVEAU. Le populaire dit zozio. L’s, je vois bien qu’il ressemble au profil de l’oiseau au repos. Et oi et eau de chaque côté de l’s, ce sont les deux gras filets de viande qui entourent le bréchet. 1. Crête osseuse des oiseaux. Francis Ponge, La Rage de l’expression, © Gallimard, 1976. 6. Dans le poème « Flèche », quel lien y a-t-il entre le dessin des mots sur la page et ce qui est décrit par le poème ? 7. Relisez « Notes prises pour un oiseau ». a. Le mot voyelle vient du mot voix : il désigne les lettres qui « chantent » toutes seules. Pourquoi, à votre avis, le poète apprécie-t-il tant le fait que toutes les voyelles soient présentes dans le mot oiseau ? b. Quel est le sens de l’expression « prendre pour » ? c. Quels sont alors les deux sens possibles du titre du poème ? Chapitre 1. La musique et la forme des mots ● 21
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