Télécharger le manifeste pour l'Education Permanente. - L'arofesep
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<strong>pour</strong> reLancer<br />
L’éducation perManente<br />
<strong>pour</strong> que l’éducation permanente retrouve toute sa place dans<br />
notre société, il faut agir sur cinq plans en parallè<strong>le</strong><br />
1/ Cela passe d’abord par une évolution des acteurs des différents<br />
champs concernés, qui doivent s’approprier <strong>le</strong> projet<br />
spécifique de l’Éducation <strong>Permanente</strong> et acquérir <strong>le</strong>s<br />
compétences uti<strong>le</strong>s <strong>pour</strong> <strong>le</strong> mettre en œuvre, chacun dans<br />
sa fonction. Cela implique une démarche de formation des<br />
professionnels et des bénévo<strong>le</strong>s, formation qui devra bien<br />
entendu s’inscrire dans l’esprit et <strong>le</strong>s modalités caractéristiques<br />
de l’Education <strong>Permanente</strong> el<strong>le</strong>-même. C’est ce qui<br />
a été amorcé, dans <strong>le</strong> cadre du projet Equal " Re-co-naître<br />
l’Éducation <strong>Permanente</strong> ", dans <strong>le</strong> cadre de trois groupes<br />
de formation-recherche qui ont réuni pendant deux ans une<br />
soixantaine de professionnels provenant de 12 centres de<br />
formation ;<br />
2/ Les usagers de l’Éducation <strong>Permanente</strong>, qu’il s’agisse des<br />
politiques de formation proprement dites ou des autres<br />
champs, doivent eux aussi être invités à prendre une part<br />
active à cette relance : ils doivent pouvoir s’approprier<br />
<strong>le</strong>s enjeux, disposer des éléments d’information nécessaires<br />
<strong>pour</strong> comprendre <strong>le</strong>s dispositifs dans <strong>le</strong>squels ils sont<br />
impliqués, accéder à des moyens d’expression et d’influence<br />
qui <strong>le</strong>ur permettent de faire entendre <strong>le</strong>ur voix et de peser<br />
effectivement sur <strong>le</strong>s décisions et <strong>le</strong>s pratiques.<br />
3/ Cela passe aussi par une évolution des organismes, dans tous<br />
<strong>le</strong>s champs, de <strong>le</strong>urs projets et de <strong>le</strong>ur mode de fonctionnement<br />
: chaque organisme est invité à établir un<br />
8.